2017高考作文備考應(yīng)對(duì)策略
XX年的高考馬上就要來(lái)臨了，作為語(yǔ)文考試的重頭戲——作文大項(xiàng)，一定又讓很多備考的學(xué)生忐忑不安了。如何備戰(zhàn)高考作文？如何才能在高考的戰(zhàn)場(chǎng)上寫(xiě)出好文章拿到高分呢？
多年擔(dān)任高考語(yǔ)文閱卷組長(zhǎng)的何永康教授說(shuō)：凡優(yōu)秀高考作文，“必須有‘光輝’。沒(méi)有‘太陽(yáng)’，總得有個(gè)‘月亮’；沒(méi)有‘月亮’，總得有個(gè)‘星星’；沒(méi)有‘星星’，總得有個(gè)‘螢火蟲(chóng)’吧！如果連‘螢火蟲(chóng)’都沒(méi)有，那只能在‘基礎(chǔ)等級(jí)’徘徊了�！�
那么，如何超越基礎(chǔ)等級(jí)？首先要了解高考作文評(píng)分等級(jí)是如何劃分的。
高考語(yǔ)文評(píng)卷將作文分為兩個(gè)等級(jí)：一個(gè)是基礎(chǔ)等級(jí)，占40分；一個(gè)是發(fā)展等級(jí)，占20分�；A(chǔ)等級(jí)要求包括：①符合題意（即作文題目的具體要求、材料提示）；②符合文體要求（不能寫(xiě)成非敘非議的“四不像”）；③感情真摯，思想健康；④內(nèi)容充實(shí)，中心明確；⑤語(yǔ)言通順，結(jié)構(gòu)完整；⑥書(shū)寫(xiě)規(guī)范，標(biāo)點(diǎn)正確。只有達(dá)到這些要求，一篇考場(chǎng)作文才能獲得80%的得分。發(fā)展等級(jí)的要求是：①深刻（指文章思想內(nèi)容方面，說(shuō)理透徹，見(jiàn)解獨(dú)到）；②豐富（即內(nèi)容充實(shí)豐厚，或材料豐富，或論據(jù)充足，或形象豐滿，或意蘊(yùn)豐贍等）；③有文采（指用詞貼切，句式靈活，善于運(yùn)用修辭手法，文句有表現(xiàn)力）；④有創(chuàng)新（指見(jiàn)解新穎，材料新鮮，構(gòu)思新巧，推理想象有獨(dú)到之處，有個(gè)性色彩）。
“亮點(diǎn)”顯然已經(jīng)是考場(chǎng)作文的殺手锏，如何能由平庸姿色的“基礎(chǔ)文”一躍成為千嬌百媚的“發(fā)展文”？除了平時(shí)多閱讀，開(kāi)闊視野，培養(yǎng)“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”的高貴氣質(zhì)外，在作文實(shí)踐中，怎樣運(yùn)用自己的慧心巧思，對(duì)文章“略施粉黛”“巧改羅裙”，是廣大考生需要注意的地方。
針對(duì)高考作文的評(píng)分點(diǎn)，我們可以從以下幾方面著手：
一、巧妙解題，使文章圓潤(rùn)優(yōu)美
運(yùn)用修辭擬題是現(xiàn)今考場(chǎng)一大熱點(diǎn)和亮點(diǎn)，那么文題帶有修辭的時(shí)候，正文開(kāi)頭就很有必要對(duì)此修辭進(jìn)行闡釋，一是解題、引題，二是增添文章的文學(xué)美。
二、事例清楚、典型，使文章更豐富
典型的事例不僅可以豐富文章內(nèi)容，而且還可以點(diǎn)燃讀者的激情，給讀者留下深刻印象，并引起深深的共鳴，從而增強(qiáng)說(shuō)服力。
三、論據(jù)+分析，以理服人，使文章更深刻
很多考生在論證時(shí)都是“觀點(diǎn)＋論據(jù)”的格局，例如論證“要講誠(chéng)信”的觀點(diǎn)，那么就是“a講誠(chéng)信、b講誠(chéng)信、c不講誠(chéng)信，所以我們要講誠(chéng)信”的格局，不會(huì)講道理，只會(huì)羅列事例，致使論點(diǎn)和論據(jù)之間互相脫離，思想貧瘠，文章缺乏深度。如果改成“論據(jù)+分析”的格局，通過(guò)分析，揭示論據(jù)中所蘊(yùn)涵的道理，就能以理服人，使文章更深刻。
四、巧用修辭，使文章更生動(dòng)
美學(xué)家朱光潛說(shuō)：“說(shuō)理文要寫(xiě)好，也還是要?jiǎng)右稽c(diǎn)感情，要用一點(diǎn)形象思維。”把板著臉的道理說(shuō)得易于接受，就要使用一些修辭，如引用詩(shī)句、排比、對(duì)偶等等，來(lái)增添文章的形象美、哲理美、氣勢(shì)美，從而為硬朗的議論文增添一絲嫵媚和風(fēng)情。使用修辭手法，不僅可用在題目，還可用在論據(jù)分析，更是要用在結(jié)尾的升華之處。