教育局分清公與私發(fā)言稿（精選5篇）
教育局分清公與私發(fā)言稿 篇1
近期在學(xué)校黨支部的組織下，開展了“公與私、對(duì)于錯(cuò)、榮與辱”的大討論。結(jié)合黨的群眾路線實(shí)踐教育活動(dòng)和一系列黨的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的講話，逐步厘清了“公與私、對(duì)于錯(cuò)、榮與辱”的界限。作為一名黨員干部要做好“公與私”的選擇題，樹立一個(gè)正確的利益觀，那必須得公而忘私;要做好“對(duì)與錯(cuò)“的判斷題，樹立正確的是非觀，那就必須提高修養(yǎng)，具有判斷是非的能力，具有正能量，做一個(gè)是非分明的人，敢于向一切錯(cuò)誤言論，錯(cuò)誤行為說不。帶好頭，把好關(guān)，激發(fā)廣大教師的工作熱情，都釋放正能量，形成大的向上氛圍;樹立正確的“榮辱觀”，就得處理好名與利、得與失、苦與樂的關(guān)系。要與時(shí)俱進(jìn)，做時(shí)代精神的詮釋者，時(shí)代潮流的引領(lǐng)者。說得簡單一點(diǎn)那就是，“公與私”是權(quán)力觀，利益觀問題;“對(duì)于錯(cuò)”是政治立場(chǎng)，是非觀的問題;“榮與辱”是人生觀、價(jià)值觀的問題。絕對(duì)不可公私不分，對(duì)錯(cuò)混淆，榮辱顛倒。否則我們將無法取信于民，無法正確選擇發(fā)展的路線，更不能在群眾中樹立起黨員干部的形象，使我們的事業(yè)遭受損失。
“公與私”的問題，體現(xiàn)在自己具體工作生活中，就是要以校為家，一切都要以工作、事業(yè)的角度看問題，想事情。一事當(dāng)先，先公后私，先人后己，不存私念，不打小算盤，具有全局觀念，犧牲個(gè)人利益服從大局，不能一事當(dāng)前，先己后人，更不能損公肥私。清清正正，明明白白，雙肩明月，兩袖清風(fēng)。
教師在公與私對(duì)與錯(cuò)榮與辱界限大討論活動(dòng)發(fā)言材料群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人對(duì)照檢查材料_黨的群眾路線學(xué)習(xí)心得
在對(duì)待“對(duì)于錯(cuò)”的問題上，立場(chǎng)鮮明，對(duì)就是對(duì)，錯(cuò)就是錯(cuò)，決不可模棱兩可，左右搖擺，不怕得罪人，堅(jiān)定立場(chǎng)，聚集正能量，釋放正能量，有錯(cuò)即改，向上看齊，具有高標(biāo)準(zhǔn)。向一切惡習(xí)宣戰(zhàn)，向一切有損于黨員干部形象的人與事做斗爭(zhēng)，團(tuán)結(jié)身邊的同志，為事業(yè)拋灑汗水，做正義事業(yè)的先鋒。
對(duì)待“榮與辱”，以一顆平和的心對(duì)待業(yè)績和光榮，永遠(yuǎn)將自身置于對(duì)教師群體服務(wù)的位置，自己就是公仆，是一名普通的員工，奉獻(xiàn)自己，不求索取，淡泊名利，甘居平凡。對(duì)晉級(jí)、獎(jiǎng)勵(lì)看輕看淡，不能伸手、不能開口、不能有損于人格做貪圖名利的事。樹立遠(yuǎn)大的理想，為教育事業(yè)、為國家、為民族的偉大夢(mèng)想而鞠躬盡瘁。
“公與私、對(duì)與錯(cuò)、榮與辱”就是一面鏡子，折射的是一個(gè)人品格、智慧、理想的高潔度，切不可在這三者面前失去方向、迷失目標(biāo)、喪失毅志。 要永遠(yuǎn)心系事業(yè)、高瞻遠(yuǎn)矚，樹立崇高的理想，這樣就會(huì)是一個(gè)讓人敬佩的人，一個(gè)遠(yuǎn)離低級(jí)趣味的人，一個(gè)高尚純潔的人。我愿自己就是這樣的人。
教育局分清公與私發(fā)言稿 篇2
近期，要按照省委和市委的要求，我局深入開展“公與私、對(duì)與錯(cuò)、榮與辱界限”專題大討論，對(duì)照理論理想、黨章黨紀(jì)、民心民生、先輩先進(jìn)“四面鏡子”，深刻反思，深入剖析，實(shí)現(xiàn)思想認(rèn)識(shí)上的正本清源，使黨的群眾路線在廣大黨員干部中深深扎根，使踐行黨的根本宗旨成為黨員干部的普遍自覺。
在討論過程中我意識(shí)到，想要正確厘清“公與私、對(duì)與錯(cuò)、榮與辱的界限”，就必須做好三道題、樹立三種觀念：一是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要做好公與私的選擇題，樹立正確的利益觀。就是要公而忘私，提倡一個(gè)“讓”字，在涉及到個(gè)人利益時(shí)不貪戀享受，時(shí)刻做好“讓”的準(zhǔn)備;要牢記職責(zé)，做到一個(gè)“清”字，面對(duì)拜金主義等腐朽思想的侵蝕和影響，耐得住清貧，做一個(gè)真正公而忘私的人;要為民造福，把握一個(gè)“謀”字，堅(jiān)持心為民系、權(quán)為民用、利為民謀。二是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要做好對(duì)與錯(cuò)的判斷題，樹立正確的是非觀。就是要用正確的是非觀提高修養(yǎng)，積聚正能量，做一個(gè)是非分明的人，敢于向一切錯(cuò)誤言論、錯(cuò)誤行為說不，向高尚靠攏、向正義看齊，帶動(dòng)積聚引領(lǐng)新風(fēng)正氣的正能量;要用正確的是非觀為人處世，釋放正能量，做到腦中有盞燈、心中有桿秤、手中有把尺;要用正確的是非觀把關(guān)定向，激發(fā)正能量，特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要掌好舵、帶好頭、把好關(guān)，激發(fā)廣大人民群眾干勁和熱情。三是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要做好榮與辱的鑒別題，樹立正確的榮辱觀。就是要提升修養(yǎng)，正確處理好名與利、得與失、苦與樂之間的關(guān)系;要與時(shí)俱進(jìn)，在思想文化價(jià)值取向上走在群眾前頭，做時(shí)代精神的詮釋者、時(shí)代潮流的引領(lǐng)者; 要不忘傳承，大力弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化中的優(yōu)秀成分，深入挖掘，去其糟粕，汲取營養(yǎng)。
對(duì)照中央和省委、市委提出的糾正“四風(fēng)”抓作風(fēng)和“務(wù)實(shí)為民清廉”要求，結(jié)合實(shí)際，可以看到，“公與私、對(duì)與錯(cuò)、榮與辱”看似三對(duì)簡單的矛盾對(duì)立關(guān)系，但對(duì)于黨員干部來說，這三對(duì)關(guān)系涇渭分明，來不得半點(diǎn)混淆。厘清三種關(guān)系的界限，是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部樹立正確的群眾觀、權(quán)力觀、民族觀和事業(yè)觀的前提。要時(shí)刻牢記黨員干部的權(quán)力是黨和人民給予的，不為私心所擾，不為名利所累，不為物欲所惑，真正把精力才干集中和用在所干的每一件工作上，全心全意為人民服務(wù)。黨員干部的權(quán)力是人民賦予的，對(duì)黨員干部來說“公與私、對(duì)與錯(cuò)、榮與辱的界限”本該分明，可在一些黨員干部那里卻是“你中有我、我中有你”，分不清界限。一些黨員干部為了追求一時(shí)的權(quán)力和榮耀，忘了對(duì)錯(cuò)，沒有了公私之分、榮辱之別，“四風(fēng)問題”嚴(yán)重，理想信念動(dòng)搖，學(xué)習(xí)意識(shí)淡薄，精神懈怠，貪圖名利，弄虛作假，不求實(shí)效;脫離群眾，脫離實(shí)際，不負(fù)責(zé)任;鋪張浪費(fèi)，奢靡享樂，甚至以權(quán)謀取利益、腐化墮落。這些問題嚴(yán)重?fù)p害黨在人民群眾中的形象，導(dǎo)致黨群干群關(guān)系漸變?yōu)椤坝退P(guān)系”、“水火關(guān)系”，終削弱了我們黨的群眾基礎(chǔ)和階級(jí)基礎(chǔ)，使得人民群眾對(duì)公務(wù)員系統(tǒng)有了很深的誤解。
