怎么鍛煉孩子的口才（精選5篇）
怎么鍛煉孩子的口才 篇1
1、鍛煉孩子的膽量
和家人達(dá)成共識(shí)，首先引導(dǎo)孩子說話的興趣，如告訴孩子：“大家都很喜歡你，想看你表演的節(jié)目喲!”通過這樣的方式鼓勵(lì)孩子唱歌或朗誦短詩，或定期舉行家庭表演會(huì)，讓孩子在親友面前講笑話或與他人分享個(gè)人的特殊生活經(jīng)歷，如度假、旅游等。以此訓(xùn)練孩子的膽量。
2、讓孩子學(xué)會(huì)敘述
父母要反復(fù)強(qiáng)調(diào)當(dāng)眾說話能得到鍛煉的機(jī)會(huì)，以此鼓勵(lì)孩子說話的勇氣，讓孩子重述小說或電視電影的故事，幫助孩子將長(zhǎng)故事濃縮成“短劇”，鍛煉孩子的敘述能力和記憶能力。
3、多給孩子鼓勵(lì)
當(dāng)孩子的口才訓(xùn)練有了提高和進(jìn)步時(shí)，父母要對(duì)他們的努力進(jìn)行表揚(yáng)，當(dāng)孩子遇到困難時(shí)，父母要鼓勵(lì)孩子克服困難。
4、讓孩子學(xué)會(huì)速讀和背誦
速讀也就是快速地朗讀。這種訓(xùn)練方法的目的，在于鍛煉人口齒伶俐，語音準(zhǔn)確，吐字清晰。速讀的方法：找來一篇演講辭或一篇文辭優(yōu)美的散文。先拿來詞典把文章中不認(rèn)識(shí)或弄不懂的字詞查出來，搞清楚，弄明白，然后開始朗讀。一般開始朗讀的時(shí)候速度較慢，逐次加快，一次比一次讀得快，最后達(dá)到你所能達(dá)到的最快速度。而背誦，并不僅僅要求把某篇演講詞、散文背下來就算完成了任務(wù)，既要“背”，還要“誦”。這種訓(xùn)練的目的有兩個(gè)：一是培養(yǎng)記憶能力，二是培養(yǎng)口頭表達(dá)能力。
5、多與別人交流
父母要鼓勵(lì)孩子多與別人交流，特別是與有思想、語言表達(dá)熟練的人交流，久了自然會(huì)受到對(duì)方潛在的感染;還有，要有內(nèi)容可說，良好的口才和淵博的知識(shí)是必然分不開的，所謂巧婦難為無米之炊，大家想想，肚子里沒墨水的人老是講一些空洞的話，大家聽了自然感覺沒意思。所以，練就好口才的前提是要培養(yǎng)孩子廣博的知識(shí)。
6、教孩子練聲
練聲也就是練聲音，練嗓子。在生活中，我們都喜歡聽那些飽滿圓潤(rùn)、悅耳動(dòng)聽的聲音，而不愿聽干癟無力、沙啞干澀的聲音。所以教孩子鍛煉出一副好嗓子，練就一腔悅耳動(dòng)聽的聲音，是父母必做的工作。平時(shí)可帶孩子多做一些這樣的練習(xí)：①深吸一口氣，數(shù)數(shù)，看能數(shù)多少個(gè)數(shù)字。②字正腔圓的讀成語。③念繞口令。
怎么鍛煉孩子的口才 篇2
首先，鼓勵(lì)孩子，給予孩子開口的自信，家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子說話的興趣，讓孩子知道自己是最棒的，通過這樣的方式鼓勵(lì)孩子開口學(xué)習(xí)，唱歌，朗誦詩歌都是很好的方式，先讓孩子敢于在親朋好友面前表現(xiàn)自己，然后慢慢的訓(xùn)練自己孩子的膽量。
其次，家長(zhǎng)可以和孩子一起看童話故事，然后讓孩子復(fù)述故事的情節(jié)，這是鍛煉孩子思維邏輯性很好的方式，可以幫助孩子擁有清晰的學(xué)習(xí)思維，家長(zhǎng)不要著急的催促孩子，當(dāng)孩子有了錯(cuò)誤的時(shí)候應(yīng)該積極的糾正，孩子有了提高的時(shí)候不要吝嗇自己的鼓勵(lì)，讓孩子有信心。
