以“錯過”話題作文指導及范文
作文題目
人生如奔馳的列車，車窗外不斷閃動著變幻不定的景色，錯過觀覽窗外的美景、奇景，并不是多么了不得的事，關鍵是我們不能錯過預定的到站。沒錯過，抓住了；錯過，溜走了——這正是人生的經緯線。有些錯過的，就永遠錯過了，但因為你善于細細咀嚼這錯過的苦果，終將能從悵惘中升華出省悟，乃至于釀出詩意與哲理，你的生命或許反而更有深度，你的心靈或許反而更添光彩。
其實，每個人對人生中的錯過都會有獨特的體驗和真切地感受。請以“錯過”為話題，寫一篇文章。
注意：①立意自定；②文體自選（詩歌除外）；③題目自擬；④不少于800字；⑤不得抄襲。
話題解說
1、搞清錯過內涵，“錯過”的字典釋義為“失去了時機和對象”，這種“時機和對象”一般指主觀上可以抓住而未能抓住的�！板e過”是人生的教訓，在心理上常常出現(xiàn)后悔的情緒反應。因此，文中如果出現(xiàn)學會、選擇、把握、放棄錯過，那就改變了話題內涵，實際上屬于跑題，這是對話題（錯過）概念理解不清，導致游離話題甚至出現(xiàn)明顯偏差。
2、立意與角度，由于話題作文�？捎卸喾N立意和切入角度，認真審讀導語可提煉出這樣一些立意和角度：
�。�1）、以豁達的態(tài)度對待“錯過”，一般的“錯過”并不是什么了不得的事，只要關鍵時不錯過，如有同學說“錯過的僅是生命中的一部分，你要追求與擁有的是滿園的春色”（《一枝紅杏·滿園春色》）；
（2）、人生的關鍵處千萬不能錯過，一定要小心在意，如有同學說“人生短短如白駒過隙，我們不能總是錯過，得學會珍惜，其實不是每次錯過都是無法避免的無奈，不要輕易沉醉在自欺欺人的超然物外的灑脫，因為有些錯過，我們一生都無法承受”（《有一種錯過，會使我們淚流滿面》）；
�。�3）、錯過以后要細細咀嚼這錯過的苦果，從錯過中獲取人生的教訓，心靈或許能走向成熟，如有同學說“如果你錯過了，請不要絕望，錯過的畢竟只是淡了，遠了的暮靄，希望才是亮了，近了的晨光”（《錯過是憂傷的美麗》）……
當然文章不必都從這幾個角度切入，比如也可寫為什么錯過，錯過了些什么，錯過后有哪些思考，錯過后又該怎樣等等，只要能體現(xiàn)“錯過”，言之成理，即可。
3、關于文體，這是一個單概念話題，這種話題類作文對學生來說是最為熟悉，也是最能把握的，情理上議論文和記敘文甚至論說性散文均可，但實際上記敘文是諸種文體中最佳最合適的選擇。
記敘文，比如有一種較好的模式，如后面將要提到的《魚并不是每次都很大》，將細膩的心理過程穿插于故事的敘述中，最后上升到哲理的高度加以剖析，結構清晰，層次分明，易打動人，更易模仿。
議論文，比如議論散文《最是人間挽不回》，開頭導入話題、引出論點；接著運用事例論證，先用蘇洵例子，再用李白例子，敘中有評，評中帶論，論中有情，最后泛舉，在面上疏理；結尾總結，再點話題。脈絡清晰，層次分明。文題巧用王國維《蝶戀花》末句“最是人間留不住，朱顏辭鏡花辭樹”的意韻，境界全出。
范文解說
花兒一路盛開（符蓉）
人生是一門缺憾的藝術，就像電影，一旦搬上銀幕，膠卷輕輕轉動，一個美麗的故事就被定格在劇院的歷史上，不再刪改。縱使導演錯過幾個必能成為經典的細節(jié)，也只能嘆息無法回首。
人總是容易錯過繁華燦爛的夢想與期待。小時候曾迷過畫畫，簡單的線條、大膽的著色涂抹出一個小女孩純真的心懷。也曾背起沉甸甸的畫夾拜師學藝，可枯燥單調的素描練習使我望而卻步，后來學業(yè)繁重，畫筆也就漸漸生疏�，F(xiàn)在的我依然喜歡看畫，可這已經退化為單純的欣賞與熱愛，偶爾也會信手涂鴉自娛自樂，這依舊是一種心靈的享受。童年那個“畫家夢”我是永遠錯過了，可那份執(zhí)著于美好的信仰一直鐫刻在心間，隨我長大，陪我變老。