要理清“公與私、對(duì)與錯(cuò)、榮與辱的界限”，追求正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。一是必須高度重視“公與私、對(duì)與錯(cuò)、榮與辱”問題。這是中國共產(chǎn)黨人政治本色的集中體現(xiàn)，是新時(shí)期黨的建設(shè)必須面對(duì)的現(xiàn)實(shí)問題，是黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)必須解決的重大課題。二要正確認(rèn)識(shí)“公與私、對(duì)與錯(cuò)、榮與辱”問題�！肮c私”是權(quán)力觀、利益觀的問題，“對(duì)與錯(cuò)”是政治立場(chǎng)、是非觀的問題，“榮與辱”是人生觀、價(jià)值觀的問題，要明確公私不分、對(duì)錯(cuò)混淆、榮辱顛倒的表現(xiàn)和危害。三要準(zhǔn)確把握“公與私、對(duì)與錯(cuò)、榮與辱界限”。筑牢思想防線，增強(qiáng)群眾觀念，堅(jiān)持知行統(tǒng)一，守住紀(jì)律底線。只有正確厘清“公與私、對(duì)與錯(cuò)、榮與辱的界限”，把我們的價(jià)值觀從理論落實(shí)到實(shí)際中去，才能把我們的價(jià)值觀融入到我們的工作和生活中去，腳踏實(shí)地的履行著工作職責(zé)，踐行全心全意為人民服務(wù)的宗旨。
教育局分清公與私發(fā)言稿 篇3
各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師:
今天這次會(huì)議是新學(xué)年我鎮(zhèn)組織召開的一次大型教育教學(xué)工作會(huì)議,主要是回顧總結(jié)上學(xué)年我鎮(zhèn)小學(xué)教育工作情況,研究布置新學(xué)年的目標(biāo)任務(wù)。統(tǒng)一全鎮(zhèn)上下思想，振奮精神，鼓足干勁，全身心投入到新一年的教育教學(xué)工作中去，力促我鎮(zhèn)小學(xué)的各項(xiàng)工作在新的學(xué)年里再創(chuàng)佳績。
剛才宮校長傳達(dá)了《乳山市20xx-20xx學(xué)年度小學(xué)教育教學(xué)工作意見》，張校長對(duì)上學(xué)年市調(diào)研考試我鎮(zhèn)小學(xué)成績進(jìn)行了簡要分析，并對(duì)新學(xué)年我鎮(zhèn)的教學(xué)工作及教師考評(píng)方案進(jìn)行了全面部署;要求全鎮(zhèn)教職工認(rèn)真研究，抓好落實(shí)。下面，我著重講兩方面的問題。
一、過去一學(xué)年我鎮(zhèn)教育教學(xué)工作的簡單回顧
上學(xué)年，我鎮(zhèn)各學(xué)校在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，以推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、自主意識(shí)和實(shí)踐能力為核心，圍繞優(yōu)化教學(xué)過程，強(qiáng)化教學(xué)管理和提高教師素質(zhì)三個(gè)重點(diǎn)，堅(jiān)持抓好常規(guī)落實(shí)、師資培訓(xùn)和學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)，全鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)取得了良好的成績。
(一)開展了“兩段、七步”集體備課研究，加強(qiáng)了校本培訓(xùn)工作。我鎮(zhèn)以馬石店區(qū)小、崖子區(qū)小為龍頭，對(duì)教師集體備課的模式、過程、評(píng)價(jià)等方面進(jìn)行了探索研究，取得了一定的成效，并在全鎮(zhèn)推廣使用，對(duì)規(guī)范全鎮(zhèn)教師的集體備課行為起到了良好的作用。
(二)加強(qiáng)了學(xué)生素質(zhì)能力的培養(yǎng)，并在學(xué)生素質(zhì)能力評(píng)價(jià)方面進(jìn)行了改革。上學(xué)年，我鎮(zhèn)從教師業(yè)務(wù)考評(píng)中拿出了12分，用于素質(zhì)能力測(cè)評(píng)。各學(xué)校對(duì)提高學(xué)生素質(zhì)能力高度重視，把學(xué)生的寫字、朗讀、說話、計(jì)算、測(cè)量、社會(huì)調(diào)查、英語口語交際等基本能力作為訓(xùn)練重點(diǎn)，天天抓，課課練，使學(xué)生的素質(zhì)得到了切實(shí)提高。崖子區(qū)小以曲羅蘭、徐述娟等年輕教師為骨干，利用晨讀和語文課時(shí)間，加強(qiáng)學(xué)生的語文朗讀指導(dǎo)，在鎮(zhèn)素質(zhì)能力測(cè)評(píng)中，崖子區(qū)小學(xué)生的朗讀水平技高一籌，受到了評(píng)委的一直好評(píng)。馬石店、哨里區(qū)小利用搞比賽、辦宣傳欄等形式推動(dòng)學(xué)生練字，在抓寫字教學(xué)方面措施好，批改及時(shí)，指導(dǎo)到位，效果顯著。大業(yè)學(xué)校的李全、李麗，哨里區(qū)小的姜玲華等教師在學(xué)生英語口語訓(xùn)練方面，講究方法，課堂上多給學(xué)生說的機(jī)會(huì)，課后經(jīng)常組織英語游戲，常抓不懈，成績優(yōu)異。在市綜合素質(zhì)能力測(cè)評(píng)中，馬石店區(qū)小不辱使命，取得了理想的成績。
(三)加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，提高教學(xué)質(zhì)量。上學(xué)年我鎮(zhèn)充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人的輻射作用，各校加強(qiáng)了年輕教師和骨干教師的培養(yǎng)，曲羅蘭、徐述娟、李麗、宮永峰、勇秀梅、于雪梅、徐梅、楊曉、譚秀麗等一大批青年骨干教師脫穎而出。我鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量有了大幅提高，在市抽測(cè)中我鎮(zhèn)小學(xué)文化成績優(yōu)異，尤其數(shù)學(xué)科的優(yōu)秀率和合格率名列全市前茅，為全鎮(zhèn)爭(zhēng)了光添了彩。
(四)、領(lǐng)導(dǎo)干部以身作則，模范教師層出不窮。上學(xué)年，我鎮(zhèn)干部教師，積極進(jìn)取，勤懇工作，涌現(xiàn)出了許多可歌可泣的感人事跡。袁強(qiáng)校長以校為家，想事干事，學(xué)校管理井然有序，學(xué)校面貌變化很大，在上學(xué)年第二學(xué)期期末考試中，哨里區(qū)小取得了全鎮(zhèn)第二名的好成績。宮云卿老師身患重病，但仍然擔(dān)任五年級(jí)的數(shù)學(xué)課和班主任，即使躺在病榻上還念念不忘學(xué)生的學(xué)習(xí)，這種敬業(yè)精神和道德情操，令人感動(dòng)，令人敬佩!正是由于有了這樣的領(lǐng)導(dǎo)和教師，我鎮(zhèn)小學(xué)的各項(xiàng)教育教學(xué)工作才能蒸蒸日上。
二、 審時(shí)度勢(shì)，自我加壓，努力完成新學(xué)年我鎮(zhèn)小學(xué)的目標(biāo)任務(wù)。
