教育局教育工作會(huì)議講話稿（通用3篇）
教育局教育工作會(huì)議講話稿 篇1
同志們：
我們今天在這里召開全區(qū)教育工作會(huì)議，主要任務(wù)就是貫徹落實(shí)黨的及xx屆三中、四中全會(huì)精神和系列重要講話精神，貫徹落實(shí)20xx年全國教育工作會(huì)議和自治區(qū)黨委、政府關(guān)于全區(qū)教育工作的部署，分析我區(qū)教育面臨的形勢，回顧總結(jié)20xx年工作，研究安排20xx年工作。
一年來，在自治區(qū)黨委、政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和全區(qū)廣大教職員工的不懈努力下，我區(qū)教育改革和發(fā)展取得了長足進(jìn)步。
(一)教育系統(tǒng)黨的建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)。一是基層黨的組織建設(shè)實(shí)現(xiàn)新進(jìn)展。建立自治區(qū)、市、縣三級教育工委工作體系，進(jìn)一步理順了中小學(xué)黨建工作領(lǐng)導(dǎo)體制。制定《關(guān)于加強(qiáng)全區(qū)教育系統(tǒng)基層服務(wù)型黨組織建設(shè)的實(shí)施意見》，遴選確定15個(gè)試點(diǎn)單位，扎實(shí)推進(jìn)了教育系統(tǒng)服務(wù)型黨組織建設(shè)試點(diǎn)工作。組織開展學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型黨組織建設(shè)等活動(dòng)，全區(qū)中小學(xué)基層黨組織達(dá)到1091個(gè)，專任教師黨員比例達(dá)到31.6%。以實(shí)施教育系統(tǒng)黨建“三大工程”為載體，打造了“金種子工程”、“塞上堡壘”、“鑄魂工程”、“六盤旗幟”等一批在全國有影響力的黨建品牌。以創(chuàng)建“黨建示范點(diǎn)”活動(dòng)為載體，遴選命名100個(gè)自治區(qū)級學(xué)校黨建示范點(diǎn)。建立黨務(wù)思政干部集中輪訓(xùn)制度，培訓(xùn)中小學(xué)黨組織書記和黨務(wù)干部420余人次。二是師生思想政治建設(shè)開創(chuàng)新局面。在全國首創(chuàng)共建高校馬克思主義學(xué)院工作和特聘教授制度，被教育部作為典型經(jīng)驗(yàn)向全國推廣。開展了首屆“全區(qū)高校輔導(dǎo)員和大學(xué)生年度人物”評選表彰活動(dòng)和大學(xué)生誠信檔案建設(shè)、優(yōu)秀教師擔(dān)任兼職班主任試點(diǎn)工作等。推進(jìn)民族宗教政策理論課程建設(shè)，組織編寫了《中華民族歌》讀本。以“中國夢”主題教育為載體，堅(jiān)持立德樹人，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，組織開展優(yōu)秀征文、主題校園文化建設(shè)等活動(dòng)，引導(dǎo)師生增強(qiáng)“三個(gè)自信”。強(qiáng)化高校意識形態(tài)領(lǐng)域工作，確保主流思想和輿論占領(lǐng)高校意識形態(tài)陣地。三是教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)取得新成效。逐級簽訂黨風(fēng)廉政建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書，以責(zé)任分工函告書、報(bào)告 書形式落實(shí)了黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗主要任務(wù)。制定下發(fā)《關(guān)于落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)黨組主體責(zé)任和紀(jì)檢組監(jiān)督責(zé)任的實(shí)施意見(試行)》，明確黨組的主體責(zé)任，推進(jìn)紀(jì)檢監(jiān)督責(zé)任“三轉(zhuǎn)”。首次將“廉政教育”納入中考綜合素質(zhì)評價(jià)之中。認(rèn)真開展群眾評議機(jī)關(guān)和干部作風(fēng)活動(dòng)及“轉(zhuǎn)作風(fēng)、抓發(fā)展”活動(dòng)，問責(zé)處理7名干部，促進(jìn)工作作風(fēng)進(jìn)一步好轉(zhuǎn)。
(二)教育綜合改革進(jìn)一步推進(jìn)。一是加快學(xué)前教育發(fā)展。遴選20所民辦幼兒園開展政府購買學(xué)前教育服務(wù)試點(diǎn)，創(chuàng)新幼兒園辦園機(jī)制，進(jìn)一步完善了公辦、民辦、民辦公助、公建民營等辦園模式。投資1.02億元，新建改建幼兒園45所。為各類幼兒園配置6200萬元玩教具及其他設(shè)施設(shè)備。全區(qū)學(xué)前三年毛入園率達(dá)66.99%，提前兩年完成“”規(guī)劃任務(wù)。二是推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。堅(jiān)持義務(wù)教育免試就近入學(xué)，取消了民辦學(xué)校小升初考試選拔方式。實(shí)施優(yōu)質(zhì)教育資源擴(kuò)面提升工程，通過構(gòu)建“名校集團(tuán)化(一校多區(qū))”“城鄉(xiāng)學(xué)校發(fā)展共同體(合作體)”等，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面。推進(jìn)縣域內(nèi)義務(wù)教育基本均衡發(fā)展，興慶區(qū)等5縣(區(qū))通過自治區(qū)評估驗(yàn)收，金鳳區(qū)等5區(qū)(市)已通過國家評估認(rèn)定。三是強(qiáng)化現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)。以自治區(qū)黨委、政府文件出臺了《關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的意見》，推進(jìn)職業(yè)教育考試招生制度改革，制定《寧夏回族自治區(qū)職業(yè)教育考試招生改革方案》，從制度層面打通了從中職到�？茖哟胃呗毜耐ǖ�。完善中高職“三加二分段制”和“五年一貫制”培養(yǎng)模式，出現(xiàn)中職招生滿員的新態(tài)勢。成立自治區(qū)職業(yè)教育園區(qū)管委會(huì)，啟動(dòng)了寧夏現(xiàn)代職業(yè)技能公共實(shí)訓(xùn)中心建設(shè)。投資3.86億元，先期建設(shè)了現(xiàn)代商貿(mào)、現(xiàn)代物流等7個(gè)公共實(shí)訓(xùn)中心。四是深化高等教育改革發(fā)展。代擬了《自治區(qū)黨委人民政府關(guān)于加快高等教育發(fā)展的意見》，對今后一個(gè)時(shí)期我區(qū)高等教育改革發(fā)展做出頂層設(shè)計(jì)和制度安排。完成寧夏大學(xué)“一省一校”年度建設(shè)任務(wù)，支持寧夏大學(xué)與寧夏師范學(xué)院聯(lián)合辦學(xué)，創(chuàng)新了高校合作辦學(xué)模式。支持東北大學(xué)對口支援寧夏理工學(xué)院、福州大學(xué)對口支援銀川能源學(xué)院。完成籌設(shè)幼兒師范高等專科學(xué)校、藝術(shù)職業(yè)學(xué)院、寧大中衛(wèi)校區(qū)等工作。繼續(xù)實(shí)施本科教學(xué)工程，立項(xiàng)建設(shè)重點(diǎn)專業(yè)、教學(xué)團(tuán)隊(duì)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、教育教學(xué)改革項(xiàng)目等350余項(xiàng)，高校內(nèi)涵建設(shè)進(jìn)一步得到加強(qiáng)。加強(qiáng)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)建設(shè)，審核新增7個(gè)碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，對全區(qū)5個(gè)博士和40個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)開展了合格評估。先后組團(tuán)赴俄羅斯、埃及、中國臺灣等國家和地區(qū)，特別加強(qiáng)與阿拉伯國家大學(xué)的對話，有力推進(jìn)了教育對外合作與交流。嚴(yán)格高考招生政策，深入推進(jìn)“陽光招生”，高考錄取率達(dá)83.12%，再創(chuàng)歷史新高。
(三)教育發(fā)展的保障水平進(jìn)一步提高。一是改善學(xué)校辦學(xué)條件。啟動(dòng)實(shí)施全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)�；巨k學(xué)條件項(xiàng)目，完成《自治區(qū)全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)�；巨k學(xué)條件項(xiàng)目規(guī)劃(20xx-20xx)》。20xx年統(tǒng)籌“全面改薄”項(xiàng)目資金15億元，專項(xiàng)用于改善義務(wù)教育薄弱學(xué)�；巨k學(xué)條件，促進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，提升了農(nóng)村學(xué)校和薄弱學(xué)校辦學(xué)水平。同時(shí)，全面完成20xx年教育惠民計(jì)劃，為50所農(nóng)村中小學(xué)按標(biāo)準(zhǔn)配備了教育教學(xué)儀器設(shè)備和圖書，為146所農(nóng)村中小學(xué)改造108個(gè)田徑運(yùn)動(dòng)場、115個(gè)籃球場、65個(gè)排球場，改造281所農(nóng)村中小學(xué)供暖設(shè)施55.7萬平方米，建設(shè)完成11所二期“百標(biāo)工程”項(xiàng)目學(xué)校。二是加大學(xué)生資助力度�；I集各類資金，包括助學(xué)貸款7.7億元，資助高校(含研究生)、中職、普通高中學(xué)生和學(xué)前一年幼兒25萬余名�；I資近3億元，實(shí)施營養(yǎng)改善計(jì)劃，開展“示范校”創(chuàng)建活動(dòng)，召開現(xiàn)場會(huì)，舉辦全區(qū)觀摩活動(dòng)，進(jìn)一步深化了營養(yǎng)改善計(jì)劃的“寧夏模式”。20xx年?duì)I養(yǎng)改善計(jì)劃惠及西海固地區(qū)11個(gè)縣(區(qū))農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校和全區(qū)獨(dú)立設(shè)置的特殊教育學(xué)校學(xué)生31萬名。三是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。招聘特崗教師2190名，安置國家免費(fèi)師范生281人，培養(yǎng)地方免費(fèi)師范生200人。借助“國培計(jì)劃”等項(xiàng)目，培訓(xùn)教師4萬余人次。為2600名不適應(yīng)教育教學(xué)崗位的中小學(xué)教師辦理了提前退休手續(xù)，騰出編制用于補(bǔ)充新教師。建設(shè)農(nóng)村中小學(xué)教師周轉(zhuǎn)房1000套。安排資金1000萬元，解決了1.12萬名營養(yǎng)改善計(jì)劃教師陪餐補(bǔ)助問題。安排資金4980萬元，分別按照川區(qū)、山區(qū)每人每月120元、200元標(biāo)準(zhǔn)給予農(nóng)村教師生活補(bǔ)助，惠及近3萬人。資助830名家庭經(jīng)濟(jì)困難教師每人1萬元。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，制定《中小學(xué)教師“忌語”》、《中小學(xué)教師“六不準(zhǔn)”》和《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理實(shí)施辦法(試行)》,印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)有關(guān)問題的通知》，對違反師德師風(fēng)行為實(shí)行“零容忍”和一票否決。四是維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定。召開全區(qū)校園安全工作現(xiàn)場會(huì)和全區(qū)校園安全暨文化建設(shè)現(xiàn)場會(huì)，建立安全目標(biāo)責(zé)任制，層層簽訂安全管理目標(biāo)責(zé)任書，形成了全過程、全方位的責(zé)任體系。建立中小學(xué)、幼兒園應(yīng)急演練機(jī)制和全區(qū)高校(預(yù)科)安全穩(wěn)定工作聯(lián)席會(huì)議制度，聯(lián)合開展校園安全整治10余次，嚴(yán)格實(shí)行高校“24小時(shí)值班”、安全維穩(wěn)信息日報(bào)制和零報(bào)告、敏感節(jié)點(diǎn)維穩(wěn)巡視等制度，確保了各級各類學(xué)校安全和諧穩(wěn)定。
這些成績的取得，是自治區(qū)黨委、政府堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果，是廣大教師、教育工作者認(rèn)真貫徹黨的教育方針政策，愛崗敬業(yè)、勤勉努力、甘為人梯、無私奉獻(xiàn)的結(jié)果。在此，我代表自治區(qū)教育工委、教育廳向在座的各位，并通過你們向全區(qū)廣大教師、教育工作者，向所有關(guān)心、支持我區(qū)教育事業(yè)的廣大干部群眾和社會(huì)各界人士，表示衷心地感謝!
