《路》演講稿十二篇
《路》演講稿 篇1
長(zhǎng)征是一次理想信念的偉大遠(yuǎn)征。崇高的理想,堅(jiān)定的信念,永遠(yuǎn)是中國(guó)共產(chǎn)黨人的政治靈魂。長(zhǎng)征的勝利,是中國(guó)共產(chǎn)黨人理想的勝利,是中國(guó)共產(chǎn)黨人信念的勝利。“風(fēng)雨浸衣骨更硬,野菜充饑志越堅(jiān);官兵一致同甘苦,革命理想高于天。”在風(fēng)雨如磐的長(zhǎng)征路上,崇高的理想,堅(jiān)定的信念,激勵(lì)和指引著紅軍一路向前。長(zhǎng)征的勝利,靠的是紅軍將士壓倒一切敵人而不被任何敵人所壓倒、征服一切困難而不被任何困難所征服的英雄氣概和革命精神。
長(zhǎng)征是一次檢驗(yàn)真理的偉大遠(yuǎn)征。長(zhǎng)征的勝利,實(shí)現(xiàn)了在追求真理、堅(jiān)持真理的基礎(chǔ)上全黨的空前團(tuán)結(jié)、紅軍的空前團(tuán)結(jié)。沒(méi)有這種思想上政治上的大團(tuán)結(jié),中國(guó)革命勝利是不可能實(shí)現(xiàn)的。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)征的千錘百煉,我們黨在思想上不斷成熟,成為中國(guó)人民進(jìn)行抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的中流砥柱,成為中國(guó)革命贏得最后勝利的中堅(jiān)力量。
長(zhǎng)征是一次喚醒民眾的偉大遠(yuǎn)征。紅軍打勝仗,人民是靠山。長(zhǎng)征是歷史記錄上的第一次,長(zhǎng)征是宣言書(shū),長(zhǎng)征是宣傳隊(duì),長(zhǎng)征是播種機(jī)。面對(duì)正義和邪惡兩種力量的交鋒、光明和黑暗兩種前途的抉擇,我們黨始終植根于人民,聯(lián)系群眾、宣傳群眾、武裝群眾、團(tuán)結(jié)群眾、依靠群眾,以自己的模范行動(dòng),贏得人民群眾真心擁護(hù)和支持,廣大人民群眾是長(zhǎng)征勝利的力量源泉。
長(zhǎng)征是一次開(kāi)創(chuàng)新局的偉大遠(yuǎn)征。長(zhǎng)征途中,我們黨通過(guò)艱苦卓絕的實(shí)踐探索,成功把解決生存危機(jī)同拯救民族危亡聯(lián)系在一起,把長(zhǎng)征的大方向同建立抗日前進(jìn)陣地聯(lián)系在一起,實(shí)現(xiàn)了國(guó)內(nèi)革命戰(zhàn)爭(zhēng)向抗日民族戰(zhàn)爭(zhēng)的轉(zhuǎn)變,為奪取中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利、進(jìn)而奪取新民主主義革命勝利打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
“艱難困苦,玉汝于成。”說(shuō),長(zhǎng)征歷時(shí)之長(zhǎng)、規(guī)模之大、行程之遠(yuǎn)、環(huán)境之險(xiǎn)惡、戰(zhàn)斗之慘烈,在中國(guó)歷史上是絕無(wú)僅有的,在世界戰(zhàn)爭(zhēng)史乃至人類(lèi)文明史上也是極為罕見(jiàn)的。
貪圖安逸、不愿繼續(xù)艱苦奮斗的想法是要不得的。長(zhǎng)征這一人類(lèi)歷史上的偉大壯舉,留給我們最可寶貴的精神財(cái)富,就是中國(guó)共產(chǎn)黨人和紅軍將士用生命和熱血鑄就的偉大長(zhǎng)征精神。
偉大長(zhǎng)征精神,就是把全國(guó)人民和中華民族的根本利益看得高于一切,堅(jiān)定革命的理想和信念,堅(jiān)信正義事業(yè)必然勝利的精神;就是為了救國(guó)救民,不怕任何艱難險(xiǎn)阻,不惜付出一切犧牲的精神;就是堅(jiān)持獨(dú)立自主、實(shí)事求是,一切從實(shí)際出發(fā)的精神;就是顧全大局、嚴(yán)守紀(jì)律、緊密團(tuán)結(jié)的精神;就是緊緊依靠人民群眾,同人民群眾生死相依、患難與共、艱苦奮斗的精神。
偉大長(zhǎng)征精神,是中國(guó)共產(chǎn)黨人及其領(lǐng)導(dǎo)的人民軍隊(duì)革命風(fēng)范的生動(dòng)反映,是中華民族自強(qiáng)不息的民族品格的集中展示,是以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神的最高體現(xiàn)。
人無(wú)精神則不立,國(guó)無(wú)精神則不強(qiáng)。精神是一個(gè)民族賴(lài)以長(zhǎng)久生存的靈魂,唯有精神上達(dá)到一定的高度,這個(gè)民族才能在歷史的洪流中屹立不倒、奮勇向前。偉大長(zhǎng)征精神,作為中國(guó)共產(chǎn)黨人紅色基因和精神族譜的重要組成部分,已經(jīng)深深融入中華民族的血脈和靈魂,成為社會(huì)主義核心價(jià)值觀的豐富滋養(yǎng),成為鼓舞和激勵(lì)中國(guó)人民不斷攻堅(jiān)克難、從勝利走向勝利的強(qiáng)大精神動(dòng)力。
歷史是不斷向前的,要達(dá)到理想的彼岸,就要沿著我們確定的道路不斷前進(jìn)。每一代人有每一代人的長(zhǎng)征路,每一代人都要走好自己的長(zhǎng)征路。今天,我們這一代人的長(zhǎng)征,就是要實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。
實(shí)現(xiàn)偉大的理想,沒(méi)有平坦的大道可走。奪取堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)新進(jìn)展,奪取推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程新成效,奪取具有許多新的歷史特點(diǎn)的偉大斗爭(zhēng)新勝利,我們還有許多“雪山”、“草地”需要跨越,還有許多“婁山關(guān)”、“臘子口”需要征服,一切貪圖安逸、不愿繼續(xù)艱苦奮斗的想法都是要不得的,一切驕傲自滿、不愿繼續(xù)開(kāi)拓前進(jìn)的想法都是要不得的。
長(zhǎng)征永遠(yuǎn)在路上。一個(gè)不記得來(lái)路的民族,是沒(méi)有出路的民族。不論我們的事業(yè)發(fā)展到哪一步,不論我們?nèi)〉昧硕啻蟪删?我們都要大力弘揚(yáng)偉大長(zhǎng)征精神,在新的長(zhǎng)征路上繼續(xù)奮勇前進(jìn)。
《路》演講稿 篇2
落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫(huà)著那一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情，因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。
