一節(jié)有趣的口語(yǔ)交際課
今天，我們上了一節(jié)口語(yǔ)交際課，內(nèi)容是讓同學(xué)們講一個(gè)笑話，在笑話中得到啟示。
首先，大步走上講臺(tái)的是張婷婷，她三步并作兩步跨上講臺(tái)，她講的笑話是：一個(gè)美國(guó)人來(lái)到中國(guó)買(mǎi)鋼筆，他走到一家小買(mǎi)部說(shuō)：“pen ,pen ,pen ",老板給了他一個(gè)盆，他說(shuō)：
“no ,no"老板說(shuō)：“這個(gè)盆不漏”。他說(shuō)："goodbye! "老板說(shuō)：“我沒(méi)估著你買(mǎi)呀！”一講完，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都哈哈大笑，有的笑得爬在桌子上，有的笑出了眼淚，還有的笑得臉上露出了兩個(gè)小酒窩。接著很多同學(xué)相繼走上講臺(tái)，分別講了一個(gè)笑話，引得我們?nèi)嗤瑢W(xué)發(fā)出陣陣笑聲。
多么有趣的口語(yǔ)交際課啊！我希望以后能多上幾次。
王老師邁著大步子踏上講臺(tái)，鄭重地宣布：“今天，我們來(lái)舉行口語(yǔ)交際比賽�！蓖瑢W(xué)們都高興得手舞足蹈、大聲叫好。口語(yǔ)交際開(kāi)始了，我懷著激動(dòng)的心情端正的坐在座位上。...
《口語(yǔ)交際.習(xí)作四》要求選一件令你感動(dòng)、使你難忘的事講給同學(xué)聽(tīng)，再在口語(yǔ)交際的基礎(chǔ)上，選一件令你感動(dòng)的事寫(xiě)下來(lái)。在教學(xué)中，我首先扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展了口語(yǔ)內(nèi)容的訓(xùn)練活動(dòng)，對(duì)課文中舉的例子進(jìn)行剖析，讓學(xué)生們都來(lái)說(shuō)一說(shuō)：什么地方讓你...
你想在口語(yǔ)交際中增強(qiáng)語(yǔ)言的表達(dá)效果嗎？你想展現(xiàn)自身的美感和魅力嗎？你想讓自己的表達(dá)更加具體可感嗎？手勢(shì)可以助你一臂之力！下面介紹幾種常見(jiàn)的手勢(shì)，供同學(xué)們學(xué)習(xí)參考并在口語(yǔ)交際時(shí)使用。伸指式。...
咚咚咚，門(mén)響了，是誰(shuí)呢？哦，原來(lái)是王阿姨呀！我說(shuō)：你好，王阿姨，你是來(lái)找我媽媽的嗎？快請(qǐng)屋里坐。王阿姨笑著說(shuō)：對(duì)呀，我是來(lái)找你媽媽的，她在家嗎？我說(shuō)：真不巧啊，她剛剛出去，到超市買(mǎi)東西了。...
我和我的同學(xué)同路回家，路上，我看見(jiàn)他半路掏出了盒牛奶，過(guò)了一會(huì)兒，他喝完了，就把盒子隨手一扔，可這時(shí)邊上就有個(gè)果皮箱。我跟他說(shuō)：現(xiàn)在環(huán)保是很重要的，你把垃圾隨手一扔看上去是小事，可地球上有幾萬(wàn)人，如果人人都像你這樣，那地...
11月14日 星期四 晴一個(gè)涼風(fēng)習(xí)習(xí)的早上，微風(fēng)拂過(guò)街道上的行人，太陽(yáng)也打了個(gè)哈欠，從遠(yuǎn)處的山頭爬了出來(lái)，因?yàn)槊婕喴粯拥撵F把太陽(yáng)擋住了，一切都朦朦朧朧的。...
口語(yǔ)交際小明的爸爸愛(ài)打鳥(niǎo)。今天，他又背上了獵槍準(zhǔn)備出門(mén)。小明見(jiàn)爸爸又要出去打鳥(niǎo)了，急忙跑上前，說(shuō)：爸爸，您不能出去打鳥(niǎo)。爸爸疑惑了，問(wèn)：小明，我為什么不能出去打鳥(niǎo)？打了鳥(niǎo)，咱們就可以吃香噴噴的鳥(niǎo)肉了呀！...
今天，教室里一改往常安靜的氣氛，教室里不時(shí)傳出同學(xué)們的聲音和熱烈地掌聲。原來(lái)，今天我們進(jìn)行了以人間處處有真情為主題的口語(yǔ)交際活動(dòng)。老師站在講臺(tái)上，示意大家安靜下來(lái)。只聽(tīng)見(jiàn)一聲開(kāi)始！，小組選舉便開(kāi)始了。...
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期一，我們班有一節(jié)特別的課，那就是一節(jié)生動(dòng)有趣的口語(yǔ)交際課，講名人故事。我回到學(xué)校，同學(xué)們興沖沖的在四人小組分享自己的名人故事，評(píng)選出故事大王。...
在我們的生活中，有很多節(jié)日，春節(jié)、教師節(jié)、重陽(yáng)節(jié)，每個(gè)節(jié)日都寄托著人們美好的情感與愿望。我按照自己的心愿，想設(shè)立一個(gè)口語(yǔ)交際節(jié)。為什么要設(shè)立這個(gè)節(jié)日呢？因?yàn)槲覀冊(cè)谶@一天可以非常方便地學(xué)習(xí)、交流許多種語(yǔ)言，如英語(yǔ)、漢語(yǔ)、德...
XX年12月08日 星期三 天氣：晴星期叁第壹節(jié)課，我們上了壹節(jié)生動(dòng)有趣得口語(yǔ)交際課。課前杜老師叫我們帶上自己最喜歡得物品，說(shuō)是要讓我們相互交流，講講自己為什么喜歡這個(gè)物品。...
“哈哈哈……”從課堂上傳來(lái)一陣陣清脆的笑聲，咦？這是為什么呢？現(xiàn)在我就來(lái)告訴你吧。今天在教室 我們上了一堂有趣的口語(yǔ)交際課。老師讓我們組成小組，上臺(tái)表演，同學(xué)們摩拳擦掌，躍躍欲試，都熱烈地談?wù)撈饋?lái)。...
“叮鈴鈴”伴著一陣清脆的鈴聲，我們班開(kāi)展了一節(jié)口語(yǔ)交際課。這次口語(yǔ)交際課的主題就是黑板上老師揮動(dòng)粉筆寫(xiě)下的兩個(gè)字：演講。這節(jié)口語(yǔ)交際課分為兩個(gè)環(huán)節(jié)，首先要進(jìn)行的第一個(gè)環(huán)節(jié)是：小組演講。...
發(fā)展語(yǔ)言，培養(yǎng)和提高學(xué)生口語(yǔ)交際能力，是低年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)的一項(xiàng)重要任務(wù)�，F(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展對(duì)人們口語(yǔ)交際能力，提出了越來(lái)越高的要求。當(dāng)前現(xiàn)代科學(xué)向著電腦化、信息化的方面發(fā)展，而信息的輸入、傳遞，最直接、最迅速、最方便的方式，莫...
口語(yǔ)交際教學(xué)中的問(wèn)題與思考寧波市北侖區(qū)柴橋小學(xué)翁飛霞口語(yǔ)交際作為一個(gè)嶄新的名詞引起了廣大教師的關(guān)注。教師們實(shí)踐著新課標(biāo)有關(guān)“口語(yǔ)交際”的教學(xué)目標(biāo)，積累了許多寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。...