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高考古典詩詞鑒賞訓(xùn)練

發(fā)布時(shí)間:2018-05-07

高考古典詩詞鑒賞訓(xùn)練

  高考古典詩詞鑒賞訓(xùn)練

  早梅     

  [唐] 張謂

  一樹寒梅白玉條,迥臨村路傍溪橋。

  不知近水花先發(fā),疑是經(jīng)冬雪未銷。

  [注]:“銷”同“消”。

  (1)對于“一樹寒梅白玉條”中的“白玉條”三字,有人說不恰當(dāng),不符合梅花呈朵狀的形態(tài)特征。試談?wù)勀愕目捶ā?/p>

  答:“白玉條”句是恰當(dāng)?shù)模驗(yàn)檫@樣更能體現(xiàn)梅花開得旺盛,壓滿枝頭,同時(shí),也能說明詩人當(dāng)時(shí)的立足點(diǎn)是在遠(yuǎn)處,和頷聯(lián)相呼應(yīng)。 

  (2)“不知近水花先發(fā),疑是經(jīng)冬雪未銷!眱删湔Z言質(zhì)樸,但包含著不盡的意蘊(yùn)。請作簡要賞析。

  答:這兩句是寫詩人的觀察發(fā)現(xiàn)。遠(yuǎn)望寒梅,似雪非雪,迷離恍惚;定睛細(xì)看,溪畔橋邊,寒梅近水,迎風(fēng)怒放。詩人的感受和發(fā)現(xiàn)既凸現(xiàn)了探索尋覓的驚喜,也烘托出早梅似玉如雪、凌寒獨(dú)放的風(fēng)姿。

  送 友人

  薛濤

  水團(tuán)萊葭夜有霜,月寒山色共蒼蒼。

  誰言千里自今夕,離夢杳①如關(guān)塞長。

  【注釋】①杳:遠(yuǎn)得看不見蹤影。

  1.詩歌前兩句描繪了秋天月夜          的景象。

  答:蒼涼(悲涼凄涼凄清)

  2.本詩表達(dá)了詩人怎樣的情感?

  答:表達(dá)了詩人與友人離別的憂傷之情;颍罕磉_(dá)了詩人對友人的懷念之情;颍罕磉_(dá)了詩人對友人執(zhí)著的相思之情。

  傷桃 源 薛 道 士   

  劉禹錫

  壇邊松在鶴巢空,白鹿閑行舊徑中。

  手植紅桃千樹發(fā),滿山無主任春風(fēng)。

  ⑴詩的前兩句中,哪兩個(gè)詞表現(xiàn)了薛道士死后凄清冷漠的氛圍?

  答:⑴空、閑

  ⑵詩的后兩句抒發(fā)了作者怎樣的情感,在寫法上有什么特點(diǎn)?

  答:抒發(fā)了作者對薛道士的懷念之情(或?qū)懗隽宋镌谌送龅谋瘋椋;以樂景襯哀情(或?qū)Ρ龋?/p>

  菊 花     

  [唐]元  稹

  秋叢繞舍似陶家,遍繞籬邊日漸斜。

  不是花中偏愛菊,此花開盡更無花。

 。1)第一句“繞”字寫出菊花           的景象,第二句“繞”字寫出詩人賞菊時(shí)          的情態(tài)。

  答:滿院盛開入迷、留連忘返

 。2)說說詩人“偏愛菊”的原因。

  答:菊花歷盡風(fēng)霜而后凋的品格。

  江 郎 山和韻①     

 。ㄋ危┬翖壖

  三峰一一青如削,卓立千尋不可干②。

  正直相扶無倚傍,撐持天地與人看。

  【注釋】①和韻:唱和別人詩詞,仍采用原詩的韻。②干:求取,這里指接觸的意思。

 。1)這首詩寫出了江郎山山勢     、      的特點(diǎn)。

  答:高、直、陡、險(xiǎn)

  (2)詩人借描繪江郎山表達(dá)了怎樣的人生理想?

  答:要做一個(gè)剛正不阿(正直、頂天立地)的人、人生要建功立業(yè)(報(bào)效國家)。

  漁家傲·秋思      

  范仲淹

  塞下秋來風(fēng)景異,衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起,千嶂里,長煙落日孤城閉。

  濁酒一杯家萬里,燕然未勒歸無計(jì)。羌管悠悠霜滿地,人不寐,將軍白發(fā)征夫淚。

 。1)“塞下秋來風(fēng)景異”中的“異”字,突出了“塞下秋景”的哪些特點(diǎn)?

  答:天冷、聲雜、城孤。

 。2)這首詞表達(dá)了詩人怎樣的思想感情?

  答:思鄉(xiāng)之情。

  西 江月      

  辛棄疾

  明月別枝驚鵲,清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片。

  七八個(gè)星天外,兩三點(diǎn)雨山前。舊時(shí)茅店社林邊,路轉(zhuǎn)溪頭忽見。

  1.詞的上片寫了哪些夏夜特有的聲音?寫這些聲音有何作用?                                                                

  答:蟬鳴、鵲啼、蛙叫、人聲。作用:一方面渲染了歡樂的氣氛;另一方面夜行人能清晰地聽到這一切,反過來又表現(xiàn)了夏夜的寂靜。                                                                           

  2.詞的下片給人們展示了一幅怎樣的畫面?試用簡潔優(yōu)美的語言進(jìn)行描繪。

  示例:烏云驟起,月光消失,天邊只剩下幾顆暗淡的星,田野變得昏暗了,漸漸的,雨點(diǎn)飄落下來,詞人知道驟雨將至,想找個(gè)避雨的地方,說來也巧,當(dāng)年曾經(jīng)見過的茅店,依然在社林邊,詞人此時(shí)的心里是何等的高興呀!                                                                  

  武 陵春  

  李清照

  風(fēng)住塵香花已盡,日晚倦梳頭。物是人非事事休,欲語淚先流。   

  聞?wù)f雙溪春尚好,也擬泛輕舟,只恐雙溪舴艋舟,載不動許多愁。

  這首詞的最后兩句歷來為人稱道,請簡要賞析。

  答:這兩句詩把看不見摸不著的愁緒,比作可用小船來承載的具體的東西,形象地寫出了內(nèi)心哀愁的沉重。  

  漢 江 

  宋之問

  嶺外音書斷,經(jīng)冬復(fù)歷春。

  近鄉(xiāng)情更怯,不敢問來人。

  注:本詩系作者從被貶之地嶺南逃回洛陽,途中漢江時(shí)所作。

  1.首句中“斷”字有什么表達(dá)效果?

  答:寫出了詩人與親朋音訊隔絕的現(xiàn)實(shí),更突出了詩人的思家之切。                                                                           

  2.“近鄉(xiāng)情更怯,不敢問來人”表達(dá)了詩人怎樣的心情?

  答:詩人因?yàn)樽约罕毁H謫又逃歸的特殊身份不敢向從家鄉(xiāng)來的人問訊;表現(xiàn)了詩人想問又不敢問的矛盾而焦慮復(fù)雜的心情。

  秋 夜曲     

  張仲素

  丁丁漏水夜何長,漫漫輕云露月光。

  秋逼暗蟲通夕響,征衣未寄莫飛霜。

  1.詩的首句寫出了秋夜的什么特點(diǎn)?

  答:寫出了秋夜的漫長。

  2.詩中“漫漫輕云露月光”表達(dá)了怎樣的心境,全詩寄托了詩人怎樣的思想感情?

  答:凄清孤寂。寂寞悠思的心情。

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