在中小學(xué)課程與教學(xué)工作會(huì)上的講話

　�。�六）不斷優(yōu)化辦學(xué)條件，為教學(xué)工作提供良好保障

　　加快改善辦學(xué)條件的步伐，推進(jìn)實(shí)施義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、普通高中達(dá)標(biāo)學(xué)校建設(shè)、中小學(xué)校舍安全工程、農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工程、特殊教育學(xué)校建設(shè)工程、示范性幼兒園等基本建設(shè)，按照“課改”要求加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室、通用技術(shù)教室和教育信息化建設(shè)，完善學(xué)校各功能教室建設(shè)，深入研究解決教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)等問題，努力使辦學(xué)硬件、軟件、師資配置從“非標(biāo)準(zhǔn)化”到“標(biāo)準(zhǔn)化”，保證課程改革的底線需要。要重視農(nóng)村學(xué)校、薄弱學(xué)校、民族學(xué)校、貧困地區(qū)學(xué)校建設(shè)，在政策、資金、師資等方面多給予政策傾斜，在教學(xué)實(shí)踐、教學(xué)研究、教學(xué)管理上多給予指導(dǎo)，推進(jìn)教育教學(xué)工作的均衡開展。要堅(jiān)持實(shí)施“技術(shù)帶動(dòng)”戰(zhàn)略，積極推進(jìn)技術(shù)應(yīng)用，促進(jìn)信息技術(shù)與課程教學(xué)整合，信息技術(shù)對(duì)教育發(fā)展、提高質(zhì)量具有重要影響，必須予以高度重視。要大力推進(jìn)信息技術(shù)在教育教學(xué)的實(shí)際運(yùn)用。一要借助信息技術(shù)加強(qiáng)課程建設(shè)和資源利用；二要借助信息技術(shù)實(shí)施課堂教學(xué)和教研；三要借助信息技術(shù)進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)測(cè)和評(píng)價(jià)；四要借助信息技術(shù)改善學(xué)生學(xué)習(xí)和提升學(xué)生素養(yǎng)。

　�。ㄆ撸┎粩嘁�(guī)范辦學(xué)行為，奠定實(shí)施素質(zhì)教育的基礎(chǔ)

　　規(guī)范辦學(xué)行為是全面實(shí)施素質(zhì)教育的重要保證，是依照法律、遵循規(guī)律推行素質(zhì)教育的基本要求，其目的歸根結(jié)底就是要?jiǎng)?chuàng)造良好的實(shí)施素質(zhì)教育的環(huán)境。要克服功利傾向，深刻認(rèn)識(shí)到實(shí)施素質(zhì)教育、提高教學(xué)質(zhì)量必須在規(guī)范辦學(xué)行為的前提下進(jìn)行，絕不能以保證教學(xué)質(zhì)量為借口混亂教育教學(xué)秩序。我們出臺(tái)的一系列規(guī)范辦學(xué)行為的政策措施要認(rèn)真、自覺地落實(shí)，要把時(shí)間還給孩子、把健康還給孩子、把能力還給孩子，決不能因?yàn)槲覀兘逃�教學(xué)行為的失當(dāng)給學(xué)生成長(zhǎng)造成終生的陰影。