上學(xué)年我鎮(zhèn)的總體督導(dǎo)評(píng)估在全市是中游水平，根據(jù)目前我鎮(zhèn)教育教學(xué)情況，新學(xué)年，我鎮(zhèn)小學(xué)的總體目標(biāo)確立為立足全市中游水平，力爭(zhēng)進(jìn)入全市的前六名。為完成目標(biāo)任務(wù)，我提幾點(diǎn)要求：
(一)轉(zhuǎn)變觀念，樹立崗位憂患意識(shí)，明確新學(xué)年自身的工作目標(biāo)。
今年暑期，第三輪領(lǐng)導(dǎo)干部竟聘結(jié)束，明年，全市將進(jìn)行第四輪教師竟聘。我們?cè)谧拿恳粋�(gè)人都要認(rèn)清當(dāng)前競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)，珍惜今天個(gè)工作崗位，努力工作。我常和領(lǐng)導(dǎo)干部說的一句話是：能在我們現(xiàn)在崗位工作的全鎮(zhèn)有好多人，為什么只有我們?cè)诂F(xiàn)在這個(gè)崗位?我們要珍惜今天工作崗位的來之不易，要清醒的認(rèn)識(shí)到競(jìng)爭(zhēng)的激烈存在，我們必須干出我們的特色，才能勝任工作。要用沒干上領(lǐng)導(dǎo)干部時(shí)的那種迫切心情，時(shí)刻激勵(lì)自己平時(shí)的工作。各學(xué)校要依據(jù)我鎮(zhèn)新學(xué)期的教育教學(xué)工作計(jì)劃，教師業(yè)務(wù)評(píng)估細(xì)則，確定自己單位的工作目標(biāo)，在廣泛征求教師意見的基礎(chǔ)上制定出能激發(fā)教職工工作熱情的符合單位實(shí)際的業(yè)務(wù)考評(píng)政策，并抓好落實(shí)。要把主要的精力用于教學(xué)中去，把干勁發(fā)揮到教學(xué)中去。
(二)要與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。1、是領(lǐng)導(dǎo)干部要發(fā)揮龍頭帶動(dòng)作用。新形勢(shì)要求現(xiàn)在的領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該是懂業(yè)務(wù)，會(huì)管理的干部。面臨新課改的新形勢(shì)，領(lǐng)導(dǎo)干部要鋪下身子，深入教學(xué)一線，把握教學(xué)動(dòng)態(tài)，并能對(duì)教師的教學(xué)進(jìn)行有效的指導(dǎo)，每位領(lǐng)導(dǎo)干部都要兼課，并深入課堂聽評(píng)課，參與教學(xué)研究，帶頭干，抓出實(shí)效，今年，學(xué)校將把領(lǐng)導(dǎo)兼課與聽評(píng)課作為干部評(píng)估的一個(gè)重要方面。結(jié)合當(dāng)前的教育形勢(shì)，要求全鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部、加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，尤其是新課改方面的理論，要有計(jì)劃的訂閱有關(guān)資料，如校長參考，中小學(xué)管理，人民教育，山東教育，山東教科研等。今年在參加校長竟聘的考場(chǎng)上，我的第一感覺就是平時(shí)學(xué)習(xí)看書、深入課堂的時(shí)間太少，如果我們不吸取教訓(xùn)，否則下次我們必將會(huì)被淘汰。2、各單位尤其是一把手要看好自己的門，管好自己的人，干好自己的事。(1)看好自己的門指的是坐好班，要求教師作到的，領(lǐng)導(dǎo)干部一定要先作到。試想一個(gè)平時(shí)晚到校，早離校的校長怎么要求教師座好班呢?一個(gè)中午飲酒，并且經(jīng)常喝多的領(lǐng)導(dǎo)怎么說教師酒后進(jìn)課堂呢?本學(xué)期開始我們就簽定了禁酒令，應(yīng)該說收效明顯，廣大干部基本作到了禁酒令的要求。社會(huì)反映很好。但我們也應(yīng)該看到如果我們領(lǐng)導(dǎo)干部沒有這方面的缺點(diǎn)，我們還用出臺(tái)這樣的政策么?(2)管好自己的人，首先指的是要管理好自己的干部，使自己的干部隊(duì)伍團(tuán)結(jié)高效，成為學(xué)校各項(xiàng)工作的榜樣;第二指的是要加強(qiáng)教職工的管理，要深入教師，了解教師的思想動(dòng)態(tài)，加強(qiáng)教師師德教育，一個(gè)只看中教學(xué)成績、不顧學(xué)校整體利益、不顧同事團(tuán)結(jié)、不顧學(xué)生身心健康的教師不是一個(gè)好教師;第三指的加強(qiáng)學(xué)生管理，管理不好學(xué)生就是一個(gè)失敗的學(xué)校，今年各學(xué)校要從管理學(xué)生入手，提高學(xué)校的管理水平，學(xué)校要制訂嚴(yán)格的學(xué)生管理細(xì)則，理順管理體制，讓學(xué)生時(shí)時(shí)事事都知道該做什么，怎么做。這一點(diǎn)可以借鑒一下初中的做法。管好自己的人的另一方面要求是抓好安全教育，樹立生命高于一切，安全重于泰山的意識(shí)，確保在生命、飲食、防疫、交通、用電等方面不出現(xiàn)任何問題。
(3)干好自己的事，首先要中規(guī)中矩的把學(xué)校常規(guī)管理抓嚴(yán)抓實(shí)的基礎(chǔ)上，抓創(chuàng)新抓特色，事實(shí)證明一個(gè)只看中教學(xué)成績的領(lǐng)導(dǎo)不是個(gè)好領(lǐng)導(dǎo)。當(dāng)前我鎮(zhèn)的領(lǐng)導(dǎo)干部都要有自己的工作思路，要有創(chuàng)新。無論是一把手還是一般干部，工作沒有思路，沒有創(chuàng)新，充其量是一個(gè)合格的干部，但絕不是一個(gè)好的干部。創(chuàng)新是民族的靈魂，沒有創(chuàng)新就沒有發(fā)展，各學(xué)校要在新學(xué)期伊始就要根據(jù)單位實(shí)際確定單位自己的特色工作，制定出切實(shí)可行的特色工作方案(本方案10底報(bào)初中辦公室)，并抓好作強(qiáng)。本學(xué)年，鎮(zhèn)初中將根據(jù)各單位上報(bào)的特色工作，到各單位現(xiàn)場(chǎng)觀摩學(xué)習(xí)，凡沒有申報(bào)特色的學(xué)�？荚u(píng)將列為末等。各單位要在一些新觀念上多動(dòng)腦筋，比如學(xué)生全面發(fā)展、寫字訓(xùn)練、綜合實(shí)踐、校本課程、音體美教學(xué)等(今年我們強(qiáng)化了音體美教學(xué)，各學(xué)校要引起足夠的重視)。 第二是抓好課堂教學(xué)，提高課堂效率，全面提高教學(xué)質(zhì)量，使領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)都認(rèn)可我們，這就要求我們的領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)常滾打爬摸在教學(xué)第一線，深入課堂，聽好課，評(píng)好課，把準(zhǔn)教學(xué)的脈搏，能夠?qū)ΠY下藥的給教師以教學(xué)上的指導(dǎo)，向40分鐘要成績。3、加強(qiáng)自身修養(yǎng)，身正為范。教師是個(gè)崇高的職業(yè),因此社會(huì)對(duì)教師的職業(yè)要求也越來越高。而作為教師的領(lǐng)導(dǎo)干部要求就要更高。真正作到教書育人。要愛崗敬業(yè)，首先要有過硬的師德。這是教師的基本要求，上一學(xué)年，我鎮(zhèn)涌現(xiàn)出宮云卿、劉志建、曲洛蘭、王繁榮、徐梅、于雪梅、譚秀麗、李麗、高平、王平、楊曉等優(yōu)秀典型，他們是我鎮(zhèn)教師師德的榜樣，值得我們大家學(xué)習(xí)。