蘇教版高中語(yǔ)文必修三專題三導(dǎo)學(xué)案
四、理清全文思路
作者開(kāi)始先批判了“送去主義”，邊批判邊樹(shù)立自己的觀點(diǎn)，然后以生動(dòng)的比喻闡述了“拿來(lái)主義”如何對(duì)待文化遺產(chǎn)，最后對(duì)全文作了總結(jié)，明確了實(shí)行“拿來(lái)主義”對(duì)于創(chuàng)造民族文化的重要意義和實(shí)行“拿來(lái)主義”的人必須具備的品質(zhì)。請(qǐng)同學(xué)們列出本文的結(jié)構(gòu)提綱。
第一部分、（1-7段）批判“送去主義”，樹(shù)立自己的觀點(diǎn)。
1.（1-2段）揭露“送去主義”媚外求寵，自欺欺人的可恥行徑，提出“拿來(lái)”的主張。
2.（3-5段）指出“送去主義”的危害，進(jìn)一步提出“拿來(lái)主義”的主張。
3.（6-7段）指出“送去主義”產(chǎn)生的另一危害，明確提出本文論點(diǎn)。
第二部分（8-9段）闡明“拿來(lái)主義”的具體內(nèi)容。
第三部分（第10段）總結(jié)全文，并提出實(shí)行“拿來(lái)主義”的人應(yīng)具有的條件，以及實(shí)行“拿來(lái)主義”的重要性和緊迫性。
五、歸納本文中心
明確本文中心包含四個(gè)要點(diǎn)：
①批判國(guó)民黨反動(dòng)政府的賣國(guó)政策，
②批判對(duì)待文化遺產(chǎn)的錯(cuò)誤態(tài)度，
③闡明對(duì)文化遺產(chǎn)的正確主張，
④指出正確對(duì)待文化遺產(chǎn)的必要性。
六、學(xué)習(xí)本文的論證藝術(shù)。
1.比喻論證（8、9段）------用有相似點(diǎn)的事物打比方。
2.類比論證（第3段）------用同類事物相比較。
3.對(duì)比論證（8、9段）-----用性質(zhì)相反事物作比較。
【課堂練習(xí)】作業(yè)本剩余練習(xí)
【課外探究】如何看待我國(guó)每年引進(jìn)外國(guó)大片這一現(xiàn)象。