漢語拼音，是我們中華民族的文化瑰寶。至今，我們?nèi)匀皇褂弥鴿h語拼音，她，在生活中還真不可缺少哩！我認(rèn)為學(xué)漢語比較難！學(xué)好漢語拼音的基本要素是拼、讀和寫，首先是拼，要拼得準(zhǔn)，這樣才可以打好基礎(chǔ)；其次是讀，要大聲地讀，這樣才可...

我與漢語拼音學(xué)習(xí)漢語拼音是小學(xué)學(xué)習(xí)的第一道難關(guān)，也是小學(xué)最枯燥乏味的內(nèi)容之一，但它是我們每個人進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)的啟蒙課，也是我們學(xué)好漢語的必要條件。...

呼呼——那是風(fēng)聲！窗外的風(fēng)肆無忌憚地瘋狂，催打著那些柔弱的雨絲，漸漸地，雨大了，噼里啪啦地打在玻璃上。嘩嘩——那是水聲！纏綿浪漫的毛毛雨已經(jīng)換成了傾盆大雨，天灰暗暗的，沉沉的壓制著人們難以呼吸，地上的水積少成多，聚成水溝...

孩子是幸福的，永遠(yuǎn)都是單純天真的。每天，不會有憂愁，不會有煩惱，總會玩著幼稚的游戲�！斑^家家”，“丟手絹”，“老狼老狼幾點(diǎn)了”，“老鷹捉小雞”，“藏貓貓”……可是，我們?yōu)樵�想過，孩子會長大，游戲會玩膩。...

從上小學(xué)一年級起，我就開始認(rèn)識了一個個可愛的拼音朋友們�！靶●R跑步ddd，爺爺拄拐fff，一個門洞nnn，兩個門洞mmm……”，伴隨著這首兒歌，拼音闖進(jìn)了我的生活中，影響著我的生活。...

“a”、“o”、“e”、“i”、“u”，這些符號雖然小，但是它對我們的語言學(xué)習(xí)會產(chǎn)生的影響卻不小。還記得上幼兒園的時候，有一次，我到鄰居家里玩，突然，朋友走進(jìn)了書房，我也不知道他在干什么。...

記得上小學(xué)一年級的第二天，老師就發(fā)下了語文書，我急忙翻開來看。喲！真有趣，書上的圖案形狀各異，這些是什么呢？剛翻開書本，我的注意里就被這些新奇的圖案給吸引住了。老師開始教我們認(rèn)識這些圖案——漢語拼音。...

我與漢語拼音北京海淀立新小學(xué)三（1） 劉奕君我和漢語拼音是好朋友，我只是說現(xiàn)在，以前我可沒那么喜歡它，覺得很奇怪對吧？那就讓我告訴告訴你們我學(xué)習(xí)漢語拼音的經(jīng)歷吧！...

我與漢語拼音記得上小學(xué)一年級的時候，老師交我們漢語拼音，我回到家以后，就開始做作業(yè)。有一次,我在寫作業(yè)，寫到“李”字的拼音的時候，把它的拼音“l(fā)i”中的“l(fā)”沒有寫一勾，就寫成了阿拉伯?dāng)?shù)字的“一”，爸爸媽媽看見了，問我，“鑫...

在學(xué)習(xí)生活中，我有一位好朋友，好幫手，它就是漢語拼音．以前，漢語拼音與我是有過數(shù)次相逢的路人，沒有對它深入的了解，因此，它在我的學(xué)習(xí)生活中差不多成為了多余的部分，根本就沒有任何地位，直到那件事的發(fā)生……一次，我到表哥家去...

讀幼兒園的時候，有一天，老師拿著一疊厚厚的卡片一張一張的貼在黑板上，展示給我們看，上面有“a”、“o”、“e”......黑板上這些形狀各異的小精靈把我們看得眼花繚亂。...

從小時候，我們就開始跟著幼兒園老師念起了“a”“o”“e”，那時候，每個字母旁都有一個逼真的圖畫，對應(yīng)著一個個漢語拼音；上了小學(xué)一年級起，老師又開始教了漢語拼音，但這時對它又有了不一樣的見解，這時候，老師不但要求我們會念，還...

我與漢語拼音從幼兒園起，我們就開始跟著老師念起了“a”“o”“e”，牙牙學(xué)語，從來沒有重視過這一個個跳動的小精靈�？墒�，到了小學(xué)低年級，又產(chǎn)生了不一樣的見解：老師為我們創(chuàng)編了一個個朗朗上口的歌謠，加強(qiáng)我們對拼音的了解，要知道...

拼音是我們學(xué)習(xí)漢語的第一步，也是學(xué)習(xí)漢語的重要部分。記得一年級的時候，剛剛學(xué)漢語拼音，把我搞的是稀里糊涂。我老師分不清b和p，還有d和q，每次聽寫是餓哦總要搞錯，我還為這件事苦惱了很久，后來還是老師給我指點(diǎn)迷津，讓我終于跨過...

【我與漢語拼音的故事】朱思宇記得上小學(xué)一年級的時候，呂老師教我們漢語拼音。有一次下課前，呂老師布置了朗讀和寫字作業(yè)，回到家以后我就開始寫作業(yè)。我翻開語文課本45頁開始朗讀。當(dāng)我讀到人的五件bǎo的時候，把bǎo讀成dǎo。...