有關(guān)于勵(lì)志的演講稿（精選30篇）
有關(guān)于勵(lì)志的演講稿 篇1
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
從來沒有想過能夠以今天這樣一種身份和方式重回人大的校園，在感到榮幸的同時(shí)，也感到壓力。我問自己，人大法學(xué)院的驕子們在這個(gè)時(shí)刻是否還有人愿意聆聽一個(gè)有了好幾個(gè)代溝的師姐在這嘮叨?如果僥幸還有人說愿意的話，我要對大家說什么?我能帶給大家什么?在提出這些問題的同時(shí)，我似乎看到了當(dāng)年自己畢業(yè)時(shí)的興奮和忐忑，也記起自己從事知識產(chǎn)權(quán)審判18年來的辛苦和收獲。在我的成長過程中，得到過很多師長、領(lǐng)導(dǎo)和同事的提醒、指導(dǎo)與幫助。所以，我希望我能把從他們那里得到的關(guān)愛傳遞給你們。今天，我從個(gè)人的經(jīng)歷談三點(diǎn)體會，如果其中能有只言片語給大家一點(diǎn)觸動，也算沒有辜負(fù)老師的期望，沒有浪費(fèi)大家的'時(shí)間。
我的體會是：認(rèn)清職責(zé)，堅(jiān)持夢想。
在這里，我想先問同學(xué)們一個(gè)問題，你對工作是如何認(rèn)識的?是當(dāng)做謀生的手段，還是當(dāng)做事業(yè)?如果是要成就一番事業(yè)，我的感受是，只有把個(gè)人的追求與國家的發(fā)展、集體的榮譽(yù)凝結(jié)在一起時(shí)，才會更有動力，更有價(jià)值。聽起來是不是有點(diǎn)空?但我身有體會。
xx年7月，我剛剛進(jìn)入法院工作。一次，跟同事去修自行車，修車的師傅問我們在哪工作，我們回答“法院”。正埋頭修車的師傅抬頭望了我們一眼，意味深長地說“法院?法院好啊!”這個(gè)好，聽得我很難受。我知道，當(dāng)時(shí)流行著一句順口溜“大蓋帽，兩頭翹，吃完原告吃被告”，那就是法官在公眾中的形象。當(dāng)時(shí)，我就想，雖然我個(gè)人是渺小的，但是要從我做起，我相信，通過無數(shù)個(gè)我的努力，會改變社會對法官的認(rèn)知，總會有一天公眾會把法官當(dāng)做“公正的化身”。
雖然成為一名好法官是我的職業(yè)夢想，但是剛剛參加工作的我，并不了解自己從事的知識產(chǎn)權(quán)審判工作的意義。當(dāng)時(shí)庭長的一句話，讓我時(shí)刻牢記心中，讓我能在18年來的工作中認(rèn)認(rèn)真真對待每一起案件。他說：“知識產(chǎn)權(quán)無小案”。在工作中我逐漸認(rèn)識到，一項(xiàng)專利可能影響一個(gè)行業(yè)的發(fā)展，一件商標(biāo)可以決定一個(gè)企業(yè)的生死存亡。作為知識產(chǎn)權(quán)法官，我們不僅需要平衡當(dāng)事人雙方的利益，甚至要考慮我們的判決對于科技創(chuàng)新、文化發(fā)展的影響，我們肩上的擔(dān)子很重。有了這份責(zé)任感，我才有了前進(jìn)的動力。
