我與漢語拼音作文800字
窗外發(fā)出一陣陣“滴滴答答的雨聲”，撥動著我的心弦。于是，這便勾起了我對往事的回憶，腦海浮現(xiàn)出了小時候的情景。
“這個是a，沒錯！這個呢？想想，喔，對了，是O！”從一年級（1）班傳出來的聲音，在學校大廳一直回蕩著。
“你背了嗎？”平時極少說話的同桌冷不丁地問我。
“當然是……沒背了！你沒看見我正在背嗎？”說完后，我又繼續(xù)埋頭苦背起來。
“喔。”他應了一聲。
“叮鈴鈴！”上課鈴聲響了。孫老師手拿著幾本書，走上了講臺。“同學們，拼音都背好了嗎？”她說。
我十分心虛地跟著大家一起說：“背好了！”
“好，那我就隨機抽查一下吧！”老師說。
我心里一直在暗暗祈禱一一千萬不要叫到我呀！
“嗯，就你了……”孫老師向講臺下看了看，用戒尺指了指我的位置。
我十分驚訝地望著老師，“是我嗎？”
“當然。”
我只好十分無奈地站起來，腦子里努力回想著早上背過的拼音，但還是無濟于事，支支吾吾半天，也只擠出幾個拼音來。
“你先坐下吧！”孫老師也沒有生氣，微笑著對我說。
下課了，淅瀝瀝的小雨下了起來。在門口，孫老師在等著我。“老師！”我主動地向老師打了個招呼。
孫老師也沒有拐彎抹角，開門見山地說：“你昨天有回去背嗎？”
“沒有”
“為什么沒背呢？”
“忘記了”
“漢語拼音是學好漢語的基礎。學好拼音，才能學好漢語；學好漢語，才能閱讀，有了閱讀才能學好作文；學好了作文，才能成為一個有文化的中國人！”孫老師意味深長地說。
“老師，我知道了。”我低下頭說。我不敢相信那聲音是從我的口中發(fā)出來的，聲若蚊蠅。
“那好，你就回去吧，希望你能記住我所說的話。”
“老師，我一定會記住的！”
從那之后，我也與漢語拼音結(jié)下了不解之緣，最使我難以忘記的，還是老師在蒙蒙細雨中對我的那番淳淳教誨。
在接下來的學習生活中，我認真地學好漢語拼音，并掌握好這把通往漢字的金鑰匙，方便我開啟廣博的漢字大門。
讓我們學好漢語拼音，用“雅言傳承文明，經(jīng)典慢潤人生”。
學好漢語拼音，重視母語，因為母語是中華民族的根。
感謝漢語拼音，感謝孫老師。