教育局分清公與私發(fā)言稿（精選3篇）
教育局分清公與私發(fā)言稿 篇1
近期在學(xué)校黨支部的組織下，開展了“公與私、對(duì)于錯(cuò)、榮與辱”的大討論。結(jié)合黨的群眾路線實(shí)踐教育活動(dòng)和一系列黨的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的講話，逐步厘清了“公與私、對(duì)于錯(cuò)、榮與辱”的界限。作為一名黨員干部要做好“公與私”的選擇題，樹立一個(gè)正確的利益觀，那必須得公而忘私;要做好“對(duì)與錯(cuò)“的判斷題，樹立正確的是非觀，那就必須提高修養(yǎng)，具有判斷是非的能力，具有正能量，做一個(gè)是非分明的人，敢于向一切錯(cuò)誤言論，錯(cuò)誤行為說(shuō)不。帶好頭，把好關(guān)，激發(fā)廣大教師的工作熱情，都釋放正能量，形成大的向上氛圍;樹立正確的“榮辱觀”，就得處理好名與利、得與失、苦與樂(lè)的關(guān)系。要與時(shí)俱進(jìn)，做時(shí)代精神的詮釋者，時(shí)代潮流的引領(lǐng)者。說(shuō)得簡(jiǎn)單一點(diǎn)那就是，“公與私”是權(quán)力觀，利益觀問(wèn)題;“對(duì)于錯(cuò)”是政治立場(chǎng)，是非觀的問(wèn)題;“榮與辱”是人生觀、價(jià)值觀的問(wèn)題。絕對(duì)不可公私不分，對(duì)錯(cuò)混淆，榮辱顛倒。否則我們將無(wú)法取信于民，無(wú)法正確選擇發(fā)展的路線，更不能在群眾中樹立起黨員干部的形象，使我們的事業(yè)遭受損失。
“公與私”的問(wèn)題，體現(xiàn)在自己具體工作生活中，就是要以校為家，一切都要以工作、事業(yè)的角度看問(wèn)題，想事情。一事當(dāng)先，先公后私，先人后己，不存私念，不打小算盤，具有全局觀念，犧牲個(gè)人利益服從大局，不能一事當(dāng)前，先己后人，更不能損公肥私。清清正正，明明白白，雙肩明月，兩袖清風(fēng)。
教師在公與私對(duì)與錯(cuò)榮與辱界限大討論活動(dòng)發(fā)言材料群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人對(duì)照檢查材料_黨的群眾路線學(xué)習(xí)心得
在對(duì)待“對(duì)于錯(cuò)”的問(wèn)題上，立場(chǎng)鮮明，對(duì)就是對(duì)，錯(cuò)就是錯(cuò)，決不可模棱兩可，左右搖擺，不怕得罪人，堅(jiān)定立場(chǎng)，聚集正能量，釋放正能量，有錯(cuò)即改，向上看齊，具有高標(biāo)準(zhǔn)。向一切惡習(xí)宣戰(zhàn)，向一切有損于黨員干部形象的人與事做斗爭(zhēng)，團(tuán)結(jié)身邊的同志，為事業(yè)拋灑汗水，做正義事業(yè)的先鋒。
對(duì)待“榮與辱”，以一顆平和的心對(duì)待業(yè)績(jī)和光榮，永遠(yuǎn)將自身置于對(duì)教師群體服務(wù)的位置，自己就是公仆，是一名普通的員工，奉獻(xiàn)自己，不求索取，淡泊名利，甘居平凡。對(duì)晉級(jí)、獎(jiǎng)勵(lì)看輕看淡，不能伸手、不能開口、不能有損于人格做貪圖名利的事。樹立遠(yuǎn)大的理想，為教育事業(yè)、為國(guó)家、為民族的偉大夢(mèng)想而鞠躬盡瘁。
“公與私、對(duì)與錯(cuò)、榮與辱”就是一面鏡子，折射的是一個(gè)人品格、智慧、理想的高潔度，切不可在這三者面前失去方向、迷失目標(biāo)、喪失毅志。 要永遠(yuǎn)心系事業(yè)、高瞻遠(yuǎn)矚，樹立崇高的理想，這樣就會(huì)是一個(gè)讓人敬佩的人，一個(gè)遠(yuǎn)離低級(jí)趣味的人，一個(gè)高尚純潔的人。我愿自己就是這樣的人。