在肯定成績的同時(shí)，我們也清醒地認(rèn)識到，我區(qū)教育事業(yè)正面臨一些新的形勢，出現(xiàn)了一些新的問題。
一是推進(jìn)我區(qū)教育發(fā)展的措施和力度還不夠。盡管我們已經(jīng)開展了政府購買學(xué)前教育服務(wù)試點(diǎn)改革，全區(qū)學(xué)前三年毛入園率達(dá)到了66.99%，與全國的差距逐步縮小，但依然是我區(qū)教育發(fā)展的短板，尤其是個(gè)別縣(區(qū))的低入園率，嚴(yán)重影響了全區(qū)學(xué)前教育的整體發(fā)展。比如有些縣，爭取實(shí)施了幼兒園建設(shè)工程，建了很多幼兒園，但相當(dāng)一部分閑置未用，沒有充分發(fā)揮其功能，造成很大的浪費(fèi)。全區(qū)高等教育的毛入學(xué)率也是我們的短板，去年達(dá)到30.42%，但與全國的平均水平還差4個(gè)百分點(diǎn)，與“”規(guī)劃的目標(biāo)相差就更大了。
二是個(gè)別縣(區(qū))工作不細(xì)致、責(zé)任心不強(qiáng)，致使一些統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)有誤。如全區(qū)小學(xué)六年、初中三年教育的鞏固率分別為80.89%、89.75%。我想問那百分之十幾的學(xué)生都去哪了?留級了，轉(zhuǎn)學(xué)了，還是輟學(xué)了?我想都不全是，而是學(xué)生數(shù)出了問題，統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)存在水分，有造假現(xiàn)象。必須引起有關(guān)市、縣(區(qū))的高度重視，要認(rèn)真加以整改。
三是依法治教、依法治校的意識還不夠強(qiáng)，沒有形成良好的法治機(jī)制和氛圍。教職工代表大會(huì)制度、校務(wù)公開制度等沒有很好地落到實(shí)處。依法依規(guī)加快教育治理體系和治理能力建設(shè)的意識不夠強(qiáng)、氛圍不夠濃厚。面對教育管理治理的新要求，如果不加強(qiáng)法治建設(shè)、推進(jìn)依法治教依法治校，就會(huì)無視法律法規(guī)，放任了行為。比如去年西夏區(qū)坤德專修學(xué)院學(xué)生和家長上訪事件就是典型事例。一個(gè)手續(xù)不全不規(guī)范的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，居然和好幾個(gè)學(xué)校，包括高校、中職學(xué)校合作了數(shù)年。開展合作辦學(xué)之前，為什么不深入了解、認(rèn)真審核，為什么不審慎對待?這件事被媒體曝光后，給教育上造成了極其被動(dòng)和不良影響。
四是我們的工作成效不明顯，與廣大人民群眾的需求還有差距。當(dāng)前，每個(gè)家庭對子女的教育空前重視，迫切希望“一代更比一代強(qiáng)”。以前我就講過，現(xiàn)在是獨(dú)生子女時(shí)代，一個(gè)孩子對一個(gè)學(xué)校來講只是你的幾十分之一、幾百分之一、幾千分之一，可對一個(gè)家庭來講就是百分之百。學(xué)校有退路，家庭無退路。以前讓孩子有學(xué)上，家庭就滿意了。現(xiàn)在不同了，家長不僅要讓孩子有學(xué)上，而且要上好學(xué)，還要長成 “才”，否則就不滿意。教育作為民生之首，牽涉的不是個(gè)別、部分群體，而是關(guān)系著每一個(gè)人每一個(gè)家庭的切身利益。對此，我們要跳出教育看教育，準(zhǔn)確把握教育發(fā)展規(guī)律，努力擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源，不斷滿足人民群眾的需求。
五是對民辦教育的管理不到位。我區(qū)民辦教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)魚龍混雜、良莠不齊，在一定程度上損害了群眾利益，也敗壞了教育聲譽(yù)。這與各市、縣(區(qū))教育行政部門審批、監(jiān)管責(zé)任不到位有著直接的關(guān)系。一方面，存在違規(guī)審批的現(xiàn)象，對其辦學(xué)場地、師資隊(duì)伍等資質(zhì)把關(guān)不嚴(yán)格、審核不認(rèn)真，甚至存在越權(quán)審批。另一方面，對辦學(xué)行為不規(guī)范的現(xiàn)象監(jiān)管不及時(shí)、不深入、不全面，存在盲區(qū)，甚至“睜一只眼閉一只眼”，一定程度上縱容了違規(guī)辦學(xué)行為，使民辦教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)一度處在無序發(fā)展的狀態(tài)。
20xx年是加快推進(jìn)教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化、基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的重要一年。全區(qū)教育工作的總體思路是：高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟，全面落實(shí)和xx屆三中、四中全會(huì)精神，深入學(xué)習(xí)系列重要講話精神，認(rèn)真貫徹20xx年全國教育工作會(huì)議精神和自治區(qū)黨委、政府的戰(zhàn)略部署，主動(dòng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展新常態(tài)，全面推進(jìn)依法治教，深化教育領(lǐng)域綜合改革，著力改善辦學(xué)條件，著力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，統(tǒng)籌發(fā)展各類教育，不斷提高教育發(fā)展的質(zhì)量和水平，為基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化而努力。關(guān)于今年的主要任務(wù)，自治區(qū)教育工委和教育廳20xx年工作要點(diǎn)已經(jīng)作了全面安排部署。這里，我著重強(qiáng)調(diào)五個(gè)方面的重點(diǎn)工作。
一、深化教育領(lǐng)域綜合改革，不斷提升教育發(fā)展的整體水平
改革就是革除舊弊、創(chuàng)新機(jī)制、破解難題、促進(jìn)發(fā)展。加快教育治理能力和治理體系建設(shè)，緊緊抓住當(dāng)前影響和制約教育發(fā)展的突出問題和矛盾，以觸及根本的決心和措施，改革創(chuàng)新，取得突破。
一要深化基礎(chǔ)教育辦學(xué)機(jī)制改革。今年，將啟動(dòng)實(shí)施二期學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃，新建改建40所鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園，遴選30所民辦幼兒園開展政府購買學(xué)前教育服務(wù)試點(diǎn)工作，學(xué)前三年毛入園率要達(dá)到70%。各市、縣(區(qū))要積極探索形式多樣的學(xué)前教育辦園模式，不斷增加普惠性學(xué)前教育資源。繼續(xù)組織實(shí)施優(yōu)質(zhì)教育資源擴(kuò)面工程，進(jìn)一步擴(kuò)大實(shí)施范圍。堅(jiān)持義務(wù)教育免試就近入學(xué)，推行學(xué)區(qū)制和九年一貫對口招生，進(jìn)一步規(guī)范義務(wù)教育招生入學(xué)秩序，緩解“擇校熱”問題。積極推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，紅寺堡區(qū)、鹽池縣、原州區(qū)、彭陽縣等4縣(區(qū))和興慶區(qū)、永寧縣、平羅縣、沙坡頭區(qū)和中寧縣等5縣(區(qū))務(wù)必結(jié)合各自實(shí)際，精準(zhǔn)發(fā)力，確保年內(nèi)分別通過自治區(qū)和國家評估認(rèn)定。個(gè)別縣沒有依照自治區(qū)政府簽訂的備忘錄按計(jì)劃如期推進(jìn)，影響了全區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展的步伐和節(jié)奏。今年務(wù)必竭盡全力，全面完成，順利通過評估驗(yàn)收。其他已經(jīng)通過評估驗(yàn)收的縣(市、區(qū))要鞏固成果、再接再厲、再上臺階。明后年接受評估驗(yàn)收的縣(市、區(qū))對照驗(yàn)收細(xì)則和各自存在的問題，盡快查漏補(bǔ)缺，著力提高義務(wù)教育均衡發(fā)展水平，確保按時(shí)通過。高度重視控輟保學(xué)工作，認(rèn)真開展自查，采取強(qiáng)有力的措施防止學(xué)生輟學(xué)，切實(shí)提高義務(wù)教育階段鞏固率。加強(qiáng)電子學(xué)籍規(guī)范管理，切實(shí)提高數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和真實(shí)性，嚴(yán)防造假套取資金。今后誰在這方面出問題，板子就要打向誰。深化普通高中教育改革，加強(qiáng)和改進(jìn)普通高中學(xué)業(yè)水平考試和綜合素質(zhì)評價(jià)工作，制定我區(qū)《普通高中學(xué)業(yè)水平考試實(shí)施意見》和《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)實(shí)施意見》，推動(dòng)普通高中學(xué)校多樣化發(fā)展，努力構(gòu)建各具特色的高中階段教育發(fā)展新格局。
二要深化現(xiàn)代職業(yè)教育辦學(xué)機(jī)制改革。今年要籌備召開全區(qū)職業(yè)教育工作會(huì)議，進(jìn)一步完善現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)規(guī)劃，優(yōu)化中等職業(yè)學(xué)校布局結(jié)構(gòu)，進(jìn)一步整合職業(yè)教育資源，集中力量打造各具特色、“一校一品”的職業(yè)院校。推進(jìn)職業(yè)教育信息化建設(shè)工程，加快寧夏現(xiàn)代職業(yè)技能公共實(shí)訓(xùn)中心建設(shè)進(jìn)度，確保高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量建成并投入使用。探索建立自治區(qū)職業(yè)教育園區(qū)專業(yè)教師資源庫，試行教師互聘共享和資源共享機(jī)制。加強(qiáng)特色優(yōu)勢專業(yè)和中高職教育銜接的專業(yè)課程建設(shè)，中高職今年要分別打造47個(gè)、30個(gè)辦學(xué)質(zhì)量較高、就業(yè)優(yōu)勢明顯的品牌專業(yè)。
三要深化高等教育辦學(xué)機(jī)制改革。落實(shí)自治區(qū)黨委、政府關(guān)于加快高等教育發(fā)展的工作部署，加大統(tǒng)籌管理，推動(dòng)建立高等教育資源共建共享機(jī)制。支持寧夏大學(xué)做好“一省一校”年度任務(wù)的落實(shí)，爭取省部共建寧夏醫(yī)科大學(xué)，支持高校做好對口支援工作，落實(shí)寧夏大學(xué)和寧夏師范學(xué)院合作辦學(xué)的相關(guān)工作，完善共享機(jī)制。支持寧夏大學(xué)中衛(wèi)校區(qū)的建設(shè)。爭取寧夏師范學(xué)院進(jìn)入教育部支援西部地區(qū)高等學(xué)校計(jì)劃。加強(qiáng)對高校學(xué)科專業(yè)建設(shè)的統(tǒng)籌規(guī)劃和宏觀管理，建立以就業(yè)為導(dǎo)向的專業(yè)建設(shè)監(jiān)測體系和專業(yè)預(yù)警退出機(jī)制，引導(dǎo)高校調(diào)整學(xué)科發(fā)展方向。建立高等教育慕課平臺，推進(jìn)自治區(qū)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地共享和高校教學(xué)科技資源共享。繼續(xù)加強(qiáng)高校內(nèi)涵建設(shè)，至少立項(xiàng)建設(shè)8個(gè)自治區(qū)重點(diǎn)專業(yè)，6個(gè)自治區(qū)優(yōu)勢特色學(xué)科，培育3-5個(gè)新的協(xié)同創(chuàng)新中心。深化我區(qū)高校對外合作與交流，支持區(qū)內(nèi)高校與國外高水平大學(xué)積極開展學(xué)術(shù)、科研合作交流，擴(kuò)大師生間交流互派，聯(lián)合培養(yǎng)人才。舉辦第三屆中阿大學(xué)校長論壇，努力打造中阿人文合作與交流示范區(qū)。加強(qiáng)國家公派留學(xué)選派工作，擴(kuò)大外籍教師、來華留學(xué)生聘請和接受規(guī)模，加強(qiáng)與港澳臺教育交流。
四要深化教育考試招生制度改革。按照教育部相關(guān)要求，結(jié)合我區(qū)實(shí)際，認(rèn)真抓好考試招生制度綜合改革，完善減少和規(guī)范高考加分政策，推進(jìn)高中學(xué)業(yè)水平考試、普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)、高職院校分類考試、高校招生與高中學(xué)業(yè)水平考試選考科目銜接的改革。要組建專門工作團(tuán)隊(duì)研究重大政策問題，列出改革任務(wù)清單，建立督察督辦制度，確保完成各項(xiàng)改革任務(wù)。這項(xiàng)工作主要由教育考試院承擔(dān)，要早作謀化，盡早著手。在制定改革方案時(shí)要把每一個(gè)問題想通想透，把每一個(gè)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)好、銜接好，做好風(fēng)險(xiǎn)評估和預(yù)案，做好宣傳解釋工作，平穩(wěn)有序推進(jìn)。改革方案經(jīng)自治區(qū)黨委、政府同意后，于6月30日前報(bào)教育部備案。
五要深化人才培養(yǎng)模式改革。“促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，我們需要的是手腦并用、知行統(tǒng)一、具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的學(xué)生，而不是只會(huì)背書考試的機(jī)器”。我們必須落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，強(qiáng)化素質(zhì)教育的有效措施，深化課程改革，開展以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力為核心的素質(zhì)教育試驗(yàn)教學(xué)研究，探索制定素質(zhì)教育試驗(yàn)學(xué)科教學(xué)綱要，確定試驗(yàn)地區(qū)，制定實(shí)施方案，啟動(dòng)義務(wù)教育學(xué)校素質(zhì)教育試驗(yàn)工作。著力培養(yǎng)廣大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、創(chuàng)業(yè)的興趣和能力，釋放他們的潛能和活力。繼續(xù)推進(jìn)卓越工程師、卓越醫(yī)師、卓越法律人才、卓越新聞人才、卓越農(nóng)林人才等系列人才培養(yǎng)計(jì)劃，有序推動(dòng)本科高校轉(zhuǎn)型發(fā)展，引導(dǎo)高校明確辦學(xué)定位，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式。特別要加強(qiáng)大學(xué)生、職業(yè)院校學(xué)生創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)，努力提高他們的創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)業(yè)能力。借助高校畢業(yè)生到村任職計(jì)劃、“三支一扶計(jì)劃”和“西部計(jì)劃”等，鼓勵(lì)高校畢業(yè)生到城鄉(xiāng)基層、中小企業(yè)、中南部地區(qū)就業(yè)。建立健全學(xué)校與地方政府、學(xué)校與企業(yè)行業(yè)聯(lián)合招聘畢業(yè)生模式，開好各類招聘會(huì)。落實(shí)高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)政策，建立就業(yè)狀況評價(jià)機(jī)制。同時(shí)，要加強(qiáng)學(xué)校體育工作。今年，我區(qū)將制定《全面加強(qiáng)學(xué)校體育工作的指導(dǎo)意見》，建立學(xué)校體育工作年度報(bào)告制度。還將為中小學(xué)配備體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試器材，進(jìn)一步完善學(xué)生體質(zhì)健康檢測機(jī)制。啟動(dòng)中小學(xué)校園足球特色學(xué)校建設(shè)，計(jì)劃遴選校園足球特色小學(xué)45所、初中25所、高中15所，建設(shè)2個(gè)高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)，遴選1個(gè)校園足球特色縣(區(qū))。探索建立小學(xué)、初中、高中、大學(xué)四級足球聯(lián)賽機(jī)制。各市、縣(區(qū))教育局和學(xué)校要積極開展青少年校園足球試點(diǎn)工作，推進(jìn)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目化教學(xué)，提倡“一校一品”“一校多品”，著力培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣，讓學(xué)生掌握1-2項(xiàng)或更多體育技能。重視并積極改進(jìn)美育教學(xué)，探索課堂教學(xué)、課外活動(dòng)和校園文化“三位一體”的藝術(shù)教育工作機(jī)制，加強(qiáng)中小學(xué)美育教育和高校公共藝術(shù)課程建設(shè)。做好全國第四屆大學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)現(xiàn)場集中展演參賽工作。開展好全區(qū)第五屆中小學(xué)生藝術(shù)展演和高雅藝術(shù)進(jìn)校園活動(dòng)。
二、著力提升教育發(fā)展的保障水平，大力促進(jìn)教育公平
教育是國計(jì)，更是民生。教育公平是社會(huì)公平的前提和基石。我們的目光要關(guān)注千千萬萬身處不同環(huán)境中的孩子，我們的政策要惠及千千萬萬身處不同環(huán)境中的學(xué)生。要把抓好教育作為扶貧開發(fā)的根本大計(jì)，讓所有孩子都能接受公平的有質(zhì)量的教育，推進(jìn)基本公共教育服務(wù)均等化，兜住教育發(fā)展的底線。
一要實(shí)施“全面改薄”項(xiàng)目，改善辦學(xué)條件。按照“�；�、兜網(wǎng)底、一校一策、缺什么補(bǔ)什么”的原則，依據(jù)國家和自治區(qū)基本辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和國家底線標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)籌各類義務(wù)教育項(xiàng)目資金，全面改善農(nóng)村薄弱學(xué)�；巨k學(xué)條件。今年計(jì)劃投資13.35億元，主要用于新建改擴(kuò)建校舍，進(jìn)一步改善學(xué)校教學(xué)和學(xué)生食宿條件;按標(biāo)準(zhǔn)配備圖書、教育教學(xué)試驗(yàn)儀器、音體美器材、教育信息化設(shè)備;新建維修改造學(xué)校圍墻、大門、護(hù)坡、硬化、綠化等配套附屬設(shè)施;改善200個(gè)教學(xué)點(diǎn)的基本辦學(xué)條件;建設(shè)30個(gè)農(nóng)村中小學(xué)體育運(yùn)動(dòng)場;還將完成全區(qū)所有農(nóng)村中小學(xué)剩余的60萬平方米供暖設(shè)施改造任務(wù)，率先在西北地區(qū)告別火爐子取暖的歷史。這項(xiàng)惠及民生的德政工程，去年得到了國務(wù)院副劉延?xùn)|同志的批示與肯定。希望有關(guān)市、縣(區(qū))教育局和學(xué)校今年要周密部署，按照標(biāo)準(zhǔn)保質(zhì)保量完成改造任務(wù)，把這件教育民生辦好、辦實(shí)，讓自治區(qū)黨委、政府放心，讓廣大干部群眾滿意。