20xx年，我獲得了公派留學(xué)英國的機(jī)會。留學(xué)時(shí)的一些經(jīng)歷，也使自己受到很多觸動。初見教知識產(chǎn)權(quán)法的教授，當(dāng)我介紹自己是一名從事知識產(chǎn)權(quán)審判的中國法官時(shí)，教授不以為然地?fù)u搖頭說：中國?中國有知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)嗎?雖然中國知識產(chǎn)權(quán)專業(yè)司法保護(hù)已經(jīng)開展了7年，但是國外對中國不了解，不認(rèn)可。那一刻，我的心被刺痛了。一種從未有過的強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感油然而生，也就在那一刻，我告訴自己一定要更加發(fā)奮圖強(qiáng)，要通過我審理的案件，讓外國的當(dāng)事人及司法同行們，真正看到中國司法的發(fā)展與進(jìn)步，領(lǐng)略到中國法官的素質(zhì)與風(fēng)采。
這些經(jīng)歷，時(shí)刻會提醒我作為法官、作為中國的知識產(chǎn)權(quán)法官的職責(zé)和使命。正是有了這種信念，我才能不懈努力和堅(jiān)持。
回想起來，如果我僅僅是把工作當(dāng)成謀生的手段，或者僅僅是當(dāng)成自己的事業(yè)，是很難堅(jiān)持下來的。比如，當(dāng)你沒有了生存的壓力，當(dāng)你生病，當(dāng)你因生了小孩或者家人生病生活負(fù)擔(dān)過重，當(dāng)你感到工作壓力過大時(shí)，你的惰性必然會滋生。如果把工作完全當(dāng)成是自己的事情，那你隨時(shí)都可以放棄。而當(dāng)你看到你工作的社會價(jià)值，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)任何理由都不能讓你在工作中得過且過時(shí)，我相信，大家會跟我一樣，會選擇讓自我價(jià)值與社會價(jià)值一起實(shí)現(xiàn)。
所以，只有當(dāng)你感受到職責(zé)和使命時(shí)，你才能做到堅(jiān)持夢想，永不退卻。
我的演講完畢，謝謝大家!
有關(guān)于勵(lì)志的演講稿 篇2
尊敬的老師：
大家好！
我叫，這次站在這個(gè)講臺上是為了能夠通過自己的努力競選這個(gè)學(xué)期的班級的班長，也希望各位同學(xué)能夠看到我的誠心和決心，以下是我競選這個(gè)班長的原因。
首先，我在上個(gè)學(xué)期這個(gè)學(xué)期里擔(dān)任過班上的班干部的職務(wù)，對于班上的一些班級事務(wù)的處理，我有一定的經(jīng)驗(yàn)。也能很好的完成好老師交代的一些相關(guān)事務(wù)，成為老師的小助手，更好的促進(jìn)班級的發(fā)展。這些都是我以往作為班干部的經(jīng)驗(yàn)，這次我競選班長，我是相信我自己能夠勝任這個(gè)職務(wù)，也可以通過自己的努力，配合好老師的工作，將班上的事情完成的很好，給同學(xué)們提供一個(gè)很好的學(xué)習(xí)環(huán)境，更好的.促進(jìn)同學(xué)們的學(xué)習(xí)。
其次，競選班長除了有能力以外，另外的一項(xiàng)我覺得也是必不可少的，那就是學(xué)習(xí)成績。我在老師的教導(dǎo)下，也是在自己身為班干部這個(gè)身份的督促下，我努力的學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真的聽老師講課，課后認(rèn)真的復(fù)習(xí)，在上個(gè)學(xué)期的期末考試，我的考試成績是名列前茅的，我也相信，如果我此次競選班長能夠成功的話，我一定會更加努力的。作為班干部首先是要做好榜樣，我相信自己一定能做好這個(gè)榜樣的。
最后，我自認(rèn)為是開朗親切的人。如果我能成功的當(dāng)上班長的話，對于班上的一些活動的開展，我也愿意聽取同學(xué)們的意見，可以讓大家發(fā)揮自己充分的想象力，讓你們各個(gè)人都參與進(jìn)來，共同為這個(gè)班級貢獻(xiàn)出自己的一份力量，將我們這個(gè)班級打造了更好，成為全校的模范班級，讓全校的同學(xué)都以我們?yōu)榘駱印?/p>
