鼓勵堅持的演講稿2022（精選3篇）

鼓勵堅持的演講稿2022 篇1

　　尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　大家好!

　　嶄新的木制書柜擺滿書籍，整齊擺放的各種圖書有魔力般呼喚著人們去閱讀。

　　平靜的夜晚，耳中只聽見昆蟲窸窸窣窣的聲響。迎著從明凈玻璃窗穿過灑在桌面的銀輝，打開了臺燈。小小臺燈照亮了木桌與書柜，手指點著書脊上名稱猶豫一小會兒，輕輕抽出了那本書籍，暖洋洋的橘色光線籠罩周身，懷著期待心情翻過素色封面，視線停留在滿頁的黑色字體。自己定下堅持讀書的目標一定要努力完成，懷著這樣心情慢慢讀著每一行文字。

　　書本的魅力是無限的，只要堅持看一會兒，便會被故事深深吸引，兩指捻起薄薄書頁翻過，淡淡油墨氣息留在十指間，目光緩緩滑過每個字眼，體會字里行間傳遞出的真摯感情，看似單調的文字編織成句，普通句段構造出特別文章。一旦捧起書籍，便很難放下，富有深意的內涵吸引著你去發(fā)掘，心中充滿著對接下來故事的好奇而沉浸書中很久，放下書本一瞬間恍若自己身臨書中世界。

　　讀書本就是件對靜心與學識都有好處的事，而堅持讀書更是看似簡單又有很大益處的事。每天睡覺前難得的幾十分鐘空閑，捧一本好書細細品讀，將所有焦慮與煩躁拋之腦后，安靜地坐在床邊低頭將身心埋入書籍，仿若身臨其境般游離在字字句句，感受美好的詞句的熏陶。周圍格外寂靜，只剩翻頁的清亮響聲，卻也是一瞬間淹沒寧靜中，雙眸盯著排列整齊的文字，貪婪地想要快速了解之后情節(jié)但也不愿略過精致語句，一字一字讀過似是想將每個好句刻在腦中，同時也在暗暗感嘆作者爐火純青的功底。每日堅持著讀一會兒好書，堅持著堅持著便會成為一種習慣，每天定要讀書的習慣，到那時，便也不必刻意拿起書本，而是自然而然地進入了書的世界。

　　除了書本自身的魅力，它給我們帶來的益處也是數(shù)不勝數(shù)。平日里閱讀時所記下的詞句在寫作時發(fā)揮了最大的作用，使寫作時能做到文不加點，寫到哪兒，腦中恰當詞語馬上浮現(xiàn)，不必糾結于如何替換重復字詞而抓耳撓腮。與其眼饞別人出色文章，不如學會堅持，學會積累，學會鍛煉。

　　堅持閱讀，使人生充實，也使一生受益。

鼓勵堅持的演講稿2022 篇2

　　尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　大家好!

　　倚窗靜聽細雨聲，坐看秋雨掠過屋檐，灑落空階。玲瓏的琴聲自樓上傳來，零零碎碎，似一塊未打磨好的翡翠，最奇形怪狀，卻依舊掩飾不了它日后的繁華。

　　六年前，我的舞蹈也像著琴聲一般，是一塊上佳卻未經歷鉆心之痛的玉石。

　　那年的某一天，我與母親去丹陽電視臺參加音樂會，剛開始，我便被一段開場舞給驚艷到了!那是由5位男孩和5位女孩所組成的雙人拉丁舞：華麗的舞服，閃爍的燈光，大方的笑容，高貴的舞姿，他們像是從19世紀走出來的貴族一般，優(yōu)雅端莊，漸漸沉淀在我心底。

