教育考試工作會(huì)議講話（通用3篇）
教育考試工作會(huì)議講話 篇1
同志們：
考試招生工作非常重要。剛才，小平同志作了一個(gè)很好、很全面的報(bào)告，對(duì)今年考試招生工作提出了明確要求，作出了系統(tǒng)部署，請(qǐng)大家認(rèn)真貫徹落實(shí)好。下面，我講四點(diǎn)意見(jiàn)。
一、強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)
我省考試招生工作歷來(lái)在全國(guó)同行中有影響、有地位、有口碑，從高考改革“三南”模式到平行志愿改革，從國(guó)考統(tǒng)籌到標(biāo)準(zhǔn)化考點(diǎn)建設(shè)，從取消“點(diǎn)錄”到全面實(shí)施“陽(yáng)光招考”，許多工作都走在全國(guó)前列，形成了一些很好的經(jīng)驗(yàn)。特別是近幾年，在面臨諸多矛盾和困難的情況下，不論是考試招生的組織實(shí)施，還是改革的謀劃推進(jìn)，都取得了可喜成績(jī)：自20xx年以來(lái)，連續(xù)三年實(shí)現(xiàn)了各類(lèi)考試招生“零差錯(cuò)、零事故”，考試違規(guī)率大幅度下降，招生錄取越來(lái)越規(guī)范透明;制定了考試招生制度改革方案，規(guī)范高考加分、高職單招等單項(xiàng)改革穩(wěn)步推進(jìn);高考錄取率持續(xù)穩(wěn)居在85%以上，尤其是本科錄取率已超過(guò)40%，人民群眾對(duì)考試招生的滿意度不斷提升，省委省政府給予了充分肯定。這些成績(jī)的取得，是各級(jí)黨委政府高度重視、各相關(guān)部門(mén)和社會(huì)各界大力支持的結(jié)果，更是廣大教育工作者特別是考試招生戰(zhàn)線的同志們不懈努力的結(jié)果。在此，我代表省教育廳、省委教育工委向大家表示衷心的感謝和崇高的敬意!
當(dāng)前，我省進(jìn)入基本建成教育強(qiáng)省、基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的決勝階段，改革發(fā)展任務(wù)十分艱巨�？荚囌猩墙逃I(lǐng)域一項(xiàng)關(guān)鍵性、基礎(chǔ)性的重要工作，對(duì)于提高教育質(zhì)量、優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)、促進(jìn)教育公平具有十分重要的意義，在建設(shè)教育強(qiáng)省、推進(jìn)教育現(xiàn)代化中擔(dān)負(fù)著不可替代的使命。我們要站在教育改革發(fā)展穩(wěn)定全局的高度，充分認(rèn)識(shí)做好新形勢(shì)下考試招生工作的重要性、艱巨性，切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和擔(dān)當(dāng)意識(shí)。
第一，考試招生是第一位的教育民生，事關(guān)人民群眾的切身利益�？荚囌猩鳛閲�(guó)家一項(xiàng)基本教育制度，既關(guān)乎國(guó)計(jì)，也關(guān)系到民生。盡管目前社會(huì)各界對(duì)考試招生制度存在種種議論，但有一點(diǎn)認(rèn)識(shí)是一致的，那就是現(xiàn)行高考制度仍然是最公平的人才選拔制度，是改變個(gè)人命運(yùn)、促進(jìn)社會(huì)縱向流動(dòng)的主要途徑，目前還沒(méi)有更好的制度可以替代。無(wú)論是考試招生工作的具體實(shí)施，還是正在推進(jìn)的改革，都應(yīng)當(dāng)把公平公正擺在突出位置。大家要深刻認(rèn)識(shí)到，考試招生工作的每一個(gè)決策、每一個(gè)環(huán)節(jié)，都關(guān)乎考生的前途和命運(yùn)，關(guān)乎千萬(wàn)家庭的福祉，我們十萬(wàn)分之一的失誤，對(duì)于考生及其家庭來(lái)講，會(huì)造成百分之百的損失。我們必須以高度的政治責(zé)任感做好考試招生工作，切實(shí)維護(hù)考生權(quán)益和公平公正，繼續(xù)保持“零差錯(cuò)”、“零事故”，讓考生和群眾滿意，讓黨和政府放心。
第二，考試招生是最重要的指揮棒，事關(guān)人才培養(yǎng)根本大計(jì)�？荚囌猩貏e是高考對(duì)于教育教學(xué)具有十分重要的導(dǎo)向、評(píng)價(jià)和監(jiān)測(cè)功能，“考什么”最終會(huì)傳導(dǎo)到“教什么”、“學(xué)什么”上。實(shí)事求是地說(shuō)，目前考試招生制度還存在一些不合理之處，導(dǎo)致“應(yīng)試教育”現(xiàn)象比較嚴(yán)重，學(xué)生死記硬背、不堪重負(fù)，老百姓反響強(qiáng)烈。并不是考試招生必然會(huì)導(dǎo)致應(yīng)試教育，而是現(xiàn)有的人才選拔標(biāo)準(zhǔn)和方式單一、考試內(nèi)容僵化，導(dǎo)致學(xué)校片面追求分?jǐn)?shù)，而忽視學(xué)生綜合素質(zhì)的提升。我講這個(gè)意思，不是否定考試招生，而是說(shuō)考試招生制度改革勢(shì)在必行、不改不行。只有在考試招生制度改革上重點(diǎn)突破，建立分類(lèi)考試、綜合評(píng)價(jià)、多元錄取的新模式，才能有效推動(dòng)人才培養(yǎng)和教育體制機(jī)制創(chuàng)新，為學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)提供制度保障。當(dāng)然，考試招生改革在實(shí)施過(guò)程中肯定會(huì)遇到各種各樣的困難、挑戰(zhàn)和阻力，對(duì)此我們要有充分的思想準(zhǔn)備，堅(jiān)定信心，保持定力，迎難而上，確保改革穩(wěn)步推進(jìn)、取得實(shí)效。
第三，考試招生是最關(guān)注的教育熱點(diǎn)，事關(guān)教育形象和大局穩(wěn)定。教育一直是社會(huì)各界高度關(guān)注的領(lǐng)域，而其中關(guān)注度最高的就是考試招生。一旦在考試招生上出了問(wèn)題，任何細(xì)小的問(wèn)題或差錯(cuò)，都有可能釀成重大輿情事件，引發(fā)不穩(wěn)定因素，所造成的損失和影響往往是全局性的和難以挽回的。這方面，過(guò)去我們有過(guò)深刻的教訓(xùn)。近幾年，我們?cè)诩訌?qiáng)考試招生監(jiān)管、規(guī)范辦學(xué)行為方面采取了有力措施，取得了一定成效，有效維護(hù)了全省教育的形象，確保了教育大局穩(wěn)定。但不可否認(rèn)，個(gè)別地方、個(gè)別學(xué)�？荚嚾匀淮嬖谶`規(guī)操作，干擾了正常的教育秩序，也給全省教育抹了黑。目前，考試招生任務(wù)越來(lái)越重，學(xué)業(yè)水平考試也將納入高考，作為錄取的依據(jù)，并上升為國(guó)考。各級(jí)教育行政部門(mén)、考試招生機(jī)構(gòu)和學(xué)校要引起高度重視，進(jìn)一步端正指導(dǎo)思想，堅(jiān)持守土有責(zé)，采取更加有力的措施確保考試招生安全順利，確保良好的辦學(xué)秩序。
二、提升工作水平
“十三五”時(shí)期，全省教育考試招生工作面臨新形勢(shì)、新任務(wù)。各地各高校要立足實(shí)際，把握關(guān)鍵，精心組織，狠抓落實(shí)，確�？荚囌猩踩樌麑�(shí)施，確保各項(xiàng)改革積極穩(wěn)妥推進(jìn)。
一要加強(qiáng)綜合治理，確�？荚嚢踩？荚嚢踩强荚嚬ぷ鞯纳�，也是考試招生工作的第一要?jiǎng)?wù)。前些年，盡管各地采取了非常嚴(yán)格的安全防范措施，但全國(guó)包括我省在內(nèi)都發(fā)生過(guò)試題泄密、群體性作弊、重大工作差錯(cuò)等安全事故，在社會(huì)上產(chǎn)生了很壞的影響。我們必須引起高度警醒，堅(jiān)持內(nèi)外兼治、懲防并舉，采取綜合措施，進(jìn)一步強(qiáng)化考試安全管理。
加強(qiáng)內(nèi)部人員教育管理。“堡壘最容易從內(nèi)部攻破”，內(nèi)部人員尤其是關(guān)鍵崗位的工作人員要突破防線作案，令人防不勝防，而且一旦出事，對(duì)考試招生乃至整個(gè)教育的公信力破壞極大。因此，各地、各高校要把加強(qiáng)內(nèi)部監(jiān)管作為重點(diǎn)，進(jìn)一步完善和落實(shí)好相關(guān)制度、措施。要按照精細(xì)化管理的要求，對(duì)現(xiàn)有制度和措施進(jìn)行全面梳理、查漏補(bǔ)缺、不斷完善，健全相互制約、相互監(jiān)督的機(jī)制。要堅(jiān)持人防與技防相結(jié)合，突出抓好保密、監(jiān)考等關(guān)鍵崗位和環(huán)節(jié)的監(jiān)管，在充分運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)手段加強(qiáng)實(shí)時(shí)監(jiān)控的同時(shí)，著力加強(qiáng)對(duì)相關(guān)人員的教育培訓(xùn)。特別是要落實(shí)好保密、監(jiān)考關(guān)鍵崗位人員政審制，各級(jí)教育行政部門(mén)和高校主要負(fù)責(zé)人要親自審核把關(guān)，并對(duì)其進(jìn)行安全警示教育和法紀(jì)教育。具體負(fù)責(zé)考試招生工作的同志，要嚴(yán)格遵守教育部以及我省的一系列工作規(guī)定和禁令，守住規(guī)矩和紀(jì)律的“紅線”，絕不可任性妄為。
下大力氣改善考試環(huán)境。要進(jìn)一步加強(qiáng)政府統(tǒng)籌、部門(mén)協(xié)作，充分發(fā)揮部門(mén)聯(lián)席會(huì)議機(jī)制的作用，出臺(tái)管用的制度和措施，堅(jiān)持綜合治理、依法治理，建立和完善聯(lián)防聯(lián)控、齊抓共管的工作體系。要針對(duì)失密泄密、高科技作弊、有組織替考等嚴(yán)重違規(guī)違法行為，聯(lián)合相關(guān)部門(mén)大力開(kāi)展專項(xiàng)整治，嚴(yán)密防范，依法打擊，努力凈化考試環(huán)境�，F(xiàn)在國(guó)家頒布了《刑法修正案(九)》，明確組織考試作弊、替考等入刑，為打擊考試違法行為提供了法律依據(jù)。我們要主動(dòng)配合有關(guān)部門(mén)，大力宣傳好相關(guān)條款，加強(qiáng)輿論引導(dǎo)，增強(qiáng)法律的震懾力。特別是各地、各學(xué)校要將有關(guān)法律法規(guī)宣傳到位，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的考試誠(chéng)信教育和法紀(jì)教育。要緊密配合公安部門(mén)、司法機(jī)關(guān)，充分運(yùn)用好法律武器，依法打擊涉考違法犯罪行為，讓不法分子付出沉重的代價(jià)。同時(shí)，要強(qiáng)化責(zé)任追究，“說(shuō)一千道一萬(wàn)，不如嚴(yán)肅追責(zé)一次”。我們不得罪少數(shù)不法分子，就會(huì)得罪大多數(shù)的人民群眾�，F(xiàn)在中央強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)社會(huì)治理、提高治理能力，對(duì)各方面工作追責(zé)很?chē)?yán)。在座的教育局長(zhǎng)，請(qǐng)你們認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)會(huì)議精神，對(duì)不法分子我們的態(tài)度是“嚴(yán)懲不貸、絕不手軟”，因?yàn)檫@個(gè)事對(duì)教育形象的影響太大了，必須嚴(yán)肅認(rèn)真地對(duì)待。
二要規(guī)范招生管理，維護(hù)公平公正。對(duì)招生工作，我們反復(fù)強(qiáng)調(diào)要“講規(guī)矩”、“守紀(jì)律”，大部分高校執(zhí)行得很好，但仍有少數(shù)學(xué)校和教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不顧三令五申，存在違規(guī)招生、惡性爭(zhēng)搶生源等問(wèn)題，從根本上講是這些學(xué)校和機(jī)構(gòu)辦學(xué)指導(dǎo)思想不端正、辦學(xué)行為不規(guī)范、法紀(jì)意識(shí)不夠強(qiáng)。對(duì)此，要深刻反思，認(rèn)真整治。