　�。ò耍┳プ�機(jī)遇，改革創(chuàng)新，實(shí)施一批重點(diǎn)項(xiàng)目，為不斷提高教育質(zhì)量注入新的活力

　　最近，國務(wù)院辦公廳引發(fā)了《關(guān)于開展過教育體制改革試點(diǎn)的通知》（國辦發(fā)【2011】48號(hào)），一批改革目標(biāo)明確、政策措施具體的教育改革項(xiàng)目完成備案程序，標(biāo)志著國家教育體制改革試點(diǎn)工作全面啟動(dòng)，省里也在推薦重點(diǎn)項(xiàng)目的改革。在這方面，我市先行一步，率先在全市實(shí)施了“素質(zhì)教育質(zhì)量效益雙高工程”，要在此基礎(chǔ)上，圍繞不斷提高教育質(zhì)量，辦好人民滿意教育這一中心任務(wù)，推出和實(shí)施一批與基礎(chǔ)教育有關(guān)的重點(diǎn)項(xiàng)目：一是素質(zhì)教育推進(jìn)工程。建立政府主導(dǎo)、學(xué)校主體、社會(huì)參與的素質(zhì)教育推動(dòng)機(jī)制，著力優(yōu)化實(shí)施素質(zhì)教育的政策環(huán)境、運(yùn)行機(jī)制和社會(huì)氛圍。主要任務(wù)是：深入貫徹《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范（試行）》，規(guī)范各級(jí)各類學(xué)校的辦學(xué)行為；深化基礎(chǔ)教育課程改革，落實(shí)國家課程方案，開好音體美及通用技術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，建設(shè)義務(wù)教育必修地方課程；推薦普通高中選課走班教學(xué)；建立學(xué)科與實(shí)踐學(xué)習(xí)相結(jié)合的培養(yǎng)模式；完善中小學(xué)課程實(shí)施水平評(píng)估制度；促進(jìn)中小學(xué)生健康成長(zhǎng)，建立學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)監(jiān)測(cè)、公告和問責(zé)制度，推進(jìn)學(xué)校建立家長(zhǎng)委員會(huì)，試行全員育人導(dǎo)師制度和班教導(dǎo)會(huì)制度，建立學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)制度；依據(jù)《泰安市落實(shí)<山東省素質(zhì)教育推進(jìn)條例>實(shí)施辦法》，按步驟、分階段推進(jìn)素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。適時(shí)總結(jié)實(shí)施素質(zhì)教育的好做法、好典型并在全市推廣。二是新道德教育實(shí)驗(yàn)推進(jìn)工程。按照體現(xiàn)時(shí)代性、把握規(guī)律性、增強(qiáng)時(shí)效性的總體要求，積極探索加強(qiáng)和改進(jìn)青少年學(xué)生思想道德建設(shè)的方式方法。主要任務(wù)：把新道德教育作為新時(shí)期加強(qiáng)和改革學(xué)校德育的重要內(nèi)容，融入學(xué)校教育的方方面面；豐富新道德教育內(nèi)容。在繼承優(yōu)良文化傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育、理想信念教育、心理健康教育、社會(huì)責(zé)任教育等內(nèi)容納入到新道德教育工作中；創(chuàng)新新道德教育形式，以學(xué)校教育為主陣地，充分發(fā)揮愛國主義教育基地等設(shè)施的作用對(duì)青少年學(xué)生進(jìn)行教育；通過各種方式展示改革開放的新成就；發(fā)揮好英模人物的典型作用，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀；加快新道德教育實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)和成果的推廣，命名一批“泰安市新道德教育實(shí)驗(yàn)與研究示范基地”。三是特色學(xué)校建設(shè)工程。以內(nèi)涵發(fā)展為導(dǎo)向，引導(dǎo)學(xué)校走高質(zhì)量、特色化發(fā)展的道路，促進(jìn)學(xué)校形成“一校一品”，提升全市基礎(chǔ)教育的綜合實(shí)力、滿足經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)多層次創(chuàng)新人才的需求。主要任務(wù)：建設(shè)學(xué)校文化類特色學(xué)校，包括學(xué)校文化建設(shè)特色，創(chuàng)新性人才、特色人才和基礎(chǔ)性人才培養(yǎng)特色，綜合實(shí)踐育人特色。建設(shè)特色課程類特色學(xué)校，包括語言教育特色，音體美教育特色，科技創(chuàng)新特色，數(shù)理學(xué)科特色。制定《泰安市特色學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目實(shí)施規(guī)劃》，到2015年，命名各個(gè)類型的特色學(xué)校高中10所、初中30所、小學(xué)50所；到2020年，實(shí)現(xiàn)“一校一品”。四是高素質(zhì)教師隊(duì)伍提升工程。以提高教師整體素質(zhì)為目標(biāo)，造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。主要任務(wù)是：實(shí)施教師教育基地建設(shè)計(jì)劃，加強(qiáng)與高水平大學(xué)和師范院校的緊密聯(lián)系，整合教師教育資源，實(shí)施中小學(xué)教師素質(zhì)提高計(jì)劃；建設(shè)教師教育課程資源平臺(tái)，組織開展教師全員遠(yuǎn)程研修和學(xué)科改革行動(dòng)計(jì)劃；用5年的時(shí)間對(duì)全市3600名中小學(xué)校長(zhǎng)、幼兒園園長(zhǎng)進(jìn)行全員培訓(xùn)；開展教師“教學(xué)基本功大練兵活動(dòng)”和校本培訓(xùn)精品工程，實(shí)施中青年教師和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)計(jì)劃，在全市舉辦年度創(chuàng)新人物和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)評(píng)選活動(dòng)，大力提高校長(zhǎng)管理水平、教師教學(xué)水平、班主任工作水平。實(shí)施名師、名校長(zhǎng)網(wǎng)絡(luò)工作室建設(shè)計(jì)劃，發(fā)揮好名師、名校長(zhǎng)的帶動(dòng)作用，以泰安市教師教育網(wǎng)為平臺(tái)、為名師、名校長(zhǎng)開通網(wǎng)上工作室，實(shí)現(xiàn)名師、名校長(zhǎng)教育資源的共享，并發(fā)揮名師、名校長(zhǎng)在全市中小學(xué)校長(zhǎng)和教師隊(duì)伍建設(shè)中的引領(lǐng)、示范、帶動(dòng)、促進(jìn)作用。