但也有不盡如人意的地方。例如有的干部、教師不該說的話亂說，不該做的事亂做，甚至有為一點(diǎn)小事而大打出手的令人難以接受，嚴(yán)重?cái)膸煹碌默F(xiàn)象發(fā)生，這都說明我們的師德還須進(jìn)一步加強(qiáng)，需要從自身的言行、儀表等細(xì)小處入手予以提高，才能為人師表。要結(jié)合新課改工作，轉(zhuǎn)變觀念，強(qiáng)化學(xué)習(xí)，無論是從教多年的老教師，還是新轉(zhuǎn)崗的教師，都要積極參與新課改的研究學(xué)習(xí)，并抓好落實(shí)，避免成為課改的門外漢。青年教師更要利用好學(xué)校組織的各種提高教學(xué)能力的校本培訓(xùn)，爭(zhēng)取早日成為教學(xué)的行家里手。4、班主任教師要發(fā)揮好學(xué)生德育工作的領(lǐng)頭雁作用。有人曾問過一個(gè)人的福氣表現(xiàn)在哪里。我認(rèn)為作為學(xué)生的最大福氣莫過于師從好班主任門下。因?yàn)�，一個(gè)好班主任的言行，教育將會(huì)影響甚至是決定一個(gè)學(xué)生的一生。要求班主任要認(rèn)識(shí)到自身工作的重要，你們是學(xué)生德育工作的第一責(zé)任人，要在平時(shí)工作中作到眼，手，腿，腦，嘴勤，把握學(xué)生的思想脈搏，營造比、學(xué)、趕、超的良好班風(fēng)，公平、關(guān)心、愛護(hù)每個(gè)學(xué)生，不要把學(xué)習(xí)成績當(dāng)成評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一尺度，堅(jiān)信每個(gè)學(xué)生都會(huì)成材。
老師們，新的學(xué)期已經(jīng)在我們身邊過了月余，展望新的學(xué)期，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。時(shí)不我待，希望全鎮(zhèn)干部教師，統(tǒng)一思想，達(dá)成共識(shí)，乘勢(shì)快上，共同打造崖子鎮(zhèn)教育美好的明天。
教育局分清公與私發(fā)言稿 篇4
同志們：
今天，我們召開全省中小學(xué)德育工作會(huì)議，這是20xx年以來省教育廳在中小學(xué)德育工作方面召開的一次重要會(huì)議，也是深入學(xué)習(xí)貫徹全國中小學(xué)德育工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，貫徹落實(shí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx—20xx年)》和我省《實(shí)施意見》的一個(gè)重要舉措。召開這次會(huì)議的目的是，努力把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入中小學(xué)教育教學(xué)全過程，努力開創(chuàng)我省中小學(xué)德育工作新局面。下面，我講兩點(diǎn)意見。
一、五年來全省中小學(xué)德育工作回顧
20xx年全省中小學(xué)德育工作會(huì)議暨校園文化建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)召開以來，在各級(jí)黨委、政府的高度重視和相關(guān)部門的配合支持下，全省各級(jí)教育行政部門和廣大中小學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持育人為本，德育為先，將社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入中小學(xué)教育教學(xué)各個(gè)方面，以理想信念教育為核心，以愛國主義教育為重點(diǎn)，以基本道德規(guī)范為基礎(chǔ)，以全面發(fā)展為目標(biāo)，積極引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生服務(wù)國家、服務(wù)社會(huì)、服務(wù)人民的社會(huì)責(zé)任感，全省中小學(xué)德育工作取得了顯著成效。
我們欣喜地看到，5年來，全省各地緊緊抓住課程德育、社會(huì)實(shí)踐、校園文化建設(shè)、班主任隊(duì)伍建設(shè)和中小學(xué)生心理健康教育等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，不斷增強(qiáng)中小學(xué)德育工作的科學(xué)性、針對(duì)性和實(shí)效性。特別是在中小學(xué)廣泛開展“三講兩實(shí)踐”(講傳統(tǒng)、講守則、講誠信，道德實(shí)踐、創(chuàng)新實(shí)踐)系列教育活動(dòng)，用“講傳統(tǒng)”凝聚愛國精神，用“講誠信”奠基做人根本，用“講守則”規(guī)范行為習(xí)慣，用“道德實(shí)踐”塑造時(shí)代新人，用“創(chuàng)新實(shí)踐”提升創(chuàng)新素質(zhì)，把“三講兩實(shí)踐”落實(shí)到了學(xué)校生活、校外生活的方方面面。大力弘揚(yáng)抗震救災(zāi)精神、奧運(yùn)精神和載人航天精神，連續(xù)7年每年舉辦中小學(xué)生科技節(jié)和“科技成果展示周”活動(dòng)，開展“中小學(xué)生弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)，舉辦了紀(jì)念改革開放30周年、建國60周年、建黨90周年等重大主題教育活動(dòng)，創(chuàng)新了中小學(xué)德育的內(nèi)涵和載體，弘揚(yáng)了中華民族的傳統(tǒng)文化和時(shí)代精神。
5年來，我省中小學(xué)德育工作亮點(diǎn)紛呈。在前不久召開的全國中小學(xué)德育工作會(huì)議上，我省“三講兩實(shí)踐”系列教育活動(dòng)、涇陽縣四項(xiàng)傳統(tǒng)美德教育、石泉縣關(guān)愛留守兒童長效機(jī)制建設(shè)、西大附中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系建設(shè)等四項(xiàng)主題活動(dòng)，被教育部評(píng)為全國中小學(xué)德育優(yōu)秀工作案例，受到通報(bào)表彰;蒲城縣、寧陜縣、渭濱區(qū)、子長縣青少年校外活動(dòng)中心被教育部命名為“全國縣級(jí)示范性青少年校外活動(dòng)場(chǎng)所”;我省在“全國青少年愛國主義讀書活動(dòng)”中，連續(xù)5年獲組織特等獎(jiǎng);我省開展的中小學(xué)影視教育，受到教育部和國家廣電總局的充分肯定。教育部擬于今年10月在我省召開全國中小學(xué)愛國主義影視教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，推廣我省的經(jīng)驗(yàn)和做法;寧陜縣在中小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方面，有很多創(chuàng)新做法。這些先進(jìn)典型，把我省中小學(xué)德育工作提升到了一個(gè)新的層次。
這些成績的取得，離不開省委、省政府的正確領(lǐng)導(dǎo)，離不開有關(guān)部門的大力支持和配合，凝聚著全省廣大中小學(xué)德育工作者、特別是在座各位的智慧和心血，這里，我代表省委教育工委、省教育廳，向大家并通過你們向全省廣大中小學(xué)德育工作一線的教職工，表示衷心的感謝和誠摯的慰問!