全面規(guī)范教育培訓(xùn)。近年來(lái)，全省先后幾次清理整頓教育培訓(xùn)市場(chǎng)，收到了初步成效，但由于這個(gè)問(wèn)題比較復(fù)雜，整治的難度很大，仍沒(méi)有從根本上解決問(wèn)題。今后，我們要研究標(biāo)本兼治的辦法，下決心對(duì)各類(lèi)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行全面的清理整頓，并建立規(guī)范辦學(xué)的長(zhǎng)效機(jī)制。要聯(lián)合相關(guān)部門(mén)共同治理違規(guī)辦學(xué)，對(duì)非法培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，堅(jiān)決予以取締;對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)違規(guī)組織生源、組織學(xué)生作弊等行為，依法予以打擊;特別是對(duì)教育系統(tǒng)違規(guī)舉辦或參與培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)和個(gè)人，堅(jiān)決進(jìn)行查處。在全面清理規(guī)范的基礎(chǔ)上，要進(jìn)一步完善制度，加強(qiáng)監(jiān)督檢查，形成嚴(yán)格準(zhǔn)入、有效監(jiān)管的長(zhǎng)效機(jī)制。
切實(shí)規(guī)范高校招生行為。省教育廳有關(guān)處室、省教育考試院要加強(qiáng)對(duì)高校招生的監(jiān)管，改進(jìn)招生計(jì)劃管理，規(guī)范招生錄取程序，充分發(fā)揮紀(jì)檢監(jiān)察部門(mén)執(zhí)紀(jì)、問(wèn)責(zé)的作用。各高校要主動(dòng)適應(yīng)新形勢(shì)，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)招生工作的自我約束，完善招生集體議事機(jī)制，發(fā)揮學(xué)校招生委員會(huì)和第三方監(jiān)督的作用，落實(shí)招生承諾制和終身追責(zé)制。在這里，我要特別強(qiáng)調(diào)的是，各高校尤其是高職院校和民辦高校要切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，在生源組織上要靠辦學(xué)特色、教育質(zhì)量和學(xué)校實(shí)力吸引學(xué)生，不要再寄希望于“加計(jì)劃”以及其他照顧辦法，更不得在突破規(guī)矩、突破底線上打主意。今后，對(duì)有令不行、有禁不止的高校，我們將堅(jiān)決查處，并對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行嚴(yán)肅問(wèn)責(zé)。要特別指出的是，當(dāng)前一些高校特別是民辦高校有償組織生源的問(wèn)題比較嚴(yán)重，招生學(xué)校打著“招生宣傳費(fèi)”等幌子給高中學(xué)校以及班主任老師好處費(fèi)，部分學(xué)校和老師就利用工作之便以及信息不對(duì)稱，誘導(dǎo)甚至逼迫學(xué)生填報(bào)某個(gè)學(xué)校的志愿。如此這般，教育形象何在?師道尊嚴(yán)何在?各級(jí)教育部門(mén)對(duì)待民辦學(xué)校，要做到所講的“清”“親”兩個(gè)字，既要關(guān)心、扶持民辦教育，給好的政策、好的機(jī)制;也要嚴(yán)格監(jiān)管，決不允許民辦學(xué)校去搞買(mǎi)賣(mài)生源等損害教育形象、敗壞社會(huì)風(fēng)氣的事情。
提高招生工作透明度。要深入推進(jìn)陽(yáng)光招生，進(jìn)一步擴(kuò)大招生信息公開(kāi)力度，主動(dòng)接受各方面的監(jiān)督，為考生和家長(zhǎng)提供全方位、精細(xì)化的服務(wù)。各高校要客觀真實(shí)地宣傳學(xué)校和專業(yè)，各級(jí)招考機(jī)構(gòu)和高中階段學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)考生志愿填報(bào)的指導(dǎo)，共同為考生服好務(wù)。但指導(dǎo)服務(wù)要規(guī)范，不能變味�，F(xiàn)在，在個(gè)別高校有償招生的誘惑下，一些高中教師誘導(dǎo)考生誤填高考志愿，甚至包辦代替，蒙騙考生，影響十分惡劣。今年，要下決心進(jìn)行集中整治，嚴(yán)禁進(jìn)行不實(shí)宣傳和虛假承諾，嚴(yán)禁用經(jīng)濟(jì)手段組織生源，嚴(yán)禁委托中介招生。各市縣教育行政部門(mén)要加強(qiáng)對(duì)中學(xué)參與高校招生的監(jiān)管，規(guī)范教師指導(dǎo)考生填報(bào)志愿及相關(guān)咨詢服務(wù)，對(duì)違規(guī)虛假宣傳、買(mǎi)賣(mài)生源的問(wèn)題，要發(fā)現(xiàn)一起查處一起，并追究相關(guān)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。
三要建立完善機(jī)制，確保民主決策。考試招生特別是高考涉及到方方面面，必須建立健全民主決策、分工合作、協(xié)同推進(jìn)的工作機(jī)制，確保各項(xiàng)工作有序運(yùn)轉(zhuǎn)。應(yīng)當(dāng)說(shuō)，當(dāng)前我省考試招生的分工是比較明確的，各級(jí)招委會(huì)是同級(jí)政府的考試招生工作宏觀決策議事協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)，考試招生相關(guān)的重要政策出臺(tái)以及重大的事項(xiàng)，都必須經(jīng)招委會(huì)集體研究決定。各級(jí)招考機(jī)構(gòu)是負(fù)責(zé)考試招生的具體工作部門(mén)，從省、市兩級(jí)教育考試院到縣里的招生辦，都是受同級(jí)教育行政部門(mén)委托而具體承擔(dān)考試招生的組織實(shí)施，不能搞成“兩張皮”、“兩駕馬車(chē)”。招考機(jī)構(gòu)要服從教育行政部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)，教育行政部門(mén)要領(lǐng)導(dǎo)好招考機(jī)構(gòu)。由于招委會(huì)只是定期召開(kāi)會(huì)議對(duì)考試招生重大問(wèn)題進(jìn)行決策，而各級(jí)招考機(jī)構(gòu)只是具體工作部門(mén)，不是決策機(jī)構(gòu)，沒(méi)有職權(quán)對(duì)考試招生工作進(jìn)行決策，因此各級(jí)教育行政部門(mén)要切實(shí)履行職責(zé)，加強(qiáng)對(duì)考試招生工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。對(duì)于考試招生中較為重要的事項(xiàng)或者突發(fā)事件、特殊情況的處理，應(yīng)當(dāng)提交主管的教育行政部門(mén)研究決定，招考機(jī)構(gòu)不能擅自決斷。要建立完善工作機(jī)制，省里將成立由分管負(fù)責(zé)人任組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)招生管理、計(jì)劃調(diào)配、紀(jì)檢監(jiān)察的處室以及考試院的負(fù)責(zé)人為成員的招生工作協(xié)調(diào)小組，進(jìn)駐招生錄取現(xiàn)場(chǎng)，具體做好指導(dǎo)協(xié)調(diào)工作。每個(gè)市、縣教育局也要建立相應(yīng)的工作機(jī)制。同樣的，各高校是招生工作的主體，對(duì)招生過(guò)程和結(jié)果要全面負(fù)責(zé)，必須加強(qiáng)對(duì)招生工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立專門(mén)的工作決策和協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)，落實(shí)招生工作學(xué)校“一把手”負(fù)責(zé)制，重要事項(xiàng)必須經(jīng)學(xué)校集體研究決定。
三、穩(wěn)步推進(jìn)改革
去年，省政府發(fā)布的教育綜合改革方案將考試招生制度改革列為重點(diǎn)項(xiàng)目，進(jìn)行了總體部署。前不久，省政府印發(fā)了《湖南省深化考試招生制度改革的實(shí)施方案》，并召開(kāi)了新聞發(fā)布會(huì)。同時(shí)，去年我們也制定上報(bào)了高中學(xué)業(yè)水平考試、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)等配套方案，最近已獲教育部批準(zhǔn)備案。
這次改革，從基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、高等教育和成人教育等領(lǐng)域，對(duì)我省推進(jìn)考試招生制度改革進(jìn)行了全面部署�？傮w目標(biāo)是：按照國(guó)家總體要求，結(jié)合湖南省情，到20xx年基本建成符合教育規(guī)律、順應(yīng)時(shí)代要求、具有湖南特色的現(xiàn)代教育考試招生制度，形成分類(lèi)考試、綜合評(píng)價(jià)、多元錄取的招生模式，為湖南社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供強(qiáng)有力的人才和智力支持。改革任務(wù)包括改進(jìn)招生計(jì)劃分配方式、改革考試形式和內(nèi)容、改革招生錄取機(jī)制、改革監(jiān)督管理機(jī)制和啟動(dòng)高考綜合改革五個(gè)方面12項(xiàng)內(nèi)容。
根據(jù)最近教育部的新要求，包括湖南在內(nèi)的大部分省市高考綜合改革啟動(dòng)時(shí)間推遲到20xx年。這充分表明這項(xiàng)改革的重要性、復(fù)雜性和艱巨性。全省教育系統(tǒng)要立即行動(dòng)起來(lái)，認(rèn)真作好準(zhǔn)備，精心組織實(shí)施，確保改革平穩(wěn)順利推進(jìn)。
一要認(rèn)真學(xué)習(xí)改革、認(rèn)識(shí)改革、宣傳改革。要層層進(jìn)行改革宣傳動(dòng)員，組織教育系統(tǒng)干部和教師認(rèn)真學(xué)習(xí)改革精神和相關(guān)政策，將思想認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到國(guó)家和省里的部署要求上來(lái)，消除改革雜音，堅(jiān)定改革決心和信心。要加大對(duì)改革方案和政策的宣傳解讀力度，及時(shí)回應(yīng)社會(huì)關(guān)切，解疑釋惑，凝聚共識(shí)。各地、各校要按照全省的統(tǒng)一部署，認(rèn)真做好政策宣傳和咨詢工作，向?qū)W生和群眾講清改革的目的、內(nèi)容、啟動(dòng)時(shí)間以及相關(guān)政策的新變化、新要求，講清改革利好和積極影響，消除人民群眾對(duì)改革的擔(dān)心和誤解，共同營(yíng)造改革的良好氛圍。
二要抓緊制定配套政策。根據(jù)改革總體方案要求，在已制定學(xué)業(yè)水平考試、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)等方案的基礎(chǔ)上，省里還將圍繞改革的任務(wù)書(shū)、時(shí)間表和路線圖出臺(tái)具體落實(shí)的政策、措施和實(shí)施辦法。特別是今年，我們還將著手研究制定我省高考綜合改革具體實(shí)施方案，為20xx年啟動(dòng)實(shí)施做好準(zhǔn)備。各地、各校要發(fā)揮改革的主力軍作用，不僅要制定好配套的實(shí)施方案，落實(shí)本地、本校的具體改革任務(wù)，而且要主動(dòng)研究改革相關(guān)問(wèn)題，為省里制定政策建言獻(xiàn)策。