感恩是什么？一千個(gè)人有一千種答案。但，無(wú)論是誰(shuí)，都無(wú)法對(duì)一個(gè)毫無(wú)感情的人說(shuō)出感恩究竟是什么。因?yàn)楦卸鞑皇怯米煺f(shuō)出來(lái)的，而是用心品出來(lái)的。從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育他長(zhǎng)大成人，父母?jìng)兓ㄈチ硕嗌俚男难c汗水，編織了多少個(gè)日日夜夜；從上小學(xué)到初中，乃至大學(xué)，又有多少老師為他嘔心瀝血，默默奉獻(xiàn)著光和熱，燃燒著自己，點(diǎn)亮著他人，感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說(shuō)“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)�！备螞r父母，親友為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。是否你在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時(shí)遞上一張卡片，在他們失落時(shí)奉上一番問(wèn)候與安慰，他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會(huì)他們的勞累，又是否察覺(jué)到那縷縷銀絲，那一絲絲皺紋。感恩需要你用心去體會(huì)，去報(bào)答。
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記父母對(duì)我的愛(ài)，對(duì)我的呵護(hù)和關(guān)懷。我能為他們做些什么？我常常這樣問(wèn)自己。哪怕是為他們垂垂肩，洗洗碗，給他們唱段曲兒，陪他們逛逛街，散散步，我也會(huì)感到心里的安慰。學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)報(bào)答，我仿佛一下子長(zhǎng)大了：我用心學(xué)習(xí)，不讓他們?yōu)槲业牟傩�；我搶著洗碗揀菜，讓他們能多休息一�?huì)兒；我經(jīng)常哼哼小曲，讓家庭充滿歡聲笑語(yǔ)……我盡我所能給父母留下最難忘的美好時(shí)光，讓他們開(kāi)心，讓他們驕傲，一個(gè)只有懂得感恩父母的人，才能算是一個(gè)完整的人。同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì)感恩父母吧！用一顆感恩的心去對(duì)待父母，用一顆真誠(chéng)的心去與父母交流，不要再認(rèn)為父母是理所當(dāng)然幫我們做任何事情的，他們把我們帶到這美麗的世界，已經(jīng)是足夠的偉大，且將我們養(yǎng)育成人，不求回報(bào)，默默的為我們付出，我們就別再一味地索求他們的付出，感恩吧，感謝父母?jìng)兘o予的一點(diǎn)一滴。所以讓我們心懷感恩，一起攜愛(ài)上路。
《路》演講稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位同仁：
大家好!我是一名鐵路工程師。很高興參加我局舉辦的`“保安全、建精品、創(chuàng)信譽(yù)、促效益”主題演講。今天，我演講的題目是《誠(chéng)信贏市場(chǎng)人品創(chuàng)精品》。
我局擁有世界先進(jìn)、國(guó)內(nèi)一流的隧道、橋梁、鋪架高等級(jí)鐵路路面和大型土石方機(jī)械化施工生產(chǎn)線。先后被授予“全國(guó)工程建設(shè)管理先進(jìn)單位”、“全國(guó)先進(jìn)建筑施工企業(yè)”、“全國(guó)思想政治工作優(yōu)秀企業(yè)”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
我們靠什么贏得如此高的聲譽(yù)？靠什么創(chuàng)造如此輝煌的業(yè)績(jī)？靠的就是企業(yè)的價(jià)值觀：“誠(chéng)信、創(chuàng)新永恒，精品、人品同在”。
企業(yè)價(jià)值觀是產(chǎn)業(yè)報(bào)國(guó)的引領(lǐng)旗幟，是職工思想行動(dòng)的方向指南，是企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的固本基石，是行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的集中體現(xiàn)。作為一名中鐵人，我們必須牢記企業(yè)核心價(jià)值觀并堅(jiān)定不移、不折不扣地運(yùn)用到實(shí)際工作中去全力做到“守誠(chéng)信、求創(chuàng)新、講人品、鑄精品。”
精品工程的鑄就，意味著誠(chéng)信、意味著責(zé)任，更意味著用智慧與汗水澆灌。踐行企業(yè)價(jià)值觀，與我們每一名職工的工作也都緊密相聯(lián)。
相傳，佛教創(chuàng)始人釋迦牟尼問(wèn)他的弟子：“一滴水怎樣才能不干涸？”弟子們面面相覷，無(wú)人回答。釋迦牟尼說(shuō)：“把他放到大海里去�！币粋�(gè)人再完美，也就是一滴水；一個(gè)團(tuán)隊(duì)，一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)才是大海。
回首我局多年來(lái)的發(fā)展歷程，可以發(fā)現(xiàn)，我局之所以能夠穩(wěn)健發(fā)展，正是因?yàn)閾碛幸淮笈懈叨蓉?zé)任感的員工在各自不同的崗位上不斷追求、不斷超越的結(jié)果。
他們用實(shí)際行動(dòng)去詮釋了責(zé)任。他們的各司其職，各盡其責(zé)，真誠(chéng)奉獻(xiàn)，我局的一個(gè)又一個(gè)精品工程才得以鑄造！他們堅(jiān)守著“踐行企業(yè)價(jià)值觀，提升企業(yè)發(fā)展軟實(shí)力”和“我在企業(yè)有責(zé)任”的堅(jiān)定信念，譜寫(xiě)了一曲曲用責(zé)任成就精品的動(dòng)人樂(lè)章！
作為一名一名技術(shù)資料管理人員，我在工作中嚴(yán)于律己，虛心向老同志學(xué)習(xí)，并利用自己學(xué)到的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，潛心鉆研業(yè)務(wù)，努力研究工程技術(shù)難題，盡職盡責(zé)地做好本職工作。我積極參加專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，從書(shū)本上汲取檔案方面的知識(shí)，從理論到實(shí)踐，理論與實(shí)踐相結(jié)合，邊干邊學(xué)，業(yè)務(wù)水平不斷提高。