二要兜住困難群體底線，悉心資助關(guān)愛。學(xué)生資助工程實(shí)施了多年，我們已經(jīng)基本建立了從學(xué)前教育到研究生教育全覆蓋、無縫隙的學(xué)生資助政策鏈�？梢赃@樣說，我區(qū)再不會(huì)出現(xiàn)一例因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)的現(xiàn)象，我們真正做到了“一個(gè)都不能少”。下一步，要在工作的精細(xì)化管理上下功夫，提高國家資助政策的精準(zhǔn)度，通過學(xué)籍信息和資助信息的比對，精準(zhǔn)確定資助對象，確保各項(xiàng)資助獎(jiǎng)補(bǔ)政策惠及每一個(gè)真正需要幫扶的學(xué)生，切實(shí)做到“真扶貧、扶真貧”。繼續(xù)實(shí)施營養(yǎng)改善計(jì)劃，確保資金和食品“雙安全”、“零事故”，進(jìn)一步豐富和完善營養(yǎng)改善計(jì)劃的“寧夏模式”。落實(shí)好《寧夏特殊教育提升計(jì)劃(20xx-20xx年)實(shí)施方案》，按照“一人一案”的原則，采取隨班就讀、特教學(xué)校就讀和送教上門等形式，做好義務(wù)教育階段未入學(xué)殘疾少年兒童就學(xué)工作，爭取全區(qū)入學(xué)率達(dá)到85%以上。
三要加強(qiáng)教育信息化建設(shè)，促進(jìn)資源共享。積極構(gòu)建利用信息化手段擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面，加快教育信息化“三通二平臺”建設(shè)進(jìn)度。改善教育信息化基礎(chǔ)條件，確保全區(qū)80%的學(xué)校接入寬帶網(wǎng)絡(luò)， 65%中小學(xué)實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源“班班通”，20%的基礎(chǔ)教育教師、80%的職業(yè)教育師生開通網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間。我區(qū)教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的“難點(diǎn)”在農(nóng)村學(xué)校，“關(guān)鍵”是在有效地運(yùn)用。一定要突破這個(gè)“難點(diǎn)”，抓好這個(gè)“關(guān)鍵”，配齊配優(yōu)信息化設(shè)備，用好用活信息化資源。要加快自治區(qū)教育數(shù)據(jù)中心建設(shè)，確保8月份完成建設(shè)和移交工作�；A(chǔ)教育資源平臺，年內(nèi)也要基本建設(shè)完成。
四要突出長效機(jī)制建設(shè)，確保學(xué)校安全。今年，我們將制定自治區(qū)《進(jìn)一步提升學(xué)校安全工作能力的指導(dǎo)意見》，建立并落實(shí)學(xué)校安全工作黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)、齊抓共管的機(jī)制。還將出臺我區(qū)《校車安全管理規(guī)章》，各市、縣(區(qū))和學(xué)校一定要加強(qiáng)學(xué)校校車和接送學(xué)生車輛管理，同時(shí)加強(qiáng)學(xué)校重要節(jié)點(diǎn)、重點(diǎn)部位管理，及時(shí)、定期開展學(xué)校安全隱患、矛盾糾紛排查和校園及周邊環(huán)境綜合治理。努力完善學(xué)校安全應(yīng)急預(yù)案，經(jīng)常組織開展應(yīng)急演練活動(dòng)，提高廣大師生防范能力。
三、運(yùn)用法治思維和法治方式，著力加強(qiáng)教育治理體系建設(shè)
全面深化改革、全面推進(jìn)依法治教就像“兩個(gè)輪子”，共同推動(dòng)教育事業(yè)不斷向前發(fā)展。加強(qiáng)教育系統(tǒng)法治建設(shè)，運(yùn)用法治思維和法治方式是推進(jìn)教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化的重要抓手和重要保障，也關(guān)系到深化教育綜合改革的縱深推進(jìn)。
一要梳理明晰教育行政權(quán)力清單。清查梳理涉及教育領(lǐng)域的法律法規(guī)，明確教育行政執(zhí)法依據(jù)、事項(xiàng)和責(zé)任。建立健全教育系統(tǒng)行政處罰自由裁量權(quán)標(biāo)準(zhǔn)目錄。進(jìn)一步規(guī)范行政審批、行政處罰的程序。積極開展教育行政執(zhí)法試點(diǎn)，加強(qiáng)規(guī)范性文件合法性審查，進(jìn)一步規(guī)范行政行為。按照“法無授權(quán)不可為”和“法定職責(zé)必須為”的原則，盡早列出“權(quán)力清單”和“責(zé)任清單”，推進(jìn)教育行政立法，構(gòu)建教育法治體系。
二要加強(qiáng)對廣大師生的法治教育培訓(xùn)。把法律知識、法治思維作為各級各類學(xué)校校長、教師培訓(xùn)的重要內(nèi)容，把依法治理學(xué)校情況納入校長、教師考核和學(xué)校評價(jià)體系。建立健全法制副校長或者法制輔導(dǎo)員制度。大力推進(jìn)“xx普法”工作，認(rèn)真做好法律知識進(jìn)校園活動(dòng)。加強(qiáng)學(xué)生的法治教育，在中小學(xué)校設(shè)立法治知識課程，推進(jìn)學(xué)校普法教育，以多種形式推進(jìn)學(xué)校法治文化建設(shè)。
三要推進(jìn)學(xué)校依法依規(guī)建立現(xiàn)代治理體系。進(jìn)一步完善學(xué)校教職工代表大會(huì)制度，全面推進(jìn)校務(wù)公開。完善學(xué)校教育教學(xué)制度，保障黨的教育方針政策的貫徹落實(shí)。推動(dòng)村委、社區(qū)參與中小學(xué)管理與監(jiān)督，推動(dòng)落實(shí)中小學(xué)(幼兒園)家長委員會(huì)，并發(fā)揮其積極作用。完善中小學(xué)校長負(fù)責(zé)制，健全校長決策程序，發(fā)揮學(xué)校黨組織的政治保障作用。堅(jiān)持和完善普通高等學(xué)校黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制，推進(jìn)高校章程建設(shè)，加快建設(shè)科學(xué)化、規(guī)范化、人性化的現(xiàn)代大學(xué)制度體系。健全民辦學(xué)校董事會(huì)、理事會(huì)等決策機(jī)構(gòu)的議事規(guī)則，規(guī)范決策程序。切實(shí)加強(qiáng)民辦學(xué)校及民辦非學(xué)歷教育機(jī)構(gòu)的規(guī)范化管理工作，確定20xx年為民辦教育治理年，建立部門聯(lián)席會(huì)議制度，開展專項(xiàng)整治，全面清理未經(jīng)批準(zhǔn)、擅自開辦的民辦學(xué)校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。建立健全年檢制度、公示制度、年度考核評議制度等，修訂完善《寧夏回族自治區(qū)民辦非學(xué)歷教育機(jī)構(gòu)設(shè)置管理暫行辦法》，加強(qiáng)對民辦學(xué)校及民辦非學(xué)歷教育機(jī)構(gòu)管理長效機(jī)制的建設(shè)。還可以成立民辦教育協(xié)會(huì)，加強(qiáng)行業(yè)自律。
四要依法依規(guī)維護(hù)廣大師生的合法權(quán)益。建立健全教職工申訴制度，依法公正公平解決學(xué)校與教師的爭議。健全教職工參與學(xué)校監(jiān)督管理的制度，保障教職工對學(xué)校重大事項(xiàng)決策的知情權(quán)、監(jiān)督權(quán)和選擇權(quán)。預(yù)防和減少教師及學(xué)生傷害事故發(fā)生。依照相關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格控制中小學(xué)生在校時(shí)間和課外作業(yè)量，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，保證學(xué)生身心健康。
四、進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)黨的建設(shè)，為教育事業(yè)發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)保障
中小學(xué)在堅(jiān)持校長負(fù)責(zé)制的前提下，要充分發(fā)揮學(xué)校黨組織的政治核心作用和育人功能。
一要重點(diǎn)解決好核心價(jià)值觀教育針對性實(shí)效性問題。培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀是教育戰(zhàn)線必須常抓不懈、常抓常新的首要任務(wù)。要充分利用主題教育、道德實(shí)踐、典型選樹、校訓(xùn)育人等載體，引導(dǎo)學(xué)生勤學(xué)、修德、明辨、篤實(shí)。要堅(jiān)持在“貫穿、融入、結(jié)合”上下功夫，在內(nèi)容上積極推進(jìn)融入教材、融入課堂、融入學(xué)生日常行為，在方法上推動(dòng)形成可示范、可引領(lǐng)、可推廣的工作動(dòng)力系統(tǒng)、激勵(lì)機(jī)制和實(shí)踐模式，在制度上修訂完善師生行為準(zhǔn)則、健全禮儀制度，形成體現(xiàn)核心價(jià)值觀的教育治理環(huán)境和制度安排，切實(shí)構(gòu)建起核心價(jià)值觀教育長效機(jī)制。
二要重點(diǎn)解決好黨建工作管理體制和工作機(jī)制問題。20xx年，自治區(qū)黨委專門出臺了《若干意見》，對理順中小學(xué)黨建工作管理體制等重大問題作出了明確規(guī)定。這次會(huì)議后，凡是沒有成立教育工委的縣(市、區(qū))要盡快成立教育工委，選好配強(qiáng)教育工委書記，健全完善工作機(jī)構(gòu)和工作制度，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和指導(dǎo)轄區(qū)中小學(xué)黨建工作。各行業(yè)管理的中等職業(yè)學(xué)校要進(jìn)一步規(guī)范黨組織設(shè)置，明確黨組織職責(zé)，健全黨建工作機(jī)制，選優(yōu)配強(qiáng)黨組織書記和黨務(wù)工作隊(duì)伍，不斷提升黨建工作科學(xué)化水平。
三要重點(diǎn)解決好黨政議事決策制度化規(guī)范化問題。根據(jù)我國現(xiàn)行法律規(guī)定，中小學(xué)實(shí)行校長負(fù)責(zé)制，但并不意味著“校長一個(gè)人說了算”。在重大事項(xiàng)決策過程中，黨組織要充分發(fā)揮好保證方向、參與決策、強(qiáng)化監(jiān)督的政治核心作用，做到既不“越位”更不“缺位”。今年，教育工委、教育廳將對中小學(xué)重大事項(xiàng)議事決策制度研究制定指導(dǎo)性意見。各地各中小學(xué)也要結(jié)合依法治校，加快研究制定領(lǐng)導(dǎo)班子議事決策規(guī)則、黨政聯(lián)席會(huì)議制度、黨員(代表)大會(huì)制度等配套制度，形成權(quán)責(zé)清晰、公開透明、運(yùn)轉(zhuǎn)有序的重大事項(xiàng)決策、執(zhí)行和監(jiān)督制度體系，完善學(xué)校內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)，真正把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的“籠子”里。
五、著力加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，扎實(shí)推進(jìn)教育系統(tǒng)行風(fēng)切實(shí)好轉(zhuǎn)
黨風(fēng)廉政建設(shè)是黨的建設(shè)的重要組成部分。我單獨(dú)列一個(gè)標(biāo)題來講，就是要引起大家對黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的高度重視。
一要切實(shí)落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)“兩個(gè)責(zé)任”。 不講責(zé)任，不落實(shí)責(zé)任，再好的謀劃也變不成現(xiàn)實(shí)，再好的制度也形同虛設(shè)。教育系統(tǒng)的各級黨組織必須忠實(shí)履行黨風(fēng)廉政建設(shè)的主體責(zé)任，加強(qiáng)對本地、本學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的領(lǐng)導(dǎo)，健全黨風(fēng)廉政建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制，層層簽訂黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書，把“風(fēng)險(xiǎn)清單”轉(zhuǎn)化為“責(zé)任清單”。要把加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作，融入到推進(jìn)教育改革發(fā)展的各項(xiàng)舉措之中，把反腐倡廉要求體現(xiàn)在考試招生、經(jīng)費(fèi)管理、師德師風(fēng)、選人用人等各項(xiàng)制度之中。切實(shí)做到黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作與教育改革發(fā)展穩(wěn)定工作同部署、同落實(shí)、同檢查。領(lǐng)導(dǎo)班子主要負(fù)責(zé)人要履行好第一責(zé)任人職責(zé)，其他班子成員要堅(jiān)持“一崗雙責(zé)”，根據(jù)分工抓好職責(zé)范圍內(nèi)的黨風(fēng)廉政建設(shè)工作。紀(jì)檢監(jiān)察部門要承擔(dān)起黨風(fēng)廉政建設(shè)執(zhí)紀(jì)問責(zé)的監(jiān)督責(zé)任，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的組織協(xié)調(diào)和指導(dǎo)，督促檢查相關(guān)單位、學(xué)校落實(shí)懲治和預(yù)防腐敗工作任務(wù)，執(zhí)好紀(jì)、把好關(guān)、問好責(zé)。要切實(shí)加強(qiáng)監(jiān)督檢查，對黨員干部身上的問題要早發(fā)現(xiàn)、早提醒、早糾正、早教育，對苗頭性問題及時(shí)約談，防止小問題變成大問題。在這里，我特別強(qiáng)調(diào)，對職責(zé)范圍內(nèi)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作領(lǐng)導(dǎo)不力、失職瀆職，尤其是有問題不報(bào)告、不反映、不處理，導(dǎo)致發(fā)生嚴(yán)重腐敗問題的，既要追究當(dāng)事人責(zé)任，也要追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。
二要切實(shí)保證各類教育資金的安全。當(dāng)前隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展和財(cái)力的不斷增加，國家和自治區(qū)對教育的投入越來越大，如何管理好這些資金，發(fā)揮好這些資金的作用，必須引起我們的高度重視。如果這些資金管不好、用不好，就會(huì)出問題，就會(huì)影響教育系統(tǒng)的整體形象。審計(jì)部門之前曾對一些市、縣(區(qū))教育項(xiàng)目進(jìn)行過審計(jì)。從反饋的情況看，問題比較多，五花八門，有些問題讓人費(fèi)解。希望能夠引起有關(guān)市、縣(區(qū))和學(xué)校的重視，認(rèn)真加以整改。今后，所有教育經(jīng)費(fèi)必須做到收入一個(gè)“籠子”、預(yù)算一個(gè)“盤子”、支出一個(gè)“口子”，不該花的錢堅(jiān)決不花，該花的每一分錢都要花到點(diǎn)子上、用在刀刃上。要加強(qiáng)對各項(xiàng)教育資金使用情況的管理和監(jiān)督，強(qiáng)化對重大項(xiàng)目、重要資金的審計(jì)監(jiān)督，特別要加強(qiáng)對教育惠民政策實(shí)施情況、農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃、“三免一補(bǔ)”資金、高�？蒲薪�(jīng)費(fèi)和各類學(xué)生補(bǔ)助資金等使用情況的監(jiān)督檢查，嚴(yán)肅查處截留、挪用、擠占、克扣、套取、貪污教育資金的行為，努力營造不敢腐、不能腐、不想腐的氛圍。
三要切實(shí)加強(qiáng)教育系統(tǒng)師德師風(fēng)建設(shè)�？偟膩碇v，我區(qū)教育系統(tǒng)廣大教師和教育工作者，絕大多數(shù)都能夠嚴(yán)格遵守職業(yè)道德規(guī)范，為人師表、無私奉獻(xiàn)，很好地履行了教書育人、立德樹人的使命，堅(jiān)守著那份崇高的責(zé)任和追求，應(yīng)當(dāng)受到尊重、得到肯定和表揚(yáng)。但我們也必須看到，有的教師無視黨紀(jì)國法，突破道德底線、法律底線，道德敗壞，胡搞亂來。去年就發(fā)生了幾起教師性侵學(xué)生的案件，情節(jié)惡劣，影響惡劣，嚴(yán)重?fù)p害了教育的整體形象和教育行風(fēng)。還有的教師體罰學(xué)生、打罵學(xué)生，傷害了學(xué)生身心健康，還有的教師金錢至上，搞有償家教，接受家長吃請、禮品等，這些都嚴(yán)重抹黑、敗壞了教師的形象。今年，要將加強(qiáng)教育系統(tǒng)師德師風(fēng)建設(shè)作為提升教育形象、促進(jìn)教育發(fā)展、轉(zhuǎn)變教育行風(fēng)的重要抓手和突破口。首先，加強(qiáng)對教師的正面教育，引導(dǎo)廣大教師大力培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，自覺做有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛之心的“四有”好老師。其次，加大對不合格教師處罰力度，嚴(yán)格落實(shí)《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理實(shí)施辦法(試行)》，嚴(yán)守師德“紅線”，對違反師德師風(fēng)行為堅(jiān)持“零容忍”，對個(gè)別害群之馬要毫不姑息，堅(jiān)決依法依規(guī)嚴(yán)肅查處。再次，建立健全加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制，落實(shí)教育部《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長禮品禮金等行為的規(guī)定》和我區(qū)中小學(xué)教師“六不準(zhǔn)”,建立師德月通報(bào)制度，積極構(gòu)建學(xué)校、教師、學(xué)生、家長和社會(huì)廣泛參與的師德師風(fēng)監(jiān)督體系，把師德建設(shè)作為各級各類學(xué)校工作考核和辦學(xué)質(zhì)量評估的重要指標(biāo)，把師德表現(xiàn)作為教師業(yè)績考核、職稱評審、崗位聘用等重要內(nèi)容，實(shí)行師德表現(xiàn)一票否決制。
四要切實(shí)加強(qiáng)教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)。大家知道，我們每年都花大力氣解決行風(fēng)問題，但每年的結(jié)果都不是很樂觀。去年，我區(qū)教育系統(tǒng)行風(fēng)評議排名靠后，有四個(gè)縣(區(qū))教育局在本縣(區(qū))內(nèi)排名倒一，大部分市、縣(區(qū))教育行風(fēng)排名也不容樂觀。教育行風(fēng)評議不佳的問題，有其普遍共性的因素，也與20xx年教育負(fù)面事件多、正面新聞宣傳少、學(xué)校管理不規(guī)范，特別是民辦教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)監(jiān)管不到位、學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)重、有償家教現(xiàn)象多等有著直接的關(guān)系。這應(yīng)該引起我們的高度重視和深刻反思。今后，我們將把化解教育熱點(diǎn)難點(diǎn)問題、加強(qiáng)教育行風(fēng)建設(shè)作為衡量各市、縣(區(qū))教育局和學(xué)校工作成效的一項(xiàng)主要內(nèi)容。大家在教育行風(fēng)建設(shè)這個(gè)問題上，一定要切實(shí)負(fù)起領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，真正擺上更加突出的位置，進(jìn)一步加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化工作措施，狠抓工作落實(shí)。要結(jié)合工作實(shí)際，認(rèn)真查找各自在教育行風(fēng)建設(shè)中存在的問題和不足，分析原因，找準(zhǔn)癥結(jié)，借力教育綜合改革和熱點(diǎn)難點(diǎn)問題的化解，有針對性地制定整改方案，落實(shí)整改措施，下大力氣解決教育行風(fēng)建設(shè)工作中存在的突出問題。特別要突出整治重點(diǎn)，狠抓工作要害，在化解“擇校熱”、民辦教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的整治、有償家教、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)、師德師風(fēng)建設(shè)等方面出實(shí)招、見成效。要針對當(dāng)前群眾反映強(qiáng)烈的各種問題，開展專項(xiàng)治理，發(fā)現(xiàn)一起、查處一起、通報(bào)一起，誰出問題誰負(fù)責(zé)，絕不姑息。要注重加強(qiáng)教育對外宣傳工作，下午我還要專門講這個(gè)問題。大家要緊緊抓住輿論宣傳引導(dǎo)不放松，主動(dòng)加強(qiáng)與新聞媒體的交流溝通，努力放大教育宣傳的正面聲音，凝聚正能量，營造教育發(fā)展的良好氛圍，贏得社會(huì)各界的理解與支持，推進(jìn)教育行風(fēng)建設(shè)有所好轉(zhuǎn)。