三要穩(wěn)妥推進(jìn)單項(xiàng)改革試點(diǎn)。要根據(jù)總體方案的部署，按照先行先試、積極穩(wěn)妥的原則推進(jìn)各項(xiàng)改革。學(xué)業(yè)水平考試從今年起由省教育考試院牽頭組織實(shí)施，各級(jí)教育部門(mén)要做好相應(yīng)工作的調(diào)整和交接，并向當(dāng)?shù)攸h委政府作好匯報(bào)，爭(zhēng)取在考點(diǎn)建設(shè)、機(jī)構(gòu)和人員配置、經(jīng)費(fèi)保障等方面給予支持。從今年開(kāi)始，要嚴(yán)格按照國(guó)家教育考試的要求組織學(xué)業(yè)水平考試。各地要積極參與改革試點(diǎn)，主動(dòng)順應(yīng)新變化研究相關(guān)工作，在高中教育教學(xué)模式改革等方面做好準(zhǔn)備。各高校也要適應(yīng)改革的新要求，提早考慮學(xué)考科目報(bào)考要求和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)使用辦法，研究調(diào)整錄取辦法。此外，要繼續(xù)推進(jìn)高職單招、錄取批次調(diào)整等單項(xiàng)改革試點(diǎn)，認(rèn)真評(píng)估總結(jié)改革經(jīng)驗(yàn)，并根據(jù)新情況及時(shí)研究出臺(tái)新的配套政策。
四、夯實(shí)保障基礎(chǔ)
當(dāng)前，考試招生政策規(guī)定越來(lái)越嚴(yán)，安全風(fēng)險(xiǎn)越來(lái)越大，人民群眾的關(guān)注度也越來(lái)越高，特別是隨著改革全面推進(jìn)，考試招生工作面臨新的任務(wù)和更大的挑戰(zhàn)。我們必須進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任，加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和自身建設(shè)，為順利完成考試招生改革發(fā)展任務(wù)提供堅(jiān)強(qiáng)保障。
一要強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)。要切實(shí)強(qiáng)化責(zé)任心。干好工作，責(zé)任心遠(yuǎn)比能力重要，這對(duì)考試招生來(lái)講尤為如此。因?yàn)榭荚囌猩ぷ黠L(fēng)險(xiǎn)性高、政策性強(qiáng)，不論是工作擔(dān)當(dāng)還是精細(xì)化操作，都考驗(yàn)著我們的責(zé)任心。從這次考核評(píng)比通報(bào)的情況來(lái)看，有的單位考試招生工作做得很好，而有的地方工作總是上不來(lái)，其中最主要、最根本的因素在于這些單位的干部特別是主要領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任心問(wèn)題，或者說(shuō)方法有問(wèn)題。要層層落實(shí)責(zé)任。剛才，各市州教育局、各高校按慣例向省教育廳遞交了責(zé)任狀，這就是“軍令狀”，一旦出問(wèn)題，我們將從嚴(yán)問(wèn)責(zé)，一追到底，絕不姑息。大家回去之后，也要層層簽訂組考工作責(zé)任狀特別是安全保密等崗位責(zé)任書(shū)，將責(zé)任落實(shí)到每一個(gè)工作層面、每一個(gè)工作環(huán)節(jié)，形成“分級(jí)管理、逐級(jí)負(fù)責(zé)、責(zé)任明晰、有責(zé)必究”的責(zé)任體系。
二要改善基礎(chǔ)設(shè)施。前幾年，在各地、各高校的共同努力下，圓滿完成了國(guó)家教育考試標(biāo)準(zhǔn)化考點(diǎn)建設(shè)，大大改善了考試管理手段，為推進(jìn)考試招生現(xiàn)代化邁出了重要一步。但是，現(xiàn)有的標(biāo)準(zhǔn)化考點(diǎn)及設(shè)備設(shè)施已難以滿足改革的新需求。各地、各學(xué)校要進(jìn)行認(rèn)真的調(diào)查摸底，及早做好規(guī)劃，統(tǒng)籌做好考點(diǎn)新建、擴(kuò)建和升級(jí)等相關(guān)安排，并爭(zhēng)取當(dāng)?shù)卣闹С�，加大投入力度，加快建設(shè)步伐。同時(shí)，各地、各高校要相互協(xié)調(diào)、相互支持，合理使用標(biāo)準(zhǔn)化考點(diǎn)，共同維護(hù)國(guó)家教育考試的安全和公平公正。此外，省政府同意重啟國(guó)家教育考試命題制卷基地建設(shè)是來(lái)之不易的，考試院要組織力量抓緊建設(shè)，確保按期如質(zhì)完成這一項(xiàng)目。
三要加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。打鐵還需自身硬。做好新形勢(shì)下的考試招生工作，必須加強(qiáng)招考系統(tǒng)自身建設(shè)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，改進(jìn)作風(fēng)，努力提高專業(yè)服務(wù)能力。一方面，要落實(shí)從嚴(yán)治黨要求，全面提升招考干部政治思想素養(yǎng)。招考工作雖然是操作性的業(yè)務(wù)工作，但其重要性和所產(chǎn)生的社會(huì)影響，事關(guān)改革發(fā)展穩(wěn)定的大局，必須從講政治的高度來(lái)對(duì)待這項(xiàng)工作。要在抓好“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育整改落實(shí)的同時(shí)，按照各級(jí)的統(tǒng)一部署和要求，扎實(shí)開(kāi)展“兩學(xué)一做”活動(dòng)，結(jié)合行業(yè)實(shí)際突出“講規(guī)矩、守法紀(jì)”的主題，進(jìn)一步推進(jìn)干部作風(fēng)建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè)。另一方面，要加強(qiáng)教育和管理，提高招考隊(duì)伍專業(yè)素質(zhì)。省考試院要加強(qiáng)統(tǒng)籌管理，嚴(yán)格按要求選聘命題教師、評(píng)卷人員、專家、考官等考試工作專業(yè)人員，加強(qiáng)教育、培訓(xùn)、考核和管理，不斷提高隊(duì)伍的專業(yè)化水平。
同志們，考試招生工作事關(guān)改革發(fā)展穩(wěn)定的大局，今年的任務(wù)尤為艱巨。我們一定要以高度的責(zé)任感和使命感，將每一項(xiàng)工作抓細(xì)、抓實(shí)、抓好，確保考試招生安全順利，確保改革平穩(wěn)推進(jìn)。
教育考試工作會(huì)議講話 篇2
同志們：
在全市教育系統(tǒng)正在深入學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)、全省教育工作會(huì)議和教育規(guī)劃綱要精神的重要時(shí)刻，市教育局組織召開(kāi)全市教育考試工作會(huì)議，具有十分重要的意義。剛才，良榮院長(zhǎng)就今年全市教育考試工作進(jìn)行了詳細(xì)的安排和部署。等一會(huì)，滿意副市長(zhǎng)將作重要講話。我主要講兩個(gè)字：落實(shí)。希望同志們以強(qiáng)烈的責(zé)任感和扎實(shí)的舉措抓好工作落實(shí)。之所以要強(qiáng)調(diào)落實(shí)，是因?yàn)椋?/p>
第一，抓落實(shí)是推進(jìn)教育發(fā)展的關(guān)鍵。自20xx年省委、省政府召開(kāi)全省建設(shè)教育強(qiáng)省會(huì)議以來(lái)，我市堅(jiān)持優(yōu)先發(fā)展教育，大力實(shí)施教育強(qiáng)市戰(zhàn)略，不斷加大教育投入，形成了大辦教育、辦大教育的良好氛圍。在此基礎(chǔ)上，市委、市政府今年還將出臺(tái)教育“”規(guī)劃和《衡陽(yáng)市建設(shè)教育強(qiáng)市規(guī)劃綱要(20xx-20xx)》。能不能將這些好的思路、好的政策和好的措施貫徹到實(shí)際工作中去，能不能加快推進(jìn)全市教育發(fā)展，能不能實(shí)現(xiàn)市委市政府建設(shè)教育強(qiáng)市的戰(zhàn)略決策，關(guān)鍵要看我們是否把精力傾注在抓落實(shí)上，把活力展現(xiàn)在抓落實(shí)上，把能力表現(xiàn)在抓落實(shí)上，創(chuàng)造性的開(kāi)展工作。
第二，抓落實(shí)是實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)的基礎(chǔ)。無(wú)數(shù)事實(shí)證明，千措施萬(wàn)措施，抓落實(shí)是第一措施。20xx年全市教育考試工作要點(diǎn)已經(jīng)確定，工作目標(biāo)已經(jīng)明確，工作任務(wù)已經(jīng)分解，要實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)和任務(wù)，最重要的就是把抓落實(shí)作為第一舉措，并以百倍的勇氣和干勁抓好落實(shí)。只有這樣，我們的年度目標(biāo)才能實(shí)現(xiàn)，工作才有成績(jī)，老百姓才能認(rèn)可。
第三，抓落實(shí)是檢驗(yàn)干部能力的手段。抓落實(shí)是領(lǐng)導(dǎo)干部的基本功。很多工作之所以落實(shí)不到位，并非領(lǐng)導(dǎo)干部主觀上不想把工作做好，而是方式方法不對(duì)頭。通過(guò)平時(shí)的調(diào)研和工作檢查，我發(fā)現(xiàn)有的領(lǐng)導(dǎo)在抓落實(shí)的過(guò)程中，一碰到困難就回頭，一遇到壓力就退縮。這樣抓落實(shí)，再好的藍(lán)圖、再符合實(shí)際的目標(biāo)，最終也會(huì)“落空”。因此，在困難面前能不能頂住，在壓力面前能不能挺住，在機(jī)遇面前能不能抓住，關(guān)鍵要看領(lǐng)導(dǎo)干部的落實(shí)能力。想不想抓落實(shí)、會(huì)不會(huì)抓落實(shí)、能不能抓落實(shí)，是對(duì)一個(gè)干部工作能力的最實(shí)際檢驗(yàn)。
第四，抓落實(shí)是改進(jìn)工作作風(fēng)的需要。落實(shí)出生產(chǎn)力，落實(shí)出凝聚力，落實(shí)出公信力。抓落實(shí)的過(guò)程就是從群眾中來(lái)到群眾中去的過(guò)程，領(lǐng)導(dǎo)干部只有抓好落實(shí)，才能在深入群眾的過(guò)程中增進(jìn)與人民群眾的感情，才能在為群眾排憂解難的過(guò)程中贏得群眾的信任。當(dāng)前，在一些地方和部門(mén)仍不同程度地存在著重部署、輕落實(shí)，重安排、輕行動(dòng)，重許諾、輕兌現(xiàn)，重形式、輕效果的現(xiàn)象，群眾對(duì)此有意見(jiàn)。因此，將落實(shí)抓到實(shí)處，抓出實(shí)效，是進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)的現(xiàn)實(shí)需要，也是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部能否得到廣大人民群眾信賴和擁護(hù)的考驗(yàn)。
古人說(shuō)得好，“萬(wàn)事成于實(shí)”。實(shí)就是作風(fēng)踏實(shí)，措施扎實(shí)，就是抓得實(shí)，盯得實(shí)，做得實(shí)。新的一年，我們要把抓落實(shí)作為招生考試工作最重要的工作方法，全力以赴做好各項(xiàng)工作。