有人害怕錯過，尤其是在等待之后。等待花開，卻偏偏錯過花兒怒放的那個夜晚；等待日出，卻偏偏錯過紫霞吐暈的那個瞬間；等待夢圓，卻偏偏錯過了與成功的那次邂逅。可是，錯過并不是致命的錯誤，錯過實質上給了你下一個希望。
記得幾年前有過一次輝煌壯觀的流星雨，聽說肉眼就能看到美景，我便信誓旦旦地要把握這千載難逢的機會。那一夜，我卻睡得格外香甜，鬧鐘轟響我卻不顧。于是，我自然是錯過了奇跡的發(fā)生，自那以后便耿耿于懷�？墒�，奇跡最終發(fā)生在平凡的日子。去年暑假，夏夜我在田野邊納涼，流螢飛轉在身旁，我怔怔地望著幕布般光滑的夜空。驀然間，一顆奪目的流星劃過天際，璀璨的光芒烙在我的心房。這一次，我沒有太多期待，卻收獲了最動人的美麗。美麗是可遇而不可求的。
于是，我漸漸學會坦然地面對錯過。錯過了，撿拾當時一份寂寞的心情細細咀嚼，塵封于年少的夢想與期待中，不失為一種別樣的幸福。
你說你最愛繁花似錦的春天，到處都蕩漾著青春的氣息，可是，你還是會錯過美麗的花。請別放棄期待，因為花兒會一路盛開。
評點：在歲月的長河中，誰能每次都能把握機遇、抓住好運？當無數(shù)的錯過接踵而至而又瞬間消失時，我們該是一種怎樣的心態(tài)面對，本文提供了一種平和豁達的心態(tài)解讀方式，生活還是以它原先的方式不緊不慢地向前走著，重要的是我們不能一味沉溺和傷感于過去的風景，坦然面對，往后的路上還有無數(shù)動人的風景。詩意化的解讀和抒情性的論說，讓文章以一種親近動人的方式進入了讀者的心靈。
鉛華落盡（張藍天）
一、關于河流
“河流是時間披著水的外衣在奔跑”，鮑爾吉·原野這樣注釋河流，他告訴我，河在河的遠方。于是，我撐一竿長篙，向河流更遠處追逐，我路過花園，路過城堡，路過草原，路過……我無暇旁顧，我聽見河流奔騰的聲音，稍一遲疑，我便看見有些東西碎裂，若我沒有靈魂，那些碎片定不存在。直到有一天，河流到了它的盡頭，驀然回首，我明白，我錯過了花園中的馥郁，我錯過了城堡中萵苣公主的故事，我錯過了“風吹草低見牛羊”的驚喜……
追逐著河流，最終我一無所獲，英國的詩人走到了我面前，交給我一首詩《慢慢地舞蹈》，我扔掉了長篙，躺在筏上，仰望一空晴朗，我不想再錯過，河畔的美麗。
二、關于陽光
我是一棵蘚類植物，我習慣在教學樓后面游蕩，習慣陰暗，害怕陽光，黑暗給了我庇護，而陽光只會將我的一切暴露在眾人面前。我一直這樣行走，走在黑暗與寒冷中，直至遇到一位老者。他提著燈在黑夜中行走，遇見我，將燈送給我，我推卻了。他對我說，抬起頭來，望望遠方，我看到黑暗中竟稀稀朗朗有橘色的光，是家中的燈。他接著道：“黑夜吞噬了光明，可卻消化不了；黑色掩蓋不住憂傷，只有在陽光下，傷口才能愈合。”我道別了老者，期待破曉，當陽光乍瀉之時，我感到火辣辣的刺痛感，我聽到傷口愈合的聲音，我看到一窗陽光的燦爛，光霽月明的明媚，夏花怒放的繽紛。我明白，我錯過了這一切，秋天已經不遠了，我憧憬下一個春天，我一定不會再錯過青春的童話。
三、關于理想
有人說，高考是殘酷的，它讓你把一切交給它，然后它僅用三天時間決定你的未來。姐夢寐以求能考上交大，但上帝卻將繡球拋去了金陵，她拿著南大的錄取通知書淚流滿面，她對我說：“別錯過機會，你還有希望，我的夢也交給你。”她的理想在錯過交大時已然凋謝，而我呢？海子說，遠方除了遙遠一無所有。而我希望一切都有好的結局，我不能錯過最后的拼搏。
我站在天井，陽光空靈，我想一個人總會精致、成熟起來，就也算是對曾經錯過那么多的一種補償，洗凈鉛華，人淡如菊。
評點：本文可以看作是隨感錄或者是思想的碎片，有意思的寫作方式很值得同學們關注，每個片斷都從生活出發(fā)，先作一介紹或作一描述，接著談感想，感從事來，想由境生，而且小作者有閱讀積累，于是思考就有了深度。
