動(dòng)物游戲之謎
本文給我們介紹一個(gè)新的科學(xué)觀點(diǎn):傲慢地生活在地球上的人類,曾認(rèn)為只有人類才是有智慧的生命體,而其他動(dòng)物不過是受制于條件反射、具有生理反應(yīng)的簡(jiǎn)單生命。只有人類才會(huì)思考、才會(huì)有超出生理反應(yīng)以外的各種行為。現(xiàn)在動(dòng)物學(xué)家注意到動(dòng)物具有游戲的天性,雖然還沒有確定的答案,但是承認(rèn)動(dòng)物在游戲,承認(rèn)動(dòng)物具有一定的智力潛能、創(chuàng)造性和多樣的交流方式,承認(rèn)動(dòng)物也是具有智慧的生命體,這本身就是認(rèn)識(shí)上的進(jìn)步。這種進(jìn)步帶來的影響是巨大而深遠(yuǎn)的,在生命倫理和生態(tài)環(huán)境等多領(lǐng)域具有重要意義。人類將因此重新定義動(dòng)物,重新審視和動(dòng)物的關(guān)系,進(jìn)而重新認(rèn)識(shí)自己。
科普文章的語言,很注重準(zhǔn)確、全面,避免含糊、偏頗。注意下面語句中加點(diǎn)的詞語,體會(huì)課文語言的特點(diǎn)!皯(zhàn)斗游戲時(shí),動(dòng)物親密地廝打,看似戰(zhàn)斗激烈,其實(shí)極有分寸,它們配合默契,絕不會(huì)引起傷害!薄皬P打”表現(xiàn)動(dòng)物戰(zhàn)斗游戲的“激烈”和動(dòng)物行為的特點(diǎn)。這樣的例子在課文中還有很多,可以引導(dǎo)學(xué)生深入體會(huì)。
教學(xué)本文,教學(xué)重點(diǎn)是讓學(xué)生理解文章內(nèi)容,了解科普文的基本結(jié)構(gòu)。不僅要讓學(xué)生注意說明文文體的特點(diǎn),還要注意科普文自身的特點(diǎn)。學(xué)習(xí)科技文的寫作,嘗試寫簡(jiǎn)單的科技小論文。
本文的教學(xué)難點(diǎn)是體會(huì)科普文中蘊(yùn)含的豐富的人文內(nèi)涵,要注意對(duì)學(xué)生情感態(tài)度價(jià)值觀方面的正確引導(dǎo)。同時(shí)提倡學(xué)生多閱讀科普書籍,觀看科普方面的影視,培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)意識(shí)。
思路方法
著名教育家陶行知說過“好的教書先生不是教書,不是教學(xué)生,而是教學(xué)生學(xué)!睘榇,依據(jù)本篇科普文章淺顯易懂的特點(diǎn),設(shè)計(jì)了“基本理解——共同探討——延伸拓展”的課堂結(jié)構(gòu),期望學(xué)生在增長(zhǎng)知識(shí)的同時(shí),也能增加一些科學(xué)觀念,提高自己的科學(xué)素養(yǎng)。
課時(shí)安排:1課時(shí)
三維目標(biāo)
1.復(fù)習(xí)說明文的文體常識(shí),了解并掌握科普說明文的相關(guān)知識(shí)。
2.了解并概括文章的大致內(nèi)容,理清課文層次結(jié)構(gòu)。
3.學(xué)會(huì)品味說明文的語言:①體會(huì)本文說明與描寫相結(jié)合的寫法,②品味語言的準(zhǔn)確性。
4.了解文章的基本內(nèi)容,辨析各種“假說”的區(qū)別。
5.學(xué)習(xí)科技文的寫作,嘗試寫簡(jiǎn)單的科技小論文。
6.培養(yǎng)學(xué)生勤于探索、勇于鉆研的科學(xué)精神,領(lǐng)悟文中蘊(yùn)含的人文內(nèi)涵,形成健康的科學(xué)觀。
教學(xué)設(shè)計(jì)
導(dǎo)語設(shè)計(jì)
情景導(dǎo)入
在快樂的童年時(shí)代,我們?cè)孢^不少的游戲,也許至今我們對(duì)一些游戲還念念不忘,關(guān)于游戲的名稱我相信大家還能說出不少,可是你們想過為什么要做游戲,是否僅僅為游戲而游戲呢,除了我們?nèi)祟愐酝,?dòng)物也有游戲,你曾見過哪些動(dòng)物的游戲,請(qǐng)舉幾例。(學(xué)生回答過后展示圖片)這是大家常見的貓狗游戲圖片,非常生動(dòng)有趣,那么它們?cè)趺磿?huì)產(chǎn)生這些行為呢,今天就讓我們?cè)凇秳?dòng)物游戲之謎》中看看動(dòng)物學(xué)家們所做出的解釋吧。
文本解讀
知識(shí)積累
1.文學(xué)常識(shí)
關(guān)于科普說明文
科普說明文是說明文中的一種,是專門介紹、普及科學(xué)知識(shí)的工具。在我國(guó)科學(xué)事業(yè)日益發(fā)展的今天,要提高全民族的科學(xué)文化水平,尤其少不了科普說明文。
科普說明文遵循科學(xué)的原則傳授科學(xué)知識(shí),主要是自然科學(xué)方面的知識(shí),通過對(duì)它們的介紹,把科學(xué)知識(shí)推廣到社會(huì)各階層,幫助讀者打開眼界,增長(zhǎng)知識(shí)。在科普說明文中常常只是說明一個(gè)科學(xué)現(xiàn)象或者介紹一種科學(xué)知識(shí),或者講清一個(gè)科學(xué)道理;既可以集中介紹某一方面的科學(xué)知識(shí),也可以綜合地介紹若干科學(xué)知識(shí),內(nèi)容相對(duì)集中,篇幅不是很長(zhǎng),語言準(zhǔn)確簡(jiǎn)潔,淺顯易懂。