　　年少的我被深深地震撼了，那年暑假，我真正開始了我那長達六年的拉丁舞之旅。

　　一開始的課程并不難，舞蹈老師是一位20歲出頭的大姐姐，時而嚴厲時而溫柔，她一步一步將我們帶入拉丁舞的圣堂。本就有些舞蹈功底的我學起來甚是得心應手，轉眼間，一年便呼嘯而過，我迎來了第一次的舞蹈考級，對拉丁舞抱有極大興趣的我在考場上一鳴驚人，越級通過了銅、銀兩級。這一成果無非是對堅持了整整一年的我最大的認可，我被調到了最好的班級里繼續(xù)學習，信心滿滿的我堅信著只要如此堅持便一定能像那十位舞者般耀眼奪目。

　　然世事難料，我對“堅持”一詞的認知在三小時便支離破碎，這個班的老師是一位三十幾歲的男性，他不拘言笑，要求苛刻，言辭犀利，之后三年的舞蹈課上不再有歡聲笑語。劈叉的疼痛、下腰的艱難，舞步的復雜難記，節(jié)奏的混亂難辨……每次上課前一小時的基本信念工訓練都是痛苦不堪的，女生的眼淚夾雜著汗水滴在地板上，男生的不甘混雜在老師的訓斥中直沖天花板。這個班的學生每過一年便會走掉幾個，雖痛苦，我卻不想就此罷工，我的目的是想像當年那十位少男少女一樣在舞臺上受盡千百人的掌聲，而不是連舞臺都沒登上便夾著尾巴逃跑!我頂著老師的壓力，和我的摯友從“沼澤地’里掙扎而出，用淚水和汗水為未知的前方鋪路，堅持不懈地在泥潭上空舞蹈!

　　漸漸地，那位老師不再訓斥我們，學習舞蹈前的訓練縮短到了40分鐘，他開始為我們編排舞蹈組合。事已至此，別過了三年。這個班只剩下了五名女生，因為沒有男生為舞伴，我們五人只能以獨舞的形式參加常州電視臺春晚的壓軸表演。

　　那天，那個兇巴巴的面癱老師親自為我們五個人化妝，上臺前，一直沉默的他依次摸了摸我們的腦袋，輕道：“加油!”

　　“啪!”聚光燈驟然亮起，熾熱的燈光烘散了我所有的緊張，我看見了校長，看見了母親，看見了那個在微笑的男老師，看見了無數(shù)人驚艷的目光，曲終，陣陣掌聲將我們五人淹沒，我仿佛又看見了四年前的那十位少男少女屹立在舞臺上笑對全場的景象。

　　那一刻，我因為舞蹈而堅持，因堅持而綻放，因綻放而笑對未來!

鼓勵堅持的演講稿2022 篇3

　　親愛的老師、同學們：

　　一個星期六的早晨，我正在寫作業(yè)的汪洋大海中掙扎，爸，媽都出去了，我偷偷看一下書也無妨，不過只能看一點兒，我這樣想著，從書柜那書一本《名人故事》津津有味地看了起來。

　　我想一條魚兒扎進大海，文章一篇又一篇讀完，時間也一分一秒過去 ，直到看完了整本書之后才發(fā)現(xiàn)，時間已經過去很久了。唉，我這個人不讀書還好，一讀書把時間什么的都忘了，在不知不覺中，我忘記了時間，忘記了作業(yè)。作業(yè)?糟了忘寫作業(yè)了!我趕緊寫了起來。爸爸回來不用想，被罵得天昏地暗。雖然被罵了，但我心里還是美滋滋的。

　　經過那次教訓后，現(xiàn)在我看書都藏在自己房間里，把門關緊。是要已有動靜就把書藏在抽屜拿起筆裝作要寫作業(yè)。

　　有一次，我聽見開門的聲音，趕緊把書藏進抽屜。過了一會兒看見房間的們沒開就想把書拿出來的時候，門突然開了爸爸走了進來，我趕緊把書藏了起來，我的心怦怦地跳了起來，還好爸爸沒看見，開了門出去了，不知爸爸有沒有透視眼，門又開了，被爸爸逮了個正著。

　　唉，又一次被罵得天昏地暗。