后 來（翟劍波）
后來，終于在眼淚中明白，有些人一旦失去就不再……
每當聽到劉若英這首后來《后來》，我總是感慨萬千，唏噓不已。倒不是我失去了“有些人”，只是很多更可貴的東西讓我一次次地錯過了。
一
想起這件事來現(xiàn)在僅僅是笑笑而已，然而在當時對于我來說，那是一種怎樣的悲痛�。�
那還是很小的時候，鄰居叔叔有事去上海，我軟磨硬泡要他帶我去，他纏不過答應了。然而臨走的那天，我出去玩，玩瘋了，等趕回去一看都人去樓空了。家里人惋惜道：“咳，遲了一腳，剛走呢�！蔽乙宦牼汀巴邸钡囊宦暣罂奁饋�。大人們笑笑各干各的去了，我卻一直耿耿于懷。以后的幾天，我總是想著想著就哭起來，纏著爸爸“要去上�！�。終于，爸爸煩急了，一把拎起我就著屁股來了兩下，一邊罵道：“自己錯過的事還怪別人！哭哭，哭有啥用？”哭是不敢再哭了，只是那種難以釋懷的傷心和委屈纏繞了我很久。
后來，終于明白，自己錯過，只由自己承擔。還有，錯過了，不能只哭泣，否則，就會一直痛著。
二
上海給我?guī)淼膫丛缫褵熛粕�，一轉眼我就面臨著所謂的“第一個轉折”，中考在我們這個高中屈指可數(shù)的縣城來說，其重要性不言而喻。然而，在那陽光明媚的第一天，我的天空卻烏云密布。
從考場一出來就偷偷地拉著一個同學對答案，陽光就在那一瞬間倒塌。單位換算，單位換算毀掉了我的物理，那是真真切切的雙腿一軟，夏天，轟然倒塌。我想，刻骨銘心大概就那樣了，淚水早就淹沒了一切。老師將我扶出教室，先是一堆安慰的話，我根本沒聽清，只有最后一句，伴隨著那個飛火的六月深深地烙在我的腦海。
“錯過了太陽，你還有月亮。錯過了一門，你還有六門呢。如果現(xiàn)在你就放棄，那你就永遠地錯過了�！�
十六歲的年輪并沒有讓我讀懂這句話，只是那一抹似懂非懂支持我勝利地走出了考場。
后來，終于明白，錯過不是過錯，但要堅持，千萬不能放棄，否則就只有永遠地錯過了。
三
現(xiàn)在我坐在考場里任思緒飄往十九年的回憶，其實感慨已經頗深。
幾年前我還讀不懂時間，只是認真或不認真地活著，過著，跟阿貓阿狗一樣無事可做的快樂或悲傷著。直到現(xiàn)在，幾頁幾頁地撕著高考日歷的時候，心才猛地一顫——時間飛逝的太快了。
現(xiàn)在終于懂得，有些東西，像時間啊，青春啊，一定要在擁有的時候好好把握，不能總是錯過后才在眼淚中明白，一旦失去就不再……
人不能總是唱著《后來》。
評點：一小一大兩個人生歷程中的小故事，足以說明何謂錯過，故事的展開和敘述都伴隨著細膩的心理波動，于是我們看到了錯過確實常常讓人痛悔莫及，在該能把握之時千萬別錯過，否則短暫的人生該是怎樣的灰暗與落寞。小作者的敘述風格親切委婉，卻有痛徹心肺的感受。
魚并不是每次都很大（周君君）
小時候，我很愛釣魚。喜歡蹲在河邊的葦叢里，一手持竿，一手撥弄著淤攤上的螺殼，雖說心有二用，但若有魚貪饞上了鉤，我可是從來沒錯過，順手一提釣竿，活潑亂跳的魚就乖乖上來了。
然而有一回我倒幾乎失敗了。那也是一個晴空萬里的夏日，太陽曬得河水微微震顫，泛出鱗光。我跟往常一樣，提了釣竿和魚餌，在河灘的蘆葦里蹲了下來。
河水碧粼粼的，平靜得如同一塊大理石。岸邊的蘆葦又高又密，絲毫不透一點兒風，這樣悶熱的天氣，我已大汗淋漓。
但此刻我的心情卻是極端的好，想到即將上鉤的大魚，我就禁不住想咧開嘴大笑。今天姥姥讓我們幾個孩子釣魚，看誰釣的最大，最厲害的垂釣者將被邀請到姥姥家去吃一桌“全魚宴”。我靜靜地蹲在岸邊，暗想，這樣千載難逢的機會我可不能錯過。
蹲得累了，我不得不站了起來，望著平靜的河面，望著對岸隨風微微點頭的蘆葦，我竟有些飄飄然，似乎我已經是一個勝利者，趾高氣昂地接受獎勵去了。