教育局分清公與私發(fā)言稿 篇2
近期，要按照省委和市委的要求，我局深入開展“公與私、對(duì)與錯(cuò)、榮與辱界限”專題大討論，對(duì)照理論理想、黨章黨紀(jì)、民心民生、先輩先進(jìn)“四面鏡子”，深刻反思，深入剖析，實(shí)現(xiàn)思想認(rèn)識(shí)上的正本清源，使黨的群眾路線在廣大黨員干部中深深扎根，使踐行黨的根本宗旨成為黨員干部的普遍自覺。
在討論過(guò)程中我意識(shí)到，想要正確厘清“公與私、對(duì)與錯(cuò)、榮與辱的界限”，就必須做好三道題、樹立三種觀念：一是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要做好公與私的選擇題，樹立正確的利益觀。就是要公而忘私，提倡一個(gè)“讓”字，在涉及到個(gè)人利益時(shí)不貪戀享受，時(shí)刻做好“讓”的準(zhǔn)備;要牢記職責(zé)，做到一個(gè)“清”字，面對(duì)拜金主義等腐朽思想的侵蝕和影響，耐得住清貧，做一個(gè)真正公而忘私的人;要為民造福，把握一個(gè)“謀”字，堅(jiān)持心為民系、權(quán)為民用、利為民謀。二是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要做好對(duì)與錯(cuò)的判斷題，樹立正確的是非觀。就是要用正確的是非觀提高修養(yǎng)，積聚正能量，做一個(gè)是非分明的人，敢于向一切錯(cuò)誤言論、錯(cuò)誤行為說(shuō)不，向高尚靠攏、向正義看齊，帶動(dòng)積聚引領(lǐng)新風(fēng)正氣的正能量;要用正確的是非觀為人處世，釋放正能量，做到腦中有盞燈、心中有桿秤、手中有把尺;要用正確的是非觀把關(guān)定向，激發(fā)正能量，特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要掌好舵、帶好頭、把好關(guān)，激發(fā)廣大人民群眾干勁和熱情。三是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要做好榮與辱的鑒別題，樹立正確的榮辱觀。就是要提升修養(yǎng)，正確處理好名與利、得與失、苦與樂(lè)之間的關(guān)系;要與時(shí)俱進(jìn)，在思想文化價(jià)值取向上走在群眾前頭，做時(shí)代精神的詮釋者、時(shí)代潮流的引領(lǐng)者; 要不忘傳承，大力弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化中的優(yōu)秀成分，深入挖掘，去其糟粕，汲取營(yíng)養(yǎng)。
對(duì)照中央和省委、市委提出的糾正“四風(fēng)”抓作風(fēng)和“務(wù)實(shí)為民清廉”要求，結(jié)合實(shí)際，可以看到，“公與私、對(duì)與錯(cuò)、榮與辱”看似三對(duì)簡(jiǎn)單的矛盾對(duì)立關(guān)系，但對(duì)于黨員干部來(lái)說(shuō)，這三對(duì)關(guān)系涇渭分明，來(lái)不得半點(diǎn)混淆。厘清三種關(guān)系的界限，是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部樹立正確的群眾觀、權(quán)力觀、民族觀和事業(yè)觀的前提。