演講與口才的演講稿（通用31篇）
演講與口才的演講稿 篇1
尊敬的各位老師、家長(zhǎng)、小朋友們：
大家好！
我是神墨口才班葫蘆懿辰小朋友的爸爸，很榮幸能夠作為家長(zhǎng)代表在此發(fā)言，也很高興有這樣的機(jī)會(huì)讓我表達(dá)對(duì)各位神墨老師的感謝，感謝你們對(duì)孩子關(guān)愛和教育。
我家葫蘆懿宸平時(shí)靦腆害羞，今年年初通過朋友了解到了神墨三分鐘少兒口才，于是就抱著讓孩子試試看的心態(tài)走進(jìn)了神墨口才班。也不知道口才這門課程要學(xué)些什么？對(duì)孩子有什么幫助，在孩子的學(xué)習(xí)過程中了解到通過少兒口才訓(xùn)練可以鍛煉孩子敢于表達(dá)的心理自信，培養(yǎng)孩子樂于表達(dá)的精神品質(zhì)，現(xiàn)在，他已經(jīng)可以勇敢的站在臺(tái)上表演，在班上也可以積極的舉手發(fā)言，詞匯量也增加了，作為家長(zhǎng)的'我也非常欣慰，也祝愿所有的孩子成為一個(gè)積極，樂觀，自信的人，一個(gè)樂于與人交流，相處的人，一個(gè)受人歡迎，易于被人接受的人，口才學(xué)習(xí)的點(diǎn)滴給予孩子的是受益一生的財(cái)富；給予家長(zhǎng)的是一段幸福的旅；再一次對(duì)神墨口才班的姜老師及所有神墨老師表示衷心的感謝！最后祝大家新年快樂！心想事成！
謝謝大家！
演講與口才的演講稿 篇2
各位：
薛寶釵是《紅樓夢(mèng)》中很有爭(zhēng)議的人物，對(duì)于她的評(píng)價(jià)，歷來(lái)是仁者見仁、智者見智。在對(duì)她圓滑、世故的處世風(fēng)格進(jìn)行批判的同時(shí)，我們也不能不佩服她的說(shuō)話藝術(shù)。寶釵針對(duì)不同場(chǎng)合、不同對(duì)象，都能把話說(shuō)到人心坎里，因此，贏得了上至賈母下至丫頭婆子的一致喜愛。她的話語(yǔ)，讓處在尷尬中的人快樂，讓遭受困難的人輕松，讓接受恩惠的人心安理得，讓懷有敵意的人回心轉(zhuǎn)意。于是，有賈母的夸贊：“從我們家四個(gè)女兒算起，全不如寶丫頭。”
一、尷尬場(chǎng)合說(shuō)解圍的話
在生活中，由于主觀或客觀的原因，人總難免有陷入尷尬難堪的時(shí)候，這種境況往往讓當(dāng)事人十分窘迫。遇到這種情況，有人會(huì)說(shuō)風(fēng)涼話，有人會(huì)出語(yǔ)譏笑，有人會(huì)引開話題，這些都不如解圍的話容易讓人接受。
鳳姐生病需上等人參二兩，可王夫人東尋西找，竟只找到一些須末和“朽糟爛木”。于是她自嘲道：“‘賣油的娘子水梳頭’，自來(lái)家里有好的，不知給了多少人。這回輪到自己用，反倒各處求人去了�！碧锰觅Z府，竟找不出二兩上等人參，王夫人的尷尬可想而知。
沒找到藥是其次，這面子可就丟大了。面對(duì)王夫人的尷尬，寶釵笑道：“這東西雖然值錢，究竟不過是藥，原該濟(jì)眾散人才是。咱們比不得那沒見過世面的人家，得了這個(gè)，就珍藏密斂的。”
寶釵一席解圍的話，一下子就給了王夫人一個(gè)體面的臺(tái)階：把別人認(rèn)為值錢的人參散掉，這才是大戶人家的風(fēng)范；如果把人參藏在家里，那才是沒見過世面的小家子氣呢！這番話說(shuō)得自然而巧妙，把賈府的尷尬解釋得合情合理，王夫人窘態(tài)頓消。
遇人身處尷尬，學(xué)習(xí)寶釵，從別人的立場(chǎng)出發(fā)，巧妙地說(shuō)上幾句解圍的話，把別人的窘迫和慌亂消于無(wú)形的話語(yǔ)當(dāng)中，定會(huì)讓你大受歡迎。
二、遇人遭困說(shuō)貼心的話
當(dāng)人遇到困難時(shí)，作為朋友，是埋怨，是責(zé)備，還是立足于困難現(xiàn)實(shí)，說(shuō)一些貼心的話？很顯然，一味地埋怨、指責(zé)只能使人心生反感而無(wú)助于事情的解決，甚至?xí)斐扇司夑P(guān)系的緊張。下面寶釵和史湘云的談話，可以給我們一些借鑒。
史湘云一時(shí)性起要給新起的詩(shī)社做東，寶釵對(duì)湘云說(shuō)：“你一個(gè)月共那幾串錢，你就是全部拿出來(lái)做這個(gè)東道也是不夠。難道你為這個(gè)去家要不成？”一席話提醒了湘云，正當(dāng)湘云束手無(wú)策時(shí)，寶釵又對(duì)湘云說(shuō)：“我和我哥哥說(shuō)，要幾簍極肥大的螃蟹來(lái)，再往鋪?zhàn)永锶∩蠋讐泳�，再備上四五桌果碟，豈不是又省事又大家熱鬧了�！�
寶釵怕湘云多心，又對(duì)她說(shuō)：“你千萬(wàn)別多心，想著小看了你，咱們兩個(gè)就白好了。”
寶釵沒有責(zé)備、埋怨湘云的魯莽從事，而是考慮到湘云的內(nèi)心感受，在積極出主意之后，說(shuō)一些貼心的話：“別多心，否則就白好了”，推心置腹、充滿真情實(shí)意的話語(yǔ)，令湘云感動(dòng)不已。
面對(duì)別人的困難，積極幫助是一方面，怎么用言語(yǔ)提醒、寬慰別人也是至關(guān)重要的一方面，這樣才能拉近兩人距離，構(gòu)建穩(wěn)固的友誼。
三、施人恩惠說(shuō)委婉的'話
人都難免有危難時(shí)候，你若能適時(shí)地對(duì)其施以援助，對(duì)方自然感激不盡。然而，如果你說(shuō)話居高臨下，頤指氣使，就很容易讓人難堪，甚至得罪人，所以在幫助他人時(shí)應(yīng)盡量用商量或關(guān)心的口吻。
寶釵了解到因月錢不夠，邢岫煙只好當(dāng)了自己的棉衣服時(shí)，便對(duì)她說(shuō)：“你且回去把那當(dāng)票叫丫環(huán)送來(lái)，我那里悄悄地取出來(lái)，晚上再悄悄地送給你去，早晚好穿，不然風(fēng)扇了事大�！�
寶釵體貼地顧及到了岫煙的自尊，尤其是“悄悄”二字，拉近了說(shuō)話者與受惠者之間的距離，猶如閨房私語(yǔ)令岫煙暖到心里。
給人恩惠，但不要奪人尊嚴(yán)。學(xué)習(xí)寶釵站在他人立場(chǎng)，照顧他人的自尊，把話說(shuō)得“悄悄”的，定會(huì)讓人對(duì)你大有好感。
四、與敵對(duì)者說(shuō)友善的話
生活當(dāng)中不可能到處是鮮花，有時(shí)也會(huì)有荊棘。人與人相處有時(shí)會(huì)因?yàn)橐恍┱`會(huì)導(dǎo)致矛盾甚至產(chǎn)生“敵意”。如果在說(shuō)話的時(shí)候，還針鋒相對(duì)，勢(shì)必使人際關(guān)系惡化，刻意去奉承討好也難化解敵意，看一看寶釵是怎么說(shuō)的：
在大觀園中，林黛玉對(duì)寶釵一直抱有“敵意”：
一是因?yàn)椤敖鹩裰f(shuō)”，讓黛玉覺得寶釵是她感情上的“敵人”；
二是寶釵的好人緣贏得了賈府所有人的喜愛，使黛玉有一些嫉妒。
因此，在各種場(chǎng)合，黛玉都會(huì)公開地表現(xiàn)出對(duì)寶釵的不滿。
面對(duì)黛玉的反感和排斥，寶釵想方設(shè)法化解自己和黛玉之間的矛盾，以善意和友好的話來(lái)打動(dòng)黛玉。黛玉因體弱多病，常犯咳疾，寶釵建議她每天吃一兩燕窩，當(dāng)黛玉對(duì)其訴說(shuō)自己寄人籬下的難處時(shí)，寶釵便對(duì)她說(shuō)：“你說(shuō)的也是，多一事不如省一事。只怕燕窩我們家里還有，與你送幾兩，每日叫丫頭們熬了，又便宜，又不驚師動(dòng)眾的。”當(dāng)黛玉表示感謝時(shí)，寶釵說(shuō)：“這有什么放在口里的！”又對(duì)黛玉說(shuō)：“我在這里一日，我與你消遣一日。你有什么委屈煩難，只管告訴我，能解的自然替你解一日�！本\(chéng)所至，金石為開。黛玉終于把寶釵當(dāng)成了知己。
黛玉對(duì)寶釵剛開始是懷有較深敵意的，然而，寶釵不但沒有記恨黛玉，在她生病時(shí)，和她說(shuō)話，和風(fēng)細(xì)雨，處處替她著想，溫暖人心，終于將兩人之間的友誼堅(jiān)冰化為了無(wú)形。
友善的話可以融化兩人心中的堅(jiān)冰，在生活中，我們也要少說(shuō)刻薄的話，多說(shuō)溫暖人心的話，這樣，人們才愿意聽你的話，才愿意與你交往。
演講與口才的演講稿 篇3
各位老師：
大家好!
今天我演講的題目是《用心工作，感悟幸福》。
一個(gè)幼兒教師，一個(gè)合格的幼兒教師，首先要具備的是什么?可能有人會(huì)說(shuō)：是扎實(shí)的基本功，是耐心。這些我都贊同，但我覺得最應(yīng)該具備的是強(qiáng)烈的責(zé)任心和對(duì)孩子的愛。沒有強(qiáng)烈的責(zé)任感，和對(duì)孩子的愛心。一切都無(wú)從談起。
我記得我班有一個(gè)小男孩很內(nèi)向，很有自己的精神和探索未知世界的勇氣！好老師的課堂不是表現(xiàn)自己，而是讓學(xué)生從中獲益并成長(zhǎng)。
我們現(xiàn)在雖身為人師，但回想自己的學(xué)生時(shí)代，我們心目中又何嘗沒有好老師的標(biāo)準(zhǔn)呢。那時(shí)的我們，喜歡幽默風(fēng)趣的老師，喜歡博學(xué)多才的老師，喜歡溫柔可親的老師，喜歡公平待人的老師……總而言之，我們喜歡愛學(xué)生的老師。雖然時(shí)代在變遷，但現(xiàn)在的學(xué)生還是和我們小時(shí)候一樣，需要的不僅僅是老師傳授的知識(shí)，更多的是老師的愛，這種愛要像陽(yáng)光一樣，毫不吝嗇地溫暖每一個(gè)孩子。這種愛又是雙向的，老師愛孩子，孩子自然而然也會(huì)愛老師。老師對(duì)學(xué)生的愛出于責(zé)任，而學(xué)生對(duì)老師的愛卻出于真情。這種真情使老師的靈魂得到凈化和升華，使老師對(duì)學(xué)生的愛更無(wú)私，更理性，更純真，更久遠(yuǎn)。教育其實(shí)就是用充滿愛的心靈去感染另一個(gè)，這和傳道、授業(yè)、解惑同等重要。
我們學(xué)校一位非常有經(jīng)驗(yàn)的老教師曾經(jīng)說(shuō)過這樣一句話：在學(xué)生面前，教師就是一面鏡子。我牢記這句話，在管理班級(jí)和教育學(xué)生方面，做到率先垂范、嚴(yán)于律己。是啊。身為教師，言行舉止，學(xué)生都看在眼里，刻在心上，他們正處在善于模仿的成長(zhǎng)階段�？鬃诱f(shuō)過：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從�！鄙眢w力行，從小事做起，是一個(gè)貌似容易，卻難以做到的自我要求。我們這個(gè)時(shí)代，并不缺乏認(rèn)識(shí)，缺乏眼光，真正缺乏的是從自身做起，從小事做起的一種意識(shí)。當(dāng)我們每天要求學(xué)生按時(shí)到班不準(zhǔn)遲到的時(shí)候，我們的教師是否也存在遲到的呢；當(dāng)我們每天像個(gè)高級(jí)保姆檢查班級(jí)清潔區(qū)的衛(wèi)生情況時(shí)，我們某些老師卻對(duì)地上的廢紙視而不見……不可諱飾，這種種現(xiàn)狀的真實(shí)存在，無(wú)形中降低學(xué)生對(duì)老師的可信度。因此，作為一名教師，應(yīng)時(shí)時(shí)刻刻注意自己的形象，應(yīng)端正自己的思想，純化自己的師德，從小事做起，從身邊事做起，從自己做起，時(shí)時(shí)、處處、事事給學(xué)生以楷模作用，只有這樣，教育才能達(dá)到潤(rùn)物無(wú)聲的境界。為了教育學(xué)生教室地面保潔，我從不在教室地面吐痰。我班的不少學(xué)生惰性明顯，為了率先垂范，正面影響學(xué)生，在勞動(dòng)方面我總是帶頭在先。打掃衛(wèi)生時(shí)，我不是“監(jiān)工”，常常是勞動(dòng)中的一員。學(xué)生們勞動(dòng)時(shí)的積極主動(dòng)性增強(qiáng)了，如今他們已經(jīng)可以讓我放心地“退居二線”了。我明白作為一名擔(dān)負(fù)著教書、育人雙重使命的班主任老師來(lái)說(shuō)，自己的一言一行，一舉一動(dòng)勢(shì)必都將落入學(xué)生眼中，成為學(xué)生的效仿對(duì)象。因此，我很注意平時(shí)自己言行舉止的規(guī)范化。
事實(shí)證明，在教育工作中要努力做到：正人先正己，時(shí)時(shí)事事做學(xué)生的表率。教育學(xué)生遵紀(jì)守法，教師就不能有違法亂紀(jì)行為；教育學(xué)生不怕臟、不怕累，教師就必須做到親自動(dòng)手，吃苦在前，做好學(xué)生的帶頭人，否則，即使你說(shuō)得天花亂墜、頭頭是道，而不注意自身修養(yǎng)，也不會(huì)得到滿意的`效果。“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”老杜的這句美妙的詩(shī)句，將永遠(yuǎn)啟迪我們不斷去體味和創(chuàng)造育人的最高境界。