團(tuán)結(jié)就是力量，我希望在新的學(xué)期里，我們所有的同學(xué)都是團(tuán)結(jié)在一起，一起為了班級的榮譽(yù)能夠努力的學(xué)習(xí)、積極的配合老師的工作。請相信，我一定會更加努力的做好自己，也會積極的配合老師的工作，為全班同學(xué)服務(wù)。在學(xué)習(xí)上面，我也會更加的努力，提高自己的學(xué)習(xí)成績，也會幫助班上的其他同學(xué)提高自己的學(xué)習(xí)成績的，請大家能夠相信我，我會更加的努力，為集體服務(wù)，為集體爭光。
最后如果同學(xué)們信任我的話，請投我一票，我一定不會辜負(fù)大家的期望，一定會更好的服務(wù)與大家，為班級發(fā)揮出自己的價(jià)值。謝謝大家。
有關(guān)于勵(lì)志的演講稿 篇3
為充分發(fā)揮團(tuán)組織對青年團(tuán)員的培養(yǎng)教育功能,增強(qiáng)青年團(tuán)員的榮譽(yù)感，繼承與發(fā)揚(yáng)共青團(tuán)優(yōu)良傳統(tǒng),4月28日下午，由鄭州中學(xué)校團(tuán)委舉辦的“青春心向黨,建功新時(shí)代”五四主題團(tuán)課活動在體育藝術(shù)中心一樓西廳隆重舉行。此次團(tuán)課由鄭州中學(xué)團(tuán)委副書記韓穎主講，校團(tuán)委135名入團(tuán)積極分子及學(xué)生團(tuán)員干部參加了本次團(tuán)課活動。
團(tuán)課在莊嚴(yán)的國歌中拉開序幕。同學(xué)們一同觀看電影《我的1919》兩個(gè)片段，深刻思考了巴黎和會上中國外交失敗的背景。韓穎書記圍繞五四青年節(jié)的由來給同學(xué)們介紹了在當(dāng)時(shí)時(shí)代大背景下，中國青年如何通過反抗斗爭來維護(hù)國家主權(quán)，詳細(xì)講述了五四運(yùn)動事件的`經(jīng)過及歷史意義。在五四青年節(jié)到臨之際，她號召大家學(xué)習(xí)踐行五四精神，爭做上進(jìn)、嚴(yán)謹(jǐn)、善思、勇敢的新青年。團(tuán)課上，同學(xué)們目光堅(jiān)定，聽得認(rèn)真，大家在致敬革命先烈的同時(shí)，堅(jiān)定了積極的人生信念，樹立了正確的歷史觀，提升了民族自豪感。
通過觀看歌曲視頻《TA有點(diǎn)甜》，同學(xué)們一起回顧了中國百年歷程，深切感受到五四運(yùn)動對中國近代史的影響。韓穎書記認(rèn)為五四運(yùn)動是中華民族百折不撓、自強(qiáng)不息的民族精神的生動寫照，是我國幾千年來發(fā)展和進(jìn)步的重要力量源泉。五四運(yùn)動發(fā)生在俄國十月社會主義革命后，為當(dāng)時(shí)無產(chǎn)階級革命的一部分。它促進(jìn)了馬克思主義在中國的廣泛傳播與發(fā)展，是中國人民和中國青年在黨的領(lǐng)導(dǎo)下為中華民族偉大復(fù)興而不懈奮斗的寶貴精神財(cái)富。隨后，同學(xué)們聆聽了由高一8班青年團(tuán)員朗讀的一篇文章《有哪一個(gè)瞬間讓你為祖國激動的熱淚盈眶》。青年團(tuán)員的朗誦將團(tuán)課活動推向高潮，掌聲雷動。最后，校團(tuán)委老師帶領(lǐng)全體師生起立重溫宣誓，并一起奏唱中國共青團(tuán)團(tuán)歌。