1.結(jié)合招考工作實(shí)際，抓好教育規(guī)劃綱要的落實(shí)。20xx年，黨的xx屆五中全會(huì)、全國(guó)、全省教育工作會(huì)議和教育規(guī)劃綱要，描繪了教育改革發(fā)展的藍(lán)圖，指明了教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的方向，明確了各級(jí)各類(lèi)教育的目標(biāo)任務(wù)�，F(xiàn)在的當(dāng)務(wù)之急和重中之重就是要結(jié)合我市招考工作實(shí)際抓好貫徹落實(shí)。一是要抓好教育規(guī)劃綱要的學(xué)習(xí)貫徹。最近，中央和省委領(lǐng)導(dǎo)同志多次強(qiáng)調(diào)要抓好教育規(guī)劃綱要的全面落實(shí)，在今年的教育部年度會(huì)議上國(guó)務(wù)委員劉延?xùn)|、教育部長(zhǎng)袁貴仁更是通篇講“落實(shí)”。請(qǐng)同志們一定要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，吃透教育規(guī)劃綱要的主要精神，特別是有關(guān)招生考試的重要內(nèi)容，要把這些政策和措施具體落實(shí)到今后相當(dāng)長(zhǎng)一段時(shí)間的工作中去。與此同時(shí)，各地要參照國(guó)家和省、市“”規(guī)劃，抓緊制訂出切合本地發(fā)展實(shí)際的教育規(guī)劃和招生考試規(guī)劃。二是要積極推進(jìn)招生考試體制機(jī)制改革。當(dāng)前，我市教育改革正步入“深水區(qū)”。在教育考試方面，要繼續(xù)深化考試評(píng)價(jià)制度改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐創(chuàng)新能力;要積極穩(wěn)妥推進(jìn)高考改革，在充分調(diào)研和廣泛征求意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，制定科學(xué)合理的高考分類(lèi)考試方案，更加科學(xué)合理、公平公正地選拔人才;要盡快制定實(shí)施成人高考改革方案，優(yōu)化考試科目設(shè)置，調(diào)整考試內(nèi)容，充分體現(xiàn)成人特色;要全面發(fā)揮并拓展自學(xué)考試教育評(píng)價(jià)功能，完善自考綜合評(píng)價(jià)改革試點(diǎn)專業(yè)的課程體系、實(shí)踐教學(xué)體系和考核評(píng)價(jià)體系;要推進(jìn)社會(huì)考試的體制機(jī)制創(chuàng)新，研究制定和完善有利于促進(jìn)社考項(xiàng)目發(fā)展的政策措施，加強(qiáng)與相關(guān)部門(mén)、行業(yè)、學(xué)校和社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的合作，不斷擴(kuò)大社考覆蓋面和發(fā)展空間。
2.完善各項(xiàng)制度措施，抓好招生考試重點(diǎn)工作的落實(shí)。重點(diǎn)工作抓得如何，直接關(guān)系到今年教育考試各項(xiàng)工作任務(wù)的完成，關(guān)系到整個(gè)教育事業(yè)發(fā)展的全局。一是要堅(jiān)持不懈地抓好考風(fēng)考紀(jì)工作。嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，營(yíng)造公平的考試環(huán)境，是維護(hù)考生利益和招生考試公信力的具體體現(xiàn)。要抓好安全保密工作，確保試題試卷絕對(duì)安全。各級(jí)教育行政部門(mén)和考試機(jī)構(gòu)必須嚴(yán)格執(zhí)行保密規(guī)定，認(rèn)真落實(shí)保密措施，克服麻痹大意思想，堅(jiān)決制止任何瀆職行為，嚴(yán)防失密、泄密事件的發(fā)生。要繼續(xù)做好防范和打擊弄虛作假、違紀(jì)舞弊、代考替考、利用現(xiàn)代通訊工具作弊和涉考人員參與違紀(jì)舞弊等嚴(yán)重考試違規(guī)行為，堅(jiān)決維護(hù)廣大考生的切身利益。要加大對(duì)考試違紀(jì)舞弊行為的處罰力度，使違紀(jì)舞弊者付出應(yīng)有的代價(jià)。要采取人防和技防并舉、嚴(yán)防和嚴(yán)打并重等綜合措施，加大考試巡查、監(jiān)督力度，特別是要加強(qiáng)對(duì)考試周邊環(huán)境的治理和監(jiān)控，重點(diǎn)防范和打擊有組織、有預(yù)謀的團(tuán)伙舞弊和高科技舞弊行為。二是要進(jìn)一步加強(qiáng)招生考試基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。去年，我們啟動(dòng)了考務(wù)平臺(tái)建設(shè)，按照省里的要求和標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)好了市、縣兩級(jí)考務(wù)指揮平臺(tái)和市六中、祁東二中、祁東職業(yè)中專三個(gè)試點(diǎn)巡查系統(tǒng)。今年，我們要繼續(xù)推進(jìn)實(shí)施考務(wù)平臺(tái)建設(shè)，抓緊實(shí)施并完成第二期工程建設(shè)，將全市所有考點(diǎn)的監(jiān)控室全部納入網(wǎng)上巡查的范圍。要進(jìn)一步做好考點(diǎn)裝備的升級(jí)、改造和維護(hù)工作，確保各項(xiàng)考試設(shè)施能滿足考試的需要。要充分發(fā)揮二代身份識(shí)別技術(shù)、指紋識(shí)別技術(shù)、無(wú)線屏蔽技術(shù)等新技術(shù)在考試中的作用，不斷提高考試手段的現(xiàn)代化水平。要嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)考保密室建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，確保各類(lèi)考試試卷的存放安全。三是要切實(shí)加強(qiáng)招考隊(duì)伍的建設(shè)。要建立嚴(yán)格的聘用和考核制度，將考務(wù)人員的監(jiān)考情況與職稱評(píng)定、評(píng)優(yōu)評(píng)先和職務(wù)晉升掛鉤，充分調(diào)動(dòng)考務(wù)人員的的積極性和主動(dòng)性。要按照業(yè)務(wù)素質(zhì)與工作紀(jì)律相結(jié)合，集中培訓(xùn)與個(gè)別學(xué)習(xí)相結(jié)合，培訓(xùn)與考核相結(jié)合的原則，對(duì)招考系統(tǒng)的干部進(jìn)行培訓(xùn)，使廣大干部增強(qiáng)政治意識(shí)、改革意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、法律意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，提高履行招生考試崗位職責(zé)的能力和服務(wù)考生的水平。各級(jí)教育行政部門(mén)要加強(qiáng)對(duì)招考部門(mén)的指導(dǎo)、檢查、監(jiān)督和考核，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題要限期整改，對(duì)業(yè)務(wù)上不合格的人員要培訓(xùn)合格后才能上崗。要嚴(yán)格執(zhí)行回避制度，有直系親屬參加考試的工作人員一律按規(guī)定回避。要嚴(yán)肅處理招生違規(guī)單位和人員，嚴(yán)肅工作紀(jì)律，加強(qiáng)隊(duì)伍自律，樹(shù)立招生考試系統(tǒng)的良好形象。要繼續(xù)強(qiáng)化“以人為本、服務(wù)考生”的理念，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變職能、改進(jìn)作風(fēng)，切實(shí)加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，堅(jiān)持用心服務(wù)、全程服務(wù)、專項(xiàng)服務(wù)、精細(xì)服務(wù)，建立并完善更加快捷、更加優(yōu)質(zhì)的公共服務(wù)體系。
3. 嚴(yán)格監(jiān)督檢查，抓好各個(gè)環(huán)節(jié)責(zé)任的落實(shí)。我們要從構(gòu)建和諧社會(huì)和辦人民滿意教育的高度，規(guī)范招生考試工作流程，加大監(jiān)督檢查力度，依法打擊招生考試違規(guī)行為，努力營(yíng)造良好的招生考試環(huán)境。一是要全面加強(qiáng)對(duì)招生考試的監(jiān)督。要加強(qiáng)對(duì)考生報(bào)名資格審核、原始信息采集確認(rèn)，考生電子檔案形成等各個(gè)環(huán)節(jié)的監(jiān)管，對(duì)接觸到招生考試信息的所有人員，分別設(shè)定權(quán)限，明確責(zé)任，不得越級(jí)違規(guī)操作，尤其要加強(qiáng)對(duì)各地信息采集工作人員的督查指導(dǎo)，加強(qiáng)過(guò)程管理和監(jiān)督，嚴(yán)格履行信息傳輸、交接和檢驗(yàn)手續(xù)，加強(qiáng)信息儲(chǔ)存和備份管理，嚴(yán)格設(shè)備、操作系統(tǒng)、應(yīng)用系統(tǒng)及相關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)的密碼管理，嚴(yán)防信息泄露、篡改甚至造假現(xiàn)象的發(fā)生。要加強(qiáng)對(duì)試卷保密、保管的監(jiān)督檢查，確保試卷安全、萬(wàn)無(wú)一失。不能因?yàn)檫^(guò)去沒(méi)有出過(guò)事，就掉以輕心，麻痹大意，責(zé)任心下降。對(duì)保密室的監(jiān)督檢查一定要做到橫到邊、縱到底，不留盲區(qū)、不留死角，對(duì)保密室及試卷保密過(guò)程的每個(gè)細(xì)節(jié)都要進(jìn)行系統(tǒng)嚴(yán)格的安全檢查，查找問(wèn)題、堵塞漏洞、消除隱患。要建立健全制度執(zhí)行問(wèn)責(zé)機(jī)制，對(duì)執(zhí)行制度不力而發(fā)生問(wèn)題的要堅(jiān)決追究責(zé)任。要對(duì)考試過(guò)程各項(xiàng)制度的執(zhí)行情況進(jìn)行監(jiān)督。要建立招生考試有獎(jiǎng)舉報(bào)制度，提前向社會(huì)公布舉報(bào)電話和舉報(bào)郵箱，對(duì)舉報(bào)屬實(shí)的第一舉報(bào)人要予以獎(jiǎng)勵(lì)并嚴(yán)格保密。要繼續(xù)堅(jiān)持新聞媒體進(jìn)考點(diǎn)監(jiān)督制度，在不影響考試正常進(jìn)行的前提下，邀請(qǐng)有關(guān)新聞媒體進(jìn)入考點(diǎn)采訪監(jiān)督。二是要嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任制和責(zé)任追究制。等下，各縣市區(qū)教育局要向市教育局遞交招生與考試工作責(zé)任狀。簽訂了責(zé)任狀，就要把責(zé)任制落實(shí)到各個(gè)工作層面、各個(gè)工作環(huán)節(jié)，分解到人，責(zé)任到人，特別是要明確教育行政部門(mén)、有關(guān)學(xué)校、招考機(jī)構(gòu)、考點(diǎn)、監(jiān)考人員的相應(yīng)責(zé)任，層層組織簽訂領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任狀和崗位責(zé)任狀。我特別要強(qiáng)調(diào)的是，責(zé)任制不能流于形式，一方面，要完善責(zé)任狀的相關(guān)規(guī)定和要求，使責(zé)任明晰化、具體化，使責(zé)任追究要具有可操作性;另一方面，一旦出了問(wèn)題，就要一追到底，相關(guān)責(zé)任人一定要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。從今年起，凡考風(fēng)考紀(jì)出現(xiàn)嚴(yán)重問(wèn)題的縣市和考點(diǎn)，除取消考點(diǎn)外，還要對(duì)教育行政部門(mén)和學(xué)校主要負(fù)責(zé)人予以調(diào)整或撤換。要嚴(yán)肅查處招生考試中的違規(guī)違法行為，特別是對(duì)監(jiān)考教師及其他考試工作人員不負(fù)責(zé)任、行為不規(guī)范、玩忽職守、監(jiān)守自盜的，要給予嚴(yán)肅處理，堅(jiān)決落實(shí)好責(zé)任制和責(zé)任追究制。
同志們，在新一年的工作中，希望大家以更加飽滿的工作熱情、更加扎實(shí)的工作作風(fēng)，為推進(jìn)全市教育考試事業(yè)又好又快發(fā)展做出新的更大貢獻(xiàn)，以優(yōu)異的工作業(yè)績(jī)向建黨90周年獻(xiàn)禮!
