當(dāng)小老師
我有一個(gè)弟弟，他已經(jīng)9歲了，暑假里，他的老師給他布置了每天一篇日記，因?yàn)樗�小，所以不知道怎么寫，爸爸也沒那么多時(shí)間輔導(dǎo)他，于是，爸爸就托我?guī)退o導(dǎo)日記。我先給他講了日記的含義：日記是指用來(lái)記錄其內(nèi)容的載體，接著，我又講了日記的內(nèi)容：凡是自己在一天中做過(guò)的，或看到的，或聽到的，或想到的，都可以是日記的內(nèi)容，可以記事，可以寫人，可以狀物，可以寫景，也可以記述活動(dòng)，，講完這些后，我就讓他寫，剛開始，他一個(gè)字都寫不出來(lái)，于是，我跟他講了一下些什么，他也只能勉強(qiáng)寫出幾個(gè)字來(lái)，所以我只好給他寫了一個(gè)開頭，讓他自己接著寫下去，可他還是不會(huì)，我忍不住大聲說(shuō)了他幾句：“你怎么還不會(huì)啊，我不是已經(jīng)跟你講了這么多遍怎么寫了嗎！”他低下了頭，眼睛紅了，好像要哭出來(lái)了，我只好繼續(xù)耐心地教他，過(guò)了好久，終于寫好了一篇文章。唉！當(dāng)小老師真是太不容易了，可見我們的老師為我們付出了多少的心血�。�
六年級(jí):姚培偉 鐘管中心學(xué)校