當(dāng)小老師
我有一個(gè)弟弟,他已經(jīng)9歲了,暑假里,他的老師給他布置了每天一篇日記,因?yàn)樗小,所以不知道怎么寫,爸爸也沒那么多時(shí)間輔導(dǎo)他,于是,爸爸就托我?guī)退o導(dǎo)日記。我先給他講了日記的含義:日記是指用來(lái)記錄其內(nèi)容的載體,接著,我又講了日記的內(nèi)容:凡是自己在一天中做過(guò)的,或看到的,或聽到的,或想到的,都可以是日記的內(nèi)容,可以記事,可以寫人,可以狀物,可以寫景,也可以記述活動(dòng),,講完這些后,我就讓他寫,剛開始,他一個(gè)字都寫不出來(lái),于是,我跟他講了一下些什么,他也只能勉強(qiáng)寫出幾個(gè)字來(lái),所以我只好給他寫了一個(gè)開頭,讓他自己接著寫下去,可他還是不會(huì),我忍不住大聲說(shuō)了他幾句:“你怎么還不會(huì)啊,我不是已經(jīng)跟你講了這么多遍怎么寫了嗎!”他低下了頭,眼睛紅了,好像要哭出來(lái)了,我只好繼續(xù)耐心地教他,過(guò)了好久,終于寫好了一篇文章。唉!當(dāng)小老師真是太不容易了,可見我們的老師為我們付出了多少的心血。
六年級(jí):姚培偉 鐘管中心學(xué)校