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“德與才”話題作文導寫

發(fā)布時間:2018-10-16

“德與才”話題作文導寫

  [文題設計]

  古代一名書生赴京趕考,途經(jīng)一個小鎮(zhèn),發(fā)現(xiàn)地上有一枚銅錢,向四周看看無人,便彎腰撿起放入了自己的口袋中。書生此舉恰被一老者看見。意想不到的是,考場之上的主考官正是先前的那位老者,當他看到那名書生之后,當即批之曰:“一枚銅錢尚動心,讓他為官定害民;貪心從此須悔改,未做文章先做人!睍蠡谀。

  請以“德與才”為話題寫一篇文章,立意自定,標題自擬,體裁自選,不少于800字。

  【寫作導引】

  該話題屬于“關系型”。寫好這個話題,應注意下面幾點:

  認真審題。首先必須把握好每個概念的內(nèi)涵及外延!暗隆奔吹赖拢杉毣癁椤扒趭^上進、自強不息、勇敢頑強、輕財重義、尊老愛幼、愛家衛(wèi)國”等傳統(tǒng)美德,“遵守公共秩序、愛護公共財物、講究互諒互讓”等社會公德,以及各行各業(yè)所應遵守的職業(yè)道德!安拧奔床拍堋⒉湃A,包括“知識與能力”兩個方面,有學能致用、用則見效、于事有益的“正才”,也有學不能用、用也不及“正理”、于正事無補的所謂“歪才”。其次要正確認識二者之間的關系。任何一個民族或國家都把人的道德看成是第一位的,當然也希望多出現(xiàn)有才之人。所以我們的一般認識是:有才能會令人羨慕,有道德會讓人尊敬,德才兼?zhèn)鋭t會使人崇拜。再者,應將二者關系認識得盡可能全面。德是做人的根本,才是立身的依托;德是成事的基礎,才是成事的保證;德才兼?zhèn)渚褪侨瞬,有德無才尚為好人,有才無德便是小人,無德無才謂之庸人或無賴。

  選定文體。對一個話題的含義理解之后,就要考慮選用什么樣的體裁了,這會受到多方面的制約:作者一貫的體裁擅長,作者在該話題上的“原有積累”情況,該話題的一些客觀規(guī)定性等。要根據(jù)具體情況決定是寫記敘類(含寓言故事、報告文學、小說甚至劇本)、議論類(含議論性散文、雜文、小品等),還是應用類(如書信、招聘啟事、合同等)。

  確定主體。該話題不管按照什么文體寫,文章的主體部分必須是反映“德與才的關系”,不然就偏離了話題。主體的擴展,可按“時間、空間、心理、邏輯”等順序設置。

  勾勒整體。按照選定的文體,根據(jù)“鳳頭、豬肚、豹尾”的原則構(gòu)思出文章的開頭、主體與結(jié)尾。從整體上看,記敘類應是“一個話題上的故事,生動表明對德與才的認識”;議論類應是“一個正確的觀點,典型而充實的論據(jù)”;應用類就是“合格的內(nèi)容與格式,明確的話題與主題”。

  反映“大體”(重要道理)。文中的“大體”就是在德與才問題上表現(xiàn)出來的典型而明確的道理,這需要有意設計:可“開頭點,中間提,結(jié)尾扣”,可在完成敘述后集中揭示,可在行文過程中設置關鍵句、關鍵段。

  【借鑒例文】

  雙翼才能翔天宇

  有才能的人是令人羨慕的,具道德的人是讓人尊敬的,德才兼?zhèn)湔呓^對是使人崇拜的。

  才,很重要。一個人要有一技之長方能維持生活,一個集體要有“業(yè)務骨干”才會發(fā)展,一個國家要有科技精英才能保證領先。有時它就是你飛黃騰達、平步青云的基礎,真才實學幾乎可使你走遍天下,暢通無阻。古有唯才是舉,今有擇優(yōu)錄取,也正是看中了才能。

  德,更重要。現(xiàn)代企業(yè)都十分注重企業(yè)文化。丁格之所以脫穎而出,并不是因為他的才智有多高,而是他的道德素質(zhì)符合現(xiàn)代企業(yè)文化的要求。

  有德而無才者雖不能造福一方,但總能行走于世;有才而無德者,必為人之禍患,小則破壞鄰里,大則貽害四方。古有秦檜、和紳,今有成克杰、胡長清,若論才,雖非才高八斗,卻足經(jīng)綸滿腹。然而,或魚肉百姓,坐享清福,或以讒言陷忠,喪盡天良,最終禍害四方,殃及民眾,自身亦遺臭萬年。原因何在?答曰:“少德!

  因此,作家劉鏞說:“壞事都是聰明人干的,笨人做不出最壞的事來!笔欠窨梢砸陙碚f:做壞事的聰明人都無德,笨人無德也做不出壞事。 當今微軟副總裁李開復也曾有言:“寧選才差德高之人,不取才優(yōu)無德之輩。”

  那么,德與才到底是一種怎樣的關系呢?

  司馬光說:“才者,德之資也;德者,才之帥也!钡屡c才就如同一只鳥的雙翼,缺少哪一只都無法暢游于天宇。

  西周賢相周公旦,踐阼攝政,春秋戰(zhàn)國猶有聲;三國武圣關云長,隔簾待嫂,千里單行美其名;大宋忠臣岳鵬舉,精忠報國,華夏千年顯其威……賢者,德才的統(tǒng)一體。

  沒有才的“德”是令人遺憾的——如同美玉上刺眼的瑕斑,翱翔長空的雄鷹折了一只羽翼,麗質(zhì)的女子瞎了一只眼睛;沒有德的“才”是令人痛心的——如同蒼松腐了根,宏偉的宮殿堿了基,生命之泉污了源。前者,有效力之心卻難有行動之果;后者縱使才高八斗,但污染的土壤里開不出鮮艷的花朵。

  故而余秋雨說:“文化知識不等于文化素質(zhì),文化技能更不等于文化人格。離開了關愛人類的基座,文化人便是無可無不可的一群,哪怕他們渾身書卷氣,滿頭博士銜。”

  那么,我們是否可以這樣說:有德有才,謂之賢達;有德無才,謂之君子;有才無德,謂之小人;無德無才,謂之平庸兼無賴。

  鑒此,愿我們的雙翼都健全。

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