技術(shù)資料管理是一項(xiàng)默默無(wú)聞的工作，更是一項(xiàng)不起眼的工作，單一枯燥、繁瑣乏味，年復(fù)一年，即使付出的再多，也不會(huì)轟轟烈烈。但工作量很大，各種工程、土建、設(shè)備驗(yàn)收等資料要從施工單位一一接管過(guò)來(lái)，按照基本建設(shè)、文書(shū)、會(huì)計(jì)、地質(zhì)勘探、設(shè)備儀器、科學(xué)技術(shù)研究等類(lèi)別進(jìn)行整理。同時(shí)，還要將各單位上年度處理完畢的各類(lèi)文件、材料，收集齊全，然后根據(jù)它們的內(nèi)容、性質(zhì)分門(mén)別類(lèi)，逐一進(jìn)行篩選、鑒別，按不同的利用價(jià)值劃分保管期限。上萬(wàn)份的文件，成堆的資料，一份份的查閱、一頁(yè)頁(yè)的核對(duì)，然后進(jìn)行分類(lèi)、組卷、擬寫(xiě)標(biāo)題、編頁(yè)號(hào)，編寫(xiě)卷內(nèi)目錄、全引目錄、案卷目錄，還要把文件、材料上的金屬釘一個(gè)個(gè)取下來(lái)，一本本裝訂編號(hào)，然后裝盒入柜。
有時(shí)，因工作繁忙，我常累得頭昏眼花、腰酸背痛，手磨起了水泡。
有人說(shuō)，技術(shù)資料管理干一輩子也沒(méi)有出息，有時(shí)和同學(xué)談起自己從事的工作，內(nèi)心還有一種自卑的感覺(jué)，為此我曾動(dòng)搖過(guò)。但我局在很多技術(shù)工程上，一次又一次成功地利用技術(shù)資料的事例深深地震撼了我，使我認(rèn)識(shí)到了技術(shù)資料信息是一種潛在的財(cái)富與資源，利用好技術(shù)資料資料，對(duì)全局工作會(huì)產(chǎn)生不可估量的影響，起著其他部門(mén)難以替代的作用。那是在我局的房改中，因涉及到老同志的工齡、年齡、職務(wù)、職稱(chēng)年限問(wèn)題，技術(shù)資料管理室先后共接待老干部關(guān)于工資生活待遇等歷史遺留問(wèn)題上訪35人次，查閱檔案50余卷，處理歷史遺留問(wèn)題20余件。事后此事的經(jīng)辦人員感慨地說(shuō)：“技術(shù)資料管理管理工作確實(shí)幫了大忙，如果找不到有關(guān)檔案文件，真不知道如何處理這些遺留問(wèn)題”。我從這件的成功利用檔案事例中看到了自己辛勤勞動(dòng)的成果，看到了自己工作和人生的價(jià)值。還有什么能比這樣更能激動(dòng)人心？又還有什么力量更能催人奮進(jìn)？我堅(jiān)定了自己干好檔案工作，干一輩子檔案工作的信念。
在項(xiàng)目部我盡全力履行一名技術(shù)干部的職責(zé)，但在家里，我總卻是一個(gè)不合格的媽媽。為回憶這么多年來(lái)的工作歷程，有時(shí)我不知從何說(shuō)起。只知道在平凡的崗位上把工作搞好，心里才覺(jué)踏實(shí)。但在我的腦海里，永遠(yuǎn)定格著這樣一個(gè)場(chǎng)景——
“媽媽?zhuān)阋琰c(diǎn)回來(lái)呀，回來(lái)就帶我去放炮仗！”
“乖，媽媽一下車(chē)就回來(lái)啊，你在家要聽(tīng)爺爺奶奶的話”。多少年來(lái)，多少個(gè)除夕夜，我都是在這種依依惜別的場(chǎng)景中，看著兒子不舍的眼神，踏上上班的旅程。
前幾年，兒子開(kāi)始上學(xué)，上學(xué)第一天，我恰巧在跑車(chē)，那一天我是在忐忑不安中渡過(guò)。因?yàn)槲覔?dān)心他在學(xué)校里不習(xí)慣。當(dāng)有閑時(shí)，我趕緊給婆婆打電話，了解孩子的情況。當(dāng)?shù)弥桨捕冗^(guò)了一天時(shí)，我懸起的心才稍為平息。
兒子九歲時(shí)，不小心摔了一跤，額上被縫了5針。婆婆怕我擔(dān)心沒(méi)有跟我說(shuō)。當(dāng)我回到家知道這事時(shí)，我的心情異常復(fù)雜，抱著兒子，眼淚嘩啦啦地流了下來(lái)。
這些年，為了工作，我和家人總是聚少離多，而當(dāng)兒子迫切需要我時(shí)，我又在哪里？
每當(dāng)想到這些，我覺(jué)得虧欠孩子太多太多。我沒(méi)有盡到一個(gè)母親為孩子領(lǐng)航的責(zé)任，我來(lái)不及和他分享成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我的心既疼痛又矛盾。更多的是想到過(guò)放棄。但在選擇的天平中，我還是把重心移向了我所熱愛(ài)的高速公路土建工作。因?yàn)槲抑溃瑥膮⒓庸ぷ鞯哪且惶炱�，就注定我的人生與一沓沓技術(shù)資料息息相關(guān)。我深深地明白：鳥(niǎo)的理想是崇高的，翱翔蒼穹；鳥(niǎo)的事業(yè)是豪邁的，搏擊長(zhǎng)空，而我生活最大的能源就是為鐵建事業(yè)全力以赴。
誠(chéng)信贏市場(chǎng)，人品創(chuàng)精品！路雖遠(yuǎn)，行則必至；事雖難，做則必成！“踐行企業(yè)價(jià)值觀，提升發(fā)展軟實(shí)力”是我們每一名職工都要肩負(fù)起自己的責(zé)任和使命，讓我們牢記中國(guó)鐵建“誠(chéng)信、創(chuàng)新永恒，精品、人品同在”的價(jià)值觀，從本職崗位做起，從每一件小事做起，以誠(chéng)信的態(tài)度，以創(chuàng)新的精神，用我們中鐵人的人品，去創(chuàng)建一個(gè)個(gè)精品工程，讓“中國(guó)鐵建”這個(gè)行業(yè)品牌走遍中國(guó)，走向世界！
各位同行，局是我們成就夢(mèng)想的平臺(tái)。在企業(yè)進(jìn)入攻堅(jiān)沖刺階段，“保安全、建精品、創(chuàng)信譽(yù)、促效益”與其說(shuō)是一個(gè)演講主題，不如說(shuō)是積極鼓動(dòng)我們參戰(zhàn)的號(hào)角。我們每一位員工此時(shí)都應(yīng)用實(shí)際行動(dòng)去擔(dān)當(dāng)企業(yè)發(fā)展的那份責(zé)任，形成合力，共同駕馭我們局這艘旗艦長(zhǎng)風(fēng)破浪勇往直前！
我的演講完畢。謝謝大家！
《路》演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
每一片葉子，每一粒種子，云朵投下的每一塊陰影，雨水注滿的一塊洼地。好像每一次前來(lái)，都是第一次前來(lái)。每一次離去，都是最后一次離去。
有人說(shuō)，上海是夢(mèng)的焚化爐，有多少夢(mèng)想升起就有多少希望破滅。其實(shí)，你只要拋開(kāi)那些膨脹的欲望，上海也可以那么溫情和明亮。在上海老街道上慢慢走，兩邊的居民樓破舊卻充滿人味兒。傳來(lái)大媽高嗓門(mén)的聊天聲，聽(tīng)來(lái)那么與繁華奢華的上海不符合，卻熟悉又窩心。不時(shí)，有生煎的香味彌漫在周身，真想在這里住下，過(guò)最平淡的生活。華燈初上，夜幕降臨之際，徒步走至外灘。這里的金黃與明亮叫人挪不開(kāi)眼睛，面對(duì)著繁華涌動(dòng)的外灘，眼中滿是抹不去的夢(mèng)想。