教育考試工作會(huì)議講話 篇3
同志們：
今天我們?cè)谶@里舉行全區(qū)教育工作會(huì)議，主要任務(wù)是總結(jié)過(guò)去一年的工作，查找存在的問(wèn)題，明確20xx年的工作方向和任務(wù)，倡樹(shù)立場(chǎng)堅(jiān)定、紀(jì)律嚴(yán)明、忠誠(chéng)事業(yè)、愛(ài)崗愛(ài)生的職業(yè)道德風(fēng)尚，進(jìn)一步轉(zhuǎn)作風(fēng)、提質(zhì)量、促發(fā)展，在教育改革的實(shí)踐中落實(shí)黨的xx屆三中、四中全會(huì)精神，努力辦人民滿意的教育。今天，下發(fā)了黨委工作意見(jiàn)和20xx年工作要點(diǎn)，希望各學(xué)校(單位)認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，嚴(yán)格落實(shí)并根據(jù)上述文件制定修改本單位的工作計(jì)劃。下面，我從四個(gè)方面與大家進(jìn)行探討交流。
一、回顧過(guò)去，總結(jié)成績(jī)，提升發(fā)展自信
過(guò)去的一年，在區(qū)委、區(qū)政府和市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全區(qū)教育干部和教職工的共同努力下，緊緊圍繞均衡發(fā)展目標(biāo)， 咬住青山不放松，緊抓質(zhì)量不松手、一心一意謀發(fā)展、聚精會(huì)神抓成效， 各項(xiàng)工作都取得了較大進(jìn)展，有不少工作取得了歷史性突破。主要表現(xiàn)在：
1 、辦學(xué)條件實(shí)現(xiàn)新改善。 20xx 年重點(diǎn)實(shí)施了三項(xiàng)工程：一是 農(nóng)村中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程 。校舍標(biāo)準(zhǔn)化投資 5500 萬(wàn)元，新建、加固農(nóng)村中小學(xué)校舍38 處、4.1 萬(wàn)平方米， 90%以上的校舍實(shí)現(xiàn)了樓房化 。內(nèi)部條件標(biāo)準(zhǔn)化投資1500 萬(wàn)元按省示范區(qū)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了整改，全區(qū) 實(shí)現(xiàn)了“網(wǎng)絡(luò)校校通”、“班班多媒體”，實(shí)驗(yàn)、電教、器材、場(chǎng)地、圖書(shū)等辦學(xué)指標(biāo) 達(dá)標(biāo)學(xué)校比例占97.06 %，基本達(dá)標(biāo)學(xué)校比例占2.94 %。 二是農(nóng)村中小學(xué)211 工程。投資411 萬(wàn)元實(shí)施了5 個(gè)取暖項(xiàng)目;投資1311 萬(wàn)元新建16 個(gè)餐廳;投資100 萬(wàn)元購(gòu)置溫開(kāi)水一體機(jī)337 臺(tái)，確保了我區(qū)的農(nóng)村孩子都能喝上熱水。三是幼兒園建設(shè)工程。 啟動(dòng)了 第二個(gè)學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃， 投入資金2860 萬(wàn)元，新建改擴(kuò)建10 所幼兒園。20xx 年，順利通過(guò)了 國(guó)務(wù)院督導(dǎo)委員會(huì)對(duì)我區(qū)爭(zhēng)創(chuàng)“全國(guó)義務(wù)發(fā)展基本均衡區(qū)”的評(píng)估與驗(yàn)收，全區(qū)中小學(xué)辦學(xué)條件達(dá)到了新層次。
2 、教育質(zhì)量實(shí)現(xiàn)新提升。 重點(diǎn)實(shí)施了“教學(xué)過(guò)程 改造” 項(xiàng)目改革，該項(xiàng)目 被確定為全國(guó)基礎(chǔ)教育重點(diǎn)推介項(xiàng)目，其中， “ 個(gè)性化思維建構(gòu)教學(xué)” 教學(xué)成果被評(píng)為教育部首屆基礎(chǔ)教育國(guó)家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)，是濟(jì)南市唯一獲獎(jiǎng)的教學(xué)成果 。西營(yíng) 《鄉(xiāng)村“微型小學(xué)”區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展策略研究》成果 獲得了山東省基礎(chǔ)教育教學(xué)成果一等獎(jiǎng)。
今年高考重點(diǎn)本科和一般本科上線率分別為27.7% 、76.5% ，居全市縣市區(qū)之首，有11 人被清華大學(xué)和北京大學(xué)錄取，創(chuàng)歷史新高;初中學(xué)業(yè)水平考試全科合格率連續(xù)三年高于全市平均水平5 個(gè)百分點(diǎn)，中考成績(jī)保持全市前列。郭店中學(xué)獲得全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、柳埠中學(xué)獲得山東省教育系統(tǒng)先進(jìn)集體榮譽(yù)稱號(hào)。
重點(diǎn)實(shí)施了德育引領(lǐng)、藝術(shù)普及、科技創(chuàng)新三項(xiàng) 工程，素質(zhì)教育得到全面深化。洪樓二小組建的好習(xí)慣養(yǎng)成教育研究聯(lián)盟已經(jīng)吸引了省內(nèi)外百余所學(xué)校的加盟，形成了我區(qū)頗有影響力的德育 品牌;近年來(lái)，有3000 余項(xiàng)學(xué)生創(chuàng)意獲得了國(guó)家專利，49 人獲得國(guó)家和省級(jí)科技創(chuàng)新、電腦作品 大賽一二等獎(jiǎng);連續(xù)奪得了17 枚國(guó)際和全國(guó)中學(xué)生奧賽金牌，是山東省獲獎(jiǎng)最多的縣區(qū);近三年有 42 名學(xué)生獲得濟(jì)南小名士和齊魯小名士稱號(hào)。
3 、隊(duì)伍培養(yǎng)達(dá)到新水平。 20xx 年主要采取了兩項(xiàng)措施：一是創(chuàng)新教師培訓(xùn)模式。在繼續(xù)開(kāi)展“三名工程”、“名家名師進(jìn)歷城”活動(dòng)的基礎(chǔ)上，開(kāi)展了“跟崗實(shí)踐研修”活動(dòng)，針對(duì)農(nóng)村教師水平的提升組織了農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科專項(xiàng)培訓(xùn)，結(jié)合現(xiàn)代教師隊(duì)伍建設(shè)的要求，開(kāi)展了信息技術(shù)應(yīng)用能力提高培訓(xùn)和教師基本功大賽，有21 人獲省市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，創(chuàng)歷史新高。二是積極推進(jìn)教師交流。按照市教育局要求積極推進(jìn)城鄉(xiāng)之間、街鎮(zhèn)之間、學(xué)校之間教師交流，20xx 年有279 名教師走上了新崗位。目前，我區(qū)共有全國(guó)優(yōu)秀教師5 名、省級(jí)名師27 人，市級(jí)名師95 人，教師隊(duì)伍綜合素質(zhì)到達(dá)了一個(gè)新水平。
4 、義務(wù)教育適齡兒童入學(xué)有了新保障。 隨著我區(qū)城鎮(zhèn)化水平的快速提升，我區(qū)適齡入學(xué)兒童激增，小學(xué)一年級(jí)新生達(dá)到11405 人，比20xx 年凈增3367 人。面對(duì)片區(qū)拆遷、舊村改造、居住區(qū)配建、外來(lái)務(wù)工人員大量涌入等新形勢(shì)和新壓力，教育局本著“早謀劃、早行動(dòng)、按學(xué)區(qū)、總協(xié)調(diào)”的原則，一方面， 嚴(yán)格執(zhí)行《濟(jì)南市中小學(xué)招生意見(jiàn)》，實(shí)施動(dòng)態(tài)調(diào)整，確保了符合條件的適齡兒童按時(shí)入學(xué);一方面加快推進(jìn)居住區(qū)學(xué)校建設(shè)，20xx 年恒大城、恒大名都、保利海德公館、重汽翡翠外灘配建學(xué)校投入使用。
5 、黨風(fēng)廉政建設(shè)取得新成效。 20xx 年局黨委以“ 四個(gè)強(qiáng)化 ”為措施，狠抓主體責(zé)任、監(jiān)督責(zé)任的落實(shí) 。一是強(qiáng)化了“一崗雙責(zé)”。二是強(qiáng)化了制度建設(shè)。制定了《歷城區(qū)中小學(xué)財(cái)務(wù)制度》、 《領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)濟(jì)責(zé)任內(nèi)部審計(jì)實(shí)施辦法》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校民主管理幾項(xiàng)具體事宜的通知》等十余項(xiàng)制度，編印了《歷城區(qū)中小學(xué)校財(cái)務(wù)管理知識(shí)問(wèn)答》，規(guī)范了權(quán)力的運(yùn)行。三是強(qiáng)化了重點(diǎn)領(lǐng)域監(jiān)管。加強(qiáng)了人事、收費(fèi)、基建、采購(gòu)、招生等重點(diǎn)領(lǐng)域的監(jiān)管，及時(shí)排查廉政風(fēng)險(xiǎn)，形成了監(jiān)管合力。四是強(qiáng)化了 專項(xiàng)整治。 重點(diǎn)開(kāi)展了義務(wù)教育階段學(xué)校擇校亂收費(fèi)治理工作和教育亂收費(fèi)專項(xiàng)整治， 亂征亂定、亂辦班、亂收費(fèi)現(xiàn)象得到遏制;開(kāi)展了領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì);對(duì)125 個(gè)幼兒園進(jìn)行了專項(xiàng)資金審計(jì)。20xx 年教育系統(tǒng)違法亂紀(jì)、貪污現(xiàn)象明顯減少。
在區(qū)人大會(huì)20xx 年部門(mén)工作評(píng)議中，區(qū)教育局綜合評(píng)議位列第一，滿意率達(dá)96.5% 。應(yīng)該說(shuō)，20xx 年我們?nèi)〉昧蓑溔说某煽?jī)，雖然遇到了一場(chǎng)風(fēng)波，給教育形象帶來(lái)了一定沖擊，但這不能掩蓋我區(qū)絕大多數(shù)干部教師的兢兢業(yè)業(yè)和辛勤耕耘，不能抹殺歷城教育的發(fā)展和突破。大家取得的成績(jī)令人振奮，令人鼓舞，絕大多數(shù)學(xué)校、干部、教師所表現(xiàn)出來(lái)的政治覺(jué)悟、大局意識(shí)、組織紀(jì)律讓我欽佩。在此，我代表區(qū)教育局向所有為歷城教育發(fā)展付出心血和汗水的干部、教師，尤其是在座的各位主任、校長(zhǎng)、機(jī)關(guān)干部致以崇高的敬意和深深的感謝!