第三，孩子有了足夠的信心以后，可以進(jìn)行更進(jìn)一步的鍛煉了，可以為孩子報(bào)一個(gè)專業(yè)的口才培訓(xùn)班，漯河市陽光少年素質(zhì)培訓(xùn)中心就是很好的選擇，這里為孩子開設(shè)了專業(yè)的輔導(dǎo)班，幫助孩子學(xué)習(xí)朗誦，主持，表演等，鍛煉孩子變得更加的口齒伶俐，吐字清晰，這里的老師是非常負(fù)責(zé)任的，會(huì)幫助孩子進(jìn)行基礎(chǔ)的練習(xí)，逐漸提高難度，也提高孩子的朗讀水平。
第四，教孩子練聲音，很多家長(zhǎng)總是羨慕一些孩子說話悅耳動(dòng)聽，要想讓自己的孩子練出一副好嗓子，平時(shí)可以讓孩子多練習(xí)，早晨的時(shí)候朗讀課文，注意有節(jié)奏，抑揚(yáng)頓挫，家長(zhǎng)可以領(lǐng)著孩子一起讀，讀繞口令也是不錯(cuò)的方法。
怎么鍛煉孩子的口才 篇3
1、練習(xí)普通話。盡量標(biāo)準(zhǔn)，但不要成為負(fù)擔(dān)。聽央視新聞、廣播、詩歌朗誦、念報(bào)紙，平時(shí)看見好文章可以讀一遍。日常說話中朋友指出錯(cuò)誤處立即修正，有意識(shí)地多練習(xí)幾遍。
2、去掉口頭語，用書面語言表達(dá)。措辭盡量精確，用簡(jiǎn)單的語句表達(dá)清楚就好。
3、動(dòng)不動(dòng)專業(yè)術(shù)語的做法盡量避免，特別是生僻的專業(yè)名詞，需要讓聽者可以清晰理會(huì)。
4、注意坐姿、站姿。坐著時(shí)挺直腰，不要晃腿;站著時(shí)挺直腰，不要?jiǎng)觼韯?dòng)去。
5、說話時(shí)語言應(yīng)有抑揚(yáng)頓挫，該停頓時(shí)停頓，不要一個(gè)聲調(diào)講到尾;眼神、表情、手勢(shì)配合到位。
6、企業(yè)如果有培訓(xùn)師培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，盡量參與。沒有，就自費(fèi)報(bào)名學(xué)習(xí)也很好。培訓(xùn)課程中多參與互動(dòng)。
7、錄自己的聲音，聽自己的聲音。
8、不是一天兩天的事，堅(jiān)持才有效果。
怎么鍛煉孩子的口才 篇4
1.《演講與口才》
這本雜志是伴隨著我學(xué)生時(shí)代成長(zhǎng)，購買時(shí)間最長(zhǎng)的一本書，書中會(huì)有一些演講或口才方面的建議和案例，還有一些口才方面機(jī)智的事情，較為有趣，是我每月必買的雜志之一。
2.讀書
如果你是想要“腹有詩書氣自華”的口才，那么這將是一個(gè)長(zhǎng)期而緩慢的過程，讀書時(shí)必不可少的。我記得小學(xué)的時(shí)候，除了當(dāng)時(shí)流行的漫畫書什么《老夫子》《哆啦A夢(mèng)》以外，我的零花錢大都買了世界名著......(聽起來好像很嚇人!)類似于《包法利夫人》《簡(jiǎn)愛》之類的一般書店都有的書，之后讀書的習(xí)慣一直延續(xù)在初中，高中，大學(xué)(不過大學(xué)后期有些荒廢讀書了，嘆!).......