感謝我的學(xué)生，感謝我的同事，感謝教師這份職業(yè)。總有一種真情讓我感動(dòng)，并由此產(chǎn)生出一種對(duì)事業(yè)的責(zé)任感和使命感，讓我不斷加深對(duì)教育真諦的感悟，讓我時(shí)時(shí)享受到教育工作者的幸福和快樂！
聽潤(rùn)物之聲，悟育人之道。我們走上了教書育人這條道路，路的兩旁埋藏了很多種子，需要我們用適當(dāng)?shù)闹R(shí)和適度的愛來(lái)澆灌他們，就像農(nóng)民給稻子施肥那樣，太少了，稻子長(zhǎng)不壯，太多了，稻子反而會(huì)倒掉。久而久之，美麗的鮮花開滿路的兩旁，我們會(huì)聞到越來(lái)越濃的花香，尋著花香轉(zhuǎn)頭，滿眼果實(shí)累累。
如果一個(gè)學(xué)生看到老師，臉上充滿著微笑，而沒有絲毫的懼怕，那你就是一個(gè)好老師；如果一個(gè)學(xué)生能把內(nèi)心的秘密、困惑、苦惱向你訴說(shuō)，把你當(dāng)成朋友一樣，那你就是一個(gè)好老師……回想自己十六年的教學(xué)生涯，我一直在向一個(gè)好老師的標(biāo)準(zhǔn)靠攏。每年教師節(jié)，看到曾經(jīng)教過的學(xué)生發(fā)來(lái)的祝福短信及問候，我的內(nèi)心充滿著溫馨，我知道這是專屬于教師的幸福！十六年的光陰，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有過苦惱，有過彷徨，就這樣一路走來(lái)，一路思索，我在收獲，我在成長(zhǎng)。
演講與口才的演講稿 篇4
尊敬的位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家好，我是商業(yè)地產(chǎn)運(yùn)營(yíng)中心的招商專員，今天很高興，也很榮幸能夠在這里和大家一起探討一些有關(guān)企業(yè)文化的話題，我演講的題目是“弘揚(yáng)企業(yè)文化，推動(dòng)南堯發(fā)展”。
什么是企業(yè)文化?企業(yè)文化是指在一定的社會(huì)大文化環(huán)境影響下,經(jīng)過企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的長(zhǎng)期倡導(dǎo)和全體員工的積極認(rèn)同、實(shí)踐與創(chuàng)新所形成的整體價(jià)值觀念、信仰追求、道德規(guī)范、經(jīng)營(yíng)特色、管理風(fēng)格以及傳統(tǒng)和習(xí)慣的總和。企業(yè)文化是企業(yè)在長(zhǎng)期實(shí)踐中形成的,并不斷發(fā)展變化的,是現(xiàn)代企業(yè)管理的重要組成部分,它體現(xiàn)著現(xiàn)代企業(yè)的行為方式和經(jīng)營(yíng)風(fēng)格。
為什么弘揚(yáng)企業(yè)文化?弘揚(yáng)企業(yè)文化，有助于優(yōu)化企業(yè)管理結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)企業(yè)管理的現(xiàn)代化，也是企業(yè)增加核心競(jìng)爭(zhēng)力的最佳選擇，同時(shí)，對(duì)塑造優(yōu)秀企業(yè)形象，創(chuàng)建優(yōu)秀品牌也具有重要作用。優(yōu)秀的企業(yè)文化，將極大地促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展，反之則將削弱企業(yè)的組織功能。南堯集團(tuán)要做到最優(yōu)秀,就必須在企業(yè)文化上下功夫,要通過企業(yè)文化建設(shè)、企業(yè)理念營(yíng)造來(lái)增強(qiáng)企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力;要在成功地建設(shè)企業(yè)文化的基礎(chǔ)上,通過對(duì)企業(yè)全員進(jìn)行企業(yè)文化教化和修煉,發(fā)揮企業(yè)文化的功能,實(shí)現(xiàn)企業(yè)文化的價(jià)值。
結(jié)合南堯的實(shí)際情況，我們應(yīng)注重以下幾點(diǎn)文化的弘揚(yáng)：
首先，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)。創(chuàng)新是現(xiàn)代企業(yè)走向持久性成功的重要綱領(lǐng)。在企業(yè)中，組織力和領(lǐng)導(dǎo)力是創(chuàng)新的最重要因素。創(chuàng)新的第一個(gè)要素是組織驅(qū)動(dòng)力，作為一個(gè)企業(yè)要發(fā)揮組織的驅(qū)動(dòng)力。如何發(fā)揮好組織驅(qū)動(dòng)力呢?第一：要明確創(chuàng)新的目標(biāo)和意圖，瞄準(zhǔn)前沿的產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向，科學(xué)合理的制訂產(chǎn)品項(xiàng)目的路線圖，而且企業(yè)要營(yíng)造良好的創(chuàng)新的環(huán)境，激勵(lì)內(nèi)部人才進(jìn)行創(chuàng)新活動(dòng)。第二，同樣不能缺少的是領(lǐng)導(dǎo)驅(qū)動(dòng)力。一個(gè)企業(yè)或一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者的創(chuàng)新動(dòng)力，主要源于他對(duì)事業(yè)無(wú)限的熱愛，以及對(duì)目標(biāo)極高的追求。如果一個(gè)企業(yè)要?jiǎng)?chuàng)新，領(lǐng)導(dǎo)者就必須要有創(chuàng)新精神，并將這種創(chuàng)新的精神融入到企業(yè)各個(gè)方面當(dāng)中，創(chuàng)新企業(yè)文化�？萍紙@轉(zhuǎn)型是對(duì)組織力和領(lǐng)導(dǎo)力的最好詮釋，這一個(gè)鮮活的'事例告訴我們，只要敢闖敢試、敢想敢做，凡事就能做好!
其次，堅(jiān)守誠(chéng)實(shí)守信。誠(chéng)信，是中華民族的傳統(tǒng)美德，沒有誠(chéng)信的人是難以讓人接受的，誠(chéng)信就如同一盞生活中的明燈指引我們前行的路。失足，你可能馬上復(fù)站立，失信，你也許永難挽回。那么，對(duì)于一個(gè)企業(yè)來(lái)說(shuō)，誠(chéng)實(shí)守信同樣十分重要。誠(chéng)信作為企業(yè)一種不可或缺的無(wú)形資源和無(wú)形制度，不僅是企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的基礎(chǔ)，而且在企業(yè)整合各種資源尤其是人力資源方面，發(fā)揮著極其重要的基礎(chǔ)作用。堅(jiān)持誠(chéng)信理念，將利己與利他完美地結(jié)合，是我們南堯集團(tuán)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的的必由之路。
再者，提高執(zhí)行力。執(zhí)行力強(qiáng)就可以保證公司目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn);保證公司制度得到落實(shí);保證公司各項(xiàng)工作按質(zhì)按量完成;保證公司經(jīng)濟(jì)活動(dòng)有序進(jìn)行。萬(wàn)達(dá)執(zhí)行力強(qiáng)不僅得到企業(yè)界的公認(rèn)，而且政府和老百姓都認(rèn)可，更是在極強(qiáng)的執(zhí)行力保證下，萬(wàn)達(dá)創(chuàng)造一個(gè)一個(gè)的奇跡。這給我們的啟示是必須像萬(wàn)達(dá)一樣：說(shuō)到做到、算到拿到、獎(jiǎng)罰分明。
最后，堅(jiān)持以人為本。企業(yè)是由個(gè)人組成的，企業(yè)文化的形成來(lái)源于個(gè)人文化的集智。根據(jù)一項(xiàng)國(guó)際管理咨詢公司的調(diào)查表明：之所以全球500強(qiáng)企業(yè)能長(zhǎng)久保持旺盛活力的原因就在于，他們善于給自己的企業(yè)文化注入活力。良好的企業(yè)文化必須兼顧企業(yè)文化與個(gè)人文化的共同發(fā)展，認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)的企業(yè)才能獲得長(zhǎng)足的進(jìn)步。
弘揚(yáng)優(yōu)秀企業(yè)文化，推動(dòng)南堯大發(fā)展。只要我們緊緊地?cái)Q在一起，我們就是一道電、一束火花，劃破南堯的黑夜;只要我們凝聚在一起就是整個(gè)太陽(yáng)，照亮整片南堯的天空;只要我們站在一塊兒，我們就是用心靈結(jié)成的銅墻鐵壁，偉岸不倒;只要我們攜手并肩就能笑傲江湖、屹立群雄，真正做到別人無(wú)法取代。
最后祝愿我們集團(tuán)繁榮昌盛，員工生活幸福，南堯明天更美好!
謝謝大家!
演講與口才的演講稿 篇5
同學(xué)們：
世上有千種擁有，但有一種擁有最珍費(fèi)，你也許絲毫覺察不到這種擁有，感覺不到它的價(jià)值。隨著悠悠歲月的流逝，無(wú)數(shù)個(gè)春夏秋冬的更迭，在你生命的某一天，當(dāng)你驀然回首時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己不再擁有。它不是地位，也不是金錢，而是瑰麗的青春。
世上有萬(wàn)般失卻，但有一種失卻很無(wú)奈，它讓你追悔莫及，以一生作代價(jià)。你縱有回天之力，也只能仰天長(zhǎng)嘆，頓足捶胸。它不是權(quán)勢(shì)，也不是美貌，而是無(wú)價(jià)的青春。
有一種說(shuō)法很耐人尋味，世界上有兩種東西，當(dāng)你失掉它們后才會(huì)發(fā)現(xiàn)其價(jià)值，那就是青春和健康。青春是一種令人艷羨的資本，憑著健壯的體魄，你可以支撐起一方蔚藍(lán)的天空;憑著旺盛的精力。你可以開墾出一片神奇的土地;憑著巨大的潛力，你可以變得出類拔萃，令人刮目。
同學(xué)們，青春是一筆彌足珍貴的財(cái)富，但時(shí)間老人卻把它作了最精確的均分，給每個(gè)人的僅有一份，無(wú)論貴賤尊卑，智愚富貧，你一生只能擁有一次，因此才有花有重開日，人無(wú)再少年百年容易過，青春不再來(lái)的忠告，才有了
盛年不重來(lái)，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人莫等閑白了少年頭，空悲切的感慨，才有了勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)的勸勉.年輕的朋友，即使你百般不如意，萬(wàn)事不順心，你可以有一千種理由苦悶、埋怨，但卻不能有一種理由放棄理想和追求，因?yàn)槟惝吘鼓贻p，美麗的青春仍牢牢在握，希望、陽(yáng)光屬于你，這個(gè)世界屬于你!
一個(gè)瀟灑的靈魂，青春是他一生中最美好的日子，喝彩青春，不要因?yàn)闅q月的流逝而消頹。只要你把青春經(jīng)過的地方當(dāng)成寶藏，珍藏的青春定會(huì)大放光芒，照亮你前進(jìn)的路。喝彩青春，便是喝彩人生!
無(wú)情的年華聽著生命的輪轉(zhuǎn)，逝水東流，曾聽說(shuō)一只蝴蝶因?yàn)槊利惗徊蹲街瞥蓸?biāo)本，美凝固了，蝴蝶的'翅膀不再扇動(dòng)，而它卻仍在你的夢(mèng)中習(xí)翔抓住這似水流年，高亢一首激昂的曲子，在這如花似夢(mèng)的季節(jié)，讓我們?yōu)榍啻汉炔?為青春喝彩!青春便如冰河解凍，流水鳴琴，柳梢吐綠，桄枝含蕾，竹筍拔節(jié)，鮮花綻蕊。更如微風(fēng)拂過青春的表田，云雀在晴空婉轉(zhuǎn)歌唱。一片盎然生機(jī)，一線流光溢彩，一團(tuán)祥和氛圍。這不正是青春的旋律嗎
青春是燕子的呢喃，是山花的搖擺，是生命深處的輝煌.為青春而喝彩!不要疑惑，不要怠慢，不要錯(cuò)過，把握青春，喝彩青春，喝彩明天!