五要切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)。在開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，我們在改進(jìn)作風(fēng)方面下了很大功夫，采取了一系列措施，教育系統(tǒng)的作風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)。但我們要看到，作風(fēng)問題具有頑固性、反復(fù)性，抓一抓就會(huì)好轉(zhuǎn)，松一松就會(huì)反彈。“四風(fēng)”問題在我區(qū)教育系統(tǒng)還不同程度存在。這些問題絕不能聽之任之，必須堅(jiān)持不懈、下大力氣把“四風(fēng)”問題解決好。以中央八項(xiàng)規(guī)定和自治區(qū)若干規(guī)定為遵循為標(biāo)準(zhǔn)為目標(biāo)，切實(shí)把改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾納入重要議事日程，并作為一項(xiàng)長期的重大任務(wù)，抓緊抓實(shí)，抓出成效。要認(rèn)識上再深化、措施上再細(xì)化，進(jìn)一步加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化督查落實(shí)，建立健全作風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制。作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上，要堅(jiān)決防止“一陣風(fēng)”，著力形成制度、形成風(fēng)氣、形成習(xí)慣。各地、各學(xué)校和各位領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)真對照檢查、嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)定和禁令，絕不能不以為然、心存僥幸。對于違反規(guī)定和禁令的，該通報(bào)的要通報(bào)，該處分的要處分，該免職的要免職。
同志們!新的一年昭示著新的希望�，F(xiàn)代化的“教育夢”需要每一個(gè)人的奮斗拼搏和無私奉獻(xiàn)。我們要永不懈怠，久久為功，積極適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的新常態(tài)，勇于擔(dān)當(dāng)時(shí)代賦予的新任務(wù)，努力開創(chuàng)教育發(fā)展的新局面，為建設(shè)開放寧夏、富裕寧夏、和諧寧夏、美麗寧夏做出新的更大貢獻(xiàn)。
教育局教育工作會(huì)議講話稿 篇2
同志們：
這次全縣教育工作會(huì)議，主要任務(wù)是回顧總結(jié)20xx年工作，安排部署20xx年工作。下面我講兩個(gè)方面的問題。
一、20xx年教育工作回顧
過去的一年，是全縣教育質(zhì)量不斷提升，教育社會(huì)滿意度不斷提高的一年，是教育事業(yè)取得新的可喜成績的一年。全縣教育工作在縣委、縣政府和上級教育行政部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界大力支持下，經(jīng)過全體教育工作者的共同努力，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，以鞏固提高“兩基”成果、加快義務(wù)教育發(fā)展為重點(diǎn)，以“加強(qiáng)學(xué)校管理、推進(jìn)素質(zhì)教育、提升教育質(zhì)量”的內(nèi)涵式發(fā)展為核心，以實(shí)現(xiàn)“學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化、學(xué)校管理規(guī)范化、辦學(xué)效益優(yōu)質(zhì)化”為目標(biāo)，努力創(chuàng)建人民群眾滿意教育，創(chuàng)新進(jìn)取，務(wù)實(shí)工作，促進(jìn)了各級各類教育均衡、協(xié)調(diào)發(fā)展，教育工作取得了顯著成績。
(一)確保教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位，保持了教育事業(yè)超前發(fā)展的態(tài)勢
縣委、縣政府歷來高度重視教育工作，堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略不動(dòng)搖。20xx年，縣委、縣政府堅(jiān)持“以縣為主”的管理體制，超前謀劃，全力推進(jìn)了教育事業(yè)的整體發(fā)展進(jìn)程。
一是在反復(fù)調(diào)研和科學(xué)論證的基礎(chǔ)上，經(jīng)縣政府第3次常務(wù)會(huì)議通過，制定下發(fā)了《通榆縣人民政府關(guān)于實(shí)施“全市新農(nóng)村百校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程”規(guī)劃》，進(jìn)一步明確了我縣今后一個(gè)時(shí)期學(xué)校建設(shè)和促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的的總體思路。從20xx年開始，我縣計(jì)劃用5年左右的時(shí)間，通過撤并、改造、聯(lián)辦、新建等多種形式，對農(nóng)村中小學(xué)校布局進(jìn)行調(diào)整，資源進(jìn)行整合，在全縣農(nóng)村建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化初中6所，標(biāo)準(zhǔn)化小學(xué)14所，標(biāo)準(zhǔn)化九年一貫制學(xué)校8所，農(nóng)村學(xué)校總數(shù)由原來38所調(diào)整到28所。與此同步，縣教育局還著手制定和完善了《通榆縣學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》、《通榆縣學(xué)校管理基本規(guī)范》和《通榆縣辦學(xué)效益優(yōu)質(zhì)化標(biāo)準(zhǔn)》，并將啟動(dòng)“三A”級學(xué)校評估來促進(jìn)學(xué)校實(shí)現(xiàn)“學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化、學(xué)校管理規(guī)范化、辦學(xué)效益優(yōu)質(zhì)化”的辦學(xué)目標(biāo)。
二是縣政府對標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)給予了政策支持。全部免除了新建校舍的行政事業(yè)性收費(fèi)，服務(wù)性收費(fèi)只收取成本費(fèi)。縣教育局、發(fā)改局、財(cái)政局積極主動(dòng)向省和國家爭取校舍維修改造資金、轉(zhuǎn)移支付資金、寄宿制學(xué)校建設(shè)資金、初中改造資金。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)場也盡其所能，為標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)提供了財(cái)力、物力和人力支持，進(jìn)一步加快了我縣標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校工程建設(shè)步伐 。
三是縣政府在財(cái)政、編制非常緊缺的情況下，仍然拿出一定的編制用于充實(shí)農(nóng)村學(xué)校教師隊(duì)伍。20xx年，全縣面向社會(huì)公開招聘了30名大學(xué)本科師范類畢業(yè)生，同時(shí)連同白城師院分院委托畢業(yè)生54人全部充實(shí)到農(nóng)村中小學(xué)和高中所需專業(yè)任教，很大程度上緩解了我縣目前教師年齡老化、專業(yè)斷層、個(gè)別學(xué)科教師短缺的實(shí)際問題。
四是在全社會(huì)進(jìn)一步營造了尊師重教的良好氛圍�？h領(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)實(shí)行聯(lián)系學(xué)校制度，縣委、縣政府召開了慶祝第24個(gè)教師節(jié)大會(huì)，縣委書記崔征同志作了重要講話，表彰了一大批先進(jìn)集體和個(gè)人。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)場也開展了多種形式的教師節(jié)慶�；顒�(dòng)，教師的社會(huì)地位和聲望得到了進(jìn)一步提升。
(二)全面推進(jìn)素質(zhì)教育，深入實(shí)施了基礎(chǔ)教育課程改革
進(jìn)一步落實(shí)了德育首要地位，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作，發(fā)揮了學(xué)校在青少年思想道德建設(shè)中的主陣地、主渠道和主課堂作用，發(fā)揮關(guān)工委“五老”和班主任的作用，廣泛開展了愛國主義教育和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，圍繞各種主題教育開展了豐富多彩的教育活動(dòng)。組織了全縣“迎奧運(yùn) 促和諧”知識競賽活動(dòng)，舉辦了全縣第七屆中小學(xué)藝術(shù)節(jié)，參加了“抗震救災(zāi)英雄少年”評選活動(dòng)，特別是組織全縣讀書活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生赴現(xiàn)場觀看奧運(yùn)會(huì)比賽，參觀西柏坡、狼牙山、地道戰(zhàn)舊址等革命傳統(tǒng)教育基地活動(dòng)取得了很好的效果。廣泛深入地開展了學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)，確保學(xué)生每天在校鍛煉一小時(shí)，促進(jìn)了學(xué)生身心健康全面發(fā)展。公安、文化、教育部門密切配合，開展了校園周邊環(huán)境綜合治理，學(xué)校育人環(huán)境得到了進(jìn)一步提升。
基礎(chǔ)教育課程改革工作不斷深入。一是全面落實(shí)了《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范三級課程管理的指導(dǎo)意見》，中小學(xué)課程設(shè)置及管理進(jìn)一步規(guī)范化、科學(xué)化。二是認(rèn)真開展了全縣新一輪課堂教學(xué)質(zhì)量評估工作，對123名申報(bào)優(yōu)秀課的教師進(jìn)行了實(shí)地考查驗(yàn)收，有力地促進(jìn)了課程改革與課堂教學(xué)的進(jìn)一步融合。三是扎實(shí)推進(jìn)了高中新課改工作，高一段按照普通高中新課程方案的要求開齊開足課程，建立了學(xué)生發(fā)展性評價(jià)體系和教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測機(jī)制，較好的轉(zhuǎn)變了教師教學(xué)方式與學(xué)生學(xué)習(xí)方式，很好地處理了高考和課改的關(guān)系。四是組織開展了全縣“六項(xiàng)獎(jiǎng)”總結(jié)表彰大會(huì)，對優(yōu)秀教育教學(xué)成果和先進(jìn)個(gè)人給予了表彰獎(jiǎng)勵(lì)，進(jìn)一步推動(dòng)了課程改革的進(jìn)程。
(三)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，規(guī)范辦學(xué)行為，辦學(xué)水平得到了進(jìn)一步提高
20xx年，進(jìn)一步深化了教師人事制度改革，教育局出臺了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教師流動(dòng)及崗位管理工作的意見》，加強(qiáng)了對教師隊(duì)伍的科學(xué)管理。新下發(fā)了《通榆縣教師職業(yè)道德建設(shè)考評細(xì)則》，開展了“師德先進(jìn)校” 評比和“樹雙十、評雙百”及“一幫一”愛生活動(dòng)，促進(jìn)了教師師德水平的提高。加大了對干部和教師的培訓(xùn)力度，組織了兩次全縣校長培訓(xùn)班，進(jìn)行了20xx年全縣中小學(xué)教學(xué)副校長和教導(dǎo)主任教育教學(xué)基本功競賽及全縣中小學(xué)教師文化水平業(yè)務(wù)能力考核。在教師中開展了各級各類培訓(xùn)，培訓(xùn)人員近6000人，教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)得到了提高。
始終堅(jiān)持依法治教，民主管理學(xué)校，不斷規(guī)范辦學(xué)行為，學(xué)校管理質(zhì)量和辦學(xué)水平得到了進(jìn)一步提高。實(shí)行了違規(guī)辦學(xué)行為責(zé)任追究制，亂招生、亂收費(fèi)、超大班額等行為得到了有效控制。依法治教工作收到顯著成效，縣教育局被評為吉林省“五五”普法中期先進(jìn)單位。尤其是教育系統(tǒng)開展的集中整治在職教師亂辦班的專項(xiàng)活動(dòng)取得明顯成效，在職教師亂辦班行為得到的有效遏制，教育的社會(huì)滿意度得到了進(jìn)一步提升。
(四)義務(wù)教育成果得到了進(jìn)一步鞏固和提高
一是農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障新機(jī)制得到了及時(shí)、有效落實(shí)。20xx年，投入縣以上財(cái)政資金1545萬元，義務(wù)教育階段免學(xué)雜費(fèi)、提高公用經(jīng)費(fèi)、補(bǔ)助寄宿生生活費(fèi)全部到位，保證了中小學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)。縣財(cái)政局、教育局實(shí)行了公用經(jīng)費(fèi)預(yù)算編制制度、月公用經(jīng)費(fèi)申請制度、農(nóng)村中小學(xué)義務(wù)教育段經(jīng)費(fèi)保障資金支付管理制度，加強(qiáng)了監(jiān)督檢查，確保各項(xiàng)資金落到實(shí)處。
二是全面實(shí)施了農(nóng)村學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程。20xx年，我縣實(shí)施了邊昭鎮(zhèn)學(xué)校、瞻榆鎮(zhèn)第一小學(xué)、第二中學(xué)、向海鄉(xiāng)學(xué)校、向海鄉(xiāng)紅旗學(xué)校5所標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校和實(shí)驗(yàn)高中風(fēng)雨操場建設(shè)，總投資2825萬元，極大地改善了學(xué)校的辦學(xué)條件。同時(shí)還整合中小學(xué)8所，撤并下伸點(diǎn)10個(gè)，教育資源得到了進(jìn)一步優(yōu)化。全市農(nóng)村學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)座談會(huì)在興隆山鎮(zhèn)召開，市教育局機(jī)關(guān)全體來我縣參觀，市政府組織各市縣領(lǐng)導(dǎo)、市縣教育局領(lǐng)導(dǎo)對全市農(nóng)村標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)進(jìn)行了聯(lián)檢，上級行政部門和各兄弟市縣領(lǐng)導(dǎo)均對我縣農(nóng)村學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)給予了很高評價(jià)和充分肯定，我縣的標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)在全市處于領(lǐng)先地位。
三是繼續(xù)深化城鄉(xiāng)學(xué)校聯(lián)合體，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)聯(lián)動(dòng)捆綁式發(fā)展。全縣9個(gè)聯(lián)合體實(shí)現(xiàn)了校際、教師、學(xué)生、家庭之間“四位一體”的有效互動(dòng)，通過開展各種活動(dòng)來實(shí)現(xiàn)“以城帶鄉(xiāng)，以強(qiáng)帶弱，城鄉(xiāng)聯(lián)動(dòng)”的發(fā)展目標(biāo)。
四是控輟機(jī)制不斷完善，控輟工作取得了階段性成果�？h政府和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府，縣教育局和基層學(xué)校都簽訂了控輟工作責(zé)任書，縣委組織部和人事局崗辦把控輟工作成效納入崗位目標(biāo)責(zé)任制管理�？h政府教育督導(dǎo)室對全縣中小學(xué)�？剌z工作的專項(xiàng)檢查。特別是20xx年9月5日，縣委、縣政府在鶴鄉(xiāng)賓館三樓召開了全縣控輟暨掃盲工作會(huì)議，進(jìn)一步推動(dòng)了控輟工作的有效開展，達(dá)到了市政府提出的“853”控輟工作目標(biāo)。
(五)以發(fā)展職業(yè)教育為重點(diǎn)，促進(jìn)了各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展。
20xx年，將衛(wèi)校、糧校、農(nóng)廣校合并到職教中心，整合了職業(yè)教育資源。開展了中等職業(yè)教育“三段式”辦學(xué)模式改革工作。各職業(yè)學(xué)校都加大了招生工作力度，營造了良好的招生及育人環(huán)境。職教中心投入110萬元加強(qiáng)了實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，建設(shè)好骨干專業(yè)。全縣共開展各類培訓(xùn)2.1萬人(次)，增強(qiáng)了職業(yè)教育服務(wù)社會(huì)功能。
高中教育良性發(fā)展，三所高中優(yōu)勢互補(bǔ)、資源共享、協(xié)調(diào)發(fā)展。課程改革不斷深入，教育教學(xué)質(zhì)量顯著提高，20xx年高考，我縣20xx名考生中有198人進(jìn)入重點(diǎn)線，重點(diǎn)本科進(jìn)線率為9.44%;有1014人進(jìn)入本科線，一般本科進(jìn)線率為50.62%，本科上線率、重點(diǎn)上線率均居全市各縣第一，其中第一中學(xué)李登科同學(xué)榮登全市文科高考狀元，實(shí)驗(yàn)高中本科上線人數(shù)創(chuàng)歷史新高，得到了社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)。
全縣幼兒教育、民族教育、民辦教育、特殊教育工作也都得到了不同程度的進(jìn)展。
近年來，我縣教育工作始終位居全市前列，取得了一個(gè)又一個(gè)不平凡的業(yè)績。成績的取得是縣委、縣政府正確領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果，是相關(guān)各部門和社會(huì)各界關(guān)心支持的結(jié)果，更是廣大教育工作者創(chuàng)新進(jìn)取、務(wù)實(shí)工作、無私奉獻(xiàn)的結(jié)果。借此機(jī)會(huì)，我代表縣委、縣政府向全縣廣大教育工作者和所有為教育事業(yè)作出貢獻(xiàn)的同志們表示衷心的感謝和崇高的敬意!