昆明在別處。早聽(tīng)過(guò)游過(guò)昆明的人描繪過(guò)昆明那一塊天有多好看。終于按捺不住，飛去了昆明，卻只為了那一片天。剛下飛機(jī)，那片天猝不及防地撞進(jìn)了我的世界。昆明的天澄澈光亮，藍(lán)得攝人心魄�！懊防镅┥降谋┖臀麟p版納的熱浪調(diào)和而成，對(duì)自己的顏色和質(zhì)地毫不珍惜，就那樣隨隨便便地找一個(gè)隨隨便便的日子鋪開(kāi)來(lái)�！边@是我聽(tīng)過(guò)對(duì)昆明的天的最好的描述。熱與冷的融合，鋪就在慵懶里，藍(lán)得那么不經(jīng)心，可你哪兒知啊，你的不經(jīng)意早已叫我傾心。在這樣的天下，似乎任何行為都是褻瀆。你捧一束花，仰頭看天，那就好。
本以為繁華熱鬧的芝加哥是個(gè)喧鬧到天亮的地方�？晌艺驹谕砩�9點(diǎn)的芝加哥街頭，即使整個(gè)城市燈火通明，亮如白晝，但街上除了我們這些游人在閑逛，似乎每個(gè)人都有更好的去處。商店早早關(guān)了門(mén)，一排古老的鐵藝柔柔地映著每個(gè)人的面頰。穿城而過(guò)的河水閃著點(diǎn)點(diǎn)晃人眼的光，綿延到了遠(yuǎn)方。馬路上，除了過(guò)路人的低語(yǔ)聲，那就是清脆的馬蹄聲了。如此安靜與喧鬧的碰撞，悠然與繁華的結(jié)合竟不真實(shí)得像—個(gè)夢(mèng)。
我愿意成為所有地方的所有人，只因?yàn)樽詈玫臅r(shí)光在路上。
《路》演講稿 篇5
時(shí)間一顆甜蜜的糖果，越吃越覺(jué)得有味道。時(shí)間是一種藥，有點(diǎn)苦，有點(diǎn)澀。時(shí)間是一塊木糖醇，偶爾會(huì)讓你清醒。我的人生就像糖果，藥，木糖醇。正因?yàn)樗鼈�，我的人生成長(zhǎng)路充滿繽紛的色彩。
時(shí)間，記錄著我的成長(zhǎng)路。小時(shí)候的我，很調(diào)皮。由于媽媽忙，我只好和外婆一起生活。外婆習(xí)慣做農(nóng)活，我就一直在她的身邊玩玩。我喜歡玩土，把自己弄得黑黑的，這樣大家就認(rèn)不出我來(lái)咯！哈哈！我還喜歡弄花草，喜歡研究它們。我經(jīng)常把外婆家弄得不安但我就不行。但父母讓我讀高中的做法，改變了我的想法。高一到高二兩年了，父母的關(guān)心和老師的關(guān)心，讓我逐漸東得我該如何學(xué)習(xí)。我更加學(xué)會(huì)了感恩！因?yàn)楦改�，我懂得我的人生�?mèng)想。因?yàn)槔蠋�，我懂得�?wèn)問(wèn)題，懂得和老師交流，懂得如何努力去奮斗�，F(xiàn)在的我是高三的學(xué)生了，我的.感觸挺多的。父母一天天的忙，我怕他們身體吃不消。哥哥在大學(xué)里，是否有好好照顧自己。外婆過(guò)得好不好。他們是我最親的人，他們的關(guān)心一直沒(méi)有離開(kāi)過(guò)我。我會(huì)帶著他們的愛(ài)一直努力到高考結(jié)束。也許大家都說(shuō)高三很辛苦，但我覺(jué)得，因?yàn)橛兴麄兊膼?ài)，我并不孤單，即使再累，我也愿意，這也值得。因?yàn)楦呷�，是我追逐�?mèng)想的奮斗年。我的高三，我?jiàn)^斗！因?yàn)樗麄兊膼?ài)，我的人生充滿繽紛色彩。
我的人生充滿著繽紛的色彩。因?yàn)橛兄煌瑫r(shí)期的記憶，才是我的繽紛的成長(zhǎng)路。
《路》演講稿 篇6
尊敬的陳校長(zhǎng)，尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
今天很榮幸能受到母校以及創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)老師何老師的邀請(qǐng)，為大家做一個(gè)簡(jiǎn)短的分享。謝謝您們的指導(dǎo)、信任和支持！
我是來(lái)自xx學(xué)院xx級(jí)機(jī)電一體化專(zhuān)業(yè)的張世華！六年前的九月，一個(gè)普通農(nóng)村家庭的孩子懷著無(wú)限的憧憬走進(jìn)學(xué)院的大門(mén)，開(kāi)始了人生當(dāng)中最為重要的一個(gè)歷程：大學(xué)生涯！此段經(jīng)歷，終生難忘！在校的三年里，我一直遵循指導(dǎo)老師的教誨，時(shí)刻提醒著自己，要求著自己，不斷努力、探索、拼搏！xx年，很有幸參加了學(xué)院組織的第一屆“xx學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)”，此次，也成為我后來(lái)創(chuàng)業(yè)路上力量的源泉，猶如一座燈塔，指引著創(chuàng)業(yè)的方向！再次感謝我的創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)老師，何云仙老師，謝謝您！
xx年，當(dāng)我像在座的各位親愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹們一樣，站在人生的岔路口，前途一片光明，遺憾的是卻不知道路在何方！7月份畢業(yè)了，幾家歡喜幾家愁，我從一個(gè)普通業(yè)務(wù)員28x的第一份薪水，到今天，受聘于完美有限公司高級(jí)銷(xiāo)售總監(jiān)。我所帶領(lǐng)的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)年薪過(guò)十萬(wàn)的已經(jīng)超過(guò)30人，這里面也有你們的學(xué)長(zhǎng)：趙國(guó)發(fā)、李天榮等。畢業(yè)了，放飛心靈，追逐夢(mèng)想。找到人生的定位：你是誰(shuí)？你想成為什么樣的人？你現(xiàn)在在做什么？你能做什么？今天，卸下天之驕子的光環(huán)和成就感。其實(shí)我們都是一個(gè)極其平凡的人，懷著感恩的心去認(rèn)真處理好職場(chǎng)中的每一件事情，做好自己，先修身、齊家、后治國(guó)、平天下。
此刻，掛科、補(bǔ)考的郁悶，無(wú)憂無(wú)慮，天堂般的大學(xué)生活已成為過(guò)去。迎接我們的將是七彩斑斕而又充滿艱難險(xiǎn)阻的大熔爐——社會(huì)�！靶袆儆谘�，學(xué)于致用”，未來(lái)在向我們招手，社會(huì)是一所沒(méi)有圍墻的綜合性大學(xué)！今天，我們的學(xué)習(xí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有停止，恰好剛剛開(kāi)始！做人定位，做事到位。未來(lái)，我行，你也行！相信自己，一切皆有可能！謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，謝謝同學(xué)們。