二、認(rèn)清形勢(shì)，正視問(wèn)題，抓住發(fā)展機(jī)遇
反思?xì)v城教育的發(fā)展，我們還存在著一定的問(wèn)題，需要我們靜下來(lái)心來(lái)仔細(xì)研究并認(rèn)真加以整改。
1 、優(yōu)質(zhì)教育資源需進(jìn)一步拓展。 我區(qū)優(yōu)質(zhì)資源偏少且不均衡，城區(qū)多，街鎮(zhèn)少;高中多，義務(wù)教育階段少。全區(qū)缺少在省市有較大影響的名教師、名校長(zhǎng)、名學(xué)校等優(yōu)質(zhì)教育資源。
2 、管理和評(píng)價(jià)機(jī)制需進(jìn)一步完善。 學(xué)校管理制度不完善，缺乏良好有序、規(guī)范長(zhǎng)效的工作運(yùn)行機(jī)制，少數(shù)學(xué)校在管理標(biāo)準(zhǔn)、境界和水平上存在一定差距。從全局看缺乏對(duì)學(xué)校工作、教學(xué)工作、教師工作的區(qū)域性一體化評(píng)價(jià)機(jī)制和行政推動(dòng)機(jī)制，評(píng)價(jià)制度內(nèi)容分散、獎(jiǎng)懲力度小、調(diào)動(dòng)力不足，對(duì)評(píng)價(jià)結(jié)果的運(yùn)用不充分。評(píng)價(jià)的公平性有待提高，評(píng)價(jià)的隨意性急需減少。
3 、作風(fēng)建設(shè)需進(jìn)一步加強(qiáng)。 關(guān)于這個(gè)問(wèn)題，我要多說(shuō)幾句。1 月16 日，一中、五中出現(xiàn)的集會(huì)風(fēng)波就主要反映出了我們的隊(duì)伍在作風(fēng)建設(shè)方面存在的問(wèn)題，主要表現(xiàn)在：
教師層面： 一是職業(yè)道德有待提高。 少數(shù)教師缺乏大局意識(shí)、紀(jì)律觀念和責(zé)任意識(shí)。職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)操守有待進(jìn)一步提高。老師反映合理訴求沒(méi)有錯(cuò)，但不能置學(xué)生于不顧，突破教師的職業(yè)底線。二是法律意識(shí)淡薄。少數(shù)教師對(duì)法律知識(shí)的學(xué)習(xí)不夠，特別是對(duì)教育法、教師法等法律規(guī)定和職業(yè)道德規(guī)范學(xué)習(xí)不深不透，不能用法律標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己的言行。
學(xué)校層面： 一是干部的政治立場(chǎng)、政治紀(jì)律存在問(wèn)題。二是干部工作作風(fēng)存在問(wèn)題。 可以概括為：方法簡(jiǎn)單、回避問(wèn)題、態(tài)度生硬、缺乏交流、不敢碰硬、干群不合。個(gè)別學(xué)校的干部隊(duì)伍存在聽(tīng)取意見(jiàn)不夠，對(duì)教職工關(guān)心不夠，決策簡(jiǎn)單化等問(wèn)題，傷害了教師的自尊與情感，導(dǎo)致干群關(guān)系緊張;對(duì)政策解釋簡(jiǎn)單化、不到位，導(dǎo)致了部分教師存在模糊認(rèn)識(shí)，甚至道聽(tīng)途說(shuō)，以訛傳訛，產(chǎn)生了抵觸情緒，激化了矛盾。三是公開(kāi)不夠，程序不規(guī)范。少數(shù)學(xué)校對(duì)涉及學(xué)校發(fā)展和教職工切身利益的重大事項(xiàng)公開(kāi)力度不夠，程序不規(guī)范。四是訴求渠道不夠暢通。教職工代表大會(huì)、兩民小組、教職工座談會(huì)、官方網(wǎng)站、公開(kāi)電話、公開(kāi)信箱等方式，雖然起到了一定的意見(jiàn)征集作用，但管理與回應(yīng)還存在問(wèn)題，甚至沒(méi)有回應(yīng)，導(dǎo)致部分教師對(duì)學(xué)校公信力失去信心，有問(wèn)題不是向本學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)反映，而是通過(guò)其他渠道去反映，在一定程度上助推了小問(wèn)題、小矛盾的升級(jí)與惡化。五是黨支部在學(xué)校管理中的作用弱化。對(duì)黨員的培訓(xùn)、管理不夠，黨員的黨性修養(yǎng)薄弱，在關(guān)鍵時(shí)刻意識(shí)不到作為黨員的立場(chǎng)、言行應(yīng)該是怎樣的，沒(méi)有發(fā)揮模范帶頭作用。
教育局層面： 一是深入基層調(diào)研不夠。 對(duì)其他地市發(fā)生的教育事件對(duì)我區(qū)的影響調(diào)研不夠、把握不到位;對(duì)在教師隊(duì)伍中存在多年的問(wèn)題和積累的矛盾掌握不夠、化解不到位;對(duì)學(xué)校干群關(guān)系調(diào)研不夠;對(duì)基層教師的需求、想法以及情感把握不確切，缺少對(duì)一線教師的切身關(guān)懷，基層教師對(duì)教育局付出的努力、爭(zhēng)取的有利政策不夠清楚，基層單位對(duì)局機(jī)關(guān)有一種距離感甚至不信任感。二是教職工培訓(xùn)不全面。平時(shí)注重對(duì)教育政策方針的傳達(dá)，注重業(yè)務(wù)水平的提高，但對(duì)涉及教師切身利益的政策如工資待遇等政策傳達(dá)不夠，對(duì)職業(yè)道德、相應(yīng)法律法規(guī)的培訓(xùn)不夠。三是教育局對(duì)學(xué)校的考評(píng)重在教學(xué)，對(duì)學(xué)校干部作風(fēng)建設(shè)、師德教風(fēng)、辦學(xué)影響等考評(píng)的力度不夠，缺少跟蹤指導(dǎo)和過(guò)程評(píng)價(jià)。四是用人求穩(wěn)怕亂。局黨委對(duì)基層干部雖然也采取了一定的考核評(píng)價(jià)制度，但力度不夠大，個(gè)別干部存在混日子的思想和行為，老人老問(wèn)題老辦法，干部交流和調(diào)整力度不大，沒(méi)有很好的體現(xiàn)“能者上、庸者下”的原則，沒(méi)有很好的調(diào)動(dòng)干部的工作積極性。
應(yīng)該說(shuō)，集會(huì)風(fēng)波的出現(xiàn)對(duì) 我們歷城教育的形象形成了沖擊，擾亂了教育的正常工作部署， 對(duì)勤奮工作、忠于職守的教師造成了一定的心理傷害和信心打擊 。但是，我們要看到，我們大部分的教師是師德高尚的，是遵紀(jì)守法的，是愛(ài)崗敬業(yè)的，是昂揚(yáng)向上的，是我們教育發(fā)展的中堅(jiān)力量，是我們的魂魄、底氣和后勁。同時(shí)，我們也要看到，歷城教育正面臨著新的、更大的發(fā)展機(jī)遇：
一是系列教育改革為教育發(fā)展帶來(lái)了機(jī)遇。 省委省政府先后出臺(tái)了《省會(huì)城市群經(jīng)濟(jì)圈教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》、《關(guān)于推進(jìn)基礎(chǔ)教育綜合改革的意見(jiàn)》等一系列新的政策和文件，展現(xiàn)了省委、省政府堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展，加快現(xiàn)代教育體系建設(shè)，推進(jìn)教育現(xiàn)代化的信心和決心，也為我們?nèi)嫔罨逃母锾峁┝烁辛Φ恼咧С趾驼伪Ｕ稀?/p>
二是區(qū)委、區(qū)政府的更加重視為教育帶來(lái)了機(jī)遇。 區(qū)政府專門(mén)下發(fā)了《全區(qū)教育綜合改革重點(diǎn)工作行動(dòng)計(jì)劃》，為教育發(fā)展提供了良好的政策、投資和發(fā)展環(huán)境，應(yīng)該說(shuō)，區(qū)委區(qū)政府對(duì)教育的重視程度前所未有，為教育發(fā)展構(gòu)建了堅(jiān)強(qiáng)了保障。
三是城鎮(zhèn)化的快速發(fā)展為教育發(fā)展帶來(lái)了機(jī)遇。 一方面，城鎮(zhèn)化發(fā)展為教育帶來(lái)了新的擴(kuò)張期。目前，已經(jīng)出讓的土地中即將配建6 個(gè)初中、7 個(gè)小學(xué)、1 個(gè)九年一貫制學(xué)校和15個(gè)幼兒園。另一方面，人口的增長(zhǎng)必然帶來(lái)人口素質(zhì)的提高，也必然對(duì)教育質(zhì)量提出新的要求，將迫使教育進(jìn)一步完善管理，提升質(zhì)量。
綜上所述，應(yīng)該說(shuō)，歷城教育面臨的挑戰(zhàn)前所未有，機(jī)遇也是千載難逢。這就需要我們6500名教職工同舟共濟(jì)、搶抓機(jī)遇，化危機(jī)為轉(zhuǎn)機(jī)，化壓力為動(dòng)力，化被動(dòng)為主動(dòng)，沉下心來(lái)鉆研，靜下心來(lái)育人，潛下心來(lái)發(fā)展，用自己的實(shí)際行動(dòng)和發(fā)展業(yè)績(jī)鼓舞士氣、重樹(shù)形象，推動(dòng)我們的教育駛?cè)肟燔?chē)道，實(shí)現(xiàn)新發(fā)展。
三、明確思路，突出重點(diǎn)，力求發(fā)展新突破
20xx年教育工作的總體思路是：堅(jiān)持黨和國(guó)家教育方針，抓住落實(shí)《關(guān)于推進(jìn)基礎(chǔ)教育綜合改革的意見(jiàn)》的機(jī)遇，以提高農(nóng)村義務(wù)教育為重點(diǎn)的各階段教學(xué)質(zhì)量為中心工作，扎實(shí)推進(jìn)“20xx —20xx 年全區(qū)教育綜合改革重點(diǎn)工作行動(dòng)計(jì)劃”實(shí)施，初步探索建設(shè)區(qū)域教育綜合改革的機(jī)制與體制，在教育改革與發(fā)展的實(shí)踐中落實(shí)中共xx屆三中、四中全會(huì)精神，努力辦人民滿意的教育。
主要工作可以概括為：抓住一個(gè)中心，深化兩個(gè)行動(dòng)，強(qiáng)化三個(gè)建設(shè)，完善四個(gè)機(jī)制，實(shí)施五個(gè)工程。
(一)抓住一個(gè)中心。 即抓住教學(xué)這個(gè)中心。20xx年，教育局將指導(dǎo)學(xué)校重點(diǎn)以貫徹落實(shí)新的《山東省中小學(xué)教學(xué)基本規(guī)范》為抓手，堅(jiān)持以教學(xué)為中心，以設(shè)計(jì)、建立、完善對(duì)學(xué)校、教師個(gè)人的教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制為抓手，完善教育質(zhì)量過(guò)程性評(píng)價(jià)機(jī)制，全面提高各階段的教育教學(xué)質(zhì)量。今年，教育局將制定歷城區(qū)中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理辦法，建立理、化、生等學(xué)科的常規(guī)實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理機(jī)制，全面加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理。