要時(shí)刻牢記黨員干部的權(quán)力是黨和人民給予的，不為私心所擾，不為名利所累，不為物欲所惑，真正把精力才干集中和用在所干的每一件工作上，全心全意為人民服務(wù)。黨員干部的權(quán)力是人民賦予的，對(duì)黨員干部來(lái)說(shuō)“公與私、對(duì)與錯(cuò)、榮與辱的界限”本該分明，可在一些黨員干部那里卻是“你中有我、我中有你”，分不清界限。一些黨員干部為了追求一時(shí)的權(quán)力和榮耀，忘了對(duì)錯(cuò)，沒(méi)有了公私之分、榮辱之別，“四風(fēng)問(wèn)題”嚴(yán)重，理想信念動(dòng)搖，學(xué)習(xí)意識(shí)淡薄，精神懈怠，貪圖名利，弄虛作假，不求實(shí)效;脫離群眾，脫離實(shí)際，不負(fù)責(zé)任;鋪張浪費(fèi)，奢靡享樂(lè)，甚至以權(quán)謀取利益、腐化墮落。這些問(wèn)題嚴(yán)重?fù)p害黨在人民群眾中的形象，導(dǎo)致黨群干群關(guān)系漸變?yōu)椤坝退P(guān)系”、“水火關(guān)系”，終削弱了我們黨的群眾基礎(chǔ)和階級(jí)基礎(chǔ)，使得人民群眾對(duì)公務(wù)員系統(tǒng)有了很深的誤解。
要理清“公與私、對(duì)與錯(cuò)、榮與辱的界限”，追求正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。一是必須高度重視“公與私、對(duì)與錯(cuò)、榮與辱”問(wèn)題。這是中國(guó)共產(chǎn)黨人政治本色的集中體現(xiàn)，是新時(shí)期黨的建設(shè)必須面對(duì)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，是黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)必須解決的重大課題。二要正確認(rèn)識(shí)“公與私、對(duì)與錯(cuò)、榮與辱”問(wèn)題�！肮c私”是權(quán)力觀、利益觀的問(wèn)題，“對(duì)與錯(cuò)”是政治立場(chǎng)、是非觀的問(wèn)題，“榮與辱”是人生觀、價(jià)值觀的問(wèn)題，要明確公私不分、對(duì)錯(cuò)混淆、榮辱顛倒的表現(xiàn)和危害。三要準(zhǔn)確把握“公與私、對(duì)與錯(cuò)、榮與辱界限”。筑牢思想防線，增強(qiáng)群眾觀念，堅(jiān)持知行統(tǒng)一，守住紀(jì)律底線。只有正確厘清“公與私、對(duì)與錯(cuò)、榮與辱的界限”，把我們的價(jià)值觀從理論落實(shí)到實(shí)際中去，才能把我們的價(jià)值觀融入到我們的工作和生活中去，腳踏實(shí)地的履行著工作職責(zé)，踐行全心全意為人民服務(wù)的宗旨。
教育局分清公與私發(fā)言稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、老師們：
大家(早上)好!
首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表新處鄉(xiāng)中心小學(xué)四百多名師生、代表新處鄉(xiāng)所有莘莘學(xué)子，向熱情關(guān)心、支持和幫助新處教育發(fā)展、進(jìn)步的各位領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界人士，向關(guān)注、支持我校教育事業(yè)的各村干部和各位有識(shí)之士，向曾經(jīng)以及現(xiàn)在辛勤耕耘在新處這片熱土上的廣大教育工作者，致以熱烈的歡迎和崇高的敬意!