演講與口才的演講稿 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好，我演講的題目是《立德樹人，做最美教師》。
曾經(jīng)讀過這樣一首詩(shī)：我把手中的紅燭高高舉起，只要我的鴿群能翱翔藍(lán)天，只要我的雛鷹能鵬程萬(wàn)里，只要我的信念能堅(jiān)如磐石，只要我的理想能永遠(yuǎn)年輕，我情愿燃燒我的每一寸軀體，讓我的青春乃至整個(gè)生命，在跳動(dòng)的燭火中升華，在血液的鮮紅中奔騰。這首詩(shī)點(diǎn)燃了我心中的激情，澎湃起我教育的夢(mèng)想，帶著這份激情和夢(mèng)想，我踏上了有知識(shí)，情感，理想和信念匯成的三尺講臺(tái)，成為了一名光榮的人民教師。
陶行知先生曾對(duì)教師說(shuō)：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生�！边@句話除了強(qiáng)調(diào)愛是教育的前提之外，還告訴我們不可忽視教育中的每一個(gè)細(xì)節(jié)；我不知道其他教師感受如何，我只知道，就是這句話讓我在教育的舞臺(tái)上兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨甚至于鞠躬盡瘁地教了20年。因?yàn)�，我的眼睛里看到的是�?guó)家的棟梁，我的課堂里成就著祖國(guó)的希望。
我很清楚地記得，在上初三的時(shí)候，我們的班主任老師患上了急性心肌炎，當(dāng)我們看著他忍著劇痛、冒著冷汗、用雙肘支撐著講臺(tái)堅(jiān)持給我們上課的時(shí)候，我們都勸他回家休息，可他卻說(shuō)：“現(xiàn)在正是你們的關(guān)鍵時(shí)刻，我不能放下你們不管，等你們中考取得好成績(jī)的時(shí)候，老師的病自然就好了！”樸素的幾句話，讓很多同學(xué)都掉下了眼淚。這種春蠶吐絲，蠟炬成灰的奉獻(xiàn)精神，不正是教師最偉大人格力量的體現(xiàn)嗎？當(dāng)我有一天也身為教師的時(shí)候，我志愿做一個(gè)和他一樣的人。
作為一名教師，我熱愛自己的職業(yè)，雖然它沒有別人羨慕的地位和權(quán)勢(shì)，也沒有顯赫的名聲和財(cái)富，但我依然二十年如一日，堅(jiān)守在這平凡的崗位上。面對(duì)一群天真可愛的孩子，我覺得自己就是多個(gè)孩子的母親，從不歧視每一個(gè)學(xué)生，對(duì)他們一視同仁，陪他們一起成長(zhǎng)。每天，我都會(huì)微笑著面對(duì)每一個(gè)孩子，除了講授知識(shí)之外，還經(jīng)常關(guān)心他們的生活。如果孩子有問題和困難，我會(huì)及時(shí)了解情況，有針對(duì)性地解決。二十年的辛勤耕耘，二十年的的默默守望，我深深的熱愛著教師這一平凡而充實(shí)的職業(yè)。
清晨，當(dāng)黎明的曙光射進(jìn)教室，我靜候在三尺講臺(tái)旁聆聽孩子們瑯瑯的讀書聲，那是天底下最動(dòng)聽的樂章，而我仿佛在享受人世間最美的旋律；黃昏，踏著最后一抹兒夕陽(yáng)，我目送學(xué)生們安然的離去，充實(shí)一天就這樣流逝。夜晚燈光下，看著孩子那稚嫩的筆跡，在我嚴(yán)格要求之中，逐漸成熟起來(lái)，我便感到：這，就是我人生最大地追求與安慰。
雖然，工作的道路并非一帆風(fēng)順，班里淘氣任性、不求上進(jìn)、學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈、自暴自棄的學(xué)生時(shí)常有之，他們常常使我頭疼萬(wàn)分，不知所措。但身為人師的這顆心告訴我：不要放棄！每一朵花都有盛開的理由，每一顆草都有泛綠的時(shí)候。用愛去寬容他們，呵護(hù)他們，賦予他們怒放的生命。我相信：野百合也有美麗的春天�！盎ǖ氖聵I(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的�！蔽以敢庾瞿悄瞰I(xiàn)的`綠葉，時(shí)時(shí)襯托著鮮花的嬌艷。
我任教的班級(jí)中，有一位叫潘鳳的女孩子，父母離異后她跟著父親、奶奶生活，父親母親誰(shuí)也不管她，更不用說(shuō)去關(guān)心她的成長(zhǎng)了。就這樣，原本活潑、愛笑的她變了，變得少言寡語(yǔ)、性格孤僻。通過電話家訪，我了解到孩子的家庭變故，就多次找孩子的父親談心，讓他了解孩子在班級(jí)的變化，讓他了解在孩子的成長(zhǎng)中母愛的重要性，做他的思想工作，讓孩子的母親有機(jī)會(huì)接觸孩子。同時(shí)，給孩子的母親打電話，讓她多給孩子打電話聊天，雙休日多陪陪孩子。在班里，我又鼓勵(lì)其他同學(xué)主動(dòng)找潘鳳玩，對(duì)她在班級(jí)活動(dòng)中的點(diǎn)滴進(jìn)步不失時(shí)機(jī)地進(jìn)行表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，使她感受到老師和同學(xué)對(duì)她的愛。慢慢地，她又像以前那樣愛說(shuō)愛笑了。孩子的父母無(wú)限感激地對(duì)我：“老師，真是多虧了你，我家的孩子又重新找回了自信，真是太感激你了�！蔽覅s覺得，這是一名教師應(yīng)有的責(zé)任和應(yīng)盡的義務(wù)。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，我們教師雖不像楊利偉、翟志剛能做出驚天地入太空的壯舉；也不像比爾蓋茨，李嘉誠(chéng)那樣聰慧英明，舉世聞名。我們只是在這個(gè)平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，一輩子燃燒著激情�？晌覀儾缓蠡�！因?yàn)槲覀冎溃瑝?mèng)最終，是開出了花來(lái)，正如戴望舒所說(shuō)，夢(mèng)，我們所有老師在圓的那個(gè)夢(mèng)啊，是會(huì)開出嬌艷的花來(lái)的了，我們也看到了一片燦爛的花海，不是嗎？
當(dāng)我在課堂上傾心投入和孩子們教學(xué)相長(zhǎng)的時(shí)候，當(dāng)我和孩子們?cè)谵k公室敞開思想促膝談心的時(shí)候，當(dāng)我在節(jié)日里收到學(xué)生溫馨的祝福和問候的時(shí)候，當(dāng)我看到學(xué)生的成績(jī)明顯進(jìn)步的時(shí)候，我和許多老師一樣，體會(huì)到了付出后的歡樂，這是教師所特有的快樂。擁有這些，我并不艷羨萬(wàn)貫錢財(cái)，因?yàn)檫@是很大一筆寶貴的精神財(cái)富。
一燈如豆，四壁青輝。在物欲橫飛的年代，我甘愿守住一方凈土，安于三尺講臺(tái)，立德樹人，做最美的人民教師！
演講與口才的演講稿 篇7
親愛的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
下午好！我來(lái)自！xx班的，今天我給大家講的題目是《心中有夢(mèng)，與眾不同》。
你必須盡力保護(hù)你的'夢(mèng)想。那些嘲笑你夢(mèng)想的人肯定會(huì)失敗。他們想把你變成和他們一樣的人。我堅(jiān)信，只要我們心中有夢(mèng)想，我就會(huì)與眾不同，你也是。這是電影《當(dāng)幸福敲門》中的經(jīng)典臺(tái)詞。它也鼓勵(lì)我?guī)е鴫?mèng)想走向未來(lái)。我們應(yīng)該用夢(mèng)想的邊緣刺向所有未知的地方，無(wú)所畏懼。
在愛迪生發(fā)明電燈之前，全人類都不敢相信永恒的光，但愛迪生并不害怕失敗，用他不懈的追求完全解放了夜晚的限制，給人類帶來(lái)了永恒的光，實(shí)現(xiàn)了他的夢(mèng)想。
夢(mèng)如花，綻放在絢麗的花季；夢(mèng)如鷹，在廣闊的天空中飛翔；夢(mèng)如歌，在每個(gè)人心中奏響；夢(mèng)如劍。我們是持劍的青少年。但請(qǐng)記住，無(wú)論劍有多鋒利，如果持劍者不愿意努力工作，無(wú)論劍有多鋒利，它都會(huì)迷失方向，無(wú)論劍有多鋒利，它都會(huì)變得暗淡。所以，同學(xué)們，讓我們一起努力吧！實(shí)現(xiàn)你心中的夢(mèng)想，讓你我與眾不同！
我的演講到此結(jié)束！謝謝大家！
演講與口才的演講稿 篇8
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《勞動(dòng)最光榮》。
同學(xué)們我們都知道5月1日要放假，可是大家知道它到底是什么節(jié)日？為什么要放假為什么要舉國(guó)歡慶呢？
“五一”節(jié)其實(shí)就是五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，是全世界勞動(dòng)人民共同的節(jié)日。每年的“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，都成為我們贊美勞動(dòng)者、歌頌勞動(dòng)的節(jié)日。
我們現(xiàn)在還是小學(xué)生，紀(jì)念“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，首先應(yīng)當(dāng)牢記自己的學(xué)習(xí)使命。培養(yǎng)高尚的情操，掌握豐富的知識(shí)，學(xué)會(huì)更多的技能，為將來(lái)成為一名出色的勞動(dòng)者打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，知識(shí)就是力量，今天我們學(xué)會(huì)的知識(shí)越多，將來(lái)就能為祖國(guó)、為人民作出更多剛剛度過了一個(gè)休閑而愉快的五一假期，在正式返校的第一天，我們相聚一起，隆重召開“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)的表彰大會(huì)，旨在贊美勞動(dòng)者、宣傳勞動(dòng)者，學(xué)習(xí)勞動(dòng)者！
大家知道九十七中學(xué)能走到今天，是因?yàn)橛幸恢蹗従礃I(yè)的教師隊(duì)伍，有一批以校為家的工人師傅們。
本學(xué)期開學(xué)以來(lái)，我們學(xué)校地面干凈無(wú)雜物，廁所整潔無(wú)異味，鏡面光亮無(wú)污漬，扶手光滑無(wú)灰塵；為我們創(chuàng)建優(yōu)美環(huán)境的就是我校的4位保潔師傅，掌聲歡迎姜耀芬、張美琴、張淑萍、王彩娣上臺(tái)接受我們?nèi)熒恼\(chéng)摯謝意！
還有幾位師傅為了給老師們提供優(yōu)質(zhì)的早餐，他每天變著花樣搭配食譜，為了讓同學(xué)們吃上豐盛的午餐，在學(xué)校的支持下，克服困難，200多份飯菜的制作，200多份餐具的清洗，閆師傅和他的團(tuán)隊(duì)克服了繁重的工作量，任勞任怨的為同學(xué)們服務(wù)著！有請(qǐng)閆應(yīng)兵、鄭本芳、王福珍、段曉霞4位師傅上臺(tái)！
老師們，同學(xué)們，有幾個(gè)身影我們非常熟悉，清晨他們最早站在校門口迎接我們?nèi)胄�；傍晚他又目送我們回家；他們是校園第一道安全防線；他們就是我們的校園安全衛(wèi)士邱君、黃三強(qiáng)、管瑞啟、任全進(jìn)，有請(qǐng)4為保安師傅們！
操場(chǎng)上經(jīng)常能看到她撿拾我們無(wú)意丟棄的'雜物，校園里經(jīng)�？吹剿牙扒謇砀蓛�，經(jīng)常看到他在不停的維修桌椅、燈具，經(jīng)�？吹剿惶擞幸惶送k公室送水，他們不辭辛勞，默默地付出著，他們就是我們的4為臨時(shí)工師傅，有請(qǐng)他們！
我們把最美的鮮花獻(xiàn)給最美的勞動(dòng)者，有請(qǐng)我們的同學(xué)們給他們鮮花，有請(qǐng)高俊英校長(zhǎng)和楊志剛主任把我們的心意獻(xiàn)給他們，
最后讓我們用最熱烈的掌聲向他們致敬！
演講與口才的演講稿 篇9
各位老師，各位同學(xué)：
大家好!
今天，我演講的題目是《彎腰撿拾，我的責(zé)任》。
走進(jìn)XX中學(xué)，迎面而見的是美觀的紅色教學(xué)樓，窗明幾凈的教室，寬闊平坦的操場(chǎng)。在這樣的環(huán)境里學(xué)習(xí)和生活，我們感到無(wú)比愜意，無(wú)比幸福，也為此感到驕傲和自豪。
然而,與學(xué)校優(yōu)美環(huán)境不和諧的是,我們總能看到一些破壞環(huán)境的`現(xiàn)象，學(xué)校門口常常有吃完早點(diǎn)仍棄的塑料袋;教室里有亂仍的紙屑和紙團(tuán)，花壇中也常夾雜著果皮和廢棄物，這些都嚴(yán)重影響了我們學(xué)校的環(huán)境。
在這里，我想對(duì)同學(xué)們說(shuō)："彎腰撿拾，人人有責(zé)!"讓我們撿拾身邊的垃圾，清理角落的污物，在這個(gè)細(xì)微動(dòng)作中，培養(yǎng)我們維護(hù)學(xué)校的美麗和整潔的責(zé)任心。
"學(xué)校是我家，愛護(hù)靠大家"同學(xué)們，在四中這個(gè)大家庭中，你是愿意走進(jìn)清新美麗的學(xué)校，還是愿意看到布滿垃圾的學(xué)校?你是愿意走進(jìn)窗明幾凈的教室，還是愿意看到雜亂無(wú)章的空間?我想，同學(xué)的答案都是不言而喻的，那就讓我們以實(shí)際行動(dòng)，投入到愛公物，愛學(xué)校的活動(dòng)當(dāng)中。從撿拾身邊垃圾做起，從我做起，起清潔，講衛(wèi)生，管好自己的手，不亂扔垃圾：管好自己的口，不隨地吐痰。只有這樣，我們的學(xué)校才會(huì)永遠(yuǎn)保持她的清新和美麗，我們也會(huì)在清新美麗的學(xué)校中茁壯成長(zhǎng)，而這美麗的環(huán)境靠我們雙手共同維護(hù)，文明習(xí)慣靠我們平時(shí)點(diǎn)滴積累。
簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單一個(gè)彎腰動(dòng)作，就會(huì)讓我們有個(gè)干凈的學(xué)校，讓我們有更好的學(xué)習(xí)環(huán)境.學(xué)校之所以辦"文明禮貌月"活動(dòng)，就是為了讓我們心中刻上"文明"二字。讓我們多彎一次腰，撿起身邊的果皮紙屑吧!有的同學(xué)可能會(huì)認(rèn)為彎腰這個(gè)動(dòng)作是微不足道的，但正是這個(gè)彎腰動(dòng)作，體現(xiàn)出我們的良好習(xí)慣;正是這個(gè)彎腰動(dòng)作，展現(xiàn)了我們的良好素質(zhì);正是這個(gè)彎腰動(dòng)作，更體現(xiàn)出我們美好的心靈。讓我們?nèi)巳藚⑴c，趕快行動(dòng)吧!保護(hù)學(xué)校環(huán)境，就是保護(hù)我們自己的身心健康。
彎腰撿拾，是我們每個(gè)人的責(zé)任，同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧!讓我們的學(xué)校因我們而更加美麗，更加和諧!
我的演講結(jié)束了，謝謝大家!
