小學五年級作文加評語

　　小學作文在整個語文教學中占的比例越來越大,衡量學生學生能力的指標就是學生的寫作能力,而學生的寫作能力主要表現(xiàn)在學生的綜合能力和認知能力。下面是第一范文網(wǎng)小編為您整理的關于小學五年級作文加評語的內(nèi)容，希望對您有所幫助!

小學五年級作文加評語一

　　夏天的星空是多么美麗啊 !那些閃爍的星星是那么寧靜、安詳，既像一只只明亮的眼睛，又像一盞盞亮晶晶的銀燈，在看著我，照著我，使我產(chǎn)生了許許多多的幻想······

　　白茫茫的銀河，靜靜地躺在湛藍的天空中。燦爛的群星在銀河里閃動，像是無數(shù)漂在河上的航標燈。

　　你看，靠著銀河的那幾顆星，多像一只在銀河中展翅飛翔的天鵝，那就是“天鵝座”;在銀河南端的那幾顆星，多像一個高舉雙螯、翹著尾巴的大蝎子，它是有名的“天蝎座”;在銀河左邊的那幾顆星，多像一把精致的大琴;在銀河右邊的那幾顆星，多像一只要起飛的雄鷹;那顆牛郎星是多么耀眼，好像正望著對岸的織女星，使我們不由得想起了“牛郎織女”的美麗傳說。天空，真是一個神話般的世界。

　　滿天的小星斗，它們盡著自己的力量，把點點滴滴的光芒融會在一起，雖然不如太陽那么輝煌，也不如月亮那么清澈，但它們夢幻般的光也灑到了人間，把大地變成了一個奇異的世界，誘發(fā)著人們探索的欲望。

　　啊,我愛夏夜的星空，因為它是那么絢麗多彩，那么美麗動人，那么富有神秘感!

　　【批改評語】這篇寫景的文章語言生動活潑，文采斐然。文章善用比喻、擬人等修辭手法，如“燦爛的群星在銀河里閃動，像是無數(shù)漂在河上的航標燈”一句，將群星比作航標燈，生動形象的展現(xiàn)了群星的特點。文章字里行間難掩作者對星空美景的喜愛和贊美。

小學五年級作文加評語二

　　冬姑娘穿著白裙子，帶著鋼琴，踏著“風雪輪”悄悄的走來了。

　　她用輕柔的手指彈出一首和諧的雪之曲。公園里，小溪聽了急忙穿上冰衣，小樹聽了趕忙站直了身軀，把碧綠的裙子收起，往常頑皮的小草，聽了冬姑娘的歌曲，不再像往常那么頑皮，逐漸沉沉欲睡，松樹還是那么頑強，把剛織好的雪帽子戴在頭上，真神氣!我邁步走進公園，看到一切都那么新鮮。感到萬物都是銀白，只有梅花傲然站在墻邊，不怕大雪紛飛，不怕寒風刺骨，這不禁讓我想起梅花這首詩來，我真佩服它頑強的生命力。

　　冬姑娘彈一路美妙的鋼琴曲，馱一車白色的夢來了!冬姑娘的琴聲，把小溪變白了，把小樹變銀了，給小草蓋上了棉被，公園變的更美了。

　　多美的一幅冬天圖畫呀!

　　【批改評語】作者真是富有美好的想象力，把寒冷的冬天描繪的如此動人。這離不開作者精妙的遣詞造句能力，例如“踏著風雪輪悄悄地來了、小溪聽了急忙穿上冰衣，小樹聽了趕忙站直了身軀，把碧綠的裙子收起，往常頑皮的小草，聽了冬姑娘的歌曲，不再象往常那么頑皮，逐漸沉沉欲睡，松樹還是那么頑強，把剛織好的雪帽子戴在頭上”這里的動詞用的太妙了!

小學五年級作文加評語三

　　在我的家鄉(xiāng)，有一條明如鏡﹑綠如玉﹑輕如紗的大江，名叫大樓江。它的美麗，讓許多五湖四海的中外游客為之傾倒。

　　遠遠望去，那條清澈見底的大樓江如同一位心靈手巧的織女織出來的碧色紗帶，那紗帶還是碧玉點綴而成的，散發(fā)著醒目的光輝，令人愛不釋手。但卻又如同一條青龍在家鄉(xiāng)的大地上蜿蜓盤旋，仰臥在家鄉(xiāng)，時刻守衛(wèi)著我的家鄉(xiāng)。在我心中，它跟桂林的漓江比僅僅相差著成千上萬里那么遠，絲毫不遜色。

　　在大樓江的兩岸則是一片翠綠蔥郁的竹林。從遠處眺望猶如一片無邊無際的竹海，在連綿起伏的群上之間若隱若現(xiàn)，好似羞答答的小姑娘，躲著外人不肯露身。

　　站在河岸上，只見一條碧水連連的江水流淌過。這水是那么清，清的如鏡;那么綠，綠如葉;那么柔，柔得如云。簡直就像一塊天然的綠瑪瑙。透過茂密的竹海，兩岸的花草映在鏡子似的江面上，與江水相互輝映，構(gòu)成了一幅長長的畫卷。這時，迎面而來的涼風像一個頑皮的孩子，被他吹起來的漣漪，涌向堤岸，濺起了銀白色的浪花把這一幅美畫被他打破了。那浪花嬉戲著，打鬧著，輕輕地拍打著我的面頰，使人心神具爽。

　　啊!頓時，這一切仿佛都融為了一體，形成了一大幅活的水墨畫，真是美不可言!我的心早已沉醉在大樓江之中……

　　啊!迷人的大樓江我愛你，我要用最美好的語言來贊頌你!