在充分肯定成績的同時(shí)，我們必須清醒地認(rèn)識到，教育事業(yè)改革發(fā)展和教育工作還存在一些不容忽視的問題，需要我們在今后的工作中進(jìn)一步改進(jìn)。
一是部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)對現(xiàn)行的教育管理體制仍然缺乏足夠的認(rèn)識，有些鄉(xiāng)級政府和村民自治組織沒有承擔(dān)相應(yīng)的義務(wù)教育辦學(xué)責(zé)任。特別是在教育資源不斷整合的過程中，部分原有教育資產(chǎn)沒有得到依法保護(hù)和充分利用于教育。
二是教育發(fā)展仍然不夠平衡，城鄉(xiāng)間、校際間還有差距，擇校問題依然存在，城內(nèi)學(xué)校和部分農(nóng)村中心校辦學(xué)條件相對緊張。
三是鞏固提高義務(wù)教育成果任重道遠(yuǎn)。具體表現(xiàn)在：學(xué)生輟學(xué)率還有些偏高，控輟形勢還不容樂觀;教育資源整合工作困難重重，任務(wù)艱巨;辦學(xué)條件仍需進(jìn)一步改善，特別是中小學(xué)新老“三室”建設(shè)、裝備、管理和使用不達(dá)標(biāo)，器材配備、圖書購置均不足，不能完全滿足教學(xué)需要。
四是職業(yè)教育發(fā)展任務(wù)艱巨，制約職業(yè)教育發(fā)展的困難還有很多，農(nóng)民文化教育、成人教育、掃盲工作還需要進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)。
這些都需要我們在今后的工作中加以研究和解決。
二、全面做好20xx年教育各項(xiàng)工作
20xx年是認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，推進(jìn)通榆經(jīng)濟(jì)社會(huì)加快發(fā)展的關(guān)鍵一年。我們要繼續(xù)堅(jiān)持科教興縣戰(zhàn)略，堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展，努力辦好人民和社會(huì)滿意的教育。
20xx年我縣教育工作總體思路是：以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，繼續(xù)堅(jiān)持以內(nèi)涵式發(fā)展為核心，堅(jiān)持“學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化、學(xué)校管理規(guī)范化、辦學(xué)效益優(yōu)質(zhì)化”的“三化”標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持中小學(xué)校新一輪督導(dǎo)“三A”級評估、堅(jiān)持創(chuàng)建“學(xué)生滿意教師隊(duì)伍、家長滿意學(xué)校、社會(huì)滿意教育”的“三滿意”宗旨的“三個(gè)三”發(fā)展思路，以“推進(jìn)素質(zhì)教育、鞏固義務(wù)教育成果、大力發(fā)展職業(yè)教育、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)、規(guī)范辦學(xué)行為和大力改善辦學(xué)條件”為工作重點(diǎn)，努力促進(jìn)各級各類教育協(xié)調(diào)、健康、持續(xù)發(fā)展。
為實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)，我們要著重抓好以下幾方面工作：
(一)進(jìn)一步明確教育管理體制，落實(shí)辦學(xué)責(zé)任
要堅(jiān)持“在國務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)下，由地方政府負(fù)責(zé)，分級管理，以縣為主，鄉(xiāng)村承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任”的教育管理體制，縣政府將統(tǒng)籌規(guī)劃，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)場、有關(guān)涉教部門要認(rèn)真擔(dān)負(fù)起相應(yīng)的職責(zé)，縣教育局要具體組織實(shí)施，全力鞏固我縣教育事業(yè)繼續(xù)保持超前發(fā)展的態(tài)勢�？h政府將統(tǒng)籌教育工作管理，在標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)、師資隊(duì)伍配備上給予一定的政策，并按照省政府所定標(biāo)準(zhǔn)和要求，進(jìn)一步完善和落實(shí)好農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障新機(jī)制，繼續(xù)加大對義務(wù)教育的經(jīng)費(fèi)投入。財(cái)政局、發(fā)改局、土地局等涉教部門和教育局要密切配合，協(xié)調(diào)運(yùn)作實(shí)施好農(nóng)村學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。要確保義務(wù)教育階段免學(xué)雜費(fèi)、提高公用經(jīng)費(fèi)、補(bǔ)助寄宿生生活費(fèi)等惠民政策得到及時(shí)、有效落實(shí)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)場要進(jìn)一步明確所承擔(dān)的職責(zé)，特別是要在加大依法控輟工作力度、保護(hù)教育資產(chǎn)不留失、保證中小學(xué)校校田地的正常配置和使用、積極改善當(dāng)?shù)貙W(xué)校辦學(xué)條件等方面要有作為和舉措。學(xué)校的土地、場地、校舍、儀器、設(shè)備等資產(chǎn)都是受法律保護(hù)的，任何單位和個(gè)人不得擠占挪用。要切實(shí)保障因調(diào)整布局后出現(xiàn)的閑置校園、校舍等資產(chǎn)及資產(chǎn)收益不流失。在這里，大家要進(jìn)一步明確：屬于縣級以上投入或捐資形成的，應(yīng)當(dāng)由教育行政部門負(fù)責(zé)處置，統(tǒng)籌用于全縣教育事業(yè)發(fā)展;屬于鄉(xiāng)鎮(zhèn)(場)投資和農(nóng)民集資形成的，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)(場)負(fù)責(zé)對資產(chǎn)進(jìn)行處置，繼續(xù)用于本鄉(xiāng)鎮(zhèn)(場)教育事業(yè);屬于縣以上政府和鄉(xiāng)鎮(zhèn)(場)共同投入的由教育行政部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)(場)共同研究處置，繼續(xù)用于教育事業(yè)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(場)還要保證中小學(xué)校校田地的正常使用，為中小學(xué)生提供社會(huì)生產(chǎn)勞動(dòng)的實(shí)踐基地。撤并后學(xué)校的校田地和林地一并歸入合并學(xué)校，任何組織和個(gè)人不得占用。至今沒有勞動(dòng)實(shí)踐場所的學(xué)校和布局調(diào)整后的新建校，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)(場)根據(jù)實(shí)際，按照有關(guān)法律規(guī)定，妥善解決勞動(dòng)實(shí)踐場所用地問題。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(場)要督促村社繼續(xù)發(fā)揮好在學(xué)校危房改造和布局調(diào)整中的作用;協(xié)助做好村級小學(xué)的校舍維修維護(hù)、購置必須的教學(xué)設(shè)備、控制義務(wù)教育階段學(xué)生輟學(xué);協(xié)助做好學(xué)校安全及正常教學(xué)秩序維護(hù)等項(xiàng)工作�？h政府將實(shí)行責(zé)任追究制度，對沒有落實(shí)義務(wù)教育管理體制、拖欠教職工工資、以統(tǒng)籌方式或其他方式挪用農(nóng)村中小學(xué)教育經(jīng)費(fèi)、侵占校園、校舍及學(xué)校資產(chǎn)的，要追究領(lǐng)導(dǎo)者和直接管理者的責(zé)任。這次會(huì)后，縣政府將下發(fā)《通榆縣人民政府關(guān)于進(jìn)一步完善義務(wù)教育管理體制 加強(qiáng)義務(wù)教育管理意見的通知》，希望大家接到《通知》后一定要仔細(xì)研究，認(rèn)真加以落實(shí)。
(二)加大投入，優(yōu)化資源，實(shí)施好今年學(xué)校建設(shè)“8311”工程
近年來，我縣一直把整合資源、調(diào)整布局、優(yōu)化結(jié)構(gòu)和加大投入、改善條件、提高辦學(xué)質(zhì)量作為全縣教育工作的重點(diǎn)，努力為廣大人民群眾提供更多的優(yōu)質(zhì)教育資源。今年，我們要根據(jù)上級行政部門要求和我縣教育形勢發(fā)展實(shí)際需要，進(jìn)一步整合資源，調(diào)整布局，優(yōu)化配置，努力實(shí)現(xiàn)規(guī)模辦學(xué)，這是大勢所趨，我們一定要深刻認(rèn)識并認(rèn)真實(shí)施。今年經(jīng)縣政府批準(zhǔn)，我們要實(shí)施學(xué)校建設(shè)“8311”工程，即實(shí)施第三中學(xué)、鴻興中心校、雙崗中心校、什花道鄉(xiāng)學(xué)校、八面鄉(xiāng)學(xué)校、蘇公坨鄉(xiāng)學(xué)校、包拉溫都鄉(xiāng)學(xué)校、烏蘭花鎮(zhèn)中學(xué)8所農(nóng)村學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程，實(shí)施第四中學(xué)、第七中學(xué)、第八中學(xué)3個(gè)初中改擴(kuò)建工程，實(shí)施特殊教育學(xué)校建設(shè)和職教集團(tuán)公共實(shí)訓(xùn)樓建設(shè)工程。為確保工程的順利實(shí)施，縣政府在標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)中會(huì)落實(shí)好國家和省有關(guān)發(fā)展農(nóng)村義務(wù)教育的規(guī)定，給足、用好各項(xiàng)優(yōu)惠政策。各有關(guān)部門要努力為標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)提供所需用地，新建校舍的行政事業(yè)性收費(fèi)全部免除，服務(wù)性收費(fèi)原則上只收取成本費(fèi)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(場)也要竭盡所能加大投入，進(jìn)一步完善配套附屬設(shè)施的建設(shè)，共同抓好學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。教育部門要加強(qiáng)項(xiàng)目建設(shè)的過程管理，實(shí)施項(xiàng)目管理責(zé)任制、招投標(biāo)制、監(jiān)理制、合同制、決算審計(jì)制，全力確保“8311”工程按時(shí)保質(zhì)完成，促進(jìn)我縣義務(wù)教育均衡發(fā)展。
今年我們還要強(qiáng)化新老“三室”建設(shè)、裝備、管理和使用，在資金投入上加以側(cè)重，使之全面達(dá)標(biāo)，借以提升我縣教育教學(xué)的整體發(fā)展水平。
(三)進(jìn)一步完善控輟機(jī)制，強(qiáng)化控輟責(zé)任
去年，我們實(shí)現(xiàn)了初中年輟學(xué)率在3%以內(nèi)，基本實(shí)現(xiàn)了上級行政部門要求的“853”控輟目標(biāo)，但是我縣整體控輟形勢依然嚴(yán)峻，控輟形勢不斷變化，我們決不能掉以輕心，一定要長抓不懈。為此我們還要強(qiáng)化以下幾項(xiàng)工作：一是縣政府和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府、縣教育局和基層學(xué)校要簽訂好控輟工作責(zé)任書，明確政府和學(xué)校的具體職責(zé)，實(shí)行好控輟工作責(zé)任追究制。二是縣政府教育督導(dǎo)室要進(jìn)行好控輟工作專項(xiàng)督導(dǎo)，其督導(dǎo)結(jié)果要納入縣委組織部和人事局崗辦崗位目標(biāo)責(zé)任制管理，作為評選先進(jìn)鄉(xiāng)(鎮(zhèn))和表彰領(lǐng)導(dǎo)干部的重要依據(jù)。三是要全面落實(shí)縣委、縣政府控輟暨掃盲工作會(huì)議精神，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村社要通過走訪動(dòng)員以及法律手段督促家長送孩子返校就讀，各學(xué)校要通過層層包保、家訪、安排返校生到適合的年級就讀等有效形式促進(jìn)控輟工作有效開展。四是教育部門要在堅(jiān)持依法控輟、責(zé)任控輟、質(zhì)量控輟和教育控輟的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)解決因“學(xué)生厭學(xué)”而輟學(xué)的問題。抓好以“一幫一”愛生活動(dòng)為載體的幫扶活動(dòng)。
(四)繼續(xù)深化教育改革，不斷提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益
1、要深化人事制度改革，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為。今年我們要實(shí)施績效工資和職稱評定兩大制度改革，任務(wù)十分艱巨。尤其是全面實(shí)施義務(wù)教育績效工資制度，這是黨中央、國務(wù)院貫徹落實(shí)義務(wù)教育法和加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的重大戰(zhàn)略舉措，必將產(chǎn)生重大而深遠(yuǎn)的影響。教育部門一定要深思熟慮，積極穩(wěn)妥地實(shí)施好這兩項(xiàng)改革，并要以此為契機(jī)，進(jìn)一步完善教師考核和激勵(lì)機(jī)制，實(shí)現(xiàn)多勞多得，優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬，充分調(diào)動(dòng)教師的工作積極性。關(guān)于教師隊(duì)伍建設(shè)，我們要抓好三件事：一是繼續(xù)探索和創(chuàng)新農(nóng)村中小學(xué)教師補(bǔ)充機(jī)制。教育局出臺了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教師流動(dòng)管理及崗位管理工作的意見》，這個(gè)《意見》操作性很強(qiáng)，我們一定要運(yùn)用好，解決教師流動(dòng)、補(bǔ)充有關(guān)工作。二是要抓好教師師德建設(shè)，進(jìn)一步完善以教育引導(dǎo)行為，制度規(guī)范行為，考核獎(jiǎng)懲激勵(lì)行為的師德建設(shè)工作機(jī)制。三是要加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)能力的培養(yǎng)，務(wù)實(shí)地開展多層次、多角度、全方位的中小學(xué)教師和領(lǐng)導(dǎo)干部的培訓(xùn)活動(dòng)，注重培訓(xùn)的針對性和實(shí)效性。
教育事業(yè)是社會(huì)關(guān)注程度非常高的一個(gè)行業(yè)，所以我們要進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，加強(qiáng)學(xué)�？茖W(xué)民主管理，在規(guī)范學(xué)校招生、收費(fèi)，在控制大班額，治理在職教師亂辦班等社會(huì)熱點(diǎn)問題上下大功夫，樹立教育良好形象，努力實(shí)現(xiàn)辦人民滿意教育的目標(biāo)。
2、要深化基礎(chǔ)教育課程改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。要堅(jiān)持內(nèi)涵式的發(fā)展核心，樹立以人為本的理念，全面落實(shí)好國家義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)和新課程計(jì)劃，進(jìn)一步完善三級課程管理體系。要認(rèn)真抓好普通高中教育，進(jìn)一步控制規(guī)模，提高質(zhì)量，推進(jìn)課改實(shí)驗(yàn)，處理好課改和高考的關(guān)系，努力保持高中教育質(zhì)量在全市各縣中的領(lǐng)先地位。要落實(shí)好教育教學(xué)全過程育人的要求，將德育有機(jī)地融入學(xué)科教學(xué)中，進(jìn)一步落實(shí)好“立德樹人”任務(wù)。要進(jìn)一步提高育人質(zhì)量，開展形式多樣、主題明確的教學(xué)和文體活動(dòng)，著力培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，培養(yǎng)學(xué)生勤奮的學(xué)習(xí)習(xí)慣和良好的學(xué)習(xí)能力，保障學(xué)生身心健康，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
3、要關(guān)注弱勢群體和特殊群體，推進(jìn)教育公平。實(shí)現(xiàn)教育公平是促進(jìn)社會(huì)公平的一個(gè)重要的組成方面，黨中央和國務(wù)院及各級政府對此都高度重視。今年我們要研究制定出臺《通榆縣關(guān)于加強(qiáng)特殊群體子女教育工作的意見》，認(rèn)真落實(shí)農(nóng)民工子女平等接受教育的政策，做好農(nóng)村留守兒童思想教育工作，關(guān)注特殊群體教育，促進(jìn)他們身心健康成長。特別是今年我們要成立特殊教育學(xué)校，這是填補(bǔ)我縣教育空白的一項(xiàng)重點(diǎn)工作�？h政府將制定《通榆縣加強(qiáng)特殊教育的意見》，進(jìn)一步明確保障特殊教育發(fā)展的各項(xiàng)政策，推進(jìn)特殊教育在我縣的發(fā)展�？h教育局要加快學(xué)校成立的籌備步伐，做好適齡殘疾少年兒童基本情況普查和特殊教育的招生宣傳和學(xué)生入學(xué)工作，特殊學(xué)校建設(shè)要保障質(zhì)量和進(jìn)度，確保20xx年秋季能夠正常開學(xué)。
