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如何訓練磁性聲音

發(fā)布時間:2023-04-08

如何訓練磁性聲音(精選5篇)

如何訓練磁性聲音 篇1

  基本要領(lǐng)

  咬狠:字頭咬狠咬重

  吐圓:字腹均衡、豐滿、圓潤、寬廣

  收準:字尾乾淨俐落地收到準確的位置上

  吐字方法

  唇:(b,p,m,f)

  舌尖:(d,t,l,n)

  舌面:(zh,chi,shi)

  舌根:(g,k,h)

  牙:(z,c,s)

  擦音與送氣音:(j,q,x)

  練習1

  八百標兵奔北坡 北坡炮兵并排跑

  炮兵怕把標兵碰 標兵怕碰炮兵炮

  練習2

  老龍惱怒鬧老農(nóng) 老農(nóng)惱怒鬧老龍

  龍怒農(nóng)惱龍更怒 龍惱農(nóng)怒龍怕農(nóng)

  練習3

  長扁擔,短扁擔

  長扁擔比短扁擔長半扁擔

  短扁擔比長扁擔短半扁擔

  長扁擔綁在短板凳上

  短扁擔綁在長板凳上

  長板凳不能綁比長扁擔短半扁擔的短扁擔

  短板凳也不能綁比短扁擔長半扁擔的長扁擔

如何訓練磁性聲音 篇2

  吐字歸音

  吐字歸音強調(diào)的是對發(fā)音動作過程的控制,是一種經(jīng)過加工的藝術(shù)化的發(fā)音方法,目的是要做到吐字發(fā)音準確清晰。

  字的基本構(gòu)成

  字頭:字音發(fā)出的起始階段,是顯示字意、決定字音是否純正清晰的基礎(chǔ)部分

  字腹:字音延伸發(fā)展的高潮階段,是字音的中心和主體,是整個字音發(fā)生過程持續(xù)時間最長最響亮的部分

  字尾:字音消失的收尾階段,是完成字音、直接影響字意正確表達的重要部分

如何訓練磁性聲音 篇3

  語音

  說起語音訓練,就必須講到呼吸、共鳴和吐字歸音,這是科學發(fā)聲的三個基本要素。

  呼吸

  呼吸是發(fā)聲的基礎(chǔ),一般人根本不會注意,我們常用的是胸式呼吸,發(fā)出的聲音比較輕飄、窄細。語音訓練中科學的呼吸方法應(yīng)該是胸腹聯(lián)合呼吸,這種方式吸氣量大,增強了呼吸的穩(wěn)健感,容易產(chǎn)生堅實、渾厚的嗓音,是多種音色變化的基礎(chǔ),適合于長期用嗓者。對話務(wù)員來講,掌握此方法要特別強調(diào)坐姿坐態(tài),人坐正,略微挺胸收腹,同時全身肌肉要放鬆。

  吸氣要領(lǐng)

  吸到肺底----兩肋打開----腹壁站定

  呼氣要領(lǐng)

  穩(wěn)勁----持久----及時補換

  練習1

  聞花:遠處飄來一股花香,香氣四溢,是什麼花的味兒呢?你似乎聞到了花的芳香,深深吸進,你會覺得肺的下部及腰部都充滿了氣息。

  練習2

  模擬吹灰塵:假如桌面上佈滿了灰塵,深深吸口氣,然后把灰塵均勻地吹淨。

  練習3

  慢吸慢呼的訓練:一口氣數(shù)不完二十四個葫蘆四十八塊瓢,一個葫蘆兩塊瓢、兩個葫蘆四塊瓢、三個葫蘆六塊瓢……(注:慢吸慢呼,氣吸八成,吐字清楚,不可求快。)

  練習4

  慢吸快呼的訓練:吃葡萄不吐葡萄皮兒,不吃葡萄倒吐葡萄皮兒(注:慢吸快呼,吐字清晰)

如何訓練磁性聲音 篇4

  共鳴

  人的口腔、胸腔等發(fā)音器官就象一個音箱,搭配使用得當就能發(fā)出具有磁性的嗓音,共鳴訓練強調(diào)對發(fā)音器官的控制練習,以達到理想的音質(zhì)音色。

  練習1

  胸腔共鳴練習:暗澹 反叛 散慢 計畫 到達 發(fā)展

  練習2

  口腔共鳴練習:澎湃 碰壁 拍打 噴泉 批判 品牌

  練習3

  鼻腔共鳴練習:媽媽 買賣 彌漫 隱瞞 出門 戲迷

  (注:仔細體會發(fā)音時胸腔、口腔、鼻腔共鳴的感覺)