轉眼一想，現(xiàn)在高興似為時過早，若因為興奮而錯過了大魚，豈不是連獎勵也錯過了？念及此，我什么也不管了，端坐下來，一心注意著浮子的動靜。
半晌，魚兒終于耐不住誘惑，有一個貪吃的上了鉤，就在浮子沉到最底時，我猛一提釣竿，哈，果然一條魚兒掛在上面亂跳。取下魚兒，我忽然記起我沒帶簍子，轉念一想，姥姥只要大魚，這魚兒未必就是最大的，于是順手一拋，歡快的魚兒又回到了水里。
……
我漸漸焦急起來，后來的魚兒竟沒有一條比第一條大，我坐在泥灘上，覺得渾身發(fā)熱，地底的熱氣透過屁股不斷襲來。抬頭望望天空，猛然發(fā)現(xiàn)，太陽已漸漸西沉。我喪氣地收起漁具，蹣跚著回去。
那次，我什么也沒釣到，自然沒吃得上“全魚宴”，但后來我漸漸認識到到，我表面上什么都沒錯過，但實際上卻錯過了很多東西。
生活也和釣魚一樣，每一次你取得成就，你都會覺得不足，仍有更大的渴望，但別忘了，暫且收下這次的成就，因為錯過了這次，你連下次的成本也沒有了，所以生活其實是一連串的珠子，一顆都不能錯過。生活的路是一步步走來的，正如拾起一粒粒的珠子，錯過了任何一顆都將影響你的后一顆珠子。記住，魚并不是每次都很大。
評點：本文作為記敘文頗為成功，事例的介紹與描述很細膩，特別是心理波動的過程清晰而有層次，這就為后文錯過的心理剖析奠定了基礎，于是結尾部分的論述水到渠成，既扣題又有了一定的思考深度。
落葉是花（陳蔚）
有的時候，旋開昏黃的臺燈，提筆想寫些什么，卻總是一再的放下手中的筆，遙望碧藍的夜空，靜默，我不止一次地想：有些人，有些事，一旦錯過就不再。
在我七歲的時候，爺爺離世，而不懂事的我，錯過了他的最后一面。具體原因已經記不清楚了，也許是因為我在學校，也許是因為家人不忍我經歷那種悲慟的場面……有什么區(qū)別呢，終究，是錯過了。
媽媽說，彌留之際的爺爺一直念叨著他最疼愛的小孫女，可是終究沒熬到我站在床前的那一刻。
于是，一切的一切在我面前坍塌，眼淚決了堤，那一面的錯過成了永遠的遺憾，無法重來。
于是我只有在每個遙望天際的夜晚，猜測著哪顆星星會是爺爺?shù)难劬�。一再放下手中的筆，因為有些東西，刻在生命里，落在紙上，終覺膚淺。
也許是著童年時代最深的錯過帶來的傷痛，讓我時時警惕，我對自己說：“生命中最遺憾的痛苦，是錯過。”可是，我依然因留戀路邊的景，而錯過既定的車站；我依然因為自己的韌性，而錯過身邊的愛。
爺爺去世后，奶奶和我們住在一起。她似乎對我不甚滿意，嘮叨個沒完。心煩的時候，我竟會大聲說：“你煩不煩哪？”之后，奶奶立馬噤聲，低垂著頭走開。
心里是后悔的。
可是道歉的話怎么也說不出口。一次又一次地錯過了表達愛的機會，在望著奶奶灰暗的瞳孔的時候，心里會絞痛，像當年錯過爺爺最后一面一樣，絞痛。
電話里，爸爸說：“你奶奶摔了一跤，跌得不清……”眼前又浮現(xiàn)出那最后一面的錯過，心里又像加重了一個砝碼，壓得我喘不過氣。
還好，這不是永遠的錯過，扶著拄拐杖的奶奶，我輕輕地吁了一口氣：“奶奶，那天是我不好，不該對你大吼大叫……”如釋重負。
一度錯過身邊的愛，我又把它找了回來。在澄碧的夜空下，我問：“爺爺，你還會怪我嗎？”
耳邊響起一首歌：“后來，我總算學會了如何去愛，可惜你早已遠去，消失在人�！蔽颐靼�，不是每種錯過都可以尋回，而我，也該珍惜擁有，不會錯過朝陽后無奈地期待夕陽，即使錯過，不會沮喪，因為秋天的每一片落葉，來年都是一朵含苞的花。
評點：錯過常常造成心理上的極大波動，它的后遺癥便是后悔不迭、悔不當初，但是生活中的錯過也常常可以彌補，只要你出自真心、發(fā)自真誠，許多事可以以另一種方式改變，比如本文講到的故事，前后構成一種對比關系，讓心理的轉變自然而又生活化，于是當愛存在，親情便會久久溫暖世人的心魂。詩意化的結尾讓文章有了一種雋永的意味。