讓讀書成為我們的生活方式作文(4篇)
讓讀書成為我們的生活方式作文（1）
在我們周圍常常看到泡吧、麻將等現(xiàn)象，便逐漸成為許多人依賴的生活方式，可在我家，卻有著濃濃的書香味道，我喜歡這種感覺，更樂于追求這樣的生活方式。
自呀呀學語，爸爸就給我買了形形色色的兒童讀物，從色彩繽紛的識字看圖到引人入勝的科幻漫畫，這樣的付出無疑為我的童年增加了諸多的童趣，我愛爸爸，更愛我那些童年的寶貝，雖然書架已經(jīng)褪色，可我曾經(jīng)的書籍 卻成了我的最愛，每次翻起都如數(shù)家珍，就像陪伴我多年的朋友，親切而陶醉，也為我的以后學習生活埋下了伏筆。
生活的色彩斑斕鎖住了我們邁向書本的步伐，以至關(guān)住了很多人走向知識海洋的大門，可我喜歡讀書的氛圍以及從中 悟出的道理，每當爸爸端起書本全神貫注的閱讀那些名著時，那種愛不釋手不覺間便把我導(dǎo)向了我的書屋。
生活總會遇到各種各樣的挫折，每當想放棄時，變會憶起曾經(jīng)閱讀到的那些偉人偉事，自己的這點委屈與他們異于常人的悲苦磨難無法倫比，無形中使自己明白：要堅強的面對一切，樂觀的迎接生活的洗禮。
知識是進步的表現(xiàn)，書自然是學習最好的渠道，它不僅可以豐富知識，增加生活的樂趣，還能使人平靜，讓我們明智的成長。
讓我們一起融入學習的氛圍，讓讀書成為我們的生活方式吧！
讓讀書成為我們的生活方式作文（2）
“愛護書籍吧，它是知識的源泉”.高爾基的這句名言給我留下很深的印象。通過讀書讓我增添了不少知識。一天我和爸爸一起讀了《愛的教育》這本書，書中“小抄寫員”這篇文章給我的感受很深。文章中的主人公敘利亞是一名小學五年級的學生。他的父親是鐵路職員，兒女很多一家人省吃儉用還是入不敷出。敘利亞是父親最喜歡的兒子，也是家中最大的希望。所以父親總是毫不放松地督促敘利亞學好功課。敘利亞看到父親為了補貼家用，每天晚上總是要抄很多的文件。看到父親每天那么辛苦，敘利亞很不忍心，他決心幫助父親抄寫文件減輕爸爸的負擔。但是又不能讓父親知道。于是每天晚上等父親睡覺了再悄悄從床上起來幫助父親抄寫文件。第二天父親很高興以為是自己抄寫的文件多了，敘利亞沒說什么心里卻樂開了花。由于每天晚上幫父親抄寫文件睡眠嚴重缺乏，學習成績下降，臉色蒼白。父親看到后很生氣狠狠地批評了敘利亞。敘利亞決心把這件事隱瞞下來，繼續(xù)幫助父親抄寫文件。當有一天父親搞清了真相錯怪了敘利亞，含著眼淚請敘利亞原諒自己。我和爸爸看完了這篇文章，我忽然想起一件事，是爸爸錯怪了我。爸爸的剪刀找不到他非要說是我拿的，我很生氣因為我根本就沒看見，爸爸非要說是我拿的，還狠狠地批評我，我氣得眼淚在眼眶打轉(zhuǎn)。我說：“上次你找剪刀的事還記得嗎？”爸爸說：“是有這件事，我錯怪了你后來剪刀我找到了。以后我要把事情搞清楚再下結(jié)論。”我和爸爸在一起讀書已成為我生活中的一種方式，彼此之間通過看書來溝通。我和爸爸從讀書中受到啟發(fā)教育。讀書真好!