4、要大力發(fā)展職業(yè)教育，提高職業(yè)教育對縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的人才就業(yè)率和效益貢獻(xiàn)率。一是要深化職業(yè)教育“三段式”辦學(xué)模式改革，二是要實(shí)施好職教中心集團(tuán)化辦學(xué)，加快骨干專業(yè)和實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)進(jìn)程，積極開展各級各類培訓(xùn)工作。重點(diǎn)抓好為“三一通榆風(fēng)電產(chǎn)業(yè)園”項(xiàng)目等重大招商引資項(xiàng)目用工的培養(yǎng)及培訓(xùn)工作。三是要加強(qiáng)農(nóng)民文化技術(shù)教育。各級政府要加大對職教的扶持力度，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要把農(nóng)村職業(yè)教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)列入當(dāng)?shù)刎?cái)政預(yù)算，把農(nóng)村職業(yè)教育培養(yǎng)、培訓(xùn)工作納入日程，形成以政府為主導(dǎo)，以農(nóng)技校為載體，以鄉(xiāng)直單位農(nóng)業(yè)培訓(xùn)、技術(shù)推廣為補(bǔ)充的農(nóng)民科技教育培訓(xùn)體系，為廣大農(nóng)民創(chuàng)造更多更好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)與環(huán)境，建立起具有本地特色、適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和農(nóng)民素質(zhì)提高的新農(nóng)村建設(shè)職教的格局。
5、要認(rèn)真落實(shí)鄉(xiāng)鎮(zhèn)(場)責(zé)任，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(場)要根據(jù)教育工作目標(biāo)管理責(zé)任書指標(biāo)體系對鄉(xiāng)鎮(zhèn)(場)提出的具體要求，務(wù)實(shí)地開展工作。要針對督導(dǎo)評估指標(biāo)體系，在弱項(xiàng)指標(biāo)提高上下氣力，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(場)要進(jìn)一步加強(qiáng)和完善過程管理和資料存檔工作�？h政府教育督導(dǎo)室要進(jìn)一步完善督導(dǎo)評估機(jī)制，要強(qiáng)化督導(dǎo)評估機(jī)制，搞好“三A”級學(xué)校評估。今年要把督導(dǎo)義務(wù)教育工作作為工作重點(diǎn)，對鄉(xiāng)級領(lǐng)導(dǎo)班子抓教育工作情況、落實(shí)義務(wù)教育管理體制職責(zé)情況和學(xué)校整體工作進(jìn)行檢查考核，并對考核結(jié)果進(jìn)行有效運(yùn)用。“三A”級學(xué)校評估是我們進(jìn)行督導(dǎo)評估的一項(xiàng)新舉措，要進(jìn)一步完善評估體系，認(rèn)真務(wù)實(shí)地開展好這項(xiàng)工作。
6、要認(rèn)真抓好安全工作，不能有絲毫松懈。這里，我要再次提醒大家，在當(dāng)前我縣教育事業(yè)改革與發(fā)展的大好形勢下，全面樹立和培養(yǎng)廣大教職員工和學(xué)生的安全意識，采取有效措施加強(qiáng)和改善學(xué)校安全工作的管理，徹底消除校園內(nèi)的各種安全隱患，已經(jīng)成為一項(xiàng)非常緊迫和重要的工作任務(wù)。公安、衛(wèi)生、教育等部門要抓好校車排查、學(xué)生食宿點(diǎn)整頓工作，各學(xué)校要完善應(yīng)急預(yù)案，加強(qiáng)對校門、學(xué)生宿舍、實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)室等重要場所的安全保衛(wèi)和防火防電工作，落實(shí)好校方責(zé)任險(xiǎn)。確保安全工作萬無一失。
同志們，新的一年，要有新的氣象。讓我們在縣委、縣政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在大家的共同努力下，進(jìn)一步堅(jiān)定信心，振奮精神，開拓創(chuàng)新，為推進(jìn)教育事業(yè)全面發(fā)展，實(shí)現(xiàn)我縣經(jīng)濟(jì)和社會(huì)事業(yè)和諧發(fā)展做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
教育局教育工作會(huì)議講話稿 篇3
同志們：
今天，我們召開年度教育工作大會(huì)，意在盤點(diǎn)過往、謀劃未來，開啟臨澧教育“十三五”嶄新征程，全力打造具有“臨澧氣質(zhì)”的教育現(xiàn)代化。稍后，辛?xí)�、鄧縣長將作重要講話，請大家深刻領(lǐng)會(huì)，全面落實(shí)。下面，我先講兩個(gè)方面的意見：
一、20xx年工作回顧
20xx年，是“”規(guī)劃收官之年，全縣教育系統(tǒng)認(rèn)真貫徹縣委、縣政府工作部署，主動(dòng)適應(yīng)新常態(tài)，勇立潮頭、勇挑重?fù)?dān)，全面完成“”規(guī)劃各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)和年度重點(diǎn)工作，并在一些重大改革上取得突破，教育發(fā)展形勢喜人，亮點(diǎn)紛呈。
一是教育布局更科學(xué)。制定《臨澧縣“十三五”教育發(fā)展規(guī)劃》。投資1.3億元，異地新建丁玲學(xué)校和縣五完小，整合縣教師進(jìn)修學(xué)校及佘市殷家、荊崗、芭蕉，合口群豐，楊板福建，四新崗老屋等6所村小，城區(qū)基本形成“全面覆蓋、方便就讀、滿足需要”的辦學(xué)格局，農(nóng)村基本實(shí)現(xiàn)對鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)、中心小學(xué)、中心幼兒園、教學(xué)點(diǎn)的資源優(yōu)化目標(biāo)，全縣教育資源布局更加科學(xué)合理�！逗先請�(bào)》《常德日報(bào)》頭版頭條推介了臨澧教育提質(zhì)升級的經(jīng)驗(yàn)。
二是教育品牌更響亮。一年來，我們始終把質(zhì)量擺在核心，大力實(shí)施素質(zhì)教育，積極探索快樂高效教學(xué)模式，教育質(zhì)量省市出彩。德育活動(dòng)多姿多彩。堅(jiān)持立德樹人，組織社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)校園、“少年向上，真善美伴我行”等主題活動(dòng)，舉辦法制教育講座，開展生命教育，各校建立心理健康輔導(dǎo)室，促進(jìn)了學(xué)生身心健康。參加第十屆中國中學(xué)生作文大賽，獲國家、省級獎(jiǎng)17人次�？h教育局關(guān)工委被評為全國五好小公民讀書活動(dòng)先進(jìn)集體。縣一完小、柏枝中學(xué)被評為全國五好小公民讀書活動(dòng)示范學(xué)校。“三考”成績可圈可點(diǎn)。中考總平均分、優(yōu)秀率、合格率連續(xù)8年全市第一;高中學(xué)考連續(xù)5年保持全市前三;高考一二本錄取1422人，一二本錄取率57.22%，清華、北大、港大、中戲錄取6人。縣一中被評為全市學(xué)業(yè)水平考試優(yōu)秀學(xué)校。藝體競技有聲有色。成功舉辦全縣中小學(xué)生球類、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。代表全市參加省首屆中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，勇奪團(tuán)體總分第三名。參加省青少年田徑錦標(biāo)賽，18人次榮獲省一等獎(jiǎng)。1名學(xué)生斬獲全市唯一的1枚全國中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)金牌。參加魅力臨澧書畫會(huì)、“親親常德”書畫展大賽及全市中小學(xué)生第五屆藝術(shù)節(jié)展演活動(dòng)，近200件作品獲獎(jiǎng)。我縣被評為市體衛(wèi)藝工作先進(jìn)單位。課程改革如火如荼。立項(xiàng)省市規(guī)劃課題3項(xiàng)，結(jié)題7項(xiàng)，出版專著《農(nóng)村學(xué)校校本教研實(shí)效性理論與實(shí)踐》�？h一中《現(xiàn)代教育技術(shù)環(huán)境下高中歷史課討論環(huán)節(jié)的實(shí)施與研究》課題被評為省優(yōu)秀課題�？h教研室、杉板中學(xué)、縣二完小、太浮中學(xué)、陳二中學(xué)、文家中學(xué)等單位《農(nóng)村學(xué)校校本教研實(shí)效性的實(shí)踐與研究》課題，縣教研室、佘市中學(xué)、官亭中學(xué)《數(shù)學(xué)與生活整合教學(xué)研究與實(shí)踐》課題被評為省良好課題。深入開展“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動(dòng)，催生國家級優(yōu)課12堂，省級優(yōu)課19堂，市級優(yōu)課28堂，名列全市前茅，被評為市優(yōu)秀組織單位。
三是教育供給更優(yōu)良。全面攻堅(jiān)改薄有序推進(jìn)。投入20xx多萬元，改造農(nóng)村薄弱學(xué)校21所，完善22所寄宿制學(xué)校設(shè)備配套，新建教師公租房479套，創(chuàng)建合格學(xué)校3所，學(xué)校面貌煥然一新。九里中學(xué)、停弦中學(xué)、縣三完小被評為校園文化建設(shè)先進(jìn)單位。信息化建設(shè)深度融合。新建“班班通”教室173間，建成全縣教育區(qū)域網(wǎng)，新建縣職業(yè)中專廣播系統(tǒng)及縣一完小、新安中心小學(xué)錄播教室，全縣學(xué)校100%實(shí)現(xiàn) “校校通”，中心小學(xué)以上學(xué)校100%實(shí)現(xiàn)“班班通”，2800多名師生建立網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間。我縣被評為省“縣域整體推進(jìn)三通工程獎(jiǎng)補(bǔ)資金”先進(jìn)單位。新安中心小學(xué)、縣三完小被評為省教育信息化創(chuàng)新應(yīng)用示范學(xué)校�？h一完小被評為省網(wǎng)絡(luò)聯(lián)校主校。陳二中心小學(xué)被評為省教育信息化試點(diǎn)學(xué)校�？h職業(yè)中專被評為省教育信息化項(xiàng)目建設(shè)中期評估先進(jìn)單位�！逗辖逃仿≈赝平榱宋铱h教育信息化建設(shè)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)前教育生機(jī)勃勃。實(shí)施第二期學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃，新建公辦幼兒園5所，招聘幼師11名，培訓(xùn)幼兒園園長、教師80余人，圓滿承辦全市幼兒園優(yōu)秀自制玩教具展評活動(dòng)，開展示范園結(jié)對幫扶，引領(lǐng)學(xué)前教育均衡發(fā)展。我縣被評為市學(xué)前教育工作先進(jìn)單位。佘市中心幼兒園通過市級示范園驗(yàn)收。陳二中學(xué)、修梅中學(xué)等單位被評為學(xué)前教育管理先進(jìn)單位。職業(yè)教育克難奮進(jìn)。改擴(kuò)建縣職業(yè)中專男生公寓，配套實(shí)訓(xùn)樓，新辦實(shí)訓(xùn)基地3個(gè)。統(tǒng)籌做好招生工作，狠抓高考對口升學(xué)，切實(shí)加強(qiáng)精品專業(yè)建設(shè)，機(jī)械、服裝專業(yè)被評為省級示范性特色專業(yè)�？h職業(yè)中專招生突破500人，一二本錄取30人，職業(yè)教育質(zhì)量穩(wěn)步提升。民辦教育釋放活力。規(guī)范、扶持、引導(dǎo)民辦教育發(fā)展，投入1500萬元的高標(biāo)準(zhǔn)民辦幼兒園——月亮島幼兒園正式開園。九里幼兒園被評為省優(yōu)質(zhì)民辦學(xué)前教育資源，安福聰聰幼兒園被評為市骨干民辦學(xué)校，星情灣幼兒園被評為縣實(shí)事項(xiàng)目辦理先進(jìn)單位。
四是教育形象更美好。提質(zhì)升級增強(qiáng)“歸屬感”。狠抓黨建工作，嚴(yán)格踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，扎實(shí)推進(jìn)師德建設(shè)，推薦評選省特級教師2名、市級學(xué)科帶頭人11名，市級先進(jìn)個(gè)人19名、縣優(yōu)秀教育工作者150名。停弦中學(xué)張新停舍己救人、見義勇為，感動(dòng)沅澧�？h一完小肖莉被評為全國優(yōu)秀少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員。組織教師參加各級各類培訓(xùn)2850人次，舉辦第三屆“中小學(xué)教師全員教學(xué)大比武” 及“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)。33人榮獲市以上教學(xué)比武獎(jiǎng)，其中縣一中于藝、新安中學(xué)譚金梅、縣三完小文慧敏榮獲國家二等獎(jiǎng)，縣一中肖修鋒、羅國兵奪得省一等獎(jiǎng)�？h三完小肖暉榮獲全國 “書香三八”讀書活動(dòng)優(yōu)秀獎(jiǎng)。補(bǔ)充新教師69人，全部安排到農(nóng)村學(xué)校。交流調(diào)配教師97人次，選派丁玲學(xué)校19名優(yōu)秀教師充實(shí)縣三中。清理在編不在崗134人，其中涉及吃空餉25人，追繳金額達(dá)73萬余元。成立豐富多彩的教職工文體活動(dòng)小組，舉辦教職工羽毛球賽、“夏探太浮山?享浪漫情”等文體活動(dòng)。發(fā)放優(yōu)秀教師獎(jiǎng)勵(lì)和教育質(zhì)量突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)金共70萬元，繼續(xù)兌現(xiàn)邊遠(yuǎn)村小教師每人每年20xx元特崗津貼，極大增強(qiáng)了教師光榮感、歸屬感和責(zé)任感。規(guī)范治理彰顯“透明感”。成立教育經(jīng)費(fèi)集中核算中心，全面實(shí)施國庫集中支付改革，規(guī)范經(jīng)費(fèi)收支管理。加大教育亂收費(fèi)治理，強(qiáng)化教輔征訂監(jiān)管，基本實(shí)現(xiàn)學(xué)生一教一輔。力辦“良心食堂”，認(rèn)真實(shí)施教師陪餐制，組織機(jī)關(guān)干部體驗(yàn)學(xué)生食堂生活，開展食堂督查治理，限期整改問題，切實(shí)改善了學(xué)生生活。防教并舉增強(qiáng)“安全感”。大力推行校園安全全員崗位責(zé)任制，城區(qū)學(xué)校實(shí)行安保社會(huì)化，逐步配套完善學(xué)校安保設(shè)施，不斷夯實(shí)“三防”體系。開展形式多樣的安全警示教育，積極組織安全演練，增強(qiáng)了師生安全意識和防范能力。嚴(yán)格校車準(zhǔn)入，全縣新國標(biāo)校車達(dá)到164輛，實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)全覆蓋，學(xué)生乘車供需基本平衡。大力開展安全整治，凈化校園周邊環(huán)境，積極化解矛盾糾紛，確保了教育大局持續(xù)穩(wěn)定、校園祥和安寧。我縣被評為市校園安全工作先進(jìn)單位�？h二完小被評為市安全文明校園。幫困助學(xué)提升“獲得感”。全面落實(shí)資助政策，累計(jì)發(fā)放各類助學(xué)金896萬元，惠及學(xué)生、幼兒7517人。扎實(shí)開展愛心助學(xué)活動(dòng)，爭取社會(huì)捐資135萬元，資助貧困生1300多人。辦理大學(xué)生生源地助學(xué)貸款160人，貸款金額達(dá)128萬元;爭取國家彩票公益金教育資助項(xiàng)目資金50.4萬元，資助特困師生116人，確保無一人因貧失學(xué)。我縣被評為全省學(xué)生資助工作先進(jìn)單位。貼心關(guān)愛增進(jìn)“幸福感”。建立健全留守兒童結(jié)對幫扶機(jī)制和關(guān)愛檔案，推行“代理家長”制，開通“親情電話”，全面開展留守兒童“大走訪、大排查、大溝通、大幫扶”活動(dòng)，全縣3000多名教師共走訪留守兒童11195人，送去愛心款10.5萬元，有力促進(jìn)了留守兒童健康成長。
回首20xx，成績有目共睹。在這一年里，我們創(chuàng)先爭優(yōu)、追求卓越，碩果滿枝�？h一中、縣四中被評為全縣目標(biāo)管理先進(jìn)單位。新安中學(xué)、官亭中學(xué)、柏枝中學(xué)、楊板中學(xué)、烽火中學(xué)、縣一完小、縣三完小、丁玲學(xué)校被評為全縣教育目標(biāo)管理先進(jìn)單位。臨澧教育收獲了“省信息化建設(shè)試點(diǎn)縣”“教育強(qiáng)市先進(jìn)縣”“市基礎(chǔ)教育先進(jìn)單位”“市教育科研先進(jìn)單位”“市教育宣傳工作先進(jìn)單位”“市三通工程先進(jìn)單位”“市教育系統(tǒng)內(nèi)審先進(jìn)單位”“市儀電工作先進(jìn)單位”“市督學(xué)責(zé)任區(qū)工作先進(jìn)單位”“全縣目標(biāo)管理先進(jìn)單位”等29項(xiàng)省、市、縣殊榮，教育美譽(yù)度、影響力不斷提升。
成績的取得，是縣委、縣政府高度重視的結(jié)果，是各地、各部門和社會(huì)各界大力支持、關(guān)心幫助的結(jié)果，更是全縣廣大教職員工齊心協(xié)力、艱苦奮斗的結(jié)果。在此，我要代表局黨組，為全縣教育系統(tǒng)干部教師點(diǎn)個(gè)贊，向在座各位并通過你們向全縣廣大教職員工，表示崇高的敬意和衷心的感謝!