我們新處小學(xué)地處貧困山區(qū)，自然條件差，交通不方便，信息相對(duì)閉塞，人民文化素質(zhì)低，學(xué)校的發(fā)展舉步維艱。建校以來(lái)，我們始終以“爭(zhēng)創(chuàng)山區(qū)花園式寄宿制特色學(xué)校”為目標(biāo)，本著“厚實(shí)、純樸”之方志，逐漸形成了“苦干、實(shí)干”的新處小學(xué)精神和“樂(lè)學(xué)、樂(lè)教、文明、進(jìn)取”的優(yōu)良校風(fēng)。目前，我校共有班級(jí)11個(gè)，學(xué)生377人，住校生305人，其中中心小學(xué)9個(gè)班，學(xué)生349人，莊后小學(xué)2個(gè)班，學(xué)生28人，另有公辦、社辦幼兒班4個(gè)，全鄉(xiāng)教職工有18人，
近幾年來(lái)，我校在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在全體師生的共同努力下，辛勤耕耘，奮斗不息，取得了長(zhǎng)足的發(fā)展。
20xx學(xué)年，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，我校開工建設(shè)1000余平方米的學(xué)生宿舍樓，20xx年，我們又抓住省“食宿改造”工程的機(jī)會(huì)，新建學(xué)生食堂。我校的學(xué)生宿舍、食堂有幸成為了我縣第一個(gè)利用省“食宿改造”工程資金推進(jìn)校園建設(shè)的項(xiàng)目，同時(shí)也是第二批省扶貧結(jié)對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中第一個(gè)拿出扶貧結(jié)對(duì)資金投入教育的鄉(xiāng)鎮(zhèn)。20xx年4月，我校學(xué)生宿舍、學(xué)生食堂順利通過(guò)驗(yàn)收投入使用，應(yīng)該說(shuō)，最高興的要數(shù)學(xué)生了，他們終于得以住上祖祖輩輩夢(mèng)寐以求的寬敞、舒適的寢室，孩子們可愛的臉上綻放出的甜美的笑容正是對(duì)我們工作的肯定。我校在短短8年內(nèi)，新建教學(xué)樓、宿舍樓、食堂，翻新辦公樓，學(xué)校建設(shè)走在了山區(qū)小學(xué)的前列。
借著學(xué)校硬件設(shè)施逐步改善的契機(jī)，面對(duì)我鄉(xiāng)留守兒童多、尊師重教的氛圍不是很濃厚的實(shí)際，我校又適時(shí)的向鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)建議，發(fā)動(dòng)新處籍成功人士捐資助學(xué)。在鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)大力發(fā)動(dòng)和新處廣大百姓的支持下，20xx年4月，新處鄉(xiāng)農(nóng)村育才教育發(fā)展基金正式成立，當(dāng)日就籌集資金12萬(wàn)多元。同年6月，在教育局局領(lǐng)導(dǎo)的支持下，順利掛靠在松陽(yáng)縣教育基金會(huì)下正式開始運(yùn)行。截止20xx年底，基金共發(fā)放獎(jiǎng)學(xué)、助學(xué)、助教等各類經(jīng)費(fèi)近4萬(wàn)元，20xx年8月底，獎(jiǎng)勵(lì)當(dāng)年考上大學(xué)的本鄉(xiāng)學(xué)生2.2萬(wàn)多元，其中獎(jiǎng)勵(lì)、資助張山頭村一名考上大學(xué)的葉麗萍同學(xué)10500元，獎(jiǎng)勵(lì)、補(bǔ)助教師近6000元。育才基金的設(shè)立，得到了市、縣領(lǐng)導(dǎo)的贊許，在全鄉(xiāng)百姓內(nèi)產(chǎn)生了很好的反響。
隨著學(xué)校硬件設(shè)施的改善，各村校撤班并點(diǎn)工作的基本完成，學(xué)校教師素質(zhì)的不斷自我提高，我校教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校教科研水平有了明顯的進(jìn)步。幾年來(lái)，我校畢業(yè)班的成績(jī)正在穩(wěn)步提升。近兩年，我校教師撰寫的論文獲市級(jí)、縣級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)比歷年大幅度增加，獲市一、二等獎(jiǎng)和縣一等獎(jiǎng)?wù)冀甑?0%。20xx年12月，我鄉(xiāng)順利被評(píng)為麗水市教育強(qiáng)鄉(xiāng)。