如何訓練磁性聲音 篇5

  練聲也就是練聲音,練嗓子。

  練聲的方法是:第一步,練氣。俗話說練聲先練氣,氣息是人體發(fā)聲的動力,就像汽車上的發(fā)動機一樣,它是發(fā)聲的基礎(chǔ)。氣息的大小對發(fā)聲有著直接的關(guān)系。氣不足,聲音無力,用力過猛,又有損聲帶。所以我們練聲,首先要學會用氣。

  吸氣:吸氣要深,小腹收縮,整個胸部要撐開,盡量把更多的氣吸進去。我們可以體會一下,你聞到一股香味時的吸氣法。注意吸氣時不要提肩。

  呼氣:呼氣時要慢慢地進行。要讓氣慢慢地呼出。因為我們在演講、朗誦、論辯時,有時需要較長的氣息,那么只有呼氣慢而長,才能達到這個目的。呼氣時可以把兩齒基本合上。留一條小縫讓氣息慢慢地通過。

  學習吸氣與呼氣的基本方法,你可以每天到室外、到公園去做這種練習,做深呼吸,天長日久定會見效。

  第二步,練聲。我們知道人類語言的聲源是在聲帶上,也就是我們的聲音是通過氣流振動聲帶而發(fā)出來的。

  在練發(fā)聲以前先要做一些準備工作。先放松聲帶,用一些輕緩的氣流振動它,讓聲帶有點準備,發(fā)一些輕慢的聲音,千萬不要張口就大喊大叫,那只能對聲帶起破壞作用。這就像我們在做激烈運動之前,要做些準備動作一樣,否則就容易使肌肉拉傷。

  聲帶活動開了,我們還要在口腔上做一些準備活動。我們知道口腔是人的一個重要的共鳴器,聲音的洪亮、圓潤與否與口腔有著直接的聯(lián)系,所以不要小看了口腔的作用。

  口腔活動可以按以下方法進行:

  第一,進行張閉口的練習,活動嚼肌,也就是面皮。這樣等到練聲時嚼肌運動起來就輕松自如了。

  第二,挺軟腭。這個方法可以用學鴨子叫“gāgā”聲來體會。

  人體還有一個重要的共鳴器,就是鼻腔。有人在發(fā)音時,只會在喉嚨上使勁,根本就沒有上胸腔、鼻腔這兩個共鳴器、所以聲音單薄,音色較差。練習用鼻腔的共鳴方法是,學習牛叫。但我們一定要注意,在平日說話時,如果只用鼻腔共鳴,那么也可能造成鼻音太重的結(jié)果。

  我們還要注意,練聲時,千萬不要在早晨剛睡醒時就到室外去練習,那樣會使聲帶受到損害。特別是室外與室內(nèi)溫差較大時,更不要張口就喊,那樣,冷空氣進入口腔后,會刺激聲帶。

  第三,練習吐字。吐字似乎離發(fā)聲遠了些,其實二者是息息相關(guān)的。只有發(fā)音準確無誤,清晰、圓潤,吐字也才能“字正腔圓”。

  我們在小學時,都學習過拼音,都知道每個字都是由一個音節(jié)組成的,而一個音節(jié)我們又可以把它分成字頭、字腹、字尾三部分,這三部分從語音結(jié)構(gòu)來分,大體上可以說是,字頭就是我們說的聲母,字腹就是我們說的韻母,字尾就是韻尾。

  吐字發(fā)聲時一定要咬住字頭。有一句話叫“咬字千斤重,聽者自動容”說的就是這個意思。所以我們在發(fā)音時,一定要緊緊咬住字頭,這時嘴唇一定要有力,把發(fā)音的力量放在字頭上,利用字頭帶響字腹與字尾。

  字腹的發(fā)音一定要飽滿、充實,口形要正確。發(fā)出的聲音應(yīng)該是立著的;而不是橫著的,應(yīng)該是圓的,而不是扁的。但是,如果處理的不好,就容易使發(fā)出的聲音扁、塌、不圓潤。

  字尾,主要是歸音。歸音一定要到家,要完整。也就是不要念“半截子”字,要把音發(fā)完整。當然字尾也要能收住,不能把音拖得過長。

  如果我們能按照以上的練習要求去做,那么你的吐字一定圓潤、響亮,你的聲音也就會變得悅耳動聽了。

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