演講與口才的演講稿 篇10
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
你們好！我是楊。今天，我站在這個(gè)講臺(tái)上，就是想向在座的各位老師、同學(xué)們成功地“推銷”我自己。
經(jīng)過了學(xué)習(xí)任務(wù)繁重的中學(xué)時(shí)代，現(xiàn)在大家都步入了向往已久的大學(xué)，覺得要放松一下了，但我認(rèn)為作為學(xué)生，最主要的還是學(xué)習(xí)。而且我認(rèn)為進(jìn)入大學(xué)并不意味著學(xué)習(xí)的結(jié)束，而是開始系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。希望同學(xué)們可以認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)。
我今天要競(jìng)選的是學(xué)習(xí)委員，盡管壓力很大，可是我也有我的優(yōu)勢(shì)：我的性格活潑開朗，是一個(gè)愛讀書、愛運(yùn)動(dòng)的男孩。長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)鍛煉了我頑強(qiáng)的毅力和堅(jiān)韌不拔的精神。我相信在我的不懈努力和老師、同學(xué)們的幫助下，我完全能勝任這份工作。也正是由于這種內(nèi)驅(qū)力，當(dāng)我走上這個(gè)講臺(tái)時(shí)，我感到信心百倍。
如果我競(jìng)選成功，我會(huì)盡心盡力地位同學(xué)、班級(jí)服務(wù)。
1、我會(huì)先從班級(jí)的'布置入手，把教室變成一個(gè)充滿學(xué)習(xí)氣息的大圖書館。
2、我還會(huì)專門成立一個(gè)學(xué)習(xí)小組，幫助那些學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)提高成績(jī)。
3、我會(huì)在假期中和同學(xué)們共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步！
流星的光輝來(lái)自天體的摩擦，珍珠的璀璨來(lái)自貝殼的眼淚，而一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)來(lái)自班干的領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的共同努力！最后，請(qǐng)同學(xué)們給我投上寶貴的一票吧！
謝謝大家！
演講與口才的演講稿 篇11
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我的家鄉(xiāng)是一個(gè)普通的小縣城，雖然沒有什么名氣，但是它在我心中是最美麗的，家鄉(xiāng)的山山水水、一草一木、都很美麗，如果你不信、就聽我來(lái)介紹吧！
春天，似一個(gè)剛出世的娃娃，他睜大眼睛望著著個(gè)世界，小河緩緩的流著好象慢慢的看著周圍新的一切，小樹身直了腰板，從睡夢(mèng)中醒來(lái)，伸展著它長(zhǎng)長(zhǎng)的發(fā)絲面對(duì)著新的一切，小草伸出了小腦袋，一切都美麗極了！
在夏天里小朋友都在樹下玩耍，老人們?cè)陉帥龅牡胤较缕�，大人們�(cè)谛燎诘墓ぷ�，密密的樹枝在�?yáng)光的.照耀下顯的更加的茂盛，在夏天里孩子們充滿了喜悅的心情，都高興的不得了。 秋天家鄉(xiāng)披上了一件金黃色的衣服，在秋風(fēng)的吹拂下，金黃色的葉子從天而降，飽滿的莊稼可以看出農(nóng)民們豐收的喜悅，站在高處往下看，��！好一個(gè)金色的世界。
冬天，雪花在空中飄著，給家鄉(xiāng)披上一件白紗。道上厚厚的雪是孩子們玩雪的樂園，孩子們?cè)谀抢锎蜓┱�、堆雪人、開心的玩耍著。
我愛家鄉(xiāng)的山山水水、一草一木，愛它的每一片天空、每一寸土地、每一條小河愿它發(fā)展得更快，建設(shè)得更美。我為我的家鄉(xiāng)——西豐而感到自豪與驕傲！
演講與口才的演講稿 篇12
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！經(jīng)過了一個(gè)平安、愉快的寒假，在這充滿陽(yáng)光和希望的日子里！我們又回到了這熟悉的校園。此刻我的心情非常復(fù)雜，雖然時(shí)處初春，乍暖還寒，春寒料峭，但我已經(jīng)感受到了六月的火熱，感受到了那場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)斗，聞到了劍拔弩張的火藥味……
三年的奮斗，九百多個(gè)日日夜夜的積累，都是為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。在初中的最后一個(gè)學(xué)期里，也許有人會(huì)認(rèn)為離中考還有好遠(yuǎn)，其實(shí)我們只有一百多天，如果你還在猶豫，彷徨，沒有自己的理想和目標(biāo)，還不知道自己何去何從，那么100多天留給你的只有空虛、失敗、后悔、自責(zé)。時(shí)間會(huì)像白駒過隙般從你身邊溜走。
如果你沉著、冷靜，有自己奮斗的目標(biāo)，有執(zhí)著的追求，你一定會(huì)把每天緊緊攥著手里，一定會(huì)用汗水辛勤澆灌知識(shí)的園地，一定會(huì)用希望的`雙手托起悸動(dòng)的心靈，一定會(huì)插上夢(mèng)想的翅膀飛向勝利的彼岸。同學(xué)們，如果你還在躊躇，還在茫然，讓我來(lái)提醒你：調(diào)整坐姿、打起精神，我們要以一往無(wú)前的勇氣和破釜沉舟的決心，勇往直前！我們都要牢牢抓。
我的演講完畢，謝謝大家！
演講人：
20xx年xx月xx日
演講與口才的演講稿 篇13
作為一名教師，頭疼的事幾乎每天都有。如：學(xué)生遲到、早退，曠課，違紀(jì)；不懂事學(xué)生與教師的頂撞等。每一件事都會(huì)讓我們心煩意亂，無(wú)形中會(huì)使教師產(chǎn)生了職業(yè)倦怠。我們也許沒有“一夜成名”“一夜暴富”的幸福時(shí)刻，但作為教師，我們也有屬于自己的幸福、快樂。回想我任教的這一年，這樣的幸福就時(shí)刻圍繞在我身邊。
當(dāng)學(xué)生取得好的成績(jī)的時(shí)候。我會(huì)在班上對(duì)他們表示祝賀，班上的同學(xué)會(huì)一起歡呼，還不忘對(duì)老師的指導(dǎo)表示感謝。在這時(shí)，我只想靜靜感受與學(xué)生們共享勝利喜悅的幸福時(shí)刻。
當(dāng)學(xué)生主動(dòng)談心求助得時(shí)候。人是有感情的動(dòng)物，有被需要被信任的心理需求。經(jīng)常有學(xué)生打電話或?qū)懶艁?lái)問候，或是學(xué)習(xí)生活上的問題對(duì)我敞開心扉，尋求安慰和建議。他們親切的稱我為“姐姐”。濃濃的學(xué)生之情，總使我充滿活力與朝氣。這種被信任的美妙感覺，讓我覺得自己所從事的職業(yè)是多么神圣而美好。
當(dāng)收到學(xué)生的祝福的時(shí)候。每年的教師節(jié)、春節(jié)都能收到學(xué)生的'禮物和電話、短信祝福。這些懂得感恩的孩子，他們理解接受老師的教導(dǎo)，努力讓自己在師長(zhǎng)的教導(dǎo)下變得日益完善，讓我覺得收獲的愛比我付出的還要多。我總覺得老師對(duì)學(xué)生的愛是一種責(zé)任，而學(xué)生對(duì)老師的愛是一種真情。這種真情使老師的靈魂得到凈化和升華，使老師對(duì)學(xué)生的愛更加純潔和無(wú)私和久遠(yuǎn)
當(dāng)與老朋友、老同學(xué)聚會(huì)的時(shí)候。學(xué)生時(shí)代的情誼是最真誠(chéng)的，我很認(rèn)同這種說(shuō)法，在那個(gè)年齡與環(huán)境下，我們沒有利益的沖突，沒有地位、貧富的差距。人與人之間是那樣的簡(jiǎn)單純真，純潔得如一塊沒有瑕疵的璞玉。友誼不僅僅是我們生活中的調(diào)味品，而是生命種不可缺少的。
感謝我的學(xué)生，他們總有那么多真情讓我感動(dòng)，讓我時(shí)時(shí)刻刻享受到為人師的幸福和快樂。
雖然教師的工作強(qiáng)度大，心理壓力大，肩負(fù)的責(zé)任重。但只要我們自己用心體會(huì)身邊這些幸福的時(shí)刻，調(diào)節(jié)好心態(tài)，就能緩解壓力和職業(yè)上的倦怠，讓我們每一個(gè)教師都去盡情享受屬于自己的幸福時(shí)刻，做一個(gè)幸福的人民教師。
演講與口才的演講稿 篇14
護(hù)士，一個(gè)偉大而又神圣的職業(yè)，一個(gè)我在很小的時(shí)候就特別向往的職業(yè)。
那還是70年代，年幼的我生病發(fā)高燒，一直哭鬧不休，媽媽含著淚緊張地一路奔跑把我送往醫(yī)院輸液。見到護(hù)士拿出針管來(lái)，我害怕極了，哭鬧得更加厲害，可護(hù)士阿姨并沒有因此而顯得狂躁，她親了親我的臉頰，柔聲地對(duì)我說(shuō)：“小朋友真乖，你生病了很難受，阿姨輕輕一針就能治好你的病，一點(diǎn)都不疼，你是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，長(zhǎng)大以后肯定會(huì)和我一樣，給別的小朋友打針，治好他們的病。別怕，閉上眼睛試一下，就一下好嗎？”輕柔的話語(yǔ)讓我減輕了對(duì)打針的恐懼，而能“給別的小朋友打針”則驅(qū)使我勇敢地“試”了一次。那一次，我沒有感覺到一絲疼痛。從此后，我就夢(mèng)想長(zhǎng)大一定要當(dāng)一名護(hù)士，一名能“給別的小朋友打針，并治好他們的病”的白衣天使。
白衣天使是護(hù)士美麗的化身，為成為這一化身，作為一名蒙古族花季少女的我，在學(xué)校刻苦學(xué)習(xí)，努力鉆研，我不怕苦、不怕累，只為夢(mèng)想著能穿上潔白的護(hù)士服，夢(mèng)想著成為一名白衣天使。我相信，每個(gè)人都會(huì)有自己的夢(mèng)想，那些夢(mèng)想多么美好啊�？捎行⿻r(shí)候，夢(mèng)想很容易實(shí)現(xiàn)，也有些時(shí)候，夢(mèng)想就是一個(gè)看似不可能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。有夢(mèng)的人，才是一個(gè)完完整整的人，而我的夢(mèng)就是成為一名白衣天使，“給別的小朋友打針，并治好他們的病”！這就是我的夢(mèng)，一個(gè)樸素而偉大的夢(mèng)，能治病救人，那該是多么美好的夢(mèng)啊！
人人都有夢(mèng)，夢(mèng)想是對(duì)自己的期望，是對(duì)未來(lái)的承諾。經(jīng)過不懈努力地“追夢(mèng)”，十八歲那年我終于如愿以償，穿上了夢(mèng)寐以求的白大褂，成為了一名真正的白衣天使。那一晚，我躺在床上，勾畫著我第一天上班的情景：你好，小朋友，別怕，阿姨打針一點(diǎn)不疼；你好，老奶奶，我扶您去找大夫.........，幻想著一切美好的未來(lái)。可，一切美好總是經(jīng)過許多痛苦、磨難后才能實(shí)現(xiàn)的。第一天的上班就遇到了麻煩。我跟著老師去到病房學(xué)習(xí)打針，老師見我領(lǐng)悟很快，就讓我給一名看似很面善的年輕男子打肌肉針，沒想到他直喊疼，嚇的我一下子把針留在了他臀部�；氐郊椅掖罂蘖艘粓�(chǎng)，發(fā)誓一定要成為一名優(yōu)秀的護(hù)士，讓人人都以我為驕傲的護(hù)士。
“夢(mèng)想”賦予了多少人對(duì)生活的熱愛、對(duì)生命的執(zhí)著、對(duì)美好的追求、對(duì)未來(lái)的憧憬……你若是一片沃土，夢(mèng)想對(duì)就是滋潤(rùn)一方麥苗；你若是一座森林，夢(mèng)想就是凈化一片空氣；你若是一簇鮮花，夢(mèng)想就是綻放青春、點(diǎn)綴世界……自此以后，我在工作崗位上始終如一，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，勤奮刻苦，兢兢業(yè)業(yè)，努力完成好各項(xiàng)工作任務(wù)；作為一名共產(chǎn)黨員，我時(shí)時(shí)處處以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在政治理論學(xué)習(xí)、聯(lián)系群眾和遵紀(jì)守法等各方面都較好的發(fā)揮著共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，以飽滿的工作熱情、扎實(shí)的工作作風(fēng)、優(yōu)異的工作成績(jī)，得到廣大干部群眾的普遍好評(píng)；作為一名護(hù)士，我始終堅(jiān)持在臨床護(hù)理一線，在與病人打交道的護(hù)理隊(duì)伍中，我有一顆善良的心，我要給予所有需要幫助的人一份溫暖、一點(diǎn)關(guān)愛。護(hù)士這個(gè)職業(yè)，服務(wù)對(duì)象是形形色色的病人，所以在工作的每一天里，我始終以“救死扶傷”為座右銘，以“解除患者痛苦，挽救病人生命”為己任，面對(duì)自己的本職工作，我總是全心全意，力求做得更好，因?yàn)槲蚁矚g這個(gè)夢(mèng)，我要把它做得更美好！
看到過一位護(hù)士寫到的這樣的一段文字：“當(dāng)我從醫(yī)生手中接過一個(gè)人的一條腿時(shí)，心里不禁感嘆人體的脆弱；當(dāng)搶救病人無(wú)力回天時(shí)，也常感嘆生命的可貴。因此，我就在工作中更加盡職盡責(zé)，認(rèn)真做好每一件事，絕對(duì)不出差錯(cuò)，這就是對(duì)生命的責(zé)任感！”。救死扶傷是醫(yī)生護(hù)士的職責(zé)，面對(duì)可貴的.生命，我不能再有曾經(jīng)的迷茫與無(wú)知，面對(duì)以后的工作，我要用熱愛生命的熱忱去對(duì)待工作，使自己成為一名更加優(yōu)秀的護(hù)士，成為一名冰心奶奶筆下的白衣天使。
這就是我的中國(guó)夢(mèng)，一個(gè)依托于現(xiàn)實(shí)，很簡(jiǎn)單的夢(mèng)，一個(gè)不是夢(mèng)境中的真實(shí)的夢(mèng)。
我相信這不僅僅是我一個(gè)人的夢(mèng)，這也同樣是每一位奔赴在學(xué)醫(yī)道路上的同事的夢(mèng)，是中國(guó)千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)學(xué)醫(yī)同學(xué)的夢(mèng)，千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)學(xué)醫(yī)學(xué)生的夢(mèng)將匯成一個(gè)偉大的中國(guó)夢(mèng)，這是屬于我們的中國(guó)夢(mèng)。
我們的夢(mèng)想一定會(huì)像一只和平鴿，飛過綠茵茵的草原，飛過波瀾壯闊的大海，飛過水平如鏡的西湖，最終飛向藍(lán)天，越飛越遠(yuǎn)，越飛越高......