在充分肯定成績的同時(shí)，我們清醒地看到，目前我省中小學(xué)德育工作還存在著一些亟待加強(qiáng)和改進(jìn)的問題，歸納起來主要表現(xiàn)在4個(gè)方面：一是國家教育規(guī)劃綱要和我省《實(shí)施意見》，對(duì)德育工作提出了新的更高的要求，德育工作在新形勢(shì)下的實(shí)效性需要進(jìn)一步加強(qiáng)。二是“育人為本、德育為先”的理念在個(gè)別地方和學(xué)校還沒有真正落實(shí)，學(xué)校和家長對(duì)德育工作認(rèn)識(shí)不夠，重智育輕德育的現(xiàn)象仍然存在，德育工作經(jīng)費(fèi)和資源有限。三是德育工作創(chuàng)新力度不夠，班主任工作需要改進(jìn)，如何建立新型的師生關(guān)系，加強(qiáng)養(yǎng)成教育、心理健康教育成為新的課題。四是未成年人成長的社會(huì)文化環(huán)境有待凈化，未成年人校外活動(dòng)場(chǎng)所的建設(shè)和管理需要加強(qiáng)，適合未成年人特點(diǎn)的課外活動(dòng)開展不足。這些問題，需要我們認(rèn)真研究解決。
二、進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的思路和意見
今年，黨的即將召開，將社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入中小學(xué)教育成為中小學(xué)德育工作的核心內(nèi)容。我們要以這次會(huì)議為契機(jī)，堅(jiān)持育人為本、德育為先，緊緊圍繞將社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入中小學(xué)教育全過程這個(gè)核心，不斷深化“三講兩實(shí)踐”系列教育活動(dòng)，貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生，完善機(jī)制，提升實(shí)效，努力開創(chuàng)中小學(xué)德育工作新局面。
(一)將社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入中小學(xué)教育教學(xué)全過程。學(xué)校是中小學(xué)德育工作的主渠道、主課堂、主陣地，要從4個(gè)方面入手抓好工作。一抓課堂教學(xué)，將各門課程社會(huì)主義核心價(jià)值體系的育人目標(biāo)和內(nèi)容具體化，有機(jī)滲透到學(xué)科教學(xué)過程中，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。二抓社會(huì)實(shí)踐，各地要充分利用愛國主義教育基地、綜合社會(huì)實(shí)踐基地、博物館、展覽館和各類社會(huì)資源開展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。組織學(xué)生積極參與公益活動(dòng)和志愿服務(wù)，通過建立機(jī)制形成全社會(huì)共同實(shí)施未成年人思想道德建設(shè)的生動(dòng)局面。三抓校園文化，把中小學(xué)校園文化建設(shè)作為加強(qiáng)中小學(xué)思想道德教育的切入點(diǎn)、著力點(diǎn)和突破點(diǎn)，全面提升我省校園文化建設(shè)的水平。在全省中小學(xué)校扎實(shí)開展以校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為主要內(nèi)容的校園精神文化建設(shè);以各類主題活動(dòng)、學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)、文藝體育活動(dòng)和慶典紀(jì)念活動(dòng)為主要內(nèi)容的校園活動(dòng)文化建設(shè);以校園綠化、美化、亮化為主要內(nèi)容的校園環(huán)境文化建設(shè)和以建立科學(xué)、有序、和諧制度為主要內(nèi)容的校園人文環(huán)境建設(shè)。充分發(fā)揮校園文化在學(xué)校教育中的導(dǎo)向、陶冶、約束、凝聚作用及對(duì)社會(huì)的輻射功能。四抓學(xué)校管理，規(guī)范教學(xué)管理、學(xué)生管理和教職員工管理，逐步建立現(xiàn)代學(xué)校制度，達(dá)到全員育人、全方位育人的效果。
(二)不斷深化和提升“三講兩實(shí)踐”系列教育活動(dòng)。“三講兩實(shí)踐”是我省加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作的品牌，下一步要充分發(fā)揮好這個(gè)載體的作用。一要做到“六個(gè)堅(jiān)持”，即：堅(jiān)持以學(xué)生為主體、重在實(shí)踐;堅(jiān)持生動(dòng)活潑、形式多樣，以小型活動(dòng)為主;堅(jiān)持突出重點(diǎn)，體現(xiàn)不同地域、不同學(xué)校的特色;堅(jiān)持發(fā)掘和利用當(dāng)?shù)刎S富的德育資源，用事實(shí)說話，用典型引路，用學(xué)生熟悉的語言和喜聞樂見的方式開展系列教育活動(dòng);堅(jiān)持齊抓共管，保證學(xué)校、家庭、社會(huì)教育相結(jié)合;堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新，保證系列教育活動(dòng)求真務(wù)實(shí)、富有成效。二要注重“三個(gè)結(jié)合”，即：將“三講兩實(shí)踐”活動(dòng)同學(xué)科教學(xué)、課改實(shí)驗(yàn)、研究性學(xué)習(xí)和校本課程建設(shè)相結(jié)合，同法制教育、心理健康教育、環(huán)境教育相結(jié)合，同家庭教育、社會(huì)教育相結(jié)合。三要?jiǎng)訂T各方力量，充分整合學(xué)校、家庭、社會(huì)的各種教育資源，特別重視家庭教育和社區(qū)教育對(duì)中小學(xué)生成長的影響，共同努力營造良好的社會(huì)育人環(huán)境。
