新教師崗前培訓(xùn)講話2篇
受學(xué)校委托，由我來為大家介紹東華德育管理的特點(diǎn)與要求。其實(shí)，與其說是介紹，倒不如說是我們一起探討如何提高我們對學(xué)校德育的認(rèn)識。今天上午的時(shí)間，我想和大家分享、總結(jié)一下我在擔(dān)任班主任時(shí)期的點(diǎn)滴瑣碎以及心路歷程，以求共同進(jìn)步！
東華教育在短短的幾年時(shí)間里，就屹立于南粵大地，成為教育界的一朵奇葩，成為家喻戶曉的教育品牌，成為萬千家長和學(xué)子夢寐以求的求學(xué)圣地，這與他優(yōu)秀的教育教學(xué)和嚴(yán)格的德育管理兩大特色是分不開的！班主任是黨的教育方針政策的直接執(zhí)行者和貫徹者，班主任工作直接關(guān)系到黨的教育方針政策在學(xué)校里的貫徹和執(zhí)行。班主任是青少年成長道路上的知心人，是引導(dǎo)學(xué)生朝著正確的方向前進(jìn)的帶路人。班主任是學(xué)校教育工作的得力助手，是班集體最有權(quán)威的教育者和組織者，是學(xué)校各級部門聯(lián)系學(xué)生的橋梁和紐帶，是學(xué)校和學(xué)生家庭及社會教育因素的協(xié)調(diào)者。班主任擔(dān)負(fù)著對學(xué)生進(jìn)行管理、教育、服務(wù)三個(gè)重要責(zé)任，是學(xué)校德育和教學(xué)管理的第一責(zé)任人。東華的班主任是一支幸福的隊(duì)伍，不管是從學(xué)校的重視，還是從社會的認(rèn)可，不管是從精神上的至高享受，還是在物質(zhì)上的福利待遇，東華的老師們，也以成為一名班主任為榮，因?yàn)檫@首先是對自我能力的一種肯定，一種歷練，更是對我們教育使命的一種詮釋，一種責(zé)任。
班主任是一個(gè)平凡而又非常重要的工作崗位，在學(xué)校與班級之間起著不可缺少的聯(lián)系樞紐作用。班主任要對學(xué)生負(fù)責(zé)，要對家長負(fù)責(zé)，還要對學(xué)校負(fù)責(zé)。因此班主任的工作瑣碎，工作量很大，工作時(shí)間也極為不規(guī)范，這些都是是班主任工作辛苦的地方。但一旦真正挑上了這個(gè)擔(dān)子，如何去做好，要做得問心無愧，在我們看來，只要本著真心誠意替學(xué)生著想，與學(xué)生將心比心，就能迅速融入“班主任”這一角色，而且能建立起良好的師生關(guān)系。
一、東華班主任工作的特殊性：
可能您是多年的教壇精英，可能您是多年的管理能手，可能您是剛走上工作崗位的應(yīng)屆畢業(yè)生，但不管怎樣，東華的班主任工作對于您來說絕對是個(gè)新的挑戰(zhàn)。因?yàn)闁|華的班主任工作具有她的特殊性。
1、學(xué)校生源好，學(xué)生素質(zhì)高：
我們的學(xué)生，是從一萬七千多報(bào)考學(xué)生中選拔出來的，錄取比例為1：10，可以肯定的說，我們的學(xué)生是精英中的精英。俗話說，得天下英才而教之，乃人生一大樂事。但同時(shí)也給我們提出了更高的要求，學(xué)生素質(zhì)高，那么眼光和對老師的挑剔程度就越高。這就要求我們在不斷提升自己的管理藝術(shù)和人格魅力的同時(shí)，還要不斷提升自己的個(gè)人修為，特別是我們自己的教學(xué)藝術(shù)和水平。
2、學(xué)生家庭條件好，生活自理能力差：
在時(shí)下經(jīng)濟(jì)形勢下，我們的學(xué)生一個(gè)學(xué)期的學(xué)費(fèi)就近一萬元，還不包括其吃、喝、拉、撒、用等其他費(fèi)用，也就是說，能夠在東華讀書的孩子，不僅學(xué)習(xí)成績好，而且家庭經(jīng)濟(jì)條件相當(dāng)優(yōu)越。一些孩子在家有工人、有保姆、有司機(jī)、有管家，生活自理能力很差，衣不會洗，被不會疊，地不會掃，天冷了還不知道需要加衣服……這是社會的悲哀，但同時(shí)給我們的教育提出了新的內(nèi)容和要求。
3、家庭和社會對東華的教學(xué)、管理要求很高：
花錢買教育，這是當(dāng)今社會的潮流，花大價(jià)錢買優(yōu)質(zhì)教育更是大勢所趨。所以我們的每一個(gè)管理細(xì)節(jié)和成敗得失都置于家庭和社會的監(jiān)督之下。家庭和社會也用一種挑剔甚至苛刻的眼光來看待我們的教育工作。