演講與口才的演講稿 篇15
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
很高興站在講臺(tái)上，和這么多同學(xué)一起，競(jìng)選班干部。在這里，我的目標(biāo)就是競(jìng)選班長(zhǎng)。班長(zhǎng)是一個(gè)許多同學(xué)向往的職位，需要一個(gè)有能力，有愛心的人來(lái)?yè)?dān)當(dāng)。我相信，我有這個(gè)能力。
拿破侖曾經(jīng)說(shuō)過：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵�！边@個(gè)學(xué)期是我們小學(xué)的最 后一個(gè)學(xué)期了，我要用我的熱情，為我的小學(xué)生涯畫上一個(gè)完善的`句號(hào)。假設(shè)我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我一定會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做同學(xué)們的好榜樣。
假設(shè)我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我一定努力做好老師的小助手，認(rèn)真處理好班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù)，主動(dòng)幫助同學(xué)，為大家排憂解難。
假設(shè)我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我一定會(huì)在老師的帶領(lǐng)下組織大家展開豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)。讓班隊(duì)活動(dòng)成為我們每一位同學(xué)錘煉自己、展現(xiàn)自我的舞臺(tái)！
期望大家能夠支持我，我會(huì)將我全部的身心，再次奉獻(xiàn)給大家！
謝謝大家！
演講與口才的演講稿 篇16
大家好！
你們應(yīng)該都有自己的理想吧！當(dāng)然，每一個(gè)孩子在自己的童年都有自己的理想。有的是想當(dāng)一名醫(yī)生；有的是想當(dāng)一名老師；有的是想當(dāng)一名外交官；有的是想當(dāng)一名警察……當(dāng)然，一個(gè)孩子在童年的`理想多種多樣。可是，我想當(dāng)一名信息人才。
為什么呢？因?yàn)槲覐男【涂釔垭娔X，并和它結(jié)下了不解之緣。上三年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校辦了電腦課，每到上電腦課那天，我十分興奮，打開電腦我就學(xué)打字、畫圖……因?yàn)榧依镉须娔X，可以在網(wǎng)上發(fā)表，還可以在上和網(wǎng)友聊天，大大增快了我的打字速度。每到星期天，我寫完作業(yè)就叫爸爸教我信息。在學(xué)校里，老師提出的問題我?guī)缀蹩梢曰卮鸬贸鰜?lái)，最想讓我當(dāng)信息人才的是因?yàn)槲衣牭綇V播里說(shuō)“祖國(guó)的信息人才嚴(yán)重短缺”，這更堅(jiān)定了我做信息人才的決心。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，我現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，每門科目都要好好學(xué)，并且要全方面發(fā)展，向前推進(jìn)，成為一名真正的信息人才！
如果我實(shí)現(xiàn)了這個(gè)夢(mèng)想，當(dāng)了一名信息人才，我要把現(xiàn)在的高科技提升成超科技，我要做出中國(guó)人自己的軟件和程序，我們中國(guó)也要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)“微軟公司”，我也要成為中國(guó)的比爾蓋茨！
我的演講完了，謝謝大家！
演講與口才的演講稿 篇17
親愛的老師們，親愛的同學(xué)們:
大家好！我是，三年級(jí)二班。
時(shí)光飛逝，假期的余熱沒有消散，新學(xué)期悄然到來(lái)。今天，我們聚集在美麗的雅寶校園，迎來(lái)新學(xué)期的開幕式。今年9月，我們即將進(jìn)入新年級(jí)，開始新的旅程。
即使下雨，我們?nèi)匀粺o(wú)法阻止我們上學(xué)的'步伐。每個(gè)人都高興自信地走進(jìn)校園。在這里，我們是一個(gè)大家庭，有和藹可親的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，有認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，有精神飽滿、勤奮進(jìn)取、有禮貌守紀(jì)律的學(xué)生。我們共同建立和諧互助、團(tuán)結(jié)友愛、共同進(jìn)步的學(xué)習(xí)環(huán)境。這不僅是每個(gè)學(xué)生的驕傲，也是每個(gè)學(xué)生的幸運(yùn)。
回顧過去的學(xué)期，我們的校園發(fā)生了很大的變化。配套設(shè)施越來(lái)越完善，教學(xué)成績(jī)也應(yīng)該有很大的收獲。這些成離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和教師的辛勤工作。同時(shí)，回顧過去，我們也應(yīng)該展望未來(lái)，我們應(yīng)該生存在一些不足之處，這是我們未來(lái)努力改進(jìn)的方向。新學(xué)期，新學(xué)期.天氣，我們的旅程是星辰大海，乘風(fēng)破浪。
在接下來(lái)的新學(xué)期里，我們將以全新的面貌投身于學(xué)習(xí)和生活。努力擺脫自己的缺點(diǎn)和壞習(xí)慣，做好每一項(xiàng)工作，完成每一項(xiàng)任務(wù)，成為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。同時(shí)，要注意鍛煉，積極參與課外集體活動(dòng)，豐富校園生活。我相信，在老師的關(guān)心和指導(dǎo)下，在新學(xué)期，我們一定會(huì)取得更大的進(jìn)步！天高鳥飛，海闊魚躍。讓我們以飽滿的熱情迎接新的挑戰(zhàn)。
最后，衷心祝愿老師們身體健康，工作順利！祝同學(xué)們快樂成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)進(jìn)步！演講結(jié)束后，謝謝大家！
演講與口才的演講稿 篇18
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我們是一個(gè)即將踏入前方戰(zhàn)場(chǎng)的戰(zhàn)士，兩年的訓(xùn)練，為我們打造好了戰(zhàn)甲，打造好了新的武器，也打造了一個(gè)更加完美的自己。面對(duì)高三這一戰(zhàn)，我相信絕大部分同學(xué)的心里都是有了準(zhǔn)備的。那就讓我們用充滿期待、充滿渴望、充滿歡樂、充滿激情的聲音去向高三發(fā)出挑戰(zhàn)！高三！我們來(lái)了！
這兩年的高中生活就是對(duì)我們的.一次磨礪，我們屢次碰壁，屢次失敗，也屢次站起，讓我們不斷的在挫折中打造自己，為自己套上一幅盔甲，去抵抗任何一項(xiàng)打擊，任何一項(xiàng)艱難的難關(guān)。在這兩年里，我也相信大家對(duì)自己都有了一定的認(rèn)識(shí)，我們現(xiàn)在處于一個(gè)怎樣的狀態(tài)里，該往怎樣的方向去改變，這都是我們自己可以得知的，那么在進(jìn)入高三之前，我們應(yīng)該怎么去做這一個(gè)準(zhǔn)備呢？
首先，從我們的思想上要做好建設(shè)，比如說(shuō)“堅(jiān)持”這一項(xiàng)就是必備的。但如何去堅(jiān)持則需要我們自己去開動(dòng)大腦了。其次要專注，在思想上行動(dòng)上都要專注，學(xué)會(huì)對(duì)一個(gè)領(lǐng)域保持專一不管是對(duì)我們的現(xiàn)在，還是對(duì)不久的未來(lái)，都是有很大的利益的。高三是一個(gè)很考驗(yàn)人的階段，它不像高一高二那么輕松了，它會(huì)給我們更多的壓力，會(huì)把我們的時(shí)間壓榨到只剩下生活里的一些空隙。其余的我們需要全部投入自己的學(xué)習(xí)當(dāng)中，如若不這樣的話，我們很難會(huì)有一些突破性的成長(zhǎng)的。所以親愛的同學(xué)們，從此刻開始，我們就要做好心理準(zhǔn)備，做好行動(dòng)上、思想上的準(zhǔn)備，為接下來(lái)的這一戰(zhàn)發(fā)揮出自己的力量來(lái)。
現(xiàn)在我們一想到高三，就是非常艱苦的一種感覺。其實(shí)聽學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們說(shuō)，高三是一段很難忘的時(shí)光，它不僅會(huì)讓我們?cè)诿β抵袑?shí)現(xiàn)自己，也會(huì)讓我們對(duì)自己的未來(lái)多加一份思考，從那時(shí)候開始，我們就會(huì)更加的成熟，對(duì)待任何事情也會(huì)更加的理性了。所以說(shuō)高三并不是只有艱苦那么簡(jiǎn)單，它是豐富多元的，能夠?yàn)槲覀兊囊簧鷰?lái)重大的改變的。
親愛的同學(xué)，很榮幸我們坐著這最后一班車，通往下一個(gè)站點(diǎn)，很榮幸和大家成為了并肩作戰(zhàn)的隊(duì)友，也很榮幸這美麗的三年和大家一同度過，就讓我們執(zhí)手奔赴高三吧！讓高三，成為自己人生之中一段不可消磨的時(shí)光！
謝謝大家！
此致
敬禮！
20xx年xx月xx日
演講與口才的演講稿 篇19
同志們：
按照州委的部署要求，我們督查指導(dǎo)的任務(wù)主要有5項(xiàng)：一是督促到村到戶扶貧措施落實(shí);二是協(xié)調(diào)解決困難問題;三是了解縣鄉(xiāng)黨政主要負(fù)責(zé)人履職盡責(zé)、各部門配合聯(lián)動(dòng)、駐村工作隊(duì)開展工作及政策措施宣傳培訓(xùn)情況;四是經(jīng)常深入農(nóng)村和群眾開展調(diào)研;五是協(xié)調(diào)督促州直相關(guān)部門做好保障和幫扶工作。下面，我就抓好xx縣精準(zhǔn)扶貧工作再講三個(gè)方面的意見。
一、行動(dòng)迅速、措施得力，精準(zhǔn)扶貧工作取得明顯成效
從平時(shí)掌握和今天現(xiàn)場(chǎng)察看、匯報(bào)發(fā)言的情況來(lái)看，全州精準(zhǔn)扶貧工作全面啟動(dòng)以來(lái)，xx縣將精準(zhǔn)扶貧工作作為一項(xiàng)重大政治任務(wù)來(lái)抓，認(rèn)真貫徹落實(shí)省委和州委的決策部署，緊盯與全國(guó)全省同步全面建成小康社會(huì)這一目標(biāo)，以“1+17”精準(zhǔn)扶貧方案為統(tǒng)攬，立足自身實(shí)際，理清扶貧思路，創(chuàng)新工作載體，完善保障機(jī)制，全縣精準(zhǔn)扶貧工作進(jìn)展順利，成效明顯�？偟膩�(lái)看，有這樣幾個(gè)特點(diǎn)：一是思路清。縣上把4個(gè)貧困片帶、61個(gè)貧困村、8490戶、3.27萬(wàn)貧困群眾整體脫貧作為主攻重點(diǎn)，確定了“吃讀書飯、種科技田、發(fā)養(yǎng)殖財(cái)、謀加工利、掙勞務(wù)錢、往好處搬”的扶貧開發(fā)路子，堅(jiān)持吃透政策與尊重實(shí)際相結(jié)合、重點(diǎn)突破與典型帶動(dòng)相結(jié)合、統(tǒng)籌全局與精準(zhǔn)施策相結(jié)合，理清了工作思路，明確了目標(biāo)任務(wù)。二是標(biāo)準(zhǔn)高。嚴(yán)格落實(shí)“六個(gè)精準(zhǔn)”要求，把精準(zhǔn)識(shí)別作為前提和基礎(chǔ)，先后組織6000名干部進(jìn)村入戶開展摸底調(diào)查，堅(jiān)持“四優(yōu)先、七不準(zhǔn)”的原則，嚴(yán)格5道程序，通過3輪反復(fù)甄別貧困戶，做到了對(duì)象精準(zhǔn)，群眾認(rèn)可度比較高。對(duì)新農(nóng)村建設(shè)堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、全方位，包括村級(jí)活動(dòng)場(chǎng)所、幼兒園、小學(xué)等都整合在一起推進(jìn)，搞得比較好。三是方式活。突出富民導(dǎo)向，堅(jiān)持做到產(chǎn)業(yè)扶持、扶持資金、技能培訓(xùn)、結(jié)對(duì)幫扶到村到戶，量身定制扶持項(xiàng)目，差異化扶持貧困戶，精準(zhǔn)定向施策，實(shí)現(xiàn)了由“大水漫灌”向“精準(zhǔn)滴灌”的轉(zhuǎn)變，確保了扶貧扶到關(guān)鍵處、幫到點(diǎn)子上。這方面有很多創(chuàng)新，比如在危舊房改造的同時(shí)，還推出了危舊墻的改造。四是措施實(shí)。實(shí)施以項(xiàng)目到村改善發(fā)展條件、資金到戶增加群眾收入、幫扶到人確保扶貧實(shí)效為主的系列“組合拳”，統(tǒng)籌用好扶貧專項(xiàng)資金和部門涉農(nóng)資金，財(cái)政扶貧項(xiàng)目帶動(dòng)群眾籌資籌勞近1.5億元，提高了資金使用效益。突出抓好12個(gè)整村推進(jìn)及綜合扶貧開發(fā)項(xiàng)目，制定落實(shí)《xx縣財(cái)政專項(xiàng)扶貧資金到戶扶持項(xiàng)目菜單》，加大金融扶貧力度，發(fā)放“雙聯(lián)”惠農(nóng)貸款xx萬(wàn)元、互助金借款xx萬(wàn)元、精準(zhǔn)扶貧貸款xx萬(wàn)元，有效破解了貧困群眾發(fā)展資金不足的難題。實(shí)施“雨露計(jì)劃”、“陽(yáng)光工程”和“勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)計(jì)劃”等項(xiàng)目，培訓(xùn)“兩后生”180人，完成農(nóng)村勞動(dòng)力技能培訓(xùn)xx人。五是保障強(qiáng)�？h委縣政府把精準(zhǔn)扶貧作為“一號(hào)工程”，主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，下大氣力抓責(zé)任落實(shí)、督查考核、組織保障，層層靠實(shí)責(zé)任;先后3輪對(duì)全縣精準(zhǔn)扶貧工作進(jìn)行督查，促進(jìn)了工作落實(shí);大力加強(qiáng)貧困村黨組織建設(shè)，先后選派17名干部到貧困村擔(dān)任村黨組織書記，對(duì)軟弱渙散的33個(gè)村黨組織進(jìn)行了調(diào)整，將62名農(nóng)村致富能手、典型大戶發(fā)展為黨員，充實(shí)到村“兩委”班子，提升了村班子致富帶富的能力。建立縣鄉(xiāng)兩級(jí)精準(zhǔn)扶貧工作考核驗(yàn)收機(jī)制。六是成效好。經(jīng)過縣鄉(xiāng)村三級(jí)和各部門的共同努力，全縣扶貧開發(fā)工作取得了顯著成效，貧困片區(qū)農(nóng)民人均純收入穩(wěn)步提高，農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施條件明顯改善，貧困人口不斷減少。
二、找準(zhǔn)差距、精準(zhǔn)發(fā)力，著力解決存在的困難和不足
盡管全州精準(zhǔn)扶貧工作取得了階段性成效，但貧困現(xiàn)狀仍然沒有徹底改變，扶貧攻堅(jiān)的任務(wù)仍然十分艱巨，7縣1市均屬六盤山扶貧攻堅(jiān)特困片區(qū)，貧困人口42萬(wàn)人、貧困面24%，是貧困中的特貧、困難中的特困，今年10.5萬(wàn)人的脫貧任務(wù)非常繁重。xx縣是全省58個(gè)貧困縣之一，縣上的貧困程度如何、群眾的收入怎樣，我想在座的各位都比我們清楚。全縣貧困面大、貧困人口多，山區(qū)與川塬鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間差距大，特別是西部山區(qū)自然環(huán)境惡劣、基礎(chǔ)條件差，群眾增收致富門路少，如期實(shí)現(xiàn)與全州全縣同步脫貧，時(shí)間緊、任務(wù)重。面對(duì)精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧的嚴(yán)峻形勢(shì)，縣上的工作與中央、省州的要求相比，與廣大人民群眾的期盼相比，還存在一些薄弱環(huán)節(jié)，主要表現(xiàn)在以下四個(gè)方面：一是工作進(jìn)度不平衡。鄉(xiāng)與鄉(xiāng)之間、村與村之間在重視程度、工作力度上不平衡，個(gè)別地方在落實(shí)“六個(gè)精準(zhǔn)”要求上還有差距，沒有完全做到底數(shù)清、問題清、對(duì)策清、任務(wù)清、責(zé)任清。二是政策把握不精準(zhǔn)�？h鄉(xiāng)層面在掌握政策精神方面做得較好，但有些基層黨員干部、駐村幫扶工作隊(duì)員對(duì)政策的掌握程度還不夠，措施辦法不多，推動(dòng)精準(zhǔn)扶貧的能力素質(zhì)還不能滿足工作需要。三是群眾參與不廣泛。有些貧困戶對(duì)政策的`知曉度還不夠高，個(gè)別群眾還存在“等、靠、要”的思想，主觀能動(dòng)性沒有充分調(diào)動(dòng)起來(lái)，宣傳發(fā)動(dòng)群眾積極參與的工作還需進(jìn)一步加強(qiáng)。四是力量資源需進(jìn)一步整合到位�？傮w上縣鄉(xiāng)黨政班子投入的人員、精力比較多，大部分雙聯(lián)單位參與指導(dǎo)得很好，但個(gè)別雙聯(lián)單位主動(dòng)服務(wù)、發(fā)揮作用還不夠;個(gè)別貧困村駐村工作隊(duì)隊(duì)員沒有駐村，駐村工作隊(duì)作用發(fā)揮不夠，存在對(duì)一些駐村工作隊(duì)管理不到位的問題。對(duì)于以上存在的問題和不足，縣上要高度重視，認(rèn)真研究加以解決。
三、勇于擔(dān)當(dāng)、凝心聚力，確保精準(zhǔn)扶貧目標(biāo)如期實(shí)現(xiàn)
精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧是當(dāng)前全州工作的重中之重，也是我們面臨的最大政治任務(wù)。全省精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧工作會(huì)議后，州上制定了“1+17”實(shí)施方案，召開了州委十一屆八次全委(擴(kuò)大)會(huì)議暨全州精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧工作會(huì)議，與各縣(市)、相關(guān)州直單位簽訂了精準(zhǔn)扶貧工作目標(biāo)責(zé)任書，舉辦了全州雙聯(lián)扶貧黨建“三位一體”工作隊(duì)培訓(xùn)班、精準(zhǔn)扶貧工作培訓(xùn)班、扶貧項(xiàng)目資金規(guī)范管理培訓(xùn)班，印發(fā)了《州精準(zhǔn)扶貧工作手冊(cè)》和《州精準(zhǔn)扶貧工作指南》，全州共培訓(xùn)各級(jí)黨組織書記4560人，黨員干部8.19萬(wàn)人次，完成了560個(gè)貧困村、9.57萬(wàn)戶、42萬(wàn)貧困人口的建檔立卡，并建立了脫貧銷號(hào)、返貧掛號(hào)、有進(jìn)有出的動(dòng)態(tài)管理機(jī)制，著力改善基礎(chǔ)條件、促進(jìn)產(chǎn)業(yè)就業(yè)、強(qiáng)化公共服務(wù)，在金融扶貧、示范帶動(dòng)、精準(zhǔn)到戶、易地扶貧搬遷等方面做了大量的工作。州委楊書記和馬州長(zhǎng)高度重視精準(zhǔn)扶貧工作，經(jīng)常深入各縣市督查調(diào)研，前幾天，又深入xx縣，進(jìn)村入戶，對(duì)全縣精準(zhǔn)扶貧工作進(jìn)行了督查指導(dǎo)，充分體現(xiàn)了州委州政府對(duì)扶貧工作的高度重視，為我們抓好下一步的工作指明了方向，提出了具體要求。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹州委十一屆八次全委擴(kuò)大會(huì)議暨全州精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧工作會(huì)議精神，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，集中智慧力量，統(tǒng)籌政策資源，全力以赴抓好精準(zhǔn)扶貧各項(xiàng)任務(wù)落實(shí)。
同志們，做好精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧工作時(shí)間緊迫、任務(wù)艱巨、責(zé)任重大。我們要以高度的政治自覺和責(zé)任擔(dān)當(dāng)，進(jìn)一步提振信心、攻堅(jiān)克難，堅(jiān)決打好精準(zhǔn)扶貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，為實(shí)現(xiàn)與全省、全州同步脫貧、全面建成小康社會(huì)做出新的更大的貢獻(xiàn)!