(三)以加強(qiáng)師德建設(shè)為重點(diǎn)推進(jìn)全員德育。德育與智育不同，我們反對(duì)在知識(shí)的傳授中實(shí)行單向溝通，德育更是絕對(duì)不能實(shí)行單向灌輸?shù)�。思想和道德教育是在潤物�?xì)無聲中進(jìn)行的，是在教師與學(xué)生平等的心靈溝通中進(jìn)行的。知識(shí)有高低，道德是平等的，學(xué)生是用自己的眼睛去觀察、去認(rèn)識(shí)和去思考的，因此，溝通應(yīng)當(dāng)是沒有距離的對(duì)話和談心。學(xué)生最不滿意課堂上和辦公室用兩種聲音說話的教師;最不滿意用連自己也不相信的東西來教化學(xué)生的老師;最不滿意那種盛氣凌人、居高臨下的教師。落實(shí)“德育為先、育人為本”的理念，關(guān)鍵在于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，重點(diǎn)是加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，讓每個(gè)教師都成為德育工作者。一要圍繞全面實(shí)施素質(zhì)教育的目標(biāo)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。辦好一個(gè)學(xué)校要有一個(gè)好校長、一批好教師、一個(gè)好的校園文化。建設(shè)一支優(yōu)良的校長教師隊(duì)伍，要以熱愛學(xué)生、教書育人為核心，以“學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，弘揚(yáng)高尚師德，力行師德規(guī)范，強(qiáng)化師德教育，優(yōu)化制度環(huán)境，不斷提高師德水平，造就忠誠于人民教育事業(yè)、為人民服務(wù)、讓人民滿意的教師隊(duì)伍。二要把師德建設(shè)擺在教師工作的首位，貫穿于管理工作的全過程，加強(qiáng)制度建設(shè)，嚴(yán)格考核管理，把師德評(píng)價(jià)作為評(píng)價(jià)教師的首要標(biāo)準(zhǔn)。多渠道、分層次深化和強(qiáng)化教師師德教育培訓(xùn)，建立師德建設(shè)的長效機(jī)制。廣泛開展師德宣傳，推廣經(jīng)驗(yàn)、樹立典型，造就一批師德標(biāo)兵，引領(lǐng)中小學(xué)德育工作全局。三要不斷改進(jìn)和創(chuàng)新師德建設(shè)工作，努力探索新形勢(shì)下師德建設(shè)的特點(diǎn)和規(guī)律，在內(nèi)容、形式、方法、手段、機(jī)制等方面不斷改進(jìn)和創(chuàng)新，特別要在增強(qiáng)時(shí)代感，加強(qiáng)針對(duì)性、實(shí)效性上下功夫，使師德建設(shè)更加貼近實(shí)際、貼近教師，把師德規(guī)范的主要內(nèi)容具體化、規(guī)范化，使之成為全體教師普遍認(rèn)同的行為準(zhǔn)則，并自覺按照師德規(guī)范要求履行教師職責(zé)。“親其師而信其道”，要引導(dǎo)教師關(guān)愛學(xué)生，用自己的一言一行、一舉一動(dòng)感染和熏陶學(xué)生，達(dá)到潛移默化的育人效果。
(四)進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)德育工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。堅(jiān)強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)是做好中小學(xué)德育工作的關(guān)鍵。一要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，把中小學(xué)德育工作擺在更加突出的位置，認(rèn)真落實(shí)“德育為先、能力為重、全面發(fā)展”的教育理念，建立“局長負(fù)總責(zé)、分管局長具體抓、相關(guān)科室配合抓”的工作機(jī)制，把中小學(xué)德育納入教育規(guī)劃，夯實(shí)德育工作責(zé)任，在教育系統(tǒng)形成上下高度重視，全員齊抓共管德育工作的良好局面。二要健全機(jī)制，各級(jí)教育部門和中小學(xué)要經(jīng)常分析學(xué)生思想狀況，及時(shí)了解德育工作情況，認(rèn)真研究解決德育工作中的重大問題和難點(diǎn)問題。增加德育工作的投入，滿足學(xué)校德育工作的經(jīng)費(fèi)需求。建立各級(jí)教育部門黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員定點(diǎn)聯(lián)系學(xué)校制度，及時(shí)幫助解決實(shí)際困難。認(rèn)真落實(shí)中小學(xué)德育工作年報(bào)制度，加強(qiáng)中小學(xué)校德育工作常規(guī)制度建設(shè)。三要加強(qiáng)督導(dǎo)檢查，各級(jí)教育部門要加強(qiáng)隨機(jī)抽查，及時(shí)通報(bào)問題，繼續(xù)做好中小學(xué)德育優(yōu)秀評(píng)選表彰工作。各級(jí)督導(dǎo)部門要將德育工作作為教育綜合督導(dǎo)的重要內(nèi)容，著重督導(dǎo)以學(xué)校教育為主導(dǎo)、家庭教育為基礎(chǔ)、社會(huì)教育為支撐的育人機(jī)制的建立。四要加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，加大對(duì)全體教師的德育工作實(shí)踐能力的培養(yǎng)，提高教師職業(yè)道德水平和教書育人能力。廣大教師要按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，以自己高尚的情操和良好的思想道德風(fēng)范教育和感染學(xué)生。要特別注重加強(qiáng)中小學(xué)班主任隊(duì)伍建設(shè)，保障班主任各項(xiàng)待遇，提高專業(yè)化水平，發(fā)揮他們?cè)诘掠ぷ髦械墓歉勺饔谩Ｒ訌?qiáng)學(xué)校德育主任、團(tuán)委書記、少先隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。要重視發(fā)揮青少年校外活動(dòng)場(chǎng)所教師、校外輔導(dǎo)員、老干部、老戰(zhàn)士、老專家、老教師、老模范以及身邊道德楷模等在德育中的獨(dú)特作用。五要加強(qiáng)科學(xué)研究，圍繞社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育、構(gòu)建大中小學(xué)有效銜接的德育體系，建設(shè)德育研究基地，建立德育研究數(shù)據(jù)庫，進(jìn)行專門研究。要推動(dòng)德育學(xué)術(shù)觀點(diǎn)、科研方法的創(chuàng)新，加強(qiáng)調(diào)查研究，加強(qiáng)比較研究，探索中小學(xué)德育規(guī)律，形成高水平的研究成果。要尊重基層首創(chuàng)精神，及時(shí)總結(jié)各地各學(xué)校創(chuàng)造的新鮮經(jīng)驗(yàn)，并提煉推廣。
同志們，德育工作關(guān)系每一個(gè)學(xué)生的成長，關(guān)系每一個(gè)家庭的幸福，關(guān)系整個(gè)社會(huì)的文明與和諧，我們要以對(duì)黨、對(duì)國家、對(duì)人民高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，凝心聚力，奮發(fā)有為，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)全省中小學(xué)德育工作，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，努力培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人，為富裕三秦百姓、全面建設(shè)西部強(qiáng)省作出新的更大的貢獻(xiàn)!