(二)深化兩個(gè)行動(dòng)。 一是素質(zhì)教育提升行動(dòng)。 以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為抓手，推進(jìn)德育綜合改革，探索實(shí)施中小學(xué)全員育人導(dǎo)師制、班教導(dǎo)會(huì)制度和教書(shū)育人“一崗雙責(zé)”制度。立足學(xué)生的全面參與，深化藝術(shù)、體育、科技、社團(tuán)教育，提升我區(qū)中小學(xué)生的藝術(shù)情操、創(chuàng)新能力和體育素養(yǎng)。二是優(yōu)質(zhì)資源打造行動(dòng)。探索建立教育行政部門(mén)監(jiān)管、集團(tuán)自主管理、第三方評(píng)價(jià)的“管、辦、評(píng)”分離的教育集團(tuán)發(fā)展模式。制定并實(shí)施《歷城區(qū)名師、名校長(zhǎng)培育行動(dòng)計(jì)劃》。啟動(dòng)實(shí)施“優(yōu)質(zhì)學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目”，3- 5 年內(nèi)，重點(diǎn)打造25 所左右義務(wù)教育階段學(xué)校。
(三)強(qiáng)化三個(gè)建設(shè)。
一是強(qiáng)化職業(yè)道德建設(shè)： 制定《進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》，建立職業(yè)道德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。重點(diǎn)做好：加強(qiáng)教職工學(xué)習(xí)教育，編印《學(xué)習(xí)資料匯編》，將應(yīng)知法律法規(guī)、職業(yè)道德知識(shí)納入教師繼續(xù)教育內(nèi)容;完善師德考評(píng)方案，將考評(píng)結(jié)果作為教師職稱評(píng)聘、評(píng)優(yōu)選先、年終考核的首要條件;組織有償家教專項(xiàng)整治。開(kāi)展“學(xué)生心目中的好老師”、“師德標(biāo)兵”等評(píng)選活動(dòng);舉辦師德報(bào)告會(huì)，匯編優(yōu)秀教師事跡。
二是強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè)。 局機(jī)關(guān)層面：推行科室工作月計(jì)劃制度，減少工作隨意性。實(shí)施機(jī)關(guān)科室工作情況定期通報(bào)制度，提高執(zhí)行力 。 加強(qiáng)機(jī)關(guān)工作人員學(xué)習(xí)培訓(xùn)并形成長(zhǎng)效機(jī)制，提高其辦事、辦文、辦會(huì)能力。20xx年重點(diǎn)學(xué)習(xí)國(guó)家教育方針、現(xiàn)代課程論、現(xiàn)代教育評(píng)價(jià)論、現(xiàn)代學(xué)校建設(shè)等相關(guān)理論知識(shí)并開(kāi)展科室間學(xué)習(xí)交流活動(dòng);開(kāi)展“優(yōu)秀服務(wù)科室”、“優(yōu)秀黨員示范標(biāo)兵”評(píng)選和“科長(zhǎng)論壇”活動(dòng)。在基層學(xué)校，重點(diǎn)解決干群關(guān)系問(wèn)題，開(kāi)展“走進(jìn)辦公室，零距離服務(wù)教師。走進(jìn)課堂，零距離服務(wù)教學(xué)”活動(dòng);干部勇于擔(dān)當(dāng)?shù)膯?wèn)題，努力做到工作不推諉、責(zé)任不推卸，解決好人主義問(wèn)題。
三是強(qiáng)化黨風(fēng)廉政建設(shè)。 嚴(yán)格落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)的主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任。加強(qiáng)財(cái)務(wù)、人事、招生、采購(gòu)等重點(diǎn)領(lǐng)域的監(jiān)管和審計(jì)力度，加大執(zhí)紀(jì)監(jiān)督力度，堅(jiān)決查處頂風(fēng)違紀(jì)行為。完善黨務(wù)公開(kāi)、校務(wù)公開(kāi)機(jī)制，加大民主管理的力度。制定黨務(wù)、校務(wù)公開(kāi)的指導(dǎo)意見(jiàn)，學(xué)校要制定細(xì)則。
(四)建立完善四個(gè)機(jī)制。
一是完善隊(duì)伍培養(yǎng)機(jī)制。 制定包括職業(yè)道德、教育教學(xué)過(guò)程等內(nèi)容的教師評(píng)價(jià)辦法，并把評(píng)價(jià)結(jié)果與評(píng)先選優(yōu)、年終考核等掛鉤; 制定《歷城區(qū)中小學(xué)教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)使用管理暫行規(guī)定》，用機(jī)制引導(dǎo)教師成長(zhǎng)。建立以思想政治、前沿政策、財(cái)務(wù)知識(shí)、法律法規(guī)、廉政勤政、業(yè)務(wù)管理等為一體的干部隊(duì)伍學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和考核測(cè)評(píng)機(jī)制，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部的政治敏銳性，提高干部對(duì)教育的把握水平 。制定《歷城區(qū)從嚴(yán)管理黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的若干規(guī)定》并實(shí)施， 重點(diǎn)解決黨員干部的政治立場(chǎng)、政治規(guī)矩、組織紀(jì)律、工作作風(fēng)問(wèn)題。
毫不諱言的講，教育系統(tǒng)最重要的干部隊(duì)伍就是校長(zhǎng)隊(duì)伍，校長(zhǎng)隊(duì)伍的水平高低決定了教育發(fā)展的快慢甚至成敗。那么如何做一名好校長(zhǎng)，如何打造一個(gè)優(yōu)秀的校長(zhǎng)群體?我想，應(yīng)該努力做到：心中謀事，永遠(yuǎn)憧憬著未來(lái);眼中見(jiàn)事，永遠(yuǎn)注視著現(xiàn)在;雙手干事，永遠(yuǎn)把握著發(fā)展。在這里，我想給各位校長(zhǎng)、包括機(jī)關(guān)干部提三點(diǎn)希望，與大家共勉：
第一，提升人格魅力。 校長(zhǎng)的人格力量是引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展的第一要素，這就需要大家做好以下幾個(gè)方面：
一是要有高度的責(zé)任心。 校長(zhǎng)應(yīng)是一個(gè)好人，一個(gè)能人，一個(gè)正派的人，一個(gè)有智慧的人，一個(gè)有責(zé)任感和使命感的人。要大事不獨(dú)裁，小事不纏身，難事不推諉，好事不伸手。會(huì)經(jīng)營(yíng)學(xué)校，會(huì)經(jīng)營(yíng)人心，會(huì)經(jīng)營(yíng)質(zhì)量，會(huì)經(jīng)營(yíng)品牌。
二是要有博大的寬容心。 校長(zhǎng)要修政治素養(yǎng)，多一點(diǎn)敏銳目光，多一點(diǎn)理性態(tài)度，多一點(diǎn)辯證思維，多一點(diǎn)知識(shí)儲(chǔ)備;要修人格涵養(yǎng)，做到既能舉止端莊、文明典雅、神態(tài)從容。校長(zhǎng)應(yīng)與人為善，寬厚生輝;要以身作則，不要只會(huì)批評(píng);要解決問(wèn)題，不要制造麻煩;要多看教師優(yōu)點(diǎn)，幫助改正缺點(diǎn);要善于合作共事，不要小肚雞腸。要心系學(xué)校，情系教師，把所有的教職員工當(dāng)作自己的兄弟姐妹看待，敢于并善于為教職工排憂解難，為教職工謀取正當(dāng)福利。
三是要有強(qiáng)烈的事業(yè)心。 一個(gè)想干事、會(huì)干事、干成事、不出事的校長(zhǎng)，必定是一個(gè)事業(yè)心極強(qiáng)、充滿激情的校長(zhǎng)。校長(zhǎng)要有成功的渴望，要有干事的熱情，要不斷提出新的奮斗目標(biāo)，對(duì)認(rèn)準(zhǔn)的事無(wú)論遇到多大困難，都能以飽滿的熱情去拼搏，用你對(duì)事業(yè)的執(zhí)著感染教師，學(xué)生，讓校園充滿浩然正氣、蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣。
想要干好教育事業(yè)，校長(zhǎng)就必須要善學(xué)習(xí)：校長(zhǎng)不僅要學(xué)，更要先學(xué)、多學(xué)、深學(xué)、博學(xué)，學(xué)習(xí)的覆蓋面要寬，學(xué)習(xí)的切入點(diǎn)要準(zhǔn)，學(xué)習(xí)的集成度要高;不僅要向書(shū)本學(xué)，向他人學(xué)，向?qū)嵺`學(xué)，還要掌握學(xué)習(xí)的方法和技巧，站得更高，思謀更遠(yuǎn)，贏得教師的尊重和追隨。要善思考：會(huì)謀事能成就大業(yè)，會(huì)理事能獲得敬重，會(huì)干事能取信于民。校長(zhǎng)要研究新情況、分析新形勢(shì)、提出新對(duì)策，著眼創(chuàng)新勤思考，養(yǎng)成習(xí)慣會(huì)思考。因?yàn)橛袝r(shí)工作的成敗只在于一個(gè)觀念的轉(zhuǎn)變。要善實(shí)踐：工作中，校長(zhǎng)要抓落實(shí)，抓督查，抓推進(jìn)，抓效果，不能無(wú)果而終，更不能不了了之。要誠(chéng)心服務(wù)用真勁，提高效率用巧勁，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致用實(shí)勁，確保“工作籌備零遺漏，工作開(kāi)展零失誤，工作總結(jié)零遺憾” 。