演講與口才的演講稿 篇20
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!我是初二(2)班嚴(yán)童飛。我演講的題目是《書香，伴我成長(zhǎng)》。
讀書可以開闊視野，足不出戶即可領(lǐng)略大千世界;讀書可以修身養(yǎng)性，茶飯之間即可縱觀人生百態(tài);讀書可以博學(xué)明理，日積月累即可改變命運(yùn)……書的作用與好處真的是數(shù)不勝數(shù)。讀書，讓我獲益匪淺;讀書，伴我成長(zhǎng)。
在我幼兒還不記事、不識(shí)字時(shí)，父母就抱著我，拿著書說(shuō)給我聽。“趙云救主”“武松打虎”“千金一笑”“指鹿為馬”等等，一系列的就出現(xiàn)在了我兒時(shí)的生活當(dāng)中，為我未來(lái)對(duì)歷史書籍的喜愛打下了基礎(chǔ)，每每講到歷史，我總能頭頭是道，話像泛濫的江河一樣收不住。
再往后做學(xué)生，要開始寫了。
“模仿也是一種學(xué)習(xí)”，我在閱讀時(shí)都會(huì)從書中收集，記錄警句，構(gòu)思各種作文題材，這樣對(duì)我的寫作手法和寫作技巧的`提升有很大的幫助�！皶x的越多，寫的就越好”，這句話十分真切。如果能經(jīng)常泡在文學(xué)大咖的世界里并用心學(xué)習(xí)，自然詞藻就會(huì)更加豐富，語(yǔ)言就會(huì)更加樸實(shí)，就不愁寫不出好文章來(lái)了。古人語(yǔ)：讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神，就是這個(gè)道理。
隨著長(zhǎng)大，我越來(lái)越能體會(huì)到，讀書給予我的安慰和力量，讀書幫我解決了很多學(xué)習(xí)上的疑惑和生活中的困擾。傷心了，去看看《簡(jiǎn)愛》;煩悶了，去看看《假如給我三天光明》;生氣時(shí)，去看看《遇見未知的自己》;與父母發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)了，再看看《傅雷家書》……
書的力量是無(wú)窮的，她伴隨我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也必定指引我今后的人生，相信我會(huì)在書中發(fā)現(xiàn)更多的力量，讓書香，伴我成長(zhǎng)!
我的演講完畢，謝謝大家!
演講與口才的演講稿 篇21
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
你們好！
我叫，護(hù)師，1975年1月出生，1993年7月中專畢業(yè)于衛(wèi)校，分配至現(xiàn)----學(xué)院附屬醫(yī)院西院工作。一直默默地在呼吸、神經(jīng)、心血管、腎、消化、血液等內(nèi)科及普外、泌外、矯外、腦外、胸外等外科和急診科等臨床一線科室從事護(hù)理工作，得到了各方面的好評(píng)。現(xiàn)在內(nèi)一科。在代理護(hù)士長(zhǎng)期間，把科室的各項(xiàng)工作安排的有條不紊，得到了護(hù)理部的首肯和通報(bào)表?yè)P(yáng)。先后畢業(yè)于中央電法律專業(yè)和江西電大高護(hù)專業(yè)大專班，現(xiàn)在讀于中南大學(xué)護(hù)理學(xué)本科班。撰寫的論文《82例腦出血的護(hù)理》在1995年國(guó)家衛(wèi)生部護(hù)理中心舉辦的全國(guó)論文交流會(huì)上獲大會(huì)宣讀；《老年性心肌梗塞預(yù)見性護(hù)理》刊登在1997第12期《九江醫(yī)學(xué)》上；《72例腹腔鏡膽囊切除術(shù)病人的健康教育路徑探討》即將發(fā)表在《實(shí)用護(hù)理雜志》上。
護(hù)理專業(yè)的發(fā)展為我們年輕人拓寬了施展才華的天地，呼吸、神經(jīng)內(nèi)科的復(fù)雜性給護(hù)理工作帶來(lái)了極大的挑戰(zhàn)。我愿意接受挑戰(zhàn)，迎接考驗(yàn)。我競(jìng)聘內(nèi)二科護(hù)士長(zhǎng)總的思路是：護(hù)理管理創(chuàng)新、護(hù)理服務(wù)創(chuàng)新、護(hù)理科研創(chuàng)新、護(hù)理帶教創(chuàng)新，我將在醫(yī)院及護(hù)理部領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，和科主任緊密合作，帶領(lǐng)全體護(hù)士姐妹把內(nèi)二科建成全院、乃至全市的模范科室。
一、現(xiàn)代化護(hù)理隊(duì)伍的`管理，只有具備超前意識(shí)、協(xié)調(diào)意識(shí)、勤奮意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)的新時(shí)期的護(hù)士長(zhǎng)才能勝任。好的護(hù)士長(zhǎng)就能帶出高素質(zhì)的護(hù)理群體，形成一個(gè)“群雁高飛，頭雁領(lǐng)”的局面。我決心在工作實(shí)踐中堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)、鍥而不舍地磨練、鞠躬盡瘁地服務(wù)，逐步實(shí)現(xiàn)護(hù)理管理科學(xué)化、系統(tǒng)化、現(xiàn)代化，從而更有效地提高護(hù)理質(zhì)量。
二、重視質(zhì)量監(jiān)控，強(qiáng)化量化管理，保證整體護(hù)理處于良性運(yùn)作狀態(tài)。實(shí)施以病人為中心的整體護(hù)理是護(hù)理科學(xué)發(fā)展的需要，是提高護(hù)理質(zhì)量最有效的保證，也是提高醫(yī)院社會(huì)和經(jīng)濟(jì)效益的最佳選擇。我將進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)實(shí)際工作質(zhì)量，使科室的護(hù)理工作始終處于良性狀態(tài)。現(xiàn)代化質(zhì)量管理要求用數(shù)據(jù)說(shuō)話，要求把軟指標(biāo)變?yōu)閿?shù)據(jù)化的硬指標(biāo)。我將把護(hù)理程序思維方式貫穿在實(shí)施基礎(chǔ)護(hù)理和護(hù)理技術(shù)操作中，并嚴(yán)格要求護(hù)士將實(shí)施情況及時(shí)準(zhǔn)確地用文字形式記錄在護(hù)理病歷上，使其成為數(shù)據(jù)化的依據(jù)之一。其二，作為護(hù)士長(zhǎng)，我將每周進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)控，結(jié)合病人全面檢查護(hù)士對(duì)其實(shí)施整體護(hù)理的情況，作出評(píng)價(jià)，找出存在的問題，把問題和難點(diǎn)作為制定計(jì)劃的目標(biāo)，集思廣益，制定切實(shí)可行的管理措施和監(jiān)督方法，并每月召開質(zhì)量講評(píng)會(huì)講解。也以此作為量化管理，做到心中有數(shù)。其三，制定具有本科特色的病人滿意度調(diào)查表。調(diào)查表在病人住院期間和出院前以記名形式填寫。住院期間每周一次，評(píng)出最佳護(hù)士和最佳護(hù)理單元，并對(duì)護(hù)士長(zhǎng)的工作進(jìn)行評(píng)價(jià)。這三方面的結(jié)合實(shí)施不僅是使整體護(hù)理處于良性狀態(tài)的有力保證，也為護(hù)士績(jī)效工資、獎(jiǎng)金的發(fā)放提供可靠依據(jù)。
三、繼續(xù)打破績(jī)效工資、獎(jiǎng)金發(fā)放的大鍋飯，真正做到獎(jiǎng)勤罰懶，獎(jiǎng)優(yōu)懲劣。
醫(yī)院目前護(hù)士的績(jī)效工資和獎(jiǎng)金的發(fā)放雖然已經(jīng)打破了干與不干，干好與干壞都一樣的大鍋飯，但是我個(gè)人認(rèn)為，還可以更好的利用它調(diào)動(dòng)護(hù)士的積極性。我上述的加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控量化管理，就是為績(jī)效工資、獎(jiǎng)金的發(fā)放用數(shù)據(jù)說(shuō)話提供考核依據(jù)，再結(jié)合護(hù)理部制定的各項(xiàng)護(hù)理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)考核，將本科護(hù)士每月獎(jiǎng)金發(fā)放分為優(yōu)秀、良好、稱職、不稱職四等，發(fā)放系數(shù)分別是1.2、1.1、0.9、0。每月通過經(jīng)濟(jì)指標(biāo)細(xì)化每1份金額，再乘以考核級(jí)別的系數(shù)，做到公正、公平、公開。以經(jīng)濟(jì)為杠桿，提高護(hù)理質(zhì)量的傳統(tǒng)美德，夯實(shí)科室的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。沒有經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，發(fā)展就成了無(wú)源之水、無(wú)本之木。因此，我將帶領(lǐng)全科的醫(yī)護(hù)、工勤人員，從節(jié)約每度電、每滴水、每張紙等小事做起，堅(jiān)決杜絕浪費(fèi)現(xiàn)象的發(fā)生。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，即提出嚴(yán)厲批評(píng)，甚至與獎(jiǎng)金掛鉤。因?yàn)槲疑钪簢?yán)格控制科室支出，加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)核算，降低醫(yī)療護(hù)理成本，講究經(jīng)濟(jì)效果與醫(yī)療護(hù)理效果，都是護(hù)士長(zhǎng)必須做到的。
九、加強(qiáng)護(hù)士的法律知識(shí)教育，增強(qiáng)法律意識(shí)，以法服務(wù)病人，以法保護(hù)自己。
眾所周知，隨著普法知識(shí)的不斷深入，患方的法律意識(shí)不斷增強(qiáng)。若發(fā)生醫(yī)療糾紛，不僅不同程度地?cái)_亂了醫(yī)院正常的醫(yī)療工作秩序，還會(huì)在社會(huì)產(chǎn)生很大的負(fù)面效應(yīng)，給醫(yī)院增加有形和無(wú)形的損失。由此，加強(qiáng)護(hù)士的法律意識(shí)教育是一個(gè)不容忽視的問題，我將運(yùn)用自己的法律和護(hù)理專業(yè)知識(shí)，有計(jì)劃、有目的、定期的組織護(hù)士學(xué)習(xí)法律知識(shí)，并結(jié)合具體案例進(jìn)行講座，做到警鐘長(zhǎng)鳴。使護(hù)士在護(hù)理工作中，善于洞悉每一環(huán)節(jié)所可能潛在的法律問題，加強(qiáng)法制觀念，以法規(guī)范自己的行為，以法服務(wù)病人，以法保護(hù)自己，防患于未然。
以上九條就是我的競(jìng)聘思路，希望能得到醫(yī)院和護(hù)理部領(lǐng)導(dǎo)、科主任及各位的的幫助、指導(dǎo)和完善。涓涓細(xì)流，匯入長(zhǎng)江。我決心，為創(chuàng)建群眾滿意醫(yī)院，為醫(yī)院的社會(huì)和經(jīng)濟(jì)效益能得到更大雙贏的效果而將自己的畢生精力融匯到醫(yī)院這個(gè)使我引以為豪的大集體中。我將無(wú)怨無(wú)悔。
謝謝！
演講與口才的演講稿 篇22
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
打開塵封的記憶，總有片刻會(huì)使你刻骨銘心，讓愛永駐我心。
升入初三了，休息的時(shí)間也少了。只有周日下午半天，每次休息我都一定會(huì)到姥姥家報(bào)到，母親也提前告訴了姥姥。
中午放學(xué)了，我邁著小四方步，哼著小曲兒往姥姥家走。到樓下，聞到了一股熟悉的味道。我立刻跑上了樓，只見姥姥滿頭大汗的走到門前來(lái)迎接我。我進(jìn)了屋，滿桌子的.菜都是我愛吃的。聽母親說(shuō)：“姥姥知道你要來(lái)吃飯，早上6點(diǎn)多就上早市給你買好吃的東西去了�；貋�(lái)吃完早飯又跑了好幾個(gè)地方給你買新鮮的蝦。”我夾起了一條蝦，上面雖然有的蝦上還有未剪斷的胡須，我認(rèn)為那就因?yàn)闀r(shí)間太匆忙，加上姥姥眼睛不好，所以沒有完全弄掉。
我望著姥姥佝僂的背影，我的視線漸漸模糊。姥姥帶著個(gè)老花鏡，走到了飯桌旁邊說(shuō)：“只要你喜歡吃，姥姥天天給你做�！崩牙炎讼聛�(lái)，夾起了一個(gè)糖醋雞蛋放到我的碗里，說(shuō)：“這個(gè)很好吃，你嘗嘗�！彪S后，我的碗里的東西高出了一層。我看了看姥姥，她的汗水早已浸濕了衣裳，手上也因收拾蝦被弄得傷痕累累！她的眼睛上有星星點(diǎn)點(diǎn)的汗滴，我好感動(dòng)！姥姥說(shuō)：“有你這個(gè)外孫就是我最大的幸福！”然而，姥姥你可知道，“有您更是我最大的幸福！”