教育局分清公與私發(fā)言稿 篇5
同志們:
在市委、市政府的高度重視下，在各有關(guān)部門的大力支持下，在遠(yuǎn)程教育干部的辛勤工作下,我市農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育電信模式終端站點(diǎn)建設(shè)任務(wù)基本完成。截止20xx年9月28日,全市共建電信模式終端站點(diǎn)801個(gè),基本完成了省遠(yuǎn)程辦下達(dá)的目標(biāo)任務(wù)。
近期,省遠(yuǎn)程辦將在全省開展鄉(xiāng)村電信終端站點(diǎn)檢查驗(yàn)收工作,省委組織部鄂組通[20xx]102號(hào)文已經(jīng)發(fā)到各市、州、縣黨委組織部。為了更好地配合全省檢查驗(yàn)收工作，按照部領(lǐng)導(dǎo)的指示和要求，市遠(yuǎn)程辦決定舉辦這次培訓(xùn)班。目的就是要通過以會(huì)代訓(xùn)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步明確目標(biāo)任務(wù)和工作要求。使同志們抓這項(xiàng)工作信心更足、目標(biāo)更明確、思路更清晰、措施更得力。既然是以會(huì)代訓(xùn)，總得講幾句，受劉部長委托，講三個(gè)方面的問題。
一、全市農(nóng)村遠(yuǎn)程教育終端站點(diǎn)建設(shè)概況
全市共的45個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、894個(gè)行政村，應(yīng)建站點(diǎn)總數(shù)為939個(gè)。省遠(yuǎn)程辦下達(dá)建點(diǎn)任務(wù)：隨州市建電信寬帶模式799個(gè)(80%)，建衛(wèi)星模式140個(gè)(20%)。實(shí)際建點(diǎn)801個(gè)。
隨縣：18個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、344個(gè)村，應(yīng)建站點(diǎn)總數(shù)為362個(gè),已建電信模式307個(gè)(占84.81%,在村活動(dòng)場(chǎng)所190個(gè)，其它地點(diǎn)117個(gè))。
廣水市：鄉(xiāng)鎮(zhèn)17個(gè)、村377個(gè)，應(yīng)建站點(diǎn)總數(shù)為394個(gè)，已建電信模式324個(gè)(占82.23%,建在活動(dòng)場(chǎng)所244個(gè)，其它地點(diǎn)80個(gè))。
曾都區(qū)：鄉(xiāng)鎮(zhèn)8個(gè)、村159個(gè)，應(yīng)建站點(diǎn)總數(shù)為167個(gè)，已電信模式154(占92.21%,建在村活動(dòng)場(chǎng)所93個(gè)，其它地點(diǎn)61個(gè))。
大洪山：鄉(xiāng)鎮(zhèn)1個(gè)、村9個(gè)，應(yīng)建總數(shù)為10個(gè)，已建8個(gè)(占80%,建在村活動(dòng)場(chǎng)所3個(gè))。
開發(fā)區(qū)：區(qū)辦公室1個(gè)、村6個(gè)，養(yǎng)殖場(chǎng)1個(gè)，應(yīng)建站點(diǎn)總數(shù)為8個(gè)，已建8個(gè)(占133.33%,建在村活動(dòng)場(chǎng)所6個(gè))。
801個(gè)站點(diǎn)建設(shè)完成后,占總數(shù)939的85.30%。
以上情況說明，隨州市鄉(xiāng)村終端站點(diǎn)建設(shè)取得明顯成效。隨州市遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)建設(shè)工作得到省遠(yuǎn)程辦的充分肯定，并于近期向全省推介。當(dāng)然，取得的成績，離不開市委、市政府和市委組織部的高度重視，離不開各有關(guān)部門的大力支持，也傾注了每位遠(yuǎn)程教育干部和同志的心血和汗水。
整個(gè)站點(diǎn)建設(shè)期間，各地組織部門和電信部門加大工作力度，密切協(xié)作，克難攻堅(jiān)。市遠(yuǎn)程辦采取實(shí)地督辦、每周一報(bào)和情況通報(bào)等一系列措施，密切跟蹤并服務(wù)于整個(gè)站點(diǎn)建設(shè)工作，不定期對(duì)已建成的遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)進(jìn)行抽樣檢查和核實(shí)，發(fā)現(xiàn)具體問題及時(shí)督促解決，堅(jiān)決防止形式主義和弄虛作假，有效促進(jìn)了全市遠(yuǎn)程教育終端站點(diǎn)建設(shè)扎實(shí)開展。
隨州電信分公司自我加壓，多次召開專題會(huì)議，研究部署終端站點(diǎn)建設(shè)工作，提出：當(dāng)前一切為遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)建設(shè)服務(wù)，在建設(shè)投資安排上為遠(yuǎn)程教育讓路，在站點(diǎn)布局上突出重點(diǎn)攻克難點(diǎn)，在建點(diǎn)建設(shè)進(jìn)展上力爭(zhēng)有所突破。
廣水市委組織部從遠(yuǎn)程教育配套資金中劃撥專款，為全市100多個(gè)行政村配備和更新了電視機(jī)，為站點(diǎn)建設(shè)提供了設(shè)備保障。同時(shí)采購17臺(tái)電腦，建設(shè)一批拓展型示范站點(diǎn)，促進(jìn)遠(yuǎn)程站點(diǎn)整體水平的提高。
教育站點(diǎn)建設(shè)期間，由于工作需要，隨縣和曾都區(qū)委組織部分管部長幾經(jīng)調(diào)整，但兩地站點(diǎn)建設(shè)工作沒有出現(xiàn)脫節(jié)現(xiàn)象，較好地保證了終端站點(diǎn)的建設(shè)進(jìn)度。
經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)和大洪山風(fēng)景名勝區(qū)雖說站點(diǎn)建設(shè)任務(wù)相對(duì)輕一些，但無論是分管領(lǐng)導(dǎo)還是具體負(fù)責(zé)同志都沒有懈怠，而是積極向市委組織部匯報(bào)，爭(zhēng)取上級(jí)支持，同時(shí)主動(dòng)與電信部門聯(lián)系，爭(zhēng)取早日把能建的村級(jí)站點(diǎn)建設(shè)到位。
當(dāng)然，站點(diǎn)建設(shè)中不有不少好經(jīng)驗(yàn)好做法，我們將在驗(yàn)收工作結(jié)束后一并總結(jié)。
二、存在的主要問題
站點(diǎn)建設(shè)期間，我們對(duì)遠(yuǎn)程教育終端站點(diǎn)建設(shè)工作進(jìn)行了專題調(diào)研，我們發(fā)現(xiàn)站點(diǎn)建設(shè)工作還存在著一些問題。
1、遠(yuǎn)程教育機(jī)構(gòu)有待落實(shí)。農(nóng)村遠(yuǎn)程教育開展已經(jīng)三年了，各縣(市、區(qū))雖然成立了遠(yuǎn)程辦，但僅僅是依托黨員電教中心，其機(jī)構(gòu)、編制未定，長期下去對(duì)干部成長不利。解決問題有辦法有二種，一種是大家多向部領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，請(qǐng)部領(lǐng)導(dǎo)出面爭(zhēng)取;二是用好工作成效來得到領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持。
2、站點(diǎn)建設(shè)未達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。全市建成的站點(diǎn)雖然完成了省里下達(dá)的799個(gè)站點(diǎn)建設(shè)任務(wù)，但大家心里都明白，我們的站點(diǎn)建設(shè)遠(yuǎn)沒有達(dá)到應(yīng)有標(biāo)準(zhǔn)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)間建點(diǎn)比例不平衡，村級(jí)站點(diǎn)建設(shè)不能全部到位，還有相當(dāng)部分行政村設(shè)備不齊全，不是無電視機(jī)就是電視機(jī)老化。再就是大部分終端站點(diǎn)設(shè)備缺少安全防范措施，站點(diǎn)管理存在隱患。
3、播放收看活動(dòng)頻率不高。大家可登錄黨員遠(yuǎn)程教育信息管理系統(tǒng)，看看各地遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)到底有多少在組織點(diǎn)播收看教育節(jié)目?從目前掌握的情況，今年隨州點(diǎn)播收看率確實(shí)不高。大家總在強(qiáng)調(diào)人員少忙不過來、鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織部委員更換頻繁，組織開展遠(yuǎn)程教育活動(dòng)困難，我想這些都不能為理由。為什么這樣講呢?我記得省遠(yuǎn)程辦督導(dǎo)組來隨州檢查指導(dǎo)站點(diǎn)建設(shè)工作，深入鄉(xiāng)村調(diào)研時(shí)，有個(gè)村書記反映說：群眾要求在該村多建幾個(gè)站點(diǎn)，理由是該村黨員和群眾從遠(yuǎn)程教育節(jié)目中嘗到甜頭。所以說，不是基層黨組織組織開展遠(yuǎn)教活動(dòng)的積極性不高，也不是基層黨員群眾不愿意參與遠(yuǎn)教活動(dòng)，恐怕還是我們工作力度不夠，工作不到位。東城隕水村電信寬帶架線的桿子到現(xiàn)在還沒有栽下去，還是說明我們的工作力度不夠，協(xié)調(diào)不到位。
