口才之語(yǔ)音表達(dá)訓(xùn)練
“以聲傳意，聲隨情轉(zhuǎn)” 聲，即為“語(yǔ)音”。語(yǔ)音包括：語(yǔ)調(diào)、節(jié)奏等。修辭：比喻、對(duì)比、雙關(guān)、退讓、借代、排比、婉曲、飛白、比擬、設(shè)問(wèn)、曲說(shuō)、摹聲、反詰、寬泛、夸張、 反復(fù)、用歧等。
(1)語(yǔ)調(diào)：
是句子用來(lái)表達(dá)意思和感情的抑揚(yáng)頓挫的調(diào)子。語(yǔ)調(diào)的變化主要體現(xiàn)在重音、停頓、抑揚(yáng)、快慢幾個(gè)要素的處理上。
1)重音：習(xí)慣重音、語(yǔ)意重音、感情重音。
·習(xí)慣重音：在某些詞和詞組上已經(jīng)約定俗成、形成習(xí)慣的重音，一般固定不變。
如：
重音在前：孩子、姑娘、學(xué)生、打扮、關(guān)系
重音在后：小鳥(niǎo)、子彈、大車(chē)、水桶、開(kāi)頭、藝術(shù)品、一家子、注意力、胡蘿卜
請(qǐng)讀出不同的讀音，看有什么變化： 大意、人家、對(duì)頭、大姑娘
·語(yǔ)意重音：
明天召開(kāi)語(yǔ)文教師教學(xué)會(huì)議。
明天召開(kāi)語(yǔ)文教師教學(xué)會(huì)議。
明天召開(kāi)語(yǔ)文教師教學(xué)會(huì)議。
明天召開(kāi)語(yǔ)文教師教學(xué)會(huì)議。
練習(xí)：
“我們?cè)诘V山里開(kāi)出了春天，在爐火里煉出了春天，在鹽場(chǎng)上曬出了春天，在紡織機(jī)上織出了春天，在沙漠的鐵路上筑起了春天，在洶涌的海洋里撈出了春天，在鮮紅的唇上唱出了春天，在揮舞的筆下寫(xiě)出了春天……”
------ 冰心《我們把春天吵醒了》
·感情重音(心理重音)：
“別做夢(mèng)了，朋友!”、“真沒(méi)想到啊，他怎么會(huì)這樣呢? ” 、 “他花了整整十年的功夫才寫(xiě)出這本書(shū)。”
2)停頓：結(jié)構(gòu)停頓、語(yǔ)意停頓、心理停頓。
·結(jié)構(gòu)停頓：
請(qǐng)你不要激怒一個(gè)不顧死活的人，還是快一點(diǎn)離開(kāi)我走吧。你只要想想這些死了的人就該膽寒了
請(qǐng)你不要^激怒一個(gè)不顧死活的人，還是快一點(diǎn)離開(kāi)我^走吧。你只要想想^這些死了的人^就該膽寒了。
·語(yǔ)意停頓：
她又擦了一根火柴�，F(xiàn)在她是坐在美麗的圣誕樹(shù)下。這株樹(shù)比她上次圣誕節(jié)時(shí)透過(guò)一個(gè)富有的商人家的玻璃門(mén)所看到的那株還要大，還要美。
黛玉冷笑道：“難道我也有什么羅漢真人給我些奇香不成?就是得了奇香，也沒(méi)有親哥哥、親兄弟弄了花兒、朵兒、霜兒、雪，替我泡制。我有的是那些俗香罷了!”
桌子放在堂屋中央，系上桌幃，她還記得照舊去分配酒杯和筷子。“祥林嫂，你放著吧!我來(lái)擺。”四嬸慌忙地說(shuō)。好訕訕地縮了縮手，又去取燭臺(tái)。“祥林嫂，你放著吧!我來(lái)拿。”四嬸又慌忙地說(shuō)。
·心理停頓：
“我錯(cuò)了。”、 “她什么時(shí)候來(lái)過(guò)?”、“昨天——不，讓我想想——好像是前天。”、 “這件事費(fèi)了那么大的周折，難道說(shuō)就這么算了?難道說(shuō)——好吧，算了就算了吧!”
3)抑揚(yáng)
尾音高升
“下雨了!” 尾音降抑
尾音平直
4)快慢：句子速度的快慢，是根據(jù)交際對(duì)象、環(huán)境，交際內(nèi)容和表情達(dá)意的需要決定的。
5)節(jié)奏 ：類(lèi)型有：輕快型、凝重型、低沉型、高亢型、舒緩型、緊張型等。根據(jù)交際內(nèi)容和情感去確定說(shuō)話節(jié)奏。
(2)語(yǔ)音與用詞
1)語(yǔ)音要讀準(zhǔn)。
“三分詩(shī)，七分讀” -------蘇東坡。 口才盡管從根本上講主要不是“口上之才”，但在“口”上還真要有點(diǎn)“才”。這個(gè)“才”便是以聲傳意的才能。以聲傳意的首要一條便是語(yǔ)音準(zhǔn)確�？谡Z(yǔ)的意義是由語(yǔ)音決定的。
(3)朗讀的語(yǔ)音技巧
一、高低適度(聲音高低因情境、情感不同而不同;記言部分和記事部分不同;注釋部分和正文部分不同)
二、快慢適宜(快速、慢速、中速)
三、停連得當(dāng)(語(yǔ)法停頓、結(jié)構(gòu)停頓、氣息停頓、邏輯停頓、感情停頓)
四、重音明顯(語(yǔ)法重音、邏輯重音、感情重音)
五、句調(diào)恰當(dāng)(高升調(diào)、降抑調(diào)、彎曲調(diào)、平直調(diào))
六、輔助性的聲音技巧(模擬、氣音、顫音、噴口和氣口、拖腔、笑語(yǔ)、泣訴)