最后預(yù)祝：諸位領(lǐng)導(dǎo)老師身體健康，完事如意，桃李滿天下；祝福同學(xué)們夢(mèng)想成真、萬(wàn)事如意，開(kāi)心快樂(lè)每一天！
《路》演講稿 篇7
俗話說(shuō):要想富多修路!在生活中人們克服重重困難把鐵路修的四通八達(dá),給人們的生活帶來(lái)諸多方便。
當(dāng)我們親眼見(jiàn)證一根根鐵軌被建設(shè)者們牢固地鋪設(shè)祖國(guó)遼闊的大地上時(shí)，當(dāng)我們看見(jiàn)全線鋪通慶祝大會(huì)上的熱烈場(chǎng)面時(shí)，當(dāng)我們看見(jiàn)鐵路沿線人民那的燦爛笑容時(shí)，我們更能預(yù)見(jiàn)到鐵路建成后對(duì)沿線人民生活未來(lái)的影響。擺在我們面前的是一幅幅宏偉藍(lán)圖，那些畫(huà)面令人激動(dòng)——鐵路開(kāi)通后，沿線地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展將由此得到更大推動(dòng)，人民生活水平將得到更大提高。將帶動(dòng)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展，運(yùn)輸成本將大幅度降，礦產(chǎn)資源將得到大力開(kāi)發(fā)，可以想像，鐵路的開(kāi)通將使當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)、文化等方面進(jìn)入一個(gè)全新階段。如今，當(dāng)我們看見(jiàn)一列列抗震救災(zāi)物資運(yùn)抵四川汶川，這些災(zāi)區(qū)人們的生命物資，這些全國(guó)人民溫暖的幫助正是經(jīng)過(guò)鐵路運(yùn)達(dá)的。
火車(chē)是一種特殊的交通工具。它的行駛速度很快，載客人數(shù)多，載貨容量大，為人們長(zhǎng)途出行和運(yùn)輸帶來(lái)了許多的方便。但也存在許多的危險(xiǎn)因素，在1993年4月30日，044次貨物列車(chē)與一違章?lián)屧綗o(wú)人看守道口的滿載春游學(xué)生的大客車(chē)相撞，造成30余名花季少年死于非命;在1998年8月5日，徐某在調(diào)車(chē)場(chǎng)穿越軌道時(shí)，被解體作業(yè)的流放車(chē)軋斷后腿，造成終生殘廢;在20xx年8月13日20時(shí)，王某等六名少年進(jìn)入某車(chē)站3站臺(tái)玩耍。21時(shí)許，王某爬上車(chē)站5道停留的客車(chē)頂部時(shí)，被機(jī)車(chē)牽引用的帶電接觸網(wǎng)電擊身亡。有些人，為了貪圖小便宜，而破壞鐵路，比如擰鐵路軌上的鏍絲釘，造成了交通事故，這樣造成的后果不單單是火車(chē)被毀，還會(huì)造成受傷或死亡，就為了那點(diǎn)小便宜而造成的傷害、死亡值得嗎?就因?yàn)槟切┤说囊�、二元錢(qián)，而造成了國(guó)家的幾百萬(wàn)，甚至幾千萬(wàn)的損失值得嗎?所以，破壞鐵路的后果是很可怕的。
火車(chē)與汽車(chē)有著很大的差異，由于火車(chē)是單線行駛 , 多輛火車(chē)共用一條線路 , 有嚴(yán)格的時(shí)間調(diào)控 , 即使鐵路邊有人也不能隨便剎車(chē)，一旦剎車(chē)會(huì)使鐵路時(shí)間安排紊亂很容易造成脫軌或兩車(chē)相撞等嚴(yán)重后果。因而，人們都盡量不要在鐵路邊停留。如果要過(guò)鐵路時(shí)，也要左右看清沒(méi)有火車(chē)再過(guò)。過(guò)鐵路路口時(shí)看清指示燈后再通過(guò)。
鐵路與人們生活之間的密切關(guān)系，我們定要愛(ài)車(chē)護(hù)路，愛(ài)護(hù)交通設(shè)施，如果違反交通規(guī)則也會(huì)給人們帶來(lái)可悲下場(chǎng)，破壞交通設(shè)施影響鐵路正常運(yùn)行的行為，最終受到經(jīng)濟(jì)處罰和刑事處罰。必須遵守交通規(guī)則，橫過(guò)鐵路、馬路，做到“一站、二看、三通過(guò)”，要愛(ài)護(hù)交通設(shè)施，禁止爬火車(chē)、在鐵路馬路邊嬉鬧玩耍等危險(xiǎn)性行為。 維護(hù)社會(huì)的穩(wěn)定與安寧需要每一個(gè)人的努力。同學(xué)們一定要愛(ài)車(chē)護(hù)路時(shí)刻牢記于心，不但要自己懂法守法，還要積極進(jìn)行宣傳，影響身邊的人，勇于制止、舉報(bào)破壞交通的壞人壞事，做一個(gè)“愛(ài)車(chē)護(hù)路”的小公民，為創(chuàng)建“和諧校園、和諧社會(huì)”作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
我們的學(xué)校臨鐵路較近，愛(ài)車(chē)護(hù)路每天都會(huì)擺在我們的面前，讓我們從我做起，做一個(gè)愛(ài)車(chē)護(hù)路的小公民吧!
《路》演講稿 篇8
尊敬的各位、各位評(píng)委、老師們：
時(shí)光如古木參天，搖曳著無(wú)數(shù)枚葉片，看那一張張日歷，在春夏秋冬中飄散。不知不覺(jué)已無(wú)法分辯，究竟迎來(lái)過(guò)多少日光月色，究竟送走了多少黎明夜晚。而今，時(shí)光的腳步又把下一個(gè)年頭悄悄送到我們面前。
回眸近三年的執(zhí)教生涯，感慨萬(wàn)千。初登講臺(tái)的我，用青春和熱情，去堅(jiān)持、去探索、去磨練。在前輩們的帶領(lǐng)下，去沉思、去開(kāi)拓、去吶喊。我們這群青年教師，就像一顆顆樹(shù)苗，急切的渴望成長(zhǎng)的雨露，期盼著長(zhǎng)成參天大樹(shù)，為事業(yè)帶來(lái)徐徐清風(fēng)。
天生我材必有用，不拘一格降人才。面對(duì)這個(gè)時(shí)代，我們應(yīng)該怎樣生存，怎樣發(fā)展呢？我認(rèn)為，至少要做到以下幾點(diǎn)：
一、志存高遠(yuǎn)，海闊天空任遨游。俗話說(shuō)：不想當(dāng)將軍的士兵不是好兵，我想說(shuō)，不想當(dāng)教育家的教師不是好教師，我們既然走上了教育崗位，從事教師職業(yè)，就要有宏圖大志，把汗水揮灑在在三尺講臺(tái)上，爭(zhēng)創(chuàng)名師做優(yōu)師，當(dāng)研究性教師，做學(xué)者型教師，要有小人物做大事業(yè)的氣魄！