4、教學(xué)資源整合有待加強(qiáng)。遠(yuǎn)程教育涉及的信息面廣，單靠組織部門很難推進(jìn)。特別是在開發(fā)適合本地實(shí)際的鄉(xiāng)土教材方面，更需要相關(guān)業(yè)務(wù)部門的積極配合與參與。在調(diào)研中，基層反映最多的是遠(yuǎn)程教育節(jié)目內(nèi)容比較單一，節(jié)目更新慢，尤其是缺乏新信息。而大量課件資源都分存在各個(gè)部門，所以需要我們進(jìn)行統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、統(tǒng)一調(diào)度、充分整合。
5、調(diào)研信息工作乏力。調(diào)研是獲取信息最好的渠道。自農(nóng)村黨干部遠(yuǎn)程教育開展以來。無論是全市遠(yuǎn)程教育工作會(huì)議，還是遠(yuǎn)程教育專題會(huì)議，都在提倡并鼓勵(lì)大家開展調(diào)研，發(fā)現(xiàn)和收集信息，及時(shí)撰寫并上報(bào)，搞好工作宣傳，擴(kuò)大工作影響。但是從目前的實(shí)際情況來看，遠(yuǎn)程教育工作信息還不盡如人意。今年，各縣(市、區(qū))遠(yuǎn)程教育工作信息到目前一條都沒見著。說句不客氣的話，不是本人苦心經(jīng)營，總結(jié)并撰寫了幾條信息上報(bào)省遠(yuǎn)程辦，隨州市遠(yuǎn)程教育終端站點(diǎn)建設(shè)工作在全省可以說是悄無聲息。
對(duì)于存在的主要問題，需要大家進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，依靠強(qiáng)有力的工作措施，加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)和管理力度，使存在的問題得到改進(jìn)，使全市遠(yuǎn)程教育工作得到整體提升。
三、下一步的具體工作
1、認(rèn)真搞好檢查驗(yàn)收工作。為了配合全省遠(yuǎn)程教育電信終端站點(diǎn)檢查驗(yàn)收工作，按部領(lǐng)導(dǎo)的要求，市遠(yuǎn)程辦制定了《關(guān)于開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育電信終端站點(diǎn)檢查驗(yàn)收的實(shí)施方案》，報(bào)經(jīng)部領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，即將發(fā)到各縣(市、區(qū))委組織部和黨工委。各地要按照方案要求，向?qū)Υ寮?jí)組織活動(dòng)場(chǎng)所檢查驗(yàn)收一樣，利用組織部優(yōu)勢(shì)力量，組成幾個(gè)專班，認(rèn)真搞好自查和驗(yàn)收已經(jīng)的各項(xiàng)工作。檢查驗(yàn)收工作結(jié)束后，各地組織部門要會(huì)同電信部門，逐步將安裝科技大戶的遠(yuǎn)程教育設(shè)備遷移到村級(jí)組織活動(dòng)場(chǎng)所，使之成為村級(jí)標(biāo)準(zhǔn)電信模式終端站點(diǎn)。
2、建立管理員隊(duì)伍。將大學(xué)生村官納入農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工作服務(wù)體系，對(duì)已經(jīng)建成而且又有大學(xué)生村官的終端站點(diǎn)，由大學(xué)生村官擔(dān)任終端站點(diǎn)管理員，讓他們當(dāng)“五員”，既播放收看的管理員、站點(diǎn)設(shè)備的協(xié)管員、學(xué)習(xí)培訓(xùn)的輔導(dǎo)員、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的信息員、溝通協(xié)調(diào)的聯(lián)絡(luò)員。對(duì)于沒有大學(xué)生村官的村級(jí)電信終端站點(diǎn)，注重從鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部、選聘到村任職高校畢業(yè)生、農(nóng)村文化信息員、農(nóng)村中小學(xué)去教師中選配站點(diǎn)管理員，建立農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育管理員隊(duì)伍。
3、大力開展技術(shù)培訓(xùn)。遠(yuǎn)程教育電信終端站點(diǎn)建成后，重點(diǎn)就是抓好站點(diǎn)管理員培訓(xùn)。按照“分級(jí)負(fù)責(zé)、分層培訓(xùn)”的要求，各縣(市、區(qū))要加強(qiáng)對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織委員和村級(jí)站點(diǎn)管理人員的專項(xiàng)培訓(xùn)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織委員和村有站點(diǎn)管理員是基層遠(yuǎn)程教育活動(dòng)能否正常開展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。要保證遠(yuǎn)程教育播放收看活動(dòng)正常開展，鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織委員和村級(jí)站點(diǎn)管理員首先要學(xué)會(huì)并掌握一定的基本常識(shí)和技術(shù)要領(lǐng)，只有這樣，才能更快更好地為黨員干部和群眾的收看學(xué)習(xí)活動(dòng)服務(wù)。
4、積極開展遠(yuǎn)程教育活動(dòng)。遠(yuǎn)程教育要堅(jiān)持以用為本。各縣(市、區(qū))黨委組織部要指導(dǎo)鄉(xiāng)、村兩級(jí)黨組織利用遠(yuǎn)程教育陣地抓黨員教育、抓科技培訓(xùn)，每月至少開展兩次集中學(xué)習(xí)活動(dòng)。開展集中收看活動(dòng)要與農(nóng)時(shí)緊密結(jié)合，做到學(xué)以致用。要充分發(fā)揮農(nóng)業(yè)技術(shù)人員的作用，利用產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)抓好面對(duì)面的教學(xué)輔導(dǎo)。要認(rèn)真聽取基層黨員干部群眾的意見，改進(jìn)教學(xué)管理方式，整合教學(xué)資源，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)節(jié)目的點(diǎn)擊率，使終端站點(diǎn)真正發(fā)揮作用。我市以前開展的黨員電教科技示范經(jīng)濟(jì)開發(fā)活動(dòng)，在實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)方面已經(jīng)取得了很突出的成績。安居的蔬菜、尚市的葡萄、草店的香菇.廣水的食用菌、大蒜等主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，都充分利用電教站點(diǎn)開展了大量技術(shù)培訓(xùn)，受到了群眾的熱烈歡迎，效果很好。我們應(yīng)該向以前一樣，不失時(shí)機(jī)地抓好培訓(xùn)工作。
總之，隨州市農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育終端站點(diǎn)建設(shè)工作，在大家的共同努力下，取得了階段性的成效，今后，我們面臨的遠(yuǎn)程教育工作還是十分艱巨，如：安裝在科技大戶和支部書記家中的遠(yuǎn)程教育設(shè)備要逐步遷移到村級(jí)組織活動(dòng)場(chǎng)所;因?qū)拵нM(jìn)暫時(shí)進(jìn)不了不能按照電信模式建點(diǎn)的行政村要核實(shí)登記;站點(diǎn)管理機(jī)制要建立健全;播放收看活動(dòng)要定期或不定期地組織;深入基層調(diào)研，工作信息的收集撰寫上報(bào)，等等，大量的工作等待我們?nèi)プ�。希望大家真正做到�?shí)事求是、真抓實(shí)干，以更加強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)，更加扎實(shí)的工作作風(fēng)，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量、高效率地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
謝謝大家!