高中成語故事素材
漢語是中華民族智慧的結(jié)晶,是中華文化的重要載體,成語又是漢語中的精華,具有極強(qiáng)的表現(xiàn)力。下面是第一范文網(wǎng)小編為您整理的關(guān)于高中成語故事素材的內(nèi)容，希望對您有所幫助!
高中成語故事素材一
奮不顧身
李陵，字少卿，是漢武帝時(shí)的著名大將，很受漢武帝信用，任命他為騎都尉，率軍抵御匈奴的入侵。李陵擅長騎射，又懂得兵法，當(dāng)時(shí)很得朝廷信任。
不料，李陵在和匈奴的戰(zhàn)斗中，由于寡不敵從，無奈投降了匈奴。
聽說李陵投降，漢武帝很是生氣，認(rèn)為李陵辱沒了自己對他的信任，朝中大臣也都紛紛指責(zé)李陵沒有骨氣。
只有太史令—司馬遷不這樣認(rèn)為，他說：“我和李陵一向沒什么交情，但我見他為人很講義氣，孝順父母，友愛兵士。他常常想奮不顧身地解救國家的災(zāi)難，所以，我認(rèn)為李陵這次在領(lǐng)兵不到五千的情況下，與數(shù)萬名敵兵對陣，最后由于傷亡慘重，彈盡糧絕，歸路被切斷，才被迫投降，是情有可原的。而且我還認(rèn)為，他這次投降，并非貪生，而是想等待以后有利的時(shí)機(jī)再來報(bào)答國家。”
司馬遷說得在情在理，但漢武帝卻認(rèn)為他是替李陵辯護(hù)，是非不分，將他關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄，施行“腐刑”。
以后，漢武帝還殺了李陵全家。李陵知道后很是痛心，于是在匈奴娶妻成家，至死不回故土，未能實(shí)現(xiàn)他奮不顧身、為國捐軀的愿望。
【出處】常思奮不顧身以殉國家之急�！h·司馬遷《報(bào)任少卿書》
【釋讀】奮勇向前，不考慮個(gè)人安危。
高中成語故事素材二
始終不渝
謝安在年輕時(shí)就很出名，揚(yáng)州刺史庾冰多次誠心請他去做官，在不得已的情況下，謝安在那里勉強(qiáng)應(yīng)付了一些時(shí)日，但是沒到一個(gè)月，他又回家了。
后來朝廷幾次讓他做官，他都拒絕不去。實(shí)在沒辦法，他前往會稽(今天的浙江紹興)的東山，做了隱士。
朝廷仍然沒有放棄讓他做官的念頭，謝安不得已接受了朝廷的任命。但謝安在做了大官后還在想著過隱士的生活。
《謝安傳》里記載著：“安雖受朝寄，然東山之志，始末不渝。”其中的“始末不渝”，也就是我們現(xiàn)在說的“始終不渝”。
【釋讀】始終：從開始到結(jié)束。 渝：改變，違背。自始至終一直不變。指守信用。
【出處】《晉書·謝安傳》：“安雖受朝寄，然東山之志始末不渝，每形于言色。”
高中成語故事素材三
巧取豪奪
宋朝大書法家、大畫家米芾的兒子米友仁(字元暉)，家學(xué)淵源，也和他父親一樣，既寫得一手好字，又長于作畫;尤其非常喜愛古人的作品。有一次，他在別人的船上，看見王羲之真筆字帖，歡喜的什么似的，立即要拿一幅好畫交換，主人不同意，他急得大叫，攀著船舷竟就往水里跳，幸虧別人很快把他抱住，才不致落水。他有一樣很大的本頒，便是學(xué)會模仿古人的畫品。他在漣水的時(shí)候，曾經(jīng)向人借回一幅“松牛圖”描摹。后來他把真本留下，拿摹本還給人，這人當(dāng)時(shí)沒有覺察出來。拿著走了。直至過了好多日才來討還原本。米友仁問他怎么看得出來，那人回答說：“真本中的眼睛里面，有牧童的影子;而你還我的這一幅卻沒有。”可是米友仁模仿古人的畫品，很少被人發(fā)覺他的模本是假的。他經(jīng)常千方百計(jì)向人借古畫描摹;而摹完以后，總是拿樣本和真本一齊送給主人，請主人自己選擇。由于他摹仿古畫的技藝很精，把模本和真本模得一模一樣，主人往往把模本當(dāng)成真本收回去，米友仁便因此獲得了許多名貴的真本古畫。 米友仁是一個(gè)有才能的藝術(shù)家，值得人們敬仰，又是一個(gè)古畫的愛好者和欣賞者，讓人們更加知道古畫的妙處和價(jià)值;可是他用那種摹仿的假本巧妙地?fù)Q取別人真本的行為，卻是叫人鄙棄和不齒的。所以有人把他這種用巧妙方法騙取別人真本古畫的行為，叫做“巧偷豪奪”后來的人又從此引伸成“巧取豪奪”這句成語，用來形容人以不正當(dāng)?shù)那擅罘椒�，攫取自己不�?yīng)得的財(cái)物。“巧取”，騙取也;“豪奪”，搶占付。而用此種方法攫取財(cái)物，也往往利便又所得很多，故有“巧偷豪奪，故所得多多”見(“清波雜志”)之語，例如。以神物做幌子的神棍，常常巧立名目，假借做什么佛事，騙取無知的人的財(cái)物。攫取私有，這便是“巧取豪奪”了。
【出處】宋·蘇軾《次韻米黻二王書跋尾》：“怪君何處得此本，上有桓玄寒具油;巧偷豪奪古來有，一笑誰似癡虎頭。”