讓讀書成為我們的生活方式
我的讀書情結(jié)
中國是個有著悠久歷史的文化古國，歷代文人給我們留下很多優(yōu)美的詩詞歌賦，我從小在媽媽的影響下就會背“三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑、白了少年，頭空悲切”、“但愿人長久、千里共嬋娟”等詞。背著背著，我會入迷地學著古人，左手放背后，右手拿著書，踱著直步著在書房內(nèi)走來走去，常惹得媽媽笑地前俯后仰，讀書讓我們的家充滿了歡聲笑語。
清晨，我起床前總要把忱邊的《三國演義》翻兩頁才肯穿衣服， “吃飯了、吃飯了”媽媽在外嚷嚷，我才慢吞吞地走出房門，及不情愿地洗嗽、吃早飯！每天翻開它，耳畔不禁響起廝拼吶喊的號叫，眼前不禁幻化出搏擊戰(zhàn)斗的情景。。。。。。
在我的書包里有總是放著我喜愛的《格林童話》、《三十六計》、《櫻桃樹下的外婆》，課間時間我總是翻出來沉浸其中。有些書因為喜歡所以就向同學、老師借來看，因為是借來的所以我看得更認真與投入。
晚上是我最快樂的時光，因為可以躺在床上盡情地閱讀各種書籍。時間、空間便再不能限制于我，從書中我可以看到世界各地，了解古今中外風土人情；也可以體會古戰(zhàn)場上“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的宏大與“談笑間墻櫓灰飛煙滅”的豪邁；可以體會大草原上“風吹草地牛羊”的生機；可以體會“問君能有幾多愁，恰是一江春水向東流”的愁；可以體會“白日放歌需縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)”的歡喜。
讀書讓我獲得知識；讀書帶我穿越時空。從遠古時代的元謀人、北京人、河姆渡氏族；夏、商、周的“殷墟”、老子道家《道德經(jīng)》；秦漢的秦始皇；三國、兩晉、南北朝中的三國鼎立、王羲之《蘭亭序》；隋、唐歷史中唐太宗和貞觀之治、安史之亂；五代、遼、宋、夏、金、元中出現(xiàn)了太多的司馬光、蘇軾、辛棄疾、李清照等文人；明、清《三國演義》羅貫中；《水滸傳》施耐庵；《西游記》吳承恩；《紅樓夢》曹雪芹，我要用我一生的時光去體會這悠久的五千年的故事！
我讀書，我快樂！
四（1）
蔡昊田
家長感言：
閱讀是好事，天天閱讀或者說是堅持閱讀是好習慣，記得得孩子兩歲時就會天天伴著童話故事入眠，慢慢地看注音版，現(xiàn)在的床頭是堆滿了各種書籍，十歲的孩子還是時常賴著要和媽媽睡，于是媽媽的床頭亦是堆滿了各種書籍，最溫馨地是每天作業(yè)不多了，孩子會興奮地說：“媽媽，今天我要在你的床上和你一起看書！”那一刻，有再重要的工作，再煩心的事都可以放置一邊，捧起書，和孩子一起淌洋在知識的海洋上，而我們疲憊的一天的心也終于放松下來。
書籍浩如煙海，讀書人僅是一葉扁舟，盲目地讀書，會使人迷失方向。孩子慢慢地長大了，今后我得根據(jù)孩子的興趣、愛好、心境以及閱讀能力，推薦不同的書目，并指導孩子吸收不同書籍的優(yōu)秀之處。讀富有教育意義的寓言、成語故事、歷史故事或名人傳記時，要讓孩子學習書中人物的精神品質(zhì)，感悟書中的深刻道理；讀優(yōu)秀文學作品時，要引導孩子積累文中的好詞佳句，背誦優(yōu)美片段，學習作者的寫作方法；讀科普類作品時，要讓孩子聯(lián)系生活，注意觀察，做到學以致用……
媽媽徐亞君