二、20xx年工作安排
新常態(tài)，新教育，新夢想。站在“十三五”的門口，全國教育工作會(huì)為今年教育改革發(fā)展畫出了“新跑道”。面對新的教育發(fā)展形勢，我們要深刻領(lǐng)會(huì)教育發(fā)展的新理念。xx屆五中全會(huì)提出以“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”五大理念推動(dòng)“十三五”發(fā)展，全國、全市教育工作會(huì)議，都對落實(shí)“五大發(fā)展理念”作出重要部署�？茖W(xué)謀劃臨澧教育發(fā)展，必須以“五大理念”統(tǒng)籌各項(xiàng)工作。當(dāng)前最根本、最集中、最迫切的，就是要切實(shí)增強(qiáng)質(zhì)量意識，抓住質(zhì)量牛鼻子，就抓住了新理念的要義和精髓。要切實(shí)把握教育發(fā)展的新要求。為今年全國教育工作會(huì)議作出重要批示，指出“ ‘十三五’時(shí)期，牢固樹立新的發(fā)展理念，圍繞保障教育公平和提升教育質(zhì)量，進(jìn)一步深化教育綜合改革，優(yōu)化調(diào)整教育結(jié)構(gòu);進(jìn)一步縮小教育資源配置的城鄉(xiāng)、區(qū)域、校際差距;進(jìn)一步提升教學(xué)和研究水平，大力發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育，培育更多管用實(shí)用的高技能人才、創(chuàng)新人才和拔尖人才，為全面建成小康社會(huì)發(fā)揮好關(guān)鍵支撐作用”。的重要批示，對今后的工作提出了明確要求。要努力實(shí)現(xiàn)教育發(fā)展的新目標(biāo)。市教育工作會(huì)議強(qiáng)調(diào)，“緊扣‘一個(gè)中心’的發(fā)展定位，實(shí)現(xiàn)‘兩個(gè)率先’目標(biāo)”，即建設(shè)湘西北區(qū)域教育中心，到20xx年在全省率先建成教育強(qiáng)市，到20xx年在全省率先基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化。《臨澧教育“十三五”發(fā)展規(guī)劃》提出，“打造令人滿意的優(yōu)質(zhì)教育資源、令人滿意的優(yōu)秀教師隊(duì)伍、令人滿意的優(yōu)良治理體系、令人滿意的優(yōu)異教育質(zhì)量，到20xx年，建成全省一流的教育強(qiáng)縣，爭創(chuàng)全國教育均衡發(fā)展先進(jìn)縣。”
立足臨澧教育實(shí)際，20xx年，我們要積極踐行 “創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”五大發(fā)展理念，緊扣打造“公平、美麗、幸福、智慧、和諧、滿意”的“臨澧氣質(zhì)”教育現(xiàn)代化，堅(jiān)決完成“十大任務(wù)”：①保平安。力保校園零事故、學(xué)生零傷亡、師生零罪錯(cuò)，教育大局持續(xù)穩(wěn)定安寧。②創(chuàng)品牌。省“兩項(xiàng)督導(dǎo)評估考核”、全國義務(wù)教育基本均衡縣評估創(chuàng)優(yōu)秀。③樹正氣。開展師德建設(shè)年和黨內(nèi)法規(guī)學(xué)習(xí)教育年活動(dòng)，呵護(hù)教育“凈土”。④促公平。關(guān)愛留守兒童，維護(hù)殘疾兒童及進(jìn)城務(wù)工人員子女平等就讀權(quán)利，確保無人因貧失學(xué)。⑤強(qiáng)基礎(chǔ)。投資8000萬元，完成年度薄改任務(wù)，圓滿收官三年攻堅(jiān)。⑥補(bǔ)短板。職業(yè)教育招生人數(shù)穩(wěn)步增加;學(xué)前教育完成普惠工程3個(gè)，創(chuàng)建示范園3所。⑦優(yōu)結(jié)構(gòu)。力爭補(bǔ)充新教師100人左右，交流均衡師資，培育一批骨干教師，落實(shí)鄉(xiāng)村教師扶助政策。⑧倡創(chuàng)新。深化教育改革，鼓勵(lì)德育、心理健康教育、教育信息化建設(shè)應(yīng)用及教育治理創(chuàng)新，形成一批具有“臨澧氣質(zhì)”的教學(xué)教研及治理成果。⑨提品位。大力開展雅致校園建設(shè)，提升校園精神文化層次，打造一批精品文化校園。⑩爭上游。“三考”成績保持在全市第一方陣，清華、北大錄取2人以上。藝體競技保持全市領(lǐng)先。
全縣教育系統(tǒng)要認(rèn)真落實(shí)縣委、縣政府及上級教育主管部門的決策部署，緊盯20xx年目標(biāo)要求，科學(xué)謀劃、統(tǒng)籌安排、改革創(chuàng)新，扎實(shí)做好各項(xiàng)工作，為“十三五” 起好步、開好局。
(一)推進(jìn)創(chuàng)新發(fā)展，深化特色教育。把創(chuàng)新作為“臨澧氣質(zhì)”教育現(xiàn)代化建設(shè)的第一動(dòng)力，推進(jìn)臨澧教育提質(zhì)升級。
1. 創(chuàng)新核心價(jià)值觀教育，打造求“真”務(wù)“實(shí)”的德育。國無德不興，人無德不立。一要增強(qiáng)核心價(jià)值觀引領(lǐng)力。扎實(shí)推進(jìn)“24字人知人曉工程”，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育融入課堂教學(xué)、社會(huì)實(shí)踐、學(xué)校管理。突出優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，引領(lǐng)學(xué)生守誠信、講正義;突出公民意識教育，引領(lǐng)學(xué)生守規(guī)矩、負(fù)責(zé)任;突出生命教育，引領(lǐng)學(xué)生珍愛生命、學(xué)會(huì)感恩;突出生態(tài)文明教育，引領(lǐng)學(xué)生親近自然、保護(hù)環(huán)境。二要增強(qiáng)德育活動(dòng)親和力。推進(jìn)德育接地氣、增“營養(yǎng)”，要開展文明禮儀教育，繼續(xù)評選文明學(xué)校、文明班級、文明寢室、文明學(xué)生。要開展“我的節(jié)日”系列活動(dòng)，“清明” “端午”緬懷先輩英靈，誦讀中華經(jīng)典，引導(dǎo)學(xué)生弘揚(yáng)傳統(tǒng);“五四” “六一”“十一”舉行文藝表演、征文演講等，引導(dǎo)學(xué)生自覺把個(gè)人夢融入“中國夢”。要開展雷鋒精神宣傳學(xué)習(xí)月、愛臨澧愛家鄉(xiāng)教育月等專題活動(dòng)，解決一批德育實(shí)際問題。要組織開展社團(tuán)活動(dòng)、學(xué)工學(xué)農(nóng)生產(chǎn)勞動(dòng)等實(shí)踐活動(dòng)，增加學(xué)生社會(huì)體驗(yàn)。特別是要嚴(yán)格落實(shí)每周一升國旗制度，開展好升國旗、唱國歌、國旗下講話，對學(xué)生進(jìn)行深刻的愛國主義教育。三要增強(qiáng)德育工作推進(jìn)力。加強(qiáng)少先隊(duì)輔導(dǎo)員、共青團(tuán)支書記、班主任及教師培訓(xùn)，形成全員德育格局。統(tǒng)籌協(xié)調(diào)推進(jìn)學(xué)校陣地與社會(huì)基地、校內(nèi)課程與校外實(shí)踐、學(xué)校教育與家庭教育，形成“立德樹人”合力。建立德育工作獎(jiǎng)懲機(jī)制，把德育作為教育質(zhì)量考核重要指標(biāo)，使之制度化、規(guī)范化、常態(tài)化。
2. 創(chuàng)新校園文化，打造向善尚美的品位。一是大力張揚(yáng)文化“個(gè)性”。要根據(jù)辦學(xué)傳統(tǒng)、地理位置和時(shí)代文化，準(zhǔn)確定位有深刻內(nèi)涵、鮮明特色的核心辦學(xué)理念，形成校訓(xùn)校風(fēng)，設(shè)計(jì)校旗校徽，譜寫校歌校史，辦好校園期刊，打造獨(dú)具個(gè)性的校園文化精品。年內(nèi)啟動(dòng)臨澧教育史志(20xx—20xx)編撰工作。二是精心夯實(shí)文化“基礎(chǔ)”。傾斜精力與資金，綠化、美化、凈化、雅化校園，立體打造校園窗臺文化、課桌文化、墻壁文化、走廊文化、網(wǎng)絡(luò)文化等。要開展校園文化建設(shè)“二十個(gè)一”自查補(bǔ)漏行動(dòng)，積極創(chuàng)建“雅致校園”“書香校園”“快樂校園”“創(chuàng)新校園”。年內(nèi)組織優(yōu)秀“雅致校園”和最具創(chuàng)意文化景觀評選活動(dòng)。三是全面豐富文化“生活”。建立學(xué)生志愿者服務(wù)隊(duì)，開展凈化校園行動(dòng)，堅(jiān)持“每日清掃”“每日巡查”。開展“溫馨教室”評比活動(dòng)，營造和諧班級文化。開展文化名人進(jìn)校園活動(dòng)，組織湖南省校園文學(xué)大賽、中國中學(xué)生作文大賽，舉辦迎接“六一”兒童節(jié)學(xué)生賀卡展，評選優(yōu)秀校園學(xué)生社團(tuán)，切實(shí)增強(qiáng)文化育人效果。
3. 創(chuàng)新教師培養(yǎng)，打造德藝雙馨的隊(duì)伍。大力開展“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)，規(guī)范從教行為，弘揚(yáng)紅燭精神，提升教學(xué)能力，凝聚教育人心。一是“師德規(guī)范工程”。關(guān)愛與嚴(yán)管并舉，強(qiáng)力推進(jìn)師德師風(fēng)教育整治行動(dòng)，開展談心談話、師德承諾、自清自查自糾，健全師德教育考核制、師德問題一票否決制及責(zé)任追究制。各校要高度重視，認(rèn)真組織，推介一批先進(jìn)模范，警醒一批庸碌者，處罰一批失德個(gè)人，以鐵的紀(jì)律、鐵的決心、鐵的手腕維護(hù)教育的“碧水藍(lán)天”，塑造教育教師高潔、高雅、高尚、高貴的群體氣質(zhì)和美好形象。二是“師風(fēng)弘揚(yáng)工程”。開展“我心中的好老師”征文，積極向市推薦第二屆“翦伯贊教育突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”人選，組織師德先進(jìn)個(gè)人評選表彰活動(dòng)，集聚教育正能量，傳遞職業(yè)好聲音。三是“師能提升工程”。出臺專業(yè)成長“制度群”，對培養(yǎng)培訓(xùn)、管理評聘、待遇表彰等進(jìn)行系統(tǒng)設(shè)計(jì)。確立“基于課堂、問題、個(gè)性化專業(yè)成長”的研修機(jī)制，激活“骨干帶動(dòng)—全員提升”的教師自我發(fā)展模式。組織“名師送教下鄉(xiāng)”，積極應(yīng)對教育部提出的教師退出機(jī)制，助力教師全員提質(zhì)。四是“師心溫暖工程”。堅(jiān)持落實(shí) “六必訪”制度：生病住院必訪、生活困難必訪、突發(fā)事件必訪、重癥大病必訪、家有喪事必訪、權(quán)益受損必訪，及時(shí)為有病、有事、有困難教職工送去溫暖。扎實(shí)做好教代會(huì)工作，推進(jìn)校務(wù)公開和民主監(jiān)督。認(rèn)真謀劃教職工文化生活，開展球類、登山比賽等文體活動(dòng)，引導(dǎo)教職工強(qiáng)身健體。做實(shí)老干、婦女、計(jì)生、關(guān)工委等工作，營造和諧教育氛圍。
4. 創(chuàng)新教學(xué)研究，打造高效快樂的課堂。向教研要質(zhì)量，向課堂要效益，解放學(xué)生，成就教師。一是教研隊(duì)伍專家化。做好“三個(gè)引領(lǐng)”：精神引領(lǐng)，學(xué)習(xí)“靜下心”，調(diào)研“下得去”，研究“坐得住”。專業(yè)引領(lǐng)，開展“321行動(dòng)”，每年組織3次專題教研活動(dòng)，撰寫2篇省級以上教研論文，舉辦1次學(xué)術(shù)講座。方法引領(lǐng)，開展學(xué)科研討、專業(yè)視導(dǎo)、質(zhì)量分析等活動(dòng)，增強(qiáng)指導(dǎo)能力，提升學(xué)術(shù)權(quán)威，爭當(dāng)教師專業(yè)發(fā)展的“領(lǐng)頭羊”。二是教研課題實(shí)用化。研究課題要從實(shí)踐中來，立足學(xué)生、立足課堂、立足實(shí)際，開展草根化教研。重點(diǎn)開展義務(wù)教育“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”研究、新高考教學(xué)研究、信息化教學(xué)與管理研究，提出切實(shí)可行的操作辦法。研究成果要回到實(shí)踐中去，特別是要推廣行之有效的“高效課堂”教研成果，指導(dǎo)教師備好一堂課，上好一堂課，說好一堂課，評好一堂課，提高駕馭教材與課堂能力，促進(jìn)成果轉(zhuǎn)化。三是教研載體多樣化。推行“訂單式”教研服務(wù)，根據(jù)實(shí)際問題和學(xué)校要求，有針對性地開展研討活動(dòng)。推行“專題式”教研，聚焦聚力攻堅(jiān)，突破普遍性難題。推行“區(qū)域教研聯(lián)盟”，結(jié)成教研對子，統(tǒng)一開展活動(dòng)，促進(jìn)薄弱學(xué)校、薄弱學(xué)科均衡發(fā)展。推行“網(wǎng)絡(luò)教研”，建立QQ群、博客、微信等，自覺融入互聯(lián)網(wǎng)潮流。四是教師教研常態(tài)化。創(chuàng)新備課模式，實(shí)施“個(gè)人初備——集體研討——課例展示——反思修改——個(gè)人使用”的集體備課，匯集眾智，備好精品課。激發(fā)個(gè)人創(chuàng)造，鼓勵(lì)教師教學(xué)成長，形成獨(dú)具特色的“情致語文”“享受數(shù)學(xué)” “生活作文”“快樂英語”等教學(xué)風(fēng)格。建立教研常態(tài)化獎(jiǎng)懲機(jī)制，實(shí)施教研活動(dòng)精準(zhǔn)化管理，確保教研長效。
5. 創(chuàng)新教育督導(dǎo)，打造高位優(yōu)質(zhì)的均衡。教育發(fā)展靠改革，工作落實(shí)靠督導(dǎo)。一是建設(shè)一支高水平督導(dǎo)隊(duì)伍。多渠道把真正對教育有感情、管理有能力、師德有威望的專業(yè)人員，選聘到責(zé)任督學(xué)隊(duì)伍中來，建立“能進(jìn)能出”流動(dòng)機(jī)制，增強(qiáng)督導(dǎo)隊(duì)伍活力。采取日常培訓(xùn)、外出專訓(xùn)、專題調(diào)研、交叉練兵等方式，有效提升督導(dǎo)隊(duì)伍素質(zhì)。督學(xué)要堅(jiān)持“每學(xué)期撰寫一份工作計(jì)劃、一份工作總結(jié)、一份督導(dǎo)報(bào)告、一份優(yōu)秀督導(dǎo)案例、至少到每校工作一天、每天積累一套過程資料”，不斷提高督導(dǎo)水平。二是健全一套高效能督導(dǎo)機(jī)制。出臺《學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)制度》《責(zé)任督學(xué)考核實(shí)施辦法》等，進(jìn)一步規(guī)范掛牌督導(dǎo)流程，明確巡視校園、推門聽課等工作要求，重點(diǎn)督導(dǎo)學(xué)校常規(guī)管理、學(xué)生素質(zhì)教育，年內(nèi)評選十佳素質(zhì)教育學(xué)校。三是高分通過兩大高規(guī)格督導(dǎo)評估。今年，我縣將接受省第三輪“兩項(xiàng)督導(dǎo)評估考核”、全國義務(wù)教育均衡發(fā)展縣評估。各校要高度重視，敢于擔(dān)當(dāng)，扎實(shí)工作，堅(jiān)決做到“四到位”：職責(zé)明確到位，硬件建設(shè)到位，資料準(zhǔn)備到位，責(zé)任追究到位，堅(jiān)決確保優(yōu)秀等次。
(二)推進(jìn)協(xié)調(diào)發(fā)展，打造優(yōu)質(zhì)教育。協(xié)調(diào)各級各類教育，拉長補(bǔ)齊教育短板，全面構(gòu)建優(yōu)質(zhì)均衡教育體系。
1. 普惠優(yōu)質(zhì)發(fā)展學(xué)前教育。做到“三量齊升”：一是抓增量。持續(xù)加大投入，完成佘市中心、停弦中心、太浮中心、九里和平、杉板青坪、柏枝崗上鋪等幼兒園園舍建設(shè)，加強(qiáng)音樂舞蹈室、美工科技室、電腦室等功能室建設(shè)。建設(shè)幼兒園網(wǎng)站，搭建家長在線平臺，實(shí)現(xiàn)幼兒成長檔案電子化、營養(yǎng)食譜公開化、學(xué)習(xí)交流共享化。年內(nèi)創(chuàng)建縣級示范園3所、普惠性民辦幼兒園1所，力爭停弦中心園、太浮中心園建成市級示范園。二是充能量。補(bǔ)充一批年輕幼師，組織好幼兒園園長、教師、保育員培訓(xùn)學(xué)習(xí)，開展優(yōu)秀自制玩教具、區(qū)角建設(shè)、論文及優(yōu)秀課件評選。推行幼兒園結(jié)對扶助、幼教“師徒結(jié)對”，要求“師傅上示范課”“徒弟上匯報(bào)課”，開展結(jié)對園、結(jié)對師徒捆綁評優(yōu)，促進(jìn)共同成長。三是提質(zhì)量。深入貫徹《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，重點(diǎn)引導(dǎo)“去小學(xué)化”，以游戲?yàn)橹�，培養(yǎng)幼兒良好習(xí)慣。組織幼兒藝術(shù)競賽，舉辦趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，開展星級幼兒園評比。舉行學(xué)前教育宣傳月、活動(dòng)周等家�；�(dòng)活動(dòng)，提高保教質(zhì)量。
2. 轉(zhuǎn)型提質(zhì)發(fā)展普高教育。新高考，新對策，未雨綢繆，出奇制勝。一是持續(xù)提升“硬實(shí)力”。改善縣一中、縣四中辦學(xué)條件，探索建設(shè)“慕課平臺”，建立資源庫，完善管理平臺，揚(yáng)信息化之帆，展現(xiàn)代化之翼。二是準(zhǔn)確研判“指揮棒”。直面新高考，建立“智囊團(tuán)”，針對今年高考語數(shù)外使用全國卷的新變化，派出骨干，取回真經(jīng);請來專家，傳經(jīng)送寶。深入研究錄取機(jī)制和相關(guān)政策，讓更多學(xué)生考上更好的大學(xué)。三是搶先啟動(dòng)“調(diào)適器”。提前應(yīng)對學(xué)生自主選擇高考科目、學(xué)校自主招生的高考改革新動(dòng)向，積極探索走班制、分層次教學(xué)模式，建立高中教學(xué)“新常態(tài)”，滿足學(xué)生彈性學(xué)習(xí)和個(gè)性發(fā)展需求。