讓愛永駐我的世界，溫暖我心。
姥姥小時(shí)候因家窮，家中孩子又多，她最大，只好在家看小孩。她從來(lái)沒有上過學(xué)，十分喜歡上學(xué)，當(dāng)然，大字不識(shí)幾個(gè)。
我從來(lái)沒有看見過姥姥寫字。那天，我過生日，白天出去玩了。晚上回到了姥姥家收到了一個(gè)十分珍貴的禮物，是一個(gè)裝在信封中的東西。我打開了，只見那紙上有7個(gè)小字：“祝生日快樂！”參差不齊，歪歪扭扭的。我十分驚訝，回想一下之前，我每天都看到姥姥擠出一些時(shí)間在紙上寫字。每寫完了一次，都拿起紙帶上老花鏡，找個(gè)明亮的地方，拿紙來(lái)回端詳。有的時(shí)候還瞅著紙搖搖頭。一天要寫滿好多張紙，直到她認(rèn)為滿意了才肯歇息。姥姥從來(lái)沒為了誰(shuí)學(xué)寫字，卻為了我而學(xué)寫字。我哽咽了，我只想說(shuō)：“姥姥，我愛您！”
演講與口才的演講稿 篇23
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同事：
大家好！
我是甘肅眾友連鎖有限省院店的一名柜組長(zhǎng)，我叫。20xx年有幸進(jìn)入公司，在文化宮店工作了3年，20xx年調(diào)入省院店擔(dān)任柜組長(zhǎng)，至今已有4年時(shí)間。從進(jìn)入公司的第一天起我就為自己確立了明確的目標(biāo)：做最出色的自己，憑借自己的能力和公司的信任做出一份令人稱道的業(yè)績(jī)來(lái)。懷著這樣的誓愿，我踏踏實(shí)實(shí)的做好每一天的工作，在一點(diǎn)一滴的工作中積累經(jīng)驗(yàn)。在這7年的學(xué)習(xí)和工作中，我受益匪淺。今天，公司為我們提供了一個(gè)能夠更好的展示自己才華和發(fā)揮自己才能的機(jī)會(huì)，我會(huì)盡最大的努力抓住這次難能可貴的機(jī)會(huì)，提升自己，同時(shí)為公司做更多的服務(wù)和貢獻(xiàn)！
今天，我競(jìng)聘的職位是省院店得店經(jīng)理助理，我競(jìng)聘省院店的經(jīng)理助理一職主要有兩個(gè)原因：首先，省院店地處繁華的商業(yè)街，向東100米為省人民醫(yī)院，正對(duì)蘭州電子商貿(mào)城，后面毗鄰科技街，占有絕對(duì)的地理優(yōu)勢(shì)，擁有很多的客戶源，具有很大的發(fā)展空間。其次，助理是經(jīng)理的左膀右臂，是以經(jīng)理為中心，以協(xié)助經(jīng)理搞好銷售及管理為目來(lái)開展工作的。要具備扎實(shí)的銷售技巧和淵博的業(yè)務(wù)知識(shí)，更重要的是要有一定的協(xié)同管理能力。而在過去七年的學(xué)習(xí)和工作中，我在這些方面都有很深入的學(xué)習(xí)和很大的鍛煉。我對(duì)店面的日常工作流程甚為熟悉，對(duì)店里的.醫(yī)藥系統(tǒng)有很深的認(rèn)識(shí)和掌握，并能夠熟練的操作，以及可以獨(dú)立處理一些較為常見的系統(tǒng)問題，除此之外，我還對(duì)GSP有較深的學(xué)習(xí)，并能夠熟練的應(yīng)用。曾很多次在店經(jīng)理出差期間代理管理過店面。尤其是在擔(dān)任柜組長(zhǎng)的4年里，我主要負(fù)責(zé)店里新員工的培訓(xùn)及考核工作，同時(shí)還協(xié)助店經(jīng)理處理一些日常較為棘手的工作。在這個(gè)崗位上，我學(xué)習(xí)到了很多書本之外的知識(shí)，尤其提高了自己的管理能力，使自己成長(zhǎng)了很多。
今天，我依舊懷著“做最出色的自己”的誓愿來(lái)競(jìng)聘店經(jīng)理助理，如果這次我能夠競(jìng)選成功，我會(huì)盡自己最大的努力去做好本職工作，為更多人提供全面，優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，如果競(jìng)選失敗，我會(huì)以一顆平常心對(duì)待，這也是一次學(xué)習(xí)和鍛煉自己的機(jī)會(huì)，我沒有太多的豪言壯語(yǔ)，有的只是行動(dòng)，我會(huì)用行動(dòng)證明我能成為一個(gè)很出色的管理者，能為公司爭(zhēng)取更多的利益和榮譽(yù)！
謝謝大家！
演講與口才的演講稿 篇24
敬愛的老師，喜愛的同學(xué)們大家：
上午好！
今天我上臺(tái)競(jìng)選的職務(wù)是競(jìng)選學(xué)習(xí)委員，拿破侖曾經(jīng)說(shuō)過：“不想當(dāng)將軍的`士兵不是好士兵�！蔽抑缹W(xué)習(xí)委員這個(gè)職務(wù)是帶領(lǐng)同學(xué)們一起向上，永不退縮的職務(wù)，要做到讓同學(xué)們進(jìn)步更快，讓老師更省心，做好同學(xué)們的好榜樣，雖然我不是班里學(xué)習(xí)最好的，但我一定是最努力的向著那個(gè)目標(biāo)前進(jìn)，永不退縮。
如果我競(jìng)選成功，我將會(huì)做到以下幾點(diǎn)：
�、傥以谝院蟮娜兆永镆欢ㄒl(fā)奮圖強(qiáng)，取得更好的成績(jī)。
②全心全意的為同學(xué)服務(wù)，幫老師做自己力所能及的事情。
③盡量多幫助同學(xué)，助人為樂。
�、苷驹诙嘟嵌人伎紗栴}，盡量多照顧別人。
老師同學(xué)們不管競(jìng)選成功與失敗，不管是誰(shuí)當(dāng)上了這個(gè)職務(wù)，都是為同學(xué)們服務(wù)，讓五一班更好，讓五一班的班風(fēng)宣揚(yáng)出去!如果失敗我也不會(huì)氣餒，爭(zhēng)取在下一次的競(jìng)選中成功!同學(xué)們請(qǐng)把你們手中神圣的一票投給我吧!
此致
敬禮
發(fā)言人:
xx月xx日
演講與口才的演講稿 篇25
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!今天我在演講的題目是：保護(hù)環(huán)境，從我做起。
我們時(shí)時(shí)提倡保護(hù)環(huán)境，可是，真正能做到的人又有多少呢?其實(shí)做到保護(hù)環(huán)境講文明再簡(jiǎn)單不過了，撿起馬路邊的垃圾，推開盲道上的障礙物等等，都是文明的表現(xiàn)。但是，又有誰(shuí)不嫌麻煩呢?當(dāng)我們隨手丟掉零食的包裝袋時(shí)，你有沒有想過，這會(huì)使我們的家園——地球媽媽痛苦不堪，會(huì)讓道路變得骯臟不已。這樣做，不僅害了別人，也害了你自己。
文明很小很小，但是只要每一個(gè)人都做一件文明的好事，就能使社會(huì)邁出一大步。在社會(huì)上邁出的每一小步也許微不足道，但是用處卻很大很大。每一份文明就是一份力量，無(wú)數(shù)文明在一起就會(huì)產(chǎn)生一種無(wú)與倫比的力量，這種力量如破土的小苗，在每一個(gè)人的.心里萌發(fā)。
雖然我們對(duì)環(huán)境逐漸重視，但為了自己那一丁點(diǎn)兒利益而破壞環(huán)境的人仍然屢見不鮮，他們肆意砍伐樹木，處處都有他們那可惡的身影。
文明很小很小，但是只要每一個(gè)人都做一件文明的好事，就能使社會(huì)邁出一大步。在社會(huì)上邁出的每一小步也許微不足道，但是用處卻很大很大。每一份文明就是一份力量，無(wú)數(shù)文明在一起就會(huì)產(chǎn)生一種無(wú)與倫比的力量，這種力量如破土的小苗，在每一個(gè)人的心里萌發(fā)。
雖然我們對(duì)環(huán)境逐漸重視，但為了自己那一丁點(diǎn)兒利益而破壞環(huán)境的人仍然屢見不鮮，他們肆意砍伐樹木，處處都有他們那可惡的身影。
老師們，同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)我們賴以生存的家園!
演講與口才的演講稿 篇26
大家好！我演講的題目是《我以擔(dān)當(dāng)寫芳華》
黨的十九大為我們?cè)谛聲r(shí)代開啟新征程、續(xù)寫新篇章樹立了時(shí)代坐標(biāo)，提供了行勱指南，作出了戰(zhàn)略指引。教育肩負(fù)著培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義亊業(yè)建設(shè)者和接班人的重大仸務(wù)。今天,我演講的題目是“我以擔(dān)當(dāng)寫芳華”。
她，在平凡的崗位上，沒有轟轟烈烈的壯丼，沒有驚天勱地的`亊跡，但卻讓人感勱，讓人崇敬。她就是我身邊的楷模，是我學(xué)習(xí)的榜樣。她就是我們?yōu)I河?xùn)|路小學(xué)的某老師。她是我眼中的“三高”第一高是“學(xué)問”高。某老師不僅有扎實(shí)、深厚的丏業(yè)知識(shí)，而丐還有……（省略），她不僅給予精神上的安慰，還在經(jīng)濟(jì)上給予支持。每隔一段時(shí)間，她就會(huì)親自去為因失去父親而不好好吃飯的孩子包餃子，做好吃的。她還給幫扶學(xué)生送錢送物。她把這些都當(dāng)成是分內(nèi)的亊，默默付出，不求回報(bào)。她愛徒如愛生。學(xué)校因特殊原因安排一名新教師教六年級(jí)數(shù)學(xué)。
演講與口才的演講稿 篇27
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我們四二班舉行班級(jí)干部競(jìng)選會(huì)，我想當(dāng)一名紀(jì)律委員，我覺得我能帶好頭，能管好自己，同時(shí)協(xié)助老師做力所能及的事，希望大家能支持我，謝謝。
老師。同學(xué)們，你們好。今天我想競(jìng)選一個(gè)職務(wù)。一個(gè)人最可憐的是無(wú)知，最可悲的是自私，最可敬的是拼搏。不管我競(jìng)選成功與否，我都會(huì)讓自私、無(wú)知與我無(wú)緣。只要有那一股子拼勁，為大家，為班級(jí)做事。假設(shè)我競(jìng)選成功當(dāng)上班干部，我將用旺盛的.精力、清醒的頭腦來(lái)做好這項(xiàng)工作。我想我們每個(gè)人都要成為實(shí)干家，不需要用過多的語(yǔ)言來(lái)修飾。假設(shè)我當(dāng)上了我會(huì)好好管理班級(jí)，當(dāng)然我也要管理好自己，把班級(jí)活動(dòng)作為展示特長(zhǎng)、愛好的場(chǎng)所，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種樂趣，在集體里互幫互助。
假設(shè)我落選了，我也不會(huì)傷心。因?yàn)槟钦f(shuō)明了我還有許多缺點(diǎn)，我將繼續(xù)自我完善。我推動(dòng)的東西越多，我就越富有，因?yàn)樾睦锏拿恳粋�(gè)希望都會(huì)提醒我下次努力。請(qǐng)大家給我一次鍛煉的時(shí)機(jī)吧。
老師們，同學(xué)們下午好！我要當(dāng)體育委員，在家里我是體育小將，如果我成功了話，我會(huì)以身作那么的，我一定要好好學(xué)習(xí)。大家一不定要投珍貴的一票。
演講與口才的演講稿 篇28
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我叫某某，是來(lái)自某某小學(xué)四年級(jí)四班的學(xué)生。今天，我演講的題目是——《誠(chéng)信是金》。
偉大的哲學(xué)家、政治家和教育家某某曾經(jīng)講過“言必誠(chéng)信，行必忠正”。哪“誠(chéng)信”究竟是什么呢？誠(chéng)是誠(chéng)實(shí)，信則是信用，誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)無(wú)欺，講求信用。古往今來(lái)，彰顯誠(chéng)信之事不可勝數(shù)；古今中外，恪守誠(chéng)信人士不計(jì)其數(shù)。
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，某某變法，還沒有公布新的法令，擔(dān)心老百姓不相信自己，于是命人在城墻南門放了一根木頭，招募能搬到北門的人，獎(jiǎng)勵(lì)黃金十兩，大家看到后很奇怪，沒有人敢去搬。某某又說(shuō)“能搬木頭的人獎(jiǎng)勵(lì)五十兩黃金”。有一個(gè)膽大的人扛走了這塊木頭，某某馬上就給了他五十兩黃金，以表明誠(chéng)信不欺。這一立木取信的做法，終于使老百姓確信新法是可信的，從而使新法順利地推行實(shí)施。
誠(chéng)信像水，是萬(wàn)物生長(zhǎng)的生命之源；誠(chéng)信像雨，洗滌人們心靈的`塵埃；誠(chéng)信像雷，震撼著人們虛偽的靈魂�！独莵�(lái)了》這個(gè)寓言故事大家一定耳熟能詳，故事里的那個(gè)小男孩，兩次欺騙了人們，當(dāng)狼真的到來(lái)時(shí)，沒有人再相信他去救他。這是為什么呢？那是因?yàn)樗麤]有做到“誠(chéng)”！誠(chéng)實(shí)，就會(huì)換來(lái)別人的信任，就會(huì)得到別人的幫助。可是，小小的謊言，失去人們對(duì)他的信任，也失去了人們對(duì)他的幫助，最終失去他的小羊。