二、強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)知識(shí)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念。青年教師教育教學(xué)實(shí)踐少，經(jīng)驗(yàn)欠缺，這就要求我們始終保持求知若渴的心態(tài)，不斷充實(shí)自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還要涉獵相關(guān)的學(xué)科知識(shí)。學(xué)生一碗水，教師一桶水！今天的積蘊(yùn)，是為了明天的放飛，還有什么比自己的學(xué)生飛的更高，更快，更遠(yuǎn)更令教師欣慰的呢？
三、努力提高自身的綜合素養(yǎng)。一位教師的綜合素養(yǎng)，對(duì)學(xué)生有很大的影響力。著名教育家孫敬修先生說(shuō)：孩子的眼睛是錄像機(jī)，耳朵是錄音機(jī)，腦子是電子計(jì)算機(jī)。錄下來(lái)的信號(hào)裝在電子計(jì)算機(jī)里，儲(chǔ)存起來(lái)，然后指導(dǎo)行動(dòng)。這就要求每一位教師從教學(xué)開(kāi)始就要規(guī)范自己的一言一行，因?yàn)橐慌e一動(dòng)皆文章。
四、努力實(shí)現(xiàn)自身的轉(zhuǎn)變。青年教師要不斷更新，與時(shí)俱進(jìn)，要在新的教學(xué)理念指導(dǎo)下從事教學(xué)工作。教育學(xué)博士朱小曼女士曾提出：教師素質(zhì)=教師能力（長(zhǎng)）×教育素質(zhì)（寬）×教育（高）。這就是說(shuō)，教育代表著教師素質(zhì)的高度。青年教師要轉(zhuǎn)變，適應(yīng)新形勢(shì)和新要求，不斷構(gòu)建綜合性，立體性，創(chuàng)新性的學(xué)習(xí)氛圍。
多少個(gè)黎明，牽著朝霞做伴，多少個(gè)黃昏，踏著晚霞回還。滴滴汗水中，我們一定要把教書(shū)育人的天職謹(jǐn)記！今生作為一名教師，我只希望在辛勤工作之后，能夠多一點(diǎn)欣慰，少一些遺憾�？傆幸惶欤乙矔�(huì)兩鬢斑白、迷朦了雙眼，就讓清輝不老的月亮刻下作為一名教師的誓言：
不浮、不虛、不假，用真誠(chéng)；
不媚、不諛、不諂，講真言；
不炫、不妄、不夸，有真學(xué)；
不驕、不躁、不餒，是真干。
為了教育更快更好地發(fā)展，讓我們一起向著明天，向著太陽(yáng)，向著輝煌，一往無(wú)前！
《路》演講稿 篇9
大家好！
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品”。的確，閱讀能使我們的眼睛和心靈得到凈化，并讓我們收獲更多的知識(shí)和智慧。
這學(xué)期課本的第一單元就是有關(guān)讀書(shū)與閱讀方法的�！陡`讀記》中那個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)，為讀書(shū)樂(lè)此不疲的小姑娘；《小苗與大樹(shù)的對(duì)話》中小女孩通過(guò)與長(zhǎng)輩的對(duì)話獲得了讀書(shū)的啟示……生活中的我也是這樣的一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人。
每當(dāng)我做完功課或空閑時(shí)，我總會(huì)迫不及待地捧起一本自己喜愛(ài)的書(shū)津津有味地讀起來(lái)。每一次閱讀都會(huì)給我許多有用和不一樣的知識(shí)與啟示�，F(xiàn)在，我讀過(guò)的書(shū)已經(jīng)很多了，有我最喜愛(ài)的《綠山墻的安妮》、《夏洛的網(wǎng)》、《100個(gè)諾貝爾獲得者的故事》、《昆蟲(chóng)記》、《小學(xué)生最喜愛(ài)的一百篇科幻》等等。它們能使我開(kāi)闊眼界、增長(zhǎng)知識(shí)，是我的良師益友。還記得有一次媽媽讓我?guī)退靡粋�(gè)東西，當(dāng)時(shí)我正在看一本我最喜歡的書(shū)，由于不想讓媽媽再大聲地影響我看書(shū)，就順口答應(yīng)了，沒(méi)想到過(guò)了一會(huì)兒，媽媽在廚房著急地說(shuō)：“田暢，這么長(zhǎng)時(shí)間，怎么還沒(méi)有拿過(guò)來(lái)呢？”呵呵，從那以后，我再也不邊看書(shū)邊干其它事情了。
讀書(shū)也要講究方法，如寫(xiě)摘抄和心得。偉大的毛澤東主席就給我們做出了榜樣。毛主席每閱讀一本書(shū)，都在空白地方寫(xiě)批注，并在本上寫(xiě)摘抄，寫(xiě)心得。我們更應(yīng)該在多讀書(shū)時(shí)，做到這一點(diǎn)，這樣才能真正從書(shū)中汲取知識(shí)和營(yíng)養(yǎng)。
做到“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，首先要多讀書(shū)。一本本書(shū)撂起來(lái)才是一階階樓梯，讓我們叩起智慧和成功的大門(mén)。二是要讀好書(shū)。讀名著、經(jīng)典或其他有用的書(shū)。一本好書(shū)就像沙漠中的一塊綠洲，就像一位不說(shuō)話的老師，能讓我們得到豐富的知識(shí)、耐人尋味的啟示及美好的情感，帶領(lǐng)我們走向成功。作為二十一世紀(jì)的少年，我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)生活中更應(yīng)該多讀書(shū)，用知識(shí)武裝自己，“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”！
謝謝大家！
《路》演講稿 篇10
尊敬的各位、老師：
大家好！
今天我論壇的題目是《我成長(zhǎng)我幸�！�。
我從1999年第一次踏上講臺(tái)成為一名真正的人民教師，到現(xiàn)在已經(jīng)是第12個(gè)年頭了。在這段時(shí)期里，我從一個(gè)剛剛走出校園的學(xué)生，漸漸地適應(yīng)了教師這個(gè)角色，也漸漸地明確了作為一名人民教師的神圣職責(zé)。我可以說(shuō)是一個(gè)很幸運(yùn)的人，自從進(jìn)入學(xué)校，就一直得到的關(guān)心和幫助，得到各位老師的指導(dǎo)和支持，給我創(chuàng)造了各種機(jī)會(huì)，使我慢慢成長(zhǎng)起來(lái)。在參加工作的12年中，我經(jīng)歷了從執(zhí)教單科語(yǔ)文到執(zhí)教語(yǔ)數(shù)雙科，從高年級(jí)教學(xué)到低年級(jí)教學(xué)，這兩個(gè)跨越對(duì)我來(lái)說(shuō)有著重大意義。正是因?yàn)槿绱耍也拍茉诟鼘挿旱念I(lǐng)域中不斷摸索，在摸索中實(shí)踐，雖然我摔了一些跟頭，但也積累了一些經(jīng)驗(yàn)，更收獲了一些感動(dòng)。
一、在困惑中尋找出路
