動物游戲之謎
2.基礎積累
（1）注意字音
嬉鬧(xī)聒噪(guō)默契(qì)汲取(jí)嚼爛(jiáo)反饋(kuì)
（2）辨識字形
信息篩選
一、速讀課文，了解文章大致內容
請學生速讀文本，簡要概括每一自然段內容
明確答案：
1.葉猴在跳蕩嬉鬧2.渡鴉在滑雪而下3.露脊鯨舉起尾鰭4.它們都在游戲5.游戲的分類6.單獨游戲7.戰(zhàn)斗游戲8.操縱游戲9.為什么要游戲10.上下段落間的過渡11.演習說12.自娛說13.學習說14.鍛煉說15.總結對比思考
二、整體感知、把握層次
1.弄清各段落內容之間的內在聯系；
2.根據分析，列出提綱；
3.由學生討論后明確其內在聯系。
明確：科學研究的思維過程一般是：提出問題——分析問題——解決問題。課文就遵循了這樣的思路安排結構。在內容上，先提出動物的各種游戲行為，引發(fā)讀者的思考：動物為什么要進行游戲？然后分述各種假說，提供給讀者對比思考，最后總結：有待更深入的研究。在形式上是“總——分——總”式。
提綱如下：
葉猴
渡鴉動物的各種游戲行為提出問題
露脊鯨
單獨游戲↓
戰(zhàn)斗游戲動物游戲的分類
操縱游戲
演習說
自娛說游戲的各種假說分析問題
學習說↓
鍛煉說
總結：有待更深入的研究解決問題
方法點撥
一、怎樣概括內容要點，怎樣把握文章的整體結構。
教師：概括出文段內容要點，就表明大家已大致讀懂了一篇文章，那么怎樣才能將要點概括得準確完整呢？請結合本文進行討論，找出一些科學實用的方法。
方法總結：
內容要點的分析歸納，要總覽全文，不能拘于某些字句，要善于抓中心句，理解各段之間的關系，這樣才能找準內容要點，不遺漏，也不會把一些枝節(jié)內容扯進去。歸納要做到全面、準確、簡明。概括歸納要點的方法有這樣幾種：
1.抓各段中心句，各段中心句往往都是要點；
2.注意承上啟下的過渡句，有些過渡句不僅概括了上段要點，還指明了下段要點；
3.對于沒有中心句的段落，要分析語句間的關系，把握其內容重點。
4.概括歸納時，要從全文出發(fā)，整體把握，這樣才能高瞻遠矚，做到不偏不倚，又不糾纏細枝末節(jié)。
二、怎樣理清文章思路，把握整體結構？
無論什么文體的文章，作者總是要根據表達的需要，將掌握的材料加以剪裁，按照一定的思路去安排材料，這就是布局。作者的布局在文中的表現形式就是結構層次，結構層次根據文體的不同有不同的說法。
（一）關于說明文的結構特點：
說明文要按照一定的順序對事物、事理進行說明，故說明文的結構受說明的內容、說明的順序限定。
①以時空變化為順序的說明文，一般按層進式的結構來行文。
②說明事理和事物結構的說明文，一般按人們的認識規(guī)律和觀察順序安排結構。
③揭示事物發(fā)展過程的說明文，必須按照事物的發(fā)展進程來安排結構。
④有的說明文采用分類說明的方式，故其結構層次往往是并列式的。
（二）分析結構層次的基本方法：
（1）從形式方面分析
①重視具有銜接、勾聯、照應作用的語言標志；重視有區(qū)分層次作用的標點符號。
②掌握文章因文體不同而具有的不同的結構規(guī)律；記敘文常以時間推移、空間轉換、情景變化、思維邏輯順序等來安排層次；議論文常采用提出問題、分析問題、解決問題的結構來說明問題。
③分析段內表達方式：有的語段，語言表達方式較單一；有的兼用多種，可根據不同的表達方式劃分層次。