小學(xué)300字作文加評語
作文教學(xué)是語文教學(xué)的一個(gè)重要組成部分,小學(xué)階段是學(xué)生寫作發(fā)展的關(guān)鍵階段。下面是第一范文網(wǎng)小編為您整理的關(guān)于小學(xué)300字作文加評語的內(nèi)容，希望對您有所幫助!
小學(xué)300字作文加評語一
老師，你是我們心中的一首歌，
您用一雙總是沾滿粉末的手，
日夜為我們彈奏快樂的曲子，
婉轉(zhuǎn)而動(dòng)聽，
似清澈的泉水灌溉著我們，
給予我們茁壯成長成長的養(yǎng)分。
老師，您是我們心中的一束陽光，
您用滿含著慈祥的目光，
時(shí)刻注視著我們，
溫暖又燦爛，
似向陽茂般帶領(lǐng)著我們，
給予我們積極向上的精神，
讓我們自信更有勇氣。
老師，您如紅燭般燃燒著自己，
照亮了我們，
請?jiān)试S，
我們把豐收的九月獻(xiàn)給您，
謝謝您讓桃李的芬芳，
傳遍天下。
請?jiān)试S，
我們把金秋的九月獻(xiàn)給您，
謝謝您的無私奉獻(xiàn)，
不求回報(bào)。
請?jiān)试S，
我們懷抱著感恩的心，
用最誠摯的聲音告訴您，
謝謝您，老師，
老師，您辛苦了!
教師評語：本文敘述詳細(xì)具體，細(xì)節(jié)描寫生動(dòng)逼真，形象豐滿，躍然紙上。如對老師的描寫“似清澈的泉水灌溉著我們，給予我們茁壯成長成長的養(yǎng)分。老師，您是我們心中的一束陽光。”
小學(xué)300字作文加評語二
前幾天，在我們班里發(fā)生了一件有意義的事。
在上語文課不到半節(jié)課的時(shí)候，“嘩”的一聲，我轉(zhuǎn)過頭一看，原來有個(gè)同學(xué)可能身體不舒服，嘔吐了，坐在座位上哭;而其他同學(xué)有的哈哈大笑，有的捂住鼻子——怕臭!
這時(shí)，老師嚴(yán)肅地說：“同學(xué)生病嘔吐有什么好笑的，你們不幫助他，反而哈哈大笑。同學(xué)有困難時(shí)，一定要相互幫助，不能譏笑同學(xué)。”聽了這番話，同學(xué)們就馬上站起來，有的把地拖干凈，有的桌子擦干凈，有的同學(xué)扶著他去洗干凈。然后我們繼續(xù)上課。
反過來一想，老師批評我們的話很有道理。同學(xué)之間要互相幫助，當(dāng)同學(xué)有困難時(shí)，我們就要伸出援助之手。假如這件事情發(fā)生在我身上，我相信同學(xué)們也會(huì)這樣幫助我。
教師評語：這是一篇敘事的作文，小作者通過敘述課堂上發(fā)生的一件事，在文章結(jié)尾提出了自己的一些思考，但是本文描述得詳略不當(dāng)，敘述不夠簡潔。今后作文，希望小作者在謀篇布局上多下功夫。
小學(xué)300字作文加評語三
我叫徐天賜，今年九歲，上二年級，我有一張圓圓的臉，寬寬的腦袋下面長著一雙明亮有神的眼睛!爸爸經(jīng)常笑我說：“我笑起來，眼睛就會(huì)彎成月牙狀，非�？蓯�!” 我是個(gè)非�；顫姷膶W(xué)生，雖然有時(shí)候會(huì)給同學(xué)們和老師帶來麻煩，但是我都不是故意的。我有的時(shí)候不能好好的遵守課堂紀(jì)律，跟同學(xué)之間也會(huì)有小打小鬧的時(shí)候，因?yàn)檫@些，我讓媽媽傷心難過。不過，我也有我的優(yōu)點(diǎn)，我能按時(shí)完成老是布置的家庭作業(yè)，媽媽也夸過我字寫得整齊，我希望自己能有更多的優(yōu)點(diǎn)。 以后我要努力改掉我不好的習(xí)慣，慢慢養(yǎng)成好的習(xí)慣，不讓媽媽操心，不讓老師煩心，做一個(gè)讓老師們都喜歡的好學(xué)生，讓同學(xué)們感到友善的好同學(xué)!
教師評語：我希望自己能有更多的優(yōu)點(diǎn)。 以后我要努力改掉我不好的習(xí)慣，慢慢養(yǎng)成好的習(xí)慣，不讓媽媽操心，不讓老師煩心，做一個(gè)讓老師們都喜歡的好學(xué)生，讓同學(xué)們感到友善的好同學(xué)。