記得剛剛踏上教學(xué)崗位時(shí)，我對(duì)語(yǔ)文教學(xué)一無(wú)所知，很多時(shí)候都是課堂上只有我一個(gè)人在侃侃而談，學(xué)生卻坐在下面發(fā)呆。面對(duì)四十多人的課堂，我常常會(huì)有一種寂寞的感覺(jué)。當(dāng)或其他教師來(lái)聽(tīng)課時(shí)，我總是忙得面紅耳赤，滿頭大汗�？粗渌辖處熢谡n堂上如魚(yú)得水，引導(dǎo)著學(xué)生侃侃而談，情感得到一次又一次升華，我羨慕不已。為了做好第一次展示課，我只好臨時(shí)抱佛腳，找到報(bào)刊中精彩的設(shè)計(jì)。坐在書(shū)桌前一遍一遍地看，一遍一遍地思考，體會(huì)，一句一句地記錄，模仿。雖然是照貓畫(huà)虎式地模仿，卻也使得課堂教學(xué)效果良好。至今，課堂上同學(xué)們鏗鏘有力的朗讀《長(zhǎng)征》的情形，還依稀在眼前。
我深知，要想在語(yǔ)文教學(xué)的這方沃土上繼續(xù)耕耘，站穩(wěn)腳跟，僅憑我臨時(shí)抱佛腳學(xué)的那些皮毛是不夠的。
課前我也進(jìn)行的設(shè)計(jì)，為什么教學(xué)時(shí)卻手忙腳亂？講解時(shí)，我力求語(yǔ)言生動(dòng)，感情飽滿，為什么卻換來(lái)學(xué)生呆滯的目光？毫不夸張，我的耐心有口皆碑，為什么更多的等待換來(lái)的卻是一直沉默？我到底是哪兒出現(xiàn)問(wèn)題了呢？這些困惑一直在我頭腦中縈繞。
于是我決定向身邊的老教師學(xué)習(xí)。當(dāng)時(shí)我校的一名代課教師云英老師在語(yǔ)文教學(xué)上堪稱(chēng)一絕，正好我和她同教六年級(jí)語(yǔ)文，這可是一個(gè)千載難逢的機(jī)會(huì)。于是，一張小板凳，一個(gè)筆記本，一支圓珠筆成了我的每日一景。在云英老師的課堂上，她只用幾句話就能把學(xué)生的注意力吸引過(guò)來(lái)，讓學(xué)生十分高興而又心甘情愿地在她的引領(lǐng)下走進(jìn)文本，當(dāng)時(shí)，我被深深地吸引了。只要一聽(tīng)說(shuō)她要講新課，我都會(huì)努力把握，從中汲取營(yíng)養(yǎng)。
正是老教師的精彩課堂，讓我明白了：語(yǔ)文教學(xué)是一門(mén)藝術(shù)，而作為創(chuàng)造這項(xiàng)藝術(shù)的老師來(lái)說(shuō)，靠的不僅僅是聲情并茂的朗讀，也并不是一個(gè)勁兒的說(shuō)“你真棒”之類(lèi)的鼓勵(lì)的話語(yǔ)。同時(shí)，我也懂得了要想講好語(yǔ)文課，要深入地去研究教材，去理解教材；研究學(xué)生，理解學(xué)生。
大量的觀課、聽(tīng)課、模仿課讓我積累了一些教學(xué)的基本技能、掌握了課堂的語(yǔ)言藝術(shù)，如怎樣對(duì)學(xué)生的回答給予恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和？當(dāng)學(xué)生的回答偏離問(wèn)題時(shí)，如何自然地引領(lǐng)學(xué)生回歸？怎樣讓學(xué)生的表達(dá)更完整？等等，對(duì)于一個(gè)剛剛走上工作崗位的新老師來(lái)說(shuō)，我為自己這個(gè)小小的收獲而感到無(wú)比地幸福。
但不久我又懂得，一個(gè)好的老師，除了要掌握調(diào)控課堂的基本方法之外，還需要有更多的理論支持，豐厚的文化底蘊(yùn)，并能很好地把它們運(yùn)用到課堂實(shí)踐中去。
于是，我開(kāi)始如饑似渴地研究《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》，并用這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量自己的教學(xué)，閑暇之余，我還會(huì)翻看大量的文學(xué)經(jīng)典、教學(xué)案例，充實(shí)自己的視野和內(nèi)涵，《小學(xué)語(yǔ)文教師》成了我的良師益友。
同時(shí)，我還收集了小學(xué)語(yǔ)文的所有教材，去潛心梳理語(yǔ)文龐大的知識(shí)體系。通過(guò)大量的閱讀，我明白了：如果說(shuō)教學(xué)內(nèi)容是一棵樹(shù)的話，那么在它背后龐大的知識(shí)體系就是一片森林，我們?cè)陉P(guān)注這棵樹(shù)的同時(shí)，更要關(guān)注那片森林……
就這樣，不知不覺(jué)間，我在語(yǔ)文教學(xué)的道路上越走越遠(yuǎn)……
二、在思考中成長(zhǎng)
在教學(xué)上，我深知：要想讓學(xué)生喜歡語(yǔ)文，就必須讓他們喜歡上語(yǔ)文課。如何讓自己的課更加有吸引力，如何讓學(xué)生輕松地度過(guò)40分鐘，成了我教學(xué)上的最大追求。
因?yàn)槠娴臄嗾氯×x，我也走了很多的彎路：一時(shí)我曾過(guò)分地追求課堂的形式，把幾張桌子并在一起，以便小組合作學(xué)習(xí)。用大量的精力制作精美的課件，以便吸引學(xué)生的注意力。表演，辯論開(kāi)始充進(jìn)了我的課堂。
那段時(shí)間，課堂上是熱鬧了。但我發(fā)現(xiàn)，孩子們專(zhuān)注的習(xí)慣差了，更主要的是對(duì)文章的解讀開(kāi)始變得膚淺和表面了。
我又開(kāi)始困惑了，在一次上搜索時(shí)，特級(jí)教師于永正的教學(xué)實(shí)錄走進(jìn)了我的視野。認(rèn)真觀看后我發(fā)現(xiàn)教學(xué)中設(shè)計(jì)的情境出奇的簡(jiǎn)單，幾乎沒(méi)有什么導(dǎo)入語(yǔ)，就是由自學(xué)指導(dǎo)開(kāi)始，學(xué)生一直處在安靜的課堂氛圍和活躍的思維活動(dòng)中，課堂效率卻特別高。于是，我又開(kāi)始思考，到底怎樣的課才是好課呢？
帶著這些思考，我認(rèn)真對(duì)特級(jí)教師于永正的許多課堂實(shí)錄進(jìn)行了多次的解讀，并把這種教學(xué)模式借鑒到自己的教學(xué)過(guò)程當(dāng)中，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際，甚至不用課件，只追求對(duì)文本最深刻的感悟和理解，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單上語(yǔ)文，使自己的課堂返樸歸真。不知不覺(jué)間，課堂效率大大地提高了。
當(dāng)過(guò)小學(xué)教師的人都清楚，課時(shí)多是小學(xué)教師的一大特色。而當(dāng)過(guò)小學(xué)班主任的人更清楚，每日備課、講課、批改作業(yè)，組織班級(jí)活動(dòng)，承載學(xué)校各種教育教學(xué)任務(wù)，占據(jù)了教師的大量空間。很少有時(shí)間靜下心來(lái)鉆研教材，更不用談制作精美的課件。再加上學(xué)校那間寶貴的多媒體教室，不知有多少位教師在等待。所以，樸實(shí)的課堂更適合我們。