3. 健全體系發(fā)展職業(yè)教育。著力建設(shè)現(xiàn)代職業(yè)教育體系，為學(xué)生終身職業(yè)發(fā)展奠基。一是把握機(jī)遇拓展“舞臺”。新建縣職業(yè)中專教學(xué)大樓，建設(shè)1—2個(gè)精品實(shí)訓(xùn)基地;爭取足球運(yùn)動(dòng)場項(xiàng)目，鋪設(shè)塑膠跑道;打開北大門，聯(lián)合社會(huì)力量新建商務(wù)賓館。實(shí)現(xiàn)“班班通”全覆蓋，建立數(shù)字管理平臺�？茖W(xué)設(shè)置專業(yè)，辦好機(jī)電、服裝和電子3個(gè)精品特色專業(yè)。二是筑巢引鳳招聘“高手”。大力招聘和培養(yǎng)“雙師型”教師，引進(jìn)一批行業(yè)專家兼職教師。深入實(shí)施“校企合作提質(zhì)工程”，開展“百名教師下企業(yè)”“百名技師進(jìn)校園”活動(dòng)，在企業(yè)組建職校“教學(xué)工廠”，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)與工作崗位“零距離”“近距離”接軌。三是就業(yè)升學(xué)增強(qiáng)“磁力”。推行訂單培養(yǎng)，舉辦校企就業(yè)對接會(huì)，狠抓對口升學(xué)，力爭學(xué)生技能抽考、技能大賽進(jìn)入全市前三，力爭高品位就業(yè)達(dá)50%以上，力爭一二本上線突破50人。不斷擴(kuò)大招生規(guī)模，拓寬學(xué)生成才道路。
4. 扶持規(guī)范發(fā)展民辦教育。樹立正確辦學(xué)方向，嚴(yán)格準(zhǔn)入，依法規(guī)范辦學(xué)行為，加強(qiáng)監(jiān)管治理，不斷提高教育質(zhì)量，有益補(bǔ)充公辦教育。同時(shí)，推進(jìn)特殊教育全納入全覆蓋，推進(jìn)縣職教中心開展社會(huì)生活教育，推動(dòng)全民終身學(xué)習(xí)。
(三)推進(jìn)綠色發(fā)展，營造和諧教育。綠色發(fā)展引領(lǐng)教育風(fēng)尚，全面實(shí)現(xiàn)臨澧教育的“青山綠水”。
1. 遵循教育規(guī)律，確保學(xué)生和諧發(fā)展�；貧w“以生為本”，踐行“全面育人”。一是做實(shí)“體”育。打出減負(fù)“組合拳”，實(shí)施“減負(fù)”通報(bào)制，嚴(yán)控學(xué)生在校時(shí)間、作業(yè)總量、考試次數(shù)。約法三章，杜絕義務(wù)教育學(xué)校隨意加課占課、節(jié)假日集體補(bǔ)課、與民辦機(jī)構(gòu)聯(lián)合補(bǔ)課，違者必究，決不姑息。加強(qiáng)健康教育和疾病防控，落實(shí)學(xué)生健康體檢。推進(jìn)“體藝2+1”項(xiàng)目課程化，開展陽光體育活動(dòng)，創(chuàng)建足球特色學(xué)校。舉辦全縣學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、球類運(yùn)動(dòng)會(huì)，積極參加全市足球聯(lián)賽等賽事，提高競技水平。二是做細(xì)“心”育。所有中小學(xué)均開設(shè)心理健康教育課，配備心理輔導(dǎo)室、心理教師，積極創(chuàng)建縣級心理健康教育特色學(xué)校。探索家庭和社會(huì)多渠道深度參與的心育模式，建立普查性心理檔案和專門性心理檔案，有的放矢進(jìn)行心理干預(yù)。重視青春期教育，初、高中分別召開男生、女生會(huì)，確保每名學(xué)生健康成長。三是做好“美”育。開齊開足音樂、美術(shù)等藝術(shù)課程。成立聲樂、器樂、舞蹈、書法、繪畫等為主的校園藝術(shù)活動(dòng)社團(tuán)，形成“校校有社團(tuán)，人人入社團(tuán)”的良好局面。積極開展慶六一、慶國慶、慶元旦等文藝匯演，舉辦中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)。同時(shí)，完善美育設(shè)施，培養(yǎng)美育師資，將體藝課程納入中招政策，不斷提升學(xué)生美的素養(yǎng)。
2. 嚴(yán)守安全底線，確保校園和諧安寧。堅(jiān)持 “四個(gè)突出”，打贏安全硬仗。一是突出問題導(dǎo)向。定期開展拉網(wǎng)式安全隱患大排查，建立問題臺賬，列出清單，責(zé)任到人，限期整改。二是突出精準(zhǔn)發(fā)力。向安全重點(diǎn)部位精準(zhǔn)發(fā)力，嚴(yán)管食堂商店進(jìn)貨、加工、銷售渠道，設(shè)立樓道管理員，落實(shí)實(shí)驗(yàn)室危險(xiǎn)化學(xué)藥品“雙人雙鎖”制，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全監(jiān)管，添置維護(hù)關(guān)鍵部位“三防”設(shè)施。向安全重點(diǎn)時(shí)段精準(zhǔn)發(fā)力，加強(qiáng)學(xué)生到校時(shí)段安全護(hù)衛(wèi)，加強(qiáng)課間巡查，加強(qiáng)午休陪護(hù)，加強(qiáng)離校護(hù)送，加強(qiáng)晚寢值守。向校園安全重點(diǎn)人物精準(zhǔn)發(fā)力，全面強(qiáng)化涉校高危人員、問題嚴(yán)重學(xué)生的排查管控，及時(shí)掌握動(dòng)態(tài)軌跡，精準(zhǔn)防控。三是突出完善制度。嚴(yán)格全員安全工作責(zé)任制、責(zé)任追究制，健全安全工作督查、通報(bào)、整改制，落實(shí)門衛(wèi)登記、治安保衛(wèi)、消防安全、交通安全、集體活動(dòng)安全、突發(fā)事件應(yīng)急處理預(yù)案等安全管理制度。健全安全宣傳教育平臺體系，加強(qiáng)防溺水、防踩踏等安全教育和演練。四是突出聯(lián)合整治。開展“護(hù)校安園”行動(dòng)，聯(lián)合公安部門，嚴(yán)厲打擊閑雜人員侵?jǐn)_學(xué)生和校園行為;聯(lián)合工商、文化等部門，整治校園周邊網(wǎng)吧、食品攤點(diǎn)、娛樂場所;聯(lián)合交警、交通等部門，加大校車治理，實(shí)施校車安全評級管理，逐步推廣數(shù)字安全監(jiān)控系統(tǒng)，確保學(xué)生安全。
3. 堅(jiān)守紀(jì)律紅線，確保行風(fēng)和諧清廉。聚精會(huì)神抓黨建。切實(shí)增強(qiáng)“四個(gè)意識”，堅(jiān)決落實(shí)全面從嚴(yán)治黨要求，努力打造風(fēng)清氣正的教育政治生態(tài)。深入開展“向我看齊”主題活動(dòng)，組織基層黨組織書記履行黨建責(zé)任述職評議，推進(jìn)服務(wù)型黨組織建設(shè)，充分發(fā)揮黨組織戰(zhàn)斗堡壘和黨員先鋒模范作用。馳而不息抓廉政。開展黨內(nèi)法規(guī)學(xué)習(xí)教育年活動(dòng)，認(rèn)真貫徹 “八項(xiàng)規(guī)定”，堅(jiān)決糾正“四風(fēng)”問題，狠剎家養(yǎng)家教、體罰侮辱學(xué)生、違規(guī)賑酒、買賣生源等不正之風(fēng)。開展作風(fēng)建設(shè)常態(tài)化檢查，對骨干教師的苗頭性、傾向性問題，及時(shí)約談提醒。加強(qiáng)財(cái)經(jīng)管理、項(xiàng)目管理，實(shí)行內(nèi)審監(jiān)控和財(cái)務(wù)公開。規(guī)范學(xué)校教育市場準(zhǔn)入行為，強(qiáng)化學(xué)生食堂監(jiān)管，堅(jiān)持保本不盈利、自愿搭餐，豐富菜品，提高伙食質(zhì)量。嚴(yán)肅查處違紀(jì)和腐敗案件，建設(shè)風(fēng)清氣正的教育生態(tài)。
(四)推進(jìn)開放發(fā)展，打造活力教育
1. 推行“互聯(lián)網(wǎng)+”模式，用活優(yōu)質(zhì)教育資源。“互聯(lián)網(wǎng)+教育”，“+”的是理念，“+”的是技術(shù)。一是建設(shè)要走進(jìn)村小。逐步推進(jìn)村小“班班通”建設(shè)，加強(qiáng)信息化七大試點(diǎn)實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè)，縮小校際“數(shù)字差距”。完善信息化基礎(chǔ)設(shè)施，建立可持續(xù)的運(yùn)營維護(hù)機(jī)制。完善教育資源和管理兩大服務(wù)平臺，加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)，為教育信息化保駕護(hù)航。二是應(yīng)用要走出課堂。構(gòu)建“縣—校—師”三級信息化培訓(xùn)模式，強(qiáng)化校本培訓(xùn)，確保人人用、堂堂用。開設(shè)“在線課堂”，實(shí)行優(yōu)質(zhì)資源學(xué)校和薄弱學(xué)校師生教學(xué)雙向互動(dòng)。正式運(yùn)行教育辦公自動(dòng)化平臺，深化平臺在教學(xué)管理、安全、財(cái)務(wù)等領(lǐng)域的應(yīng)用。三是資源要走向豐盈。深入推進(jìn)“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)，開發(fā)優(yōu)質(zhì)資源。舉辦全縣中小學(xué)信息技術(shù)與學(xué)科整合優(yōu)秀課例評選活動(dòng)，豐富優(yōu)質(zhì)資源。以網(wǎng)站建設(shè)為重點(diǎn)，加強(qiáng)對外宣傳，積極當(dāng)好臨澧教育的喉舌，塑造教育美麗形象。
2. 推行“名校+”模式，盤活先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)。采取名校與新校、弱校、民校結(jié)盟的方式，激發(fā)辦學(xué)活力。探索“名校+新校”模式，丁玲學(xué)校和縣五完小要“走出去、引進(jìn)來”，借力外地名校經(jīng)驗(yàn)，打造自身特色，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量、高品位“包裝”新校園，刷亮窗口。探索“名校+弱校”模式，發(fā)揮縣一完小、縣三完小、新安中心小學(xué)等優(yōu)質(zhì)教育資源的示范引領(lǐng)作用，幫助薄弱村小突破瓶頸，推動(dòng)城鄉(xiāng)教育均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展。探索“初中+小學(xué)”模式，促進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)內(nèi)義務(wù)教育品質(zhì)提升。探索“名園+新園+民園”模式，發(fā)揮縣中心幼兒園及鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園引擎輻射作用，實(shí)現(xiàn)學(xué)前教育脫蛹化蝶。
3. 推行“社會(huì)+”模式，激活全民重教熱情。一是積極開展聯(lián)校支教活動(dòng)。主動(dòng)出擊，主動(dòng)匯報(bào)，熱情邀請聯(lián)校支教縣級領(lǐng)導(dǎo)、支教單位負(fù)責(zé)人到學(xué)校開展調(diào)研、座談等活動(dòng)，共商學(xué)校發(fā)展大計(jì)，落實(shí)援建工作。二是推行“開門辦學(xué)”。 激發(fā)工會(huì)、婦聯(lián)、共青團(tuán)、慈善、基金組織等社會(huì)團(tuán)體及企業(yè)支教助教熱情，為貧困學(xué)生扶危濟(jì)困，為留守兒童雪中送炭，為青少年成長鋪路搭橋，為學(xué)校發(fā)展添磚加瓦。開設(shè)“綠色通道”，邀請關(guān)工委老干部、社區(qū)道德模范來校現(xiàn)身說法，進(jìn)行理想教育、孝德宣傳，造濃育人氛圍。三是促進(jìn)“家校共育”。成立家校共育委員會(huì)，辦好家長學(xué)校，建立家校聯(lián)系卡，開好家長會(huì)。組織“教育開放日”活動(dòng)，讓家長進(jìn)校園、進(jìn)課堂，開展議教評教、獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，形成育人合力。
(五)推進(jìn)共享發(fā)展，強(qiáng)化公平教育。做大做優(yōu)教育 “蛋糕”，讓每個(gè)學(xué)生沐浴公平的陽光。
1. 優(yōu)化資源，夯實(shí)公平基礎(chǔ)。一是圓滿收官三年攻堅(jiān)工程。改造九里太平小學(xué)、柏枝中心小學(xué)、柏枝崗上鋪小學(xué)、杉板青坪小學(xué)、楊板中學(xué)、新安中學(xué)等10所農(nóng)村薄弱學(xué)校，完成官亭刻木小學(xué)等22所農(nóng)村寄宿制學(xué)校“三有”配套，實(shí)現(xiàn)新丁玲學(xué)校秋季招生。二是全力提速薄弱學(xué)校改造。建設(shè)停弦重陽小學(xué)、杉板白洋小學(xué)2所合格學(xué)校，完成縣三中、修梅中學(xué)、四新崗珠日小學(xué)、楊板肖家河小學(xué)等薄弱學(xué)校改造任務(wù)。完成新安中學(xué)、丁玲學(xué)校、楊板中學(xué)、官亭中心小學(xué)等學(xué)校教師公租房建設(shè)，改善師生學(xué)習(xí)生活條件，讓每個(gè)孩子由“有學(xué)上”到“上好學(xué)”。三是建好管好用好教育裝備。積極開展功能室升級改造，為11所學(xué)校添置圖書儀器，組織圖書管理員、理化生實(shí)驗(yàn)員培訓(xùn)，教育裝備完好率保持在85%以上、使用率達(dá)100%，學(xué)生借閱圖書率達(dá)100%。
2. 均衡發(fā)展，豐富公平內(nèi)涵。一是多措并舉交流調(diào)配教師。力爭補(bǔ)充年輕新教師100人左右，選派9名優(yōu)秀教師到張家界市支教，安排3名骨干到武陵區(qū)優(yōu)質(zhì)學(xué)校掛職鍛煉，均衡縣三中、丁玲學(xué)校師資，力爭鄉(xiāng)鎮(zhèn)內(nèi)教師交流達(dá)120人左右。二是政策傾斜穩(wěn)定鄉(xiāng)村教師。落實(shí)《鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃(20xx—20xx年)》，每年定向培養(yǎng)、安置一批鄉(xiāng)村教師，新聘教師優(yōu)先安排到鄉(xiāng)村任教;進(jìn)一步提高鄉(xiāng)村教師生活待遇，職稱評聘向鄉(xiāng)村教師傾斜，建立鄉(xiāng)村教師榮譽(yù)制度，送選或評選省市縣三級“最美鄉(xiāng)村教師”，讓鄉(xiāng)村教師受尊重、有回報(bào)、得發(fā)展。三是陽光招生促進(jìn)就讀公平。堅(jiān)持信息公開，做到招生辦法、招生計(jì)劃、招生范圍、入學(xué)資格、報(bào)名時(shí)間、報(bào)名材料、錄取結(jié)果“七公開”。
3. 精準(zhǔn)扶助，填平公平洼地。注重“三扶”：一是扶貧。堅(jiān)持全面覆蓋、精準(zhǔn)發(fā)力、均衡協(xié)調(diào)、改革創(chuàng)新，實(shí)施學(xué)生精準(zhǔn)資助、結(jié)對幫扶等八大工程。全面落實(shí)惠民助學(xué)政策，足額發(fā)放各類助學(xué)金，確保幫扶不遺漏，資助不冒領(lǐng)。擴(kuò)大臨澧教育基金規(guī)模，繼續(xù)開展“9?8”助學(xué)活動(dòng)，參加“善德行”慈善活動(dòng)，確保無學(xué)生因貧失學(xué)。二是扶弱。貫徹落實(shí)《關(guān)于加強(qiáng)農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護(hù)工作的意見》，對留守兒童建檔立卡，控流保學(xué)，針對留守兒童中的學(xué)困生，采取個(gè)別教學(xué)重點(diǎn)幫扶，防止因厭學(xué)而流失。推廣“代理家長”模式，組織班主任、任課教師與留守兒童結(jié)對幫扶。加強(qiáng)留守兒童預(yù)防性侵犯、防溺水和遵紀(jì)守法教育，組織“一起過生日”等豐富多彩的留守兒童聯(lián)歡活動(dòng)。繼續(xù)開展留守兒童“大走訪、大排查、大溝通、大幫扶”活動(dòng)，讓他們“離校不離教，離校不離管”。全面保障特殊群體平等受教育權(quán)力，讓公平的陽光照耀每一個(gè)孩子，溫暖每一顆心靈。三是扶志。扶貧先扶志。組織開展感恩主題演講賽，要求班主任定期不定期分別與貧困生進(jìn)行勵(lì)志談心。教育受助貧困、留守學(xué)生寫“感謝信”，通過書信或者網(wǎng)絡(luò)與捐贈(zèng)者互動(dòng)，引導(dǎo)其熱愛社會(huì)、回報(bào)社會(huì)。鼓勵(lì)學(xué)生閱讀勵(lì)志書籍，堅(jiān)持“家務(wù)每天半小時(shí)”活動(dòng)，自立自強(qiáng)，立志成才。
“舊歲已展千重景，新年再進(jìn)百尺桿”。同志們，深化教育改革、促進(jìn)公平，提升質(zhì)量，加快建設(shè)具有“臨澧氣質(zhì)”的教育現(xiàn)代化，是時(shí)代賦予我們的神圣使命和崇高責(zé)任。讓我們在縣委、縣政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持做“有使命感的領(lǐng)跑者”，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)、銳意進(jìn)取，共譜教育發(fā)展新篇章，共創(chuàng)教育發(fā)展新局面，為建設(shè)五彩臨澧、打造沅澧福城而努力奮斗!