讓讀書成為我們的生活方式作文（3）
讀書，我最喜歡了，那今天我們來談?wù)勛x書。
說到讀書，我想起了一句詩：“行千里路讀萬卷書”。就是說：“你走得越遠，懂得也越多，心胸也越大。”那有誰是這樣的呢？噢，對了：“孔子。”
有一次，孔子要去遠方求學，他路上竟然也忘不了看書，孔子走一路，看一路，好像一點也不累的樣子，孔子看書看得太入迷了，竟然忘了吃飯和休息，真是厲害啊呀！
大家知道李白吧！他可是有名的大詩人，大家一定認為他小時候?qū)W習非常認真吧，告訴你們，一開始，李白可不向現(xiàn)在這樣，想知道嗎？那就慢慢聽我講個事。
李白小時候是頑童，常常學。有一天，李白又從學校里溜了出來，他來到小河邊，看見一位老奶奶正在拿著一根粗鐵棒，在石頭上“呲拉呲拉”地磨著。李白很好奇，問：“老婆婆，您在干什么？”老婆婆邊磨邊說：“我要磨一根繡花針。”李白更很驚訝奇怪了，又問：“這么粗的鐵棒，怎么能磨成繡花針呢？”老婆婆笑著說：“這有什么奇怪的，只要功夫深，鐵杵磨成針！只要做什么事堅持不懈，一定能成功。”李白聽了，想起自己不好學習，經(jīng)常學，不禁臉紅起來。之后，李白刻苦學習，成了有名的大詩人。
你們聽了這個，一定知道讀書有多么重要了吧！讀書能有知識，知識就能讓你擁有一切，讀書就是你的生活命脈。
所以大家努力讀書吧！
家長感受：
讀了郭俊池同學寫的《讓讀書成為我們的生活方式》一篇習作。在文中，小作者能住主題，論點明確，用春秋時期的孔子和唐朝詩人李白，他們二人苦讀書的經(jīng)歷，作為論據(jù)，來證明自已提出的觀點。最后小作者明點出了主題——讀書成為我們生活命脈。通過這篇文章的寫作，小作者基本掌握議論文寫作基礎(chǔ)。但是，小作者寫作用詞呆板單調(diào)乏味，文字功底不足，需要進一步提高和加強文字詞語習，如能提高文字和用詞的能力，寫作水平會更好。
讓讀書成為我們的生活方式作文（4）
讓讀書成為我們的生活方式
在我上幼兒園的時候，我學會了看圖識字，數(shù)學，剪紙和英語，而上了南京宇花小學一年級，我有許多不會的知識，一下子全懂了。如；我以前不會畫畫，現(xiàn)在，我會畫畫了，我以前不會寫字，現(xiàn)在，我會寫字了。以前，我上二年級的時候，我學會了讀書，看圖寫話，背古詩等知識�，F(xiàn)在，我已經(jīng)不是小孩子了，我是三年級的小學生了，我要學會自己自立，讓讀書成為我們的生活，讓世界更加美好，讓世界更加快樂。上了三年級，我什么東西都會做，什么東西都會寫，要讓讀書成為我們的生活方式。就要多學習，去新華書店買書，到圖書館借書，看書，擴大知識面，如果光看書還不行，我還需要學習寫作，寫各類文章的書，提高作文水平。生活是需要知識來充實的，如果，人沒有知識，那么他會很難生活的。知識就是力量，我要靠知識幫助，增加我的才能本事。所以，我要多鍛煉身體，把身體練的棒棒的，多吃飯和菜，里面的營養(yǎng)很多，我們小學生還不能挑食，一挑食我們的身體就越來越差，不可能會長地高高的啦。要做到吃的好，學的好，長地好，懂的多，會的多。通過讀書，我的語文，數(shù)學，英語，美術(shù)，品社，科學，體育，音樂，信息學得都有了提高。我要學好教科書，還要學好課外書，讓知識面更廣泛，不單一，多元化。我喜歡讀書。因為，它讓我明白了許多不會的知識，我也知道了其中的道理和奧秘，讓我更加成熟，更加聰明，不再愚昧無知。我要讓小學，中學，大學成為我讀書的生活方式，讓我人生更加精彩，做一個德，智，體全面發(fā)展的勞動者。我愛知識的海洋，我喜歡探索知識的奧秘，那里有數(shù)不清的寶藏，我一定要得到知識的寶藏。人的一生不會風平浪靜，總有風風雨雨，但是，知識好比一艘帆船，大海就是生活，我要揚起帆遠航，學習就是動力，帆船在風的推動下，會讓我環(huán)游世界，我要用一張網(wǎng)，捕到很多魚，那就是知識的寶藏和財富，做生活的富人，不做生活的窮人。知識就是財富，我依靠知識，我就會變得很富有，我離開了知識，就會變得很貧窮。我喜愛知識，它是我人生中的財富，我要好好讀一生的書，得到一生的財富。
宇花小學。三【二】班。馮靈鈴�！咀屪x書成為我們的生活方式】
讀后感。家長馮曉峰。
文章讀起來基本上和題目相對應(yīng)，不走題，是以讀書展開了討論，論證了讀書的優(yōu)勢，知識來源于讀書，生活方式來源讀書，讀書造就了人生，人生因此得到光明，不再黑暗。從學習中得到成長，得到了快樂，發(fā)生了興趣，趣味讀書，有益身心健康，不再無知，應(yīng)該有知，有了讀書生活方式，從什么不會的人變成了什么都會的人，這是一個偉大的轉(zhuǎn)變，人生因此走向成功，不再失敗。古代有句名言，少壯不努力，老大徒傷悲。人往上走，水往下流。人要跟著時代走，不被時代淘汰，落后是要挨打的。讀書不光是學生重要的生活方式。也是天下的人的生活方式，人人都需要讀書成為重要的生活方式，使得人在社會中不被淘汰掉。學生讀好書，成好才，報效祖國養(yǎng)育之恩，祖國需要大量人才，把國家建設(shè)的更加繁榮富強，更加現(xiàn)代化，一代又一代的接班人都需要科教興國，在讀書中變有知，無知是多么可怕，多么希望人人都是徳才兼?zhèn)洌兄R，有才華，有教養(yǎng)，有水平的有用之才。