作為一名青年教師，我深知個(gè)人的力量是有限的。閉門(mén)造車(chē)地鉆研教材，鉆研理論，只會(huì)使自己的身心疲累，而效果不佳。于是，我開(kāi)始在書(shū)刊雜志和神奇的絡(luò)資源中尋求力量。它們?yōu)槲伊艘粋�(gè)不斷學(xué)習(xí)、不斷提高的平臺(tái)，我從自己的小圈子中走出來(lái)，從一堂課的設(shè)計(jì)中，我看到了不同的教學(xué)風(fēng)格，聽(tīng)到了對(duì)教材不同的解讀，我都把這些地記錄下來(lái)，反復(fù)琢磨，細(xì)細(xì)推敲。不知不覺(jué)間，覺(jué)得天更高了，地更闊了，海更藍(lán)了，云更淡了！
海明威曾說(shuō)：“每個(gè)人都不是一座孤島�！蹦闩c周?chē)私佑|的那一刻迸發(fā)的是的火花，這便是一切進(jìn)步的動(dòng)力，我相信，在各種豐富的資源中，我將成長(zhǎng)得更快！
三、“天道酬勤，幸福相隨”
一路困惑、一路思考、我也在一路上收獲著幸福：我受到學(xué)校與老師老師的悉心指導(dǎo)與真誠(chéng)幫助。每一次參加教學(xué)活動(dòng)之前，他們都會(huì)為我把握方向，明確目的，提出建議。他們精湛的教學(xué)藝術(shù)深深地感染了我。
我也取得了一點(diǎn)小小的成績(jī)：我所執(zhí)教的《健康在線》《學(xué)會(huì)撥打120》榮獲區(qū)級(jí)優(yōu)質(zhì)課；20xx年我被評(píng)為區(qū)級(jí)優(yōu)秀班主任，同年12月我獲得區(qū)級(jí)“教學(xué)先進(jìn)工作者”的稱(chēng)號(hào)；我所撰寫(xiě)的教學(xué)細(xì)節(jié)、案例分析被評(píng)為區(qū)級(jí)優(yōu)秀論文；黑沿子鎮(zhèn)每個(gè)學(xué)期舉行的教學(xué)比賽我都積極參加，并都取得了不錯(cuò)的成績(jī)……這些都無(wú)不見(jiàn)證著我的幸福。
回顧自己12年的教學(xué)經(jīng)歷，我發(fā)現(xiàn)自己一直在成長(zhǎng)著，不斷地困惑，不斷地摸索，不斷地收獲著幸福。成長(zhǎng)的感覺(jué)真好！我在忙碌與進(jìn)取中漸漸地走向成熟，用自己的汗水和智慧為青春立下了里程碑。我會(huì)為我的夢(mèng)想繼續(xù)努力，在以后的路上，會(huì)有平坦也會(huì)有泥濘，但既然選擇了遠(yuǎn)方，我只會(huì)一如繼往地風(fēng)雨兼程。
《路》演講稿 篇11
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
在生命中，總會(huì)有些美好的事物悄然出現(xiàn)，來(lái)點(diǎn)綴你平淡如水的的生活，那便是感動(dòng)。感動(dòng)，是一種難以言喻的情愫，它靠我們用心去體味。
在每一個(gè)雨天，走在路上，總能看到他們堅(jiān)守崗位的身影。嘩嘩的大雨傾瀉而下，天地間一片水霧，站在路中央的交警，用那堅(jiān)定的目光、規(guī)范的手勢(shì)，配合著紅綠燈，沉著地指揮著過(guò)往的車(chē)輛。他們身上單薄的雨衣已經(jīng)不能遮擋風(fēng)雨，身體也因寒冷而有些顫抖，可他們還在指揮交通。在那個(gè)堅(jiān)定的身影下，我體會(huì)到了責(zé)任。那個(gè)挺拔的身影，讓我感動(dòng)。
在每一場(chǎng)雪后，走在路上，總能看到他們緊張忙碌的身影。昨夜的雪依然白得耀眼，天地間一片銀白，大街小巷的清潔工人正在緊張地為人們清除道路上的積雪，一件件橘紅色的馬甲在白雪的映襯下，像一個(gè)個(gè)溫暖的火苗，鼓舞人心。他們揮舞著掃帚、鐵鍬，臉上的汗珠順著一道道皺紋不停地落下。在那晶瑩的汗水中，我品味到了責(zé)任。那滴溫?zé)岬暮顾�，讓我感�?dòng)。
在每一個(gè)清晨，走在路上，總能看到他們匆匆奔忙的身影。星星依然在天邊調(diào)皮地眨著眼睛，天地間一片靜謐，各個(gè)學(xué)校的學(xué)生背著大大的書(shū)包，騎著自行車(chē)向他們的學(xué)校奔去。他們年輕的臉上洋溢著青春的活力，在他們心中定然都有一個(gè)美麗的夢(mèng)想，或許是考入理想的學(xué)校、或許是實(shí)現(xiàn)自己的一個(gè)承諾，更或許是為了證明自己的價(jià)值。無(wú)論春夏秋冬、無(wú)論刮風(fēng)下雪，他們?cè)谧约旱睦硐氡疾āＴ诖掖业谋济χ�，我看到了�?zé)任。那美麗的夢(mèng)想，讓我感動(dòng)。
我感動(dòng)于平凡的生活中每一個(gè)瞬間、每一道風(fēng)景、每一次路過(guò)。更感動(dòng)于普通人身上的每一份堅(jiān)定、每一份執(zhí)著、每一個(gè)夢(mèng)想。
《路》演講稿 篇12
大家上午好!今天我國(guó)旗下講話的題目是：《讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路》。
古人云：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。同學(xué)們，如果你喜歡詩(shī)歌，你可以閱讀泰戈?duì)栐?shī)選，文字優(yōu)美純凈，質(zhì)樸自然。如果你喜歡散文，你可以閱讀冰心的《繁星·春水》，文字是那樣的清新雋麗。如果你喜歡科普，你可以閱讀一下《基因的故事》。作者用淺顯易懂、輕松有趣的語(yǔ)言把生物學(xué)科近來(lái)迅速發(fā)展起來(lái)的技術(shù)和取得的驚人成就介紹給讀者，使人在幽默的愉悅中獲取知識(shí)。如果你喜歡小說(shuō)，你可以閱讀《老人與�！罚坍�(huà)了古巴老漁民"桑提亞歌"出海捕魚(yú)時(shí)同鯊魚(yú)斗爭(zhēng)時(shí)的意志和勇氣，成功地塑造了硬漢的形象。如果你喜歡魔術(shù)，你可以閱讀《哈利·波特》，他用勇敢、智慧與邪惡作頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)。如果你喜歡體育，你可以閱讀《永遠(yuǎn)的喬丹》，富有神話般的邁克爾·喬丹就會(huì)飛躍在你的眼前。本書(shū)讓你走近神話，回味精彩時(shí)刻，分享英雄給世人帶來(lái)的激情和快樂(lè)。只有讀了作家路遙《平凡的世界》你才會(huì)知道什么是人生?人生就是永不休止的奮斗。只有選定了目標(biāo)，并在奮斗中感到自己的努力沒(méi)有虛擲，這樣的生活才是充實(shí)的，精神也會(huì)永遠(yuǎn)年輕。
老師們、同學(xué)們，讓我們捧起書(shū)本，與書(shū)為友，用我們朗朗的讀書(shū)聲裝點(diǎn)我們美麗的校園，讓讀書(shū)成為我們每一個(gè)人的習(xí)慣，讓我們的校園處處飄逸書(shū)香。
我的講話完了，謝謝大家!