第二，提升學(xué)校發(fā)展力。 一是用心繪制學(xué)校愿景。 作為一名校長(zhǎng), 應(yīng)用心去謀劃制定學(xué)校的發(fā)展藍(lán)圖, 不只是把學(xué)校做大，更重要的是把學(xué)校做強(qiáng)做優(yōu)。對(duì)如何辦好學(xué)校必須有一個(gè)符合實(shí)際的、正確的階段目標(biāo)、近期目標(biāo)和長(zhǎng)遠(yuǎn)奮斗目標(biāo), 愿景要有前瞻性，目標(biāo)要有計(jì)劃性，措施要有針對(duì)性。二是用心經(jīng)營(yíng)學(xué)校。校長(zhǎng)管理學(xué)校，其實(shí)質(zhì)不是讓師生去服從自己，而是讓自己和師生都服從于一個(gè)共同的愿景;其核心不在于知而在于行;其唯一權(quán)威就是成就。出成績(jī)、創(chuàng)實(shí)績(jī)、高業(yè)績(jī)，是領(lǐng)導(dǎo)干部工作的落腳點(diǎn)，是群眾評(píng)論干部的側(cè)重點(diǎn)，是領(lǐng)導(dǎo)干部威信的生長(zhǎng)點(diǎn)。做一任校長(zhǎng), 要經(jīng)常思考三個(gè)問(wèn)題：我憑什么當(dāng)校長(zhǎng)?我比前任校長(zhǎng)強(qiáng)在哪里?我給后任校長(zhǎng)留點(diǎn)什么?這應(yīng)是校長(zhǎng)追求的理想境界。三是用心培育學(xué)校團(tuán)隊(duì)。團(tuán)結(jié)一心，其利斷金。校長(zhǎng)的核心任務(wù)，就是培養(yǎng)學(xué)校的團(tuán)隊(duì)精神，向愿景目標(biāo)挺進(jìn)。校長(zhǎng)對(duì)教師要有“ 放心” 的誠(chéng)意、“ 放權(quán)” 的膽略、“ 放手” 的措施，為教師的成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。
第三，提升自身抵御力。 我們知道，每一所學(xué)校都有各自的特征，每一位校長(zhǎng)也都有自己的個(gè)性，但校長(zhǎng)共性的職責(zé)和任務(wù)就是發(fā)展學(xué)生、發(fā)展教師、發(fā)展學(xué)校，同時(shí)不要忘了首先要發(fā)展自己。每一位校長(zhǎng)都要時(shí)刻保持“ 安易忘危，安能生危，安外有危” 的緊迫感和危機(jī)感，在承前啟后中謀發(fā)展，常常想一想和上屆班子是“ 怎么交接的” ，本屆班子是“如何干的” ，要給下屆班子“ 留下什么” ，千萬(wàn)不要等到離任的時(shí)候才想到那些原本有希望做好卻沒(méi)有做的事。我們一再?gòu)?qiáng)調(diào)、一再告誡大家 “ 高壓線” 堅(jiān)決不能碰，校長(zhǎng)們要把握好、運(yùn)用好、駕馭好“ 規(guī)則” 。以權(quán)謀私、假公濟(jì)私的事，一點(diǎn)都不要想，一件都不要做。做了，小則害己，中則傷親，大則損公。在這方面我們是有反面典型、有血淚教訓(xùn)的。 作為一名教育干部要始終牢記工作使命，淡泊名利，拒腐防變，堂堂正正做人，清清白白從政，踏踏實(shí)實(shí)干事。
二是探索建設(shè)現(xiàn)代學(xué)校運(yùn)行和督評(píng)機(jī)制。 重點(diǎn)開(kāi)展《學(xué)校章程》的修訂完善工作，依法行使辦學(xué)自主權(quán)和承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任，形成以學(xué)校章程為核心、依法辦學(xué)、民主管理、社會(huì)參與的現(xiàn)代學(xué)校的制度體系。研制實(shí)施《歷城區(qū)20xx —20xx教育工作督導(dǎo)評(píng)估方案》以及學(xué)校辦學(xué)水平的評(píng)價(jià)體系機(jī)制，引入第三方評(píng)價(jià)。建立義務(wù)教育發(fā)展年度報(bào)告制度，逐步向社會(huì)發(fā)布。
三是完善學(xué)校安全、衛(wèi)生、財(cái)務(wù)管理機(jī)制。 開(kāi)展“ 星級(jí)平安校園” 創(chuàng)建活動(dòng);制定《歷城區(qū)校車(chē)實(shí)施方案》。 開(kāi)展星級(jí)衛(wèi)生學(xué)校評(píng)選;探索義務(wù)教育階段學(xué)校食堂經(jīng)營(yíng)管理模式，凡合同到期一律由學(xué)校收回管理;探索實(shí)施“聯(lián)體式配餐”。 建立財(cái)務(wù)工作績(jī)效評(píng)價(jià)與獎(jiǎng)懲機(jī)制，建立訓(xùn)后測(cè)試機(jī)制，提高財(cái)務(wù)工作效率和資金使用效益。
四是 建立輿情分析引導(dǎo)機(jī)制。 建立輿情分析引導(dǎo)員隊(duì)伍，加強(qiáng)12345 熱線、信訪及各類(lèi)媒體輿情的分析與反饋，妥善應(yīng)對(duì)處理。
(五)實(shí)施五個(gè)工程。 一是 實(shí)施中小學(xué)校舍標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程 ， 規(guī)劃 新建和加固項(xiàng)目33個(gè)，建筑面積3.6 平方米，基本完成全區(qū)農(nóng)村校舍標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)任務(wù)。二是實(shí)施 義務(wù)教育資源緊張區(qū)域?qū)W校建設(shè)工程，規(guī)劃實(shí)施工業(yè)北路第二小學(xué)、雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校擴(kuò)建工程;利用省農(nóng)科院小學(xué)場(chǎng)地，新建24 班小學(xué)1 處; 實(shí)施洪樓三小南校區(qū)等教學(xué)樓加固工程;規(guī)劃在港溝等街鎮(zhèn)新建小學(xué)1-2 處。三是實(shí)施居住區(qū)教育設(shè)施配建工程。完成鳳棲第36 班九年一貫制學(xué)校、銀豐唐郡24 班小學(xué)、魯商鳳凰城30 班初中等3 處配建學(xué)校建設(shè)移交并于9 月1 日招生;推進(jìn)華山安置一區(qū)和殷陳、神武、大辛、章靈等舊村改造配建學(xué)校建設(shè)工作。四是實(shí)施學(xué)前教育提升工程。實(shí)施第二期學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃，新建、改擴(kuò)建幼兒園6 所;探索學(xué)前教育的集團(tuán)化辦園路徑和公建民營(yíng)、民建公助等辦園新模式。五是實(shí)施信息技術(shù)水平提升工程。 積極推進(jìn)“ 三通兩平臺(tái)” 建設(shè)，重點(diǎn)完善提升教育資源公共服務(wù)平臺(tái)和教育管理公共服務(wù)平臺(tái)、“ 學(xué)生空間人人通” 的建設(shè)和使用。
四、倡樹(shù)良好風(fēng)氣，夯實(shí)發(fā)展保障
教育事業(yè)關(guān)乎群眾切身利益，承載著千家萬(wàn)戶的美好愿望。這就需要我們進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，倡樹(shù)良好風(fēng)氣，夯實(shí)教育發(fā)展的保障。我講四種風(fēng)氣，供大家共勉。
1 、講規(guī)矩，守紀(jì)律。 “ 無(wú)規(guī)矩?zé)o以成方圓。” 習(xí)在xx屆中央紀(jì)委第五次全會(huì)上強(qiáng)調(diào)指出，“ 要加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè)，把守紀(jì)律講規(guī)矩?cái)[在更加重要的位置” 。國(guó)有國(guó)法、家有家規(guī)，每個(gè)行業(yè)都有自己的行業(yè)規(guī)矩和工作規(guī)范。作為一名教育工作者，首先要搞清楚最基本的工作職責(zé)是什么，最基本的職業(yè)道德是什么，必須要遵守黨紀(jì)國(guó)法，講求政治覺(jué)悟和政治規(guī)矩，依法履行一名教師應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，這是每一個(gè)教育工作者必須堅(jiān)守的原則。
2 、講奮斗，比拼搏。 任何事情的發(fā)展都不是一帆風(fēng)順的，都需要持之以恒的不懈努力和奮斗，困難就是機(jī)遇，最困難的時(shí)候往往也是展示能力、最有作為的時(shí)候，關(guān)鍵在于精神狀態(tài)。希望教育系統(tǒng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要破除畏難發(fā)愁的思想，始終保持一種知難而進(jìn)、頑強(qiáng)拚搏、永不言敗的奮斗精神，見(jiàn)賢思齊，奮發(fā)有為。用發(fā)展凝聚人心，用發(fā)展克服困難，用發(fā)展解決問(wèn)題。
3 、 講反思，破難題。 反思是一個(gè)干部成長(zhǎng)的重要途徑。工作總是在不斷的反思、修正中進(jìn)步，做出成績(jī)的要思考一下有沒(méi)有鞏固發(fā)揚(yáng)成績(jī)的措施;工作滯后的，要檢查一下工作思路是不是對(duì)頭，措施是不是得力;條件好的，要思考一下做大做強(qiáng)的勁頭足不足，氣魄大不大;基礎(chǔ)差的，要檢查一下迎難而上、不甘落后的精神狀態(tài)好不好、勇氣有沒(méi)有。反思一定要立足于自身實(shí)際，堅(jiān)持用開(kāi)闊的視野、敏銳的眼光、發(fā)展的辦法去發(fā)現(xiàn)、認(rèn)識(shí)和解決問(wèn)題，努力排除影響發(fā)展的各種不利因素。
4 、講執(zhí)行，提效率。 對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)干部來(lái)說(shuō)，執(zhí)行能力就是抓工作落實(shí)的能力。說(shuō)就算，定就干。我們一些領(lǐng)導(dǎo)干部善于決策、善于拍板，就是不擅于抓落實(shí)。當(dāng)前，教育工作思路和任務(wù)已經(jīng)十分明確，關(guān)鍵在于求真務(wù)實(shí)，狠抓落實(shí)。要圍繞中心工作，明確進(jìn)度要求，突出責(zé)任落實(shí)，加強(qiáng)定期督查，強(qiáng)化考核獎(jiǎng)懲，促進(jìn)教育各項(xiàng)工作落到實(shí)處。20xx年繼續(xù) 實(shí)施機(jī)關(guān)科室和學(xué)校工作情況定期通報(bào)制度，全面提高執(zhí)行力 。
同志們，歷城教育又站在了一個(gè)新的起點(diǎn)上，新的目標(biāo)令人鼓舞，新的任務(wù)催人奮進(jìn)。希望大家更加腳踏實(shí)地、銳意進(jìn)取，把精力凝聚到轉(zhuǎn)作風(fēng)、謀發(fā)展上來(lái)，凝聚到抓落實(shí)、創(chuàng)業(yè)績(jī)上來(lái)，團(tuán)結(jié)一致，加倍奮進(jìn)，為辦好人民滿意的教育而努力奮斗!