另外，我校又注重從細(xì)節(jié)入手，德育工作人文化、規(guī)范化，安全工作長(zhǎng)抓不懈，環(huán)境建設(shè)持之以恒，學(xué)生全面發(fā)展永不懈怠。為迎接新課改的浪潮，結(jié)合我校實(shí)際，20xx年3月，我們提出“有時(shí)在傳授，常常在啟發(fā)，永遠(yuǎn)在育人”的育人宗旨;下半年，我們又提出了“想一想，今天我學(xué)會(huì)了什么 思一思，今天我做對(duì)了什么”行為口號(hào)，引導(dǎo)學(xué)生從點(diǎn)滴開始，撖實(shí)基礎(chǔ)，為將來(lái)的幸福人生做好準(zhǔn)備。我校還依托少先隊(duì)陣地，定時(shí)做好德育知識(shí)宣講、安全知識(shí)教育、心理輔導(dǎo)、學(xué)生行為規(guī)范達(dá)標(biāo)、文明班級(jí)文明寢室的評(píng)比等。學(xué)生寢室充滿人文色彩的規(guī)范化管理，充滿關(guān)懷氣息的生活指導(dǎo)師制度，成了我校的特色：學(xué)生病了，班主任端湯送藥;學(xué)生起矛盾了，生活導(dǎo)師親切和藹的幫助解決;學(xué)生有困難了，老師、同學(xué)一起幫助著排解……老師的工作做細(xì)了，做活了，工作方式方法對(duì)頭了，遠(yuǎn)離親人的少年兒童感受到了集體生活的溫馨，他們的學(xué)習(xí)興趣就濃了。近年來(lái)，我校沒(méi)有發(fā)生一起安全責(zé)任事故，去年和今年，我校先后被被評(píng)為平安校園、市綠色學(xué)校。我校男子乒乓球隊(duì)屢創(chuàng)佳績(jī)，連續(xù)4年獲得縣乒乓球賽前四名的佳績(jī)，山區(qū)小學(xué)唯此一所。20xx年10月，我校運(yùn)動(dòng)隊(duì)又獲得縣中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)小學(xué)乙組第六名，這在我校歷史上也是第一次。今年我校自籌自演的“六一”的文藝演出也是花樣層出不窮，新穎獨(dú)特，賞心悅目。
近年來(lái)，我校取得的成績(jī)有目共睹，20xx年11月《教育信息報(bào)》記者慕名而來(lái)，采訪了我校，并在教育信息報(bào)《走進(jìn)大山》專欄以《溪坑里傳來(lái)孩子的笑聲—訪松陽(yáng)縣新處鄉(xiāng)中心小學(xué)》為題報(bào)道了我校“苦干、實(shí)干”辦教育的先進(jìn)事跡。浙江日?qǐng)?bào)、麗水日?qǐng)?bào)、麗水電視臺(tái)、松陽(yáng)報(bào)、松陽(yáng)電視臺(tái)等都對(duì)我鄉(xiāng)、我校教育的許多特色舉措進(jìn)行了多次報(bào)道。
歷史給了我們辛勤工作的肯定，20xx年的我們，將繼續(xù)貫徹黨的xx大和xx屆六中全會(huì)關(guān)于樹立和全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的方針，走特色發(fā)展之路，走內(nèi)涵發(fā)展之路，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“苦干、實(shí)干”的新處小學(xué)精神，繼續(xù)以“爭(zhēng)創(chuàng)山區(qū)鄉(xiāng)花園式寄宿制特色學(xué)校”為目標(biāo)，認(rèn)真按照上級(jí)黨委、政府、教育局的要求，積極探索校園文化建設(shè)的新路子，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園，按時(shí)保質(zhì)完成學(xué)校各項(xiàng)工作。
薪火相傳，力鑄輝煌。回顧歷史，我們倍感自豪，新處小學(xué)的昨天因我們而厚重深沉;面對(duì)現(xiàn)在，我們意志堅(jiān)定，新處小學(xué)的今天因我們而精彩輝弘。展望未來(lái)，我們更是自信從容，新處小學(xué)的明天將會(huì)因我們而更加燦爛輝煌!我們深信：在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界人士的關(guān)懷和支持下，新處小學(xué)這艘經(jīng)歷風(fēng)雨洗禮又富有生機(jī)的航船一定能承載著新處小學(xué)全體師生的新夢(mèng)想，在教育 教學(xué) 的碧海中乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!
我們的成績(jī)是我校全體教職工的共同努力，更離不開各位領(lǐng)導(dǎo)、各位社會(huì)有識(shí)之士的支持和幫助，離不開本鄉(xiāng)本土的干部群眾的關(guān)心支持，請(qǐng)讓我再次代表新處全體師生，對(duì)您們說(shuō)聲：謝謝!
謝謝大家!