3.古詩詞
我覺得古詩詞的背誦與理解讓我在之后的學(xué)習(xí)生涯中收益匪淺，雖然不能出口成章七步成詩，但是不時(shí)可以引經(jīng)據(jù)典，也成為講話的一個(gè)亮點(diǎn)了。
4.歷史和時(shí)事政治
如果說你的口才是一個(gè)技能，那么歷史和時(shí)事政治就是他的血肉，沒有內(nèi)容的談話就算說的天花亂墜那也會(huì)讓人覺得信口開河，所以這個(gè)“歷史和時(shí)事政治”只是一個(gè)方面，盡可能讓你的談話有血有肉，再加上修辭上的一個(gè)技巧，你的口才怎么會(huì)不好?
怎么鍛煉孩子的口才 篇5
鼓勵(lì)孩子多交朋友�？梢詭ьI(lǐng)孩子或單獨(dú)安排孩子去親戚、朋友或鄰居家串門、做客。使孩子盡量多結(jié)識(shí)一些朋友，包括異性小朋友與成人及老人等忘年朋友。讓孩子在廣泛交往與結(jié)交眾多形形色色的朋友中學(xué)到更多知識(shí)，增加主動(dòng)結(jié)交的膽量，使孩子的性格變得更為開朗、活潑、大方、合群，并逐步養(yǎng)成文明禮貌、謙虛與尊重朋友的良好品德。
促使孩子多參加活動(dòng)。可以帶領(lǐng)孩子或單獨(dú)安排孩子去旅游、探險(xiǎn)、參加夏令營(yíng)等，爭(zhēng)取讓孩子多參觀展覽、觀看演出、參加游戲競(jìng)答、競(jìng)猜、演講或上臺(tái)表演節(jié)目等活動(dòng)，從中讓孩子接觸到盡可能多的陌生孩子與大人，在觀察世界時(shí)鍛煉交際能力，開闊眼界，豐富自己的頭腦。凡讓孩子單獨(dú)上陣的機(jī)會(huì)都可鍛煉孩子的膽量，使他們敢于在任何時(shí)候表現(xiàn)自己的才華，與別人競(jìng)爭(zhēng)不羞澀。
故意讓孩子單獨(dú)出面。例如送孩子出遠(yuǎn)門不讓大人陪送，安排孩子去送封信、打個(gè)電話，讓孩子獨(dú)自在家迎接并招待客人。特別讓孩子代替父母去串門拜訪，看望一個(gè)病人，去給某個(gè)長(zhǎng)輩過生日，故意讓孩子代表家長(zhǎng)去送一份貨物，去給家長(zhǎng)開點(diǎn)藥，去為家庭購買物品等等�？傊尯⒆右娨娛烂�，讓他們既可嘗到經(jīng)過自己努力后之甜，也讓他們受點(diǎn)遭受挫折之苦。
當(dāng)好孩子交際參謀。當(dāng)孩子年齡較小時(shí)，交際方法、交際尺度及交際對(duì)象等皆掌握不準(zhǔn)。父母及其他成人應(yīng)當(dāng)好參謀。例如，切不可與不三不四的人交朋友，切不可輕信陌生人，交際之中也應(yīng)提高警惕，不可完全泄露隱私，尤其是家中的經(jīng)濟(jì)狀況等秘密。
為孩子的交際把關(guān)。當(dāng)孩子年齡尚小便萌生了對(duì)異性朋友的特殊好感而過于親密時(shí)，應(yīng)主動(dòng)給予滅火并講明道理。當(dāng)他們?yōu)榱诵F(tuán)體的友誼而欲圖違犯道德或法律時(shí)，要設(shè)法扼制。當(dāng)孩子一味貪戀交際而影響學(xué)業(yè)時(shí)，必須適度地潑一潑冷水。
家庭是孩子就讀時(shí)間最長(zhǎng)的學(xué)校，父母是教孩子時(shí)間最長(zhǎng)的老師。