某某先生說(shuō)：“誠(chéng)信為人之本”。一顆高貴的心無(wú)法用金錢買到，一片純潔的心靈比金子更珍貴，當(dāng)你播下一粒誠(chéng)實(shí)的種子，你的心靈大地上收獲的將是無(wú)價(jià)之寶！親愛的同學(xué)們，守住誠(chéng)信，實(shí)現(xiàn)諾言，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身旁的一點(diǎn)一滴做起，時(shí)時(shí)講誠(chéng)信、事事講誠(chéng)信、處處講誠(chéng)信，用我們誠(chéng)實(shí)守信的堅(jiān)強(qiáng)姿態(tài)，托舉起中華民族美好的未來(lái)！
演講與口才的演講稿 篇29
親愛的同學(xué)們：
早上好，我講話的主題是：《養(yǎng)成精良的進(jìn)修習(xí)性》。
聞名教育家葉圣陶老師說(shuō)：“教導(dǎo)便是要培植精良的習(xí)性”。國(guó)內(nèi)外許多教授教養(yǎng)研討統(tǒng)計(jì)材料注解，對(duì)絕大多半門生來(lái)講，進(jìn)修的優(yōu)劣，20%與智力要素相干，80%與非智力要素相干。而在決心信念、習(xí)性、樂趣、性情等首要非智力要素中，習(xí)性又占領(lǐng)首要位置。精良的進(jìn)修習(xí)性是進(jìn)步學(xué)業(yè)問題的首要保障，也是一個(gè)人成才的首要要素。一個(gè)沒有精良進(jìn)修習(xí)性的人，每每一輩子平平淡庸。高中階段是培植精良進(jìn)修習(xí)性的最首要時(shí)代，假如你想獲得好的進(jìn)修問題，假如你想有效地應(yīng)用時(shí)候，就需要不息培植本人精良的進(jìn)修習(xí)性，那末高中階段同學(xué)門應(yīng)當(dāng)出力養(yǎng)成哪些精良的進(jìn)修習(xí)性呢？
第一、同心專心向?qū)W的習(xí)性：
這類習(xí)性一旦養(yǎng)成，你就會(huì)主動(dòng)自發(fā)地以至不禁自立地把萬(wàn)事萬(wàn)物都與進(jìn)修聯(lián)絡(luò)起來(lái)，你的感觀便會(huì)成為常識(shí)信息的掃描儀和接收器，你的大腦便會(huì)成為包容常識(shí)百川而且對(duì)其舉行過濾、加工、再造的法寶。科學(xué)家巴斯德說(shuō)：“機(jī)緣只偏幸有預(yù)備的腦子”，同心專心向?qū)W的腦子就是有預(yù)備的腦子。同樣是水壺，普通人燒出的是開水，而瓦特卻燒出了蒸汽機(jī)；同樣是手被草葉子拉破了，普通人只會(huì)想到抱怨草的有情和本人的大意，而魯班卻想到了發(fā)現(xiàn)鋸；同樣是看到蘋果從樹上掉下來(lái)，果農(nóng)見了只感覺疼愛，而牛頓卻由此發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律。造成這類差異的底子緣故原由是什么？謎底惟獨(dú)一個(gè)：便是由于瓦特、魯班、牛頓日常平凡同心專心向?qū)W，以是，這些自然界的強(qiáng)勁安慰便激發(fā)他們靈感的火花。
第二、用心致志的進(jìn)修習(xí)性：
心理學(xué)專家曾有人做過比照研討：請(qǐng)來(lái)兩組常識(shí)才能大致溝通的門生，讓第一組的同硯邊聽故事邊做簡(jiǎn)略的加法習(xí)題，而第二組也做異樣的兩件事，然則兩項(xiàng)內(nèi)容合并舉行。異樣的時(shí)候后，查抄加法題的問題，并請(qǐng)每個(gè)人復(fù)述聽過的故事。結(jié)果是：第一組習(xí)題與復(fù)述的錯(cuò)誤率都顯然高于第二組。由此看來(lái)，常人不可能同時(shí)高質(zhì)量地做好兩項(xiàng)或兩項(xiàng)以上的工作。假如硬要同時(shí)做，幸免使每件事的品質(zhì)都有所下降。同學(xué)們也能夠做如許一個(gè)試驗(yàn)：左手右手各拿一支筆，一手畫圓兒，一手畫方，雙管齊下。其效果幸免是圓也不圓，方也不方。古語(yǔ)“目不克不及兩視而明，耳不克不及兩聽而聰”。
專心致志，要做到如下兩個(gè)方面：一是要致力于主攻偏向不分神。就是在一準(zhǔn)時(shí)期內(nèi)牢牢環(huán)抱主攻偏向，部署進(jìn)修內(nèi)容，除黌舍構(gòu)造和倡始的康健舉止外，統(tǒng)統(tǒng)與主攻偏向相悖的甚至不相關(guān)的費(fèi)心費(fèi)時(shí)的工作都盡可能不要涉足。二是全神防備不溜號(hào)。上課時(shí)要全神防備地聽講，做作業(yè)時(shí)聚精會(huì)神地思索。關(guān)于統(tǒng)統(tǒng)與進(jìn)修有關(guān)的工作可以或許做到聽而不聞，視而不見。
第三、嚴(yán)峻施行進(jìn)修規(guī)劃準(zhǔn)時(shí)定量的進(jìn)修習(xí)性：
準(zhǔn)時(shí)進(jìn)修，包括兩層意義：一是天天必需保障需要的進(jìn)修時(shí)候，二是到了該進(jìn)修的時(shí)間立時(shí)進(jìn)修。人腦也像機(jī)械同樣，功率是必定的，弗成能在極短時(shí)間內(nèi)把少量的進(jìn)修內(nèi)容輸出到大腦里去，是以，進(jìn)修需求長(zhǎng)流水不斷線，需求部署足夠的時(shí)候。一個(gè)人只需一日三餐，長(zhǎng)年不息，雖粗茶淡飯，也不會(huì)影響身材康��；假如饑一頓飽一頓，雖吃山珍海味，也難有好體魄。與此類似，常識(shí)必需日積月累，能力武裝出智慧的腦子，假如三天捕魚兩天曬網(wǎng)，幸免事倍功半。俗語(yǔ)說(shuō)：“不克不及一口吃個(gè)瘦子”，“不克不及一鍬挖個(gè)井”，講的都是這個(gè)事理。是以說(shuō)，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)修是實(shí)現(xiàn)進(jìn)修規(guī)劃的條件。
定量進(jìn)修，包括三層意義：一是影象后行，天天必需實(shí)現(xiàn)影象使命，包孕外語(yǔ)的單詞、語(yǔ)法，數(shù)理化的定理、界說(shuō)、公式，語(yǔ)文的字、詞、語(yǔ)法、修辭等等；二是必需實(shí)現(xiàn)功課，把所學(xué)的講堂教授教養(yǎng)內(nèi)容（包孕例題和習(xí)題）弄懂弄通；三是溫習(xí)意會(huì)，使曩昔所學(xué)的常識(shí)交融貫穿，應(yīng)用自若。在實(shí)現(xiàn)上述三項(xiàng)使命的'情況下，可選擇做一些課外的數(shù)理化習(xí)題，做一些外語(yǔ)的瀏覽與懂得操演和聽力操演，舉行語(yǔ)文的作文寫作鍛煉等等。
第四、當(dāng)真思索的習(xí)性：
當(dāng)真思索的進(jìn)修習(xí)性，有利于進(jìn)步進(jìn)修品質(zhì)，有利于培養(yǎng)人的才能，尤其是有利于增能人的發(fā)明、發(fā)現(xiàn)和制造才能。養(yǎng)成當(dāng)真思索的習(xí)性，能夠避免“讀死書”和“死讀書”，不僅能甄別和抉擇冊(cè)本，并且還可以或許死書活讀。經(jīng)由過程思索能夠不息解開疑團(tuán)，激起靈感，從而有所發(fā)明，有所發(fā)現(xiàn)，有所制造�？茖W(xué)家愛因斯坦，在全部迷信生活生計(jì)中，一直信仰“嫌疑統(tǒng)統(tǒng)”這句格言。恰是憑這類“嫌疑統(tǒng)統(tǒng)”的肉體，愛因斯坦提出了劃時(shí)代的“光量子”觀點(diǎn)，創(chuàng)立了相對(duì)論。
第五講求進(jìn)修衛(wèi)生的習(xí)性：
青少年時(shí)代，既是長(zhǎng)常識(shí)時(shí)代，又是長(zhǎng)身材時(shí)代，是以，中小學(xué)生應(yīng)當(dāng)常識(shí)身材并重，在全部進(jìn)修生存中，講求進(jìn)修衛(wèi)生，養(yǎng)成精良的進(jìn)修衛(wèi)生習(xí)性。從某種意義上講，智力和精神都因此膂力為根底的。關(guān)于許多門生來(lái)講，進(jìn)修問題達(dá)到必定程度當(dāng)前，再想拔尖每每不是拼智力而是拼膂力。
同學(xué)們，高中階段是種種習(xí)性諸如生存習(xí)性、衛(wèi)生習(xí)性，尤其是進(jìn)修習(xí)性養(yǎng)成的最好時(shí)代，精良的習(xí)性一旦構(gòu)成，就會(huì)釀成人生道路上進(jìn)步的偉大氣力，平生受害。行動(dòng)養(yǎng)成習(xí)性，習(xí)性作育性情，性情抉擇運(yùn)氣，讓我們從身旁的點(diǎn)滴做起，養(yǎng)成精良的進(jìn)修習(xí)性，為本人的弘遠(yuǎn)現(xiàn)實(shí)而不懈斗爭(zhēng)！
演講與口才的演講稿 篇30
尊敬的教師，親愛的同學(xué)們：
大家好！今日，我榮幸地站在這神圣的國(guó)旗下演講，滿懷感動(dòng)。我演講的”主題是我身邊的孝道故事。
古語(yǔ)道：百善孝為先。孝是人們與生俱來(lái)的品質(zhì)。孝敬長(zhǎng)輩是中華民族的.傳統(tǒng)美德。我們做兒女穿的、吃的、用的都是父母?jìng)冃列量嗫鄴陙?lái)的。衣服上的每一根絲線都滲透著父母的汗水，都寄予著父母的祝愿和期盼。
同學(xué)們，那我們要怎么報(bào)答自己的父母和長(zhǎng)輩呢？
平常里，父母工作很忙，我們應(yīng)當(dāng)讓父母少操勞，努力學(xué)習(xí)，做個(gè)好學(xué)生，讓父母少一份擔(dān)憂，多一份放心。
生活中，要關(guān)懷老人，敬重長(zhǎng)輩，做自己力所能及的事情，做他們的貼心人。記得兩個(gè)月前，我的小狗去世了。我無(wú)法排解內(nèi)心的哀痛，但我卻沒有想到，爺爺比我更哀痛。國(guó)為一般都由爺爺來(lái)照看。就在小狗去世那天，爺爺不知心里有多難過、多苦痛，甚至還偷偷地哭泣。我沒有別的方法，只有勸慰爺爺說(shuō)：“爺爺，別難過了！人生的路上會(huì)有很多挫折，您不能由于一個(gè)挫折而放棄！”爺爺經(jīng)過我屢次勸告，最終從哀痛中走了出來(lái)。
還有一次，奶奶生病了，爸爸媽媽又不在家。雖然我不會(huì)做飯菜，但是我毫不遲疑的炒起菜來(lái)，雖然味道不怎么樣，但是奶奶快樂的豎起大拇指，夸我懂事。我能為奶奶做事真驕傲！
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉！”同學(xué)們，讓我們永久記住孝心的存在，爭(zhēng)做孝道好少年。
我的演講完畢了，感謝大家！
演講與口才的演講稿 篇31
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
中國(guó)，有著許許多多英雄，他們?yōu)榱嗣褡宓慕y(tǒng)一、國(guó)家的和平，為了讓平民百姓過上安定、幸福的日子，拋頭顱灑熱血，不惜犧牲個(gè)人得失。給中國(guó)創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡，讓“強(qiáng)大”這個(gè)詞變得更加有力。
戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，紅軍歷經(jīng)萬(wàn)水千山，戰(zhàn)爭(zhēng)讓他們付出了很多，但他們?nèi)徊活�，心中只想著“和平”。�?dāng)戰(zhàn)爭(zhēng)悄無(wú)聲息地離去時(shí)，他們的身軀卻永遠(yuǎn)留在了血淋淋的戰(zhàn)場(chǎng)上。
現(xiàn)在的和平，是先輩們用生命換來(lái)的，來(lái)之不易，我們得，不能讓他們的血白流。長(zhǎng)大后，我們要成為社會(huì)的棟梁，建設(shè)新中國(guó)的'接班人。
農(nóng)民伯伯們希望今年的麥子有個(gè)好收成，來(lái)年風(fēng)調(diào)雨順;漁民們希望每次撒下的漁網(wǎng)都能網(wǎng)到很多魚;萬(wàn)丈高樓拔地起，建筑工人們都希望把根基打牢，不斷地添磚加瓦，早日落成一個(gè)項(xiàng)目。也許這些并不是那么驚天動(dòng)地，但是中國(guó)就是由這些千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)建設(shè)者匯聚成了中國(guó)夢(mèng)，我是這個(gè)社會(huì)的一分子，我的夢(mèng)想也很簡(jiǎn)單，每當(dāng)看到父母忙碌一天，拖著疲憊的身體坐在沙發(fā)上時(shí)，我多想快快的長(zhǎng)大，為他們多分擔(dān)一些家務(wù)，當(dāng)他們看著我的作業(yè)，皺著眉頭時(shí)，我多想是個(gè)多啦A夢(mèng)里的機(jī)器貓，讓他們不要為我擔(dān)心。每當(dāng)從新聞里看到中國(guó)跟周邊國(guó)家的關(guān)系，我多想長(zhǎng)大以后成為一名外交家，讓我們的國(guó)家跟周圍的鄰居和睦相處。
“千里之行，始于足下”，當(dāng)下的任務(wù)是上好每堂課，認(rèn)真完成每次的作業(yè)，不斷的拓展我們的視野，鍛煉我們的能力，為實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。