本次團(tuán)課活動，同學(xué)們更加了解共青團(tuán)，更加認(rèn)識到團(tuán)組織的榮辱感和重要性。課堂展示了新時(shí)代青年奮發(fā)有為，勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木耧L(fēng)貌，進(jìn)一步堅(jiān)定了新時(shí)代青年的理想信念�；顒犹栒購V大青年珍惜韶華，爭當(dāng)走在時(shí)代前面的奮進(jìn)者、開拓者、奉獻(xiàn)者，為加強(qiáng)共青團(tuán)建設(shè)實(shí)現(xiàn)自己的力量。
有關(guān)于勵(lì)志的演講稿 篇4
同學(xué)們，老師們：
今天我在國旗下演講的題目是《我的青春我做主》。
我們這個(gè)年紀(jì)正握著大把的青春，我們有旺盛的精力，有蓬勃的生機(jī)，有豐余的時(shí)間……年少的我們有多姿多彩的夢想，我們敢拼，敢闖。我們都希望能做青春的主人，好好把握這人生中最美好的時(shí)光。
怎樣才能做好青春的主人呢？
不迷失本身特點(diǎn)，色彩，能夠承當(dāng)責(zé)任，擁有良好的心態(tài)、習(xí)慣和正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，成為一名合格的中學(xué)生，對自己盡職，更讓青春顯得充實(shí)，有光榮。
只要學(xué)會扮演好當(dāng)下的角色，這樣當(dāng)你回首時(shí)，就不會因虛度年華而悔恨，不會為碌碌無為而羞恥。
要主動學(xué)習(xí)有利我們成長的各種知識，培養(yǎng)不同領(lǐng)域的興趣愛好，參加能鍛煉自身能力的'社交活動，采納師長們善意的建議。而不是非得驚天動地地沖撞一番，老師說要好好學(xué)習(xí)，我偏不聽講，還和他們唱對臺戲；家長歷數(shù)早戀的危害，我就想嘗嘗澀柿子。這樣不僅不理智，而且其后果也是我們沒有能力承當(dāng)?shù)摹?/p>
好比說，你不屑他人刻苦學(xué)習(xí)，還在一旁嘲笑那些努力了卻仍從成績這座單行橋上被擠跌下來的人，那你就會在之后花費(fèi)幾位時(shí)間去擠單行橋，并且明白，不擠，連摔死的時(shí)機(jī)也沒有。這樣說來很殘酷，所以我們才該更謹(jǐn)慎地去斟酌以后。
路口人來人往，選擇隨時(shí)都有，我們要做自己的主人公，做好當(dāng)前的事，走好當(dāng)前的路，青春正是因?yàn)橛邢虏轿粗钠诖艜档锰魬?zhàn)。至少勇敢地向前邁一步，不太容易摔倒，那么自己做主的青春很美好！
謝謝大家！
有關(guān)于勵(lì)志的演講稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事:
大家好！
我叫祁小嶺，今年34歲，xx年3月進(jìn)入包裝車間以后，一直在四班工作，現(xiàn)任四班工序小組長。首先非常感謝各位車間領(lǐng)導(dǎo)給了我這次競聘的機(jī)會，我認(rèn)為這也是一次鍛煉和提高自己的機(jī)會，我為能參加這次競聘而感到自豪。
今天我競聘的崗位是副經(jīng)理，所以我必須思考的一個(gè)問題就是：怎樣才能當(dāng)好一名合格的副經(jīng)理？我認(rèn)為首先應(yīng)該知道副經(jīng)理的工作職責(zé)是：負(fù)責(zé)本段工序員工的管理，工作的完成和質(zhì)量保證；生產(chǎn)場地的衛(wèi)生清潔和現(xiàn)場管理工作；配合經(jīng)理工作，服從經(jīng)理的調(diào)度和安排完成班組工作。
除此之外，我認(rèn)為副經(jīng)理還應(yīng)具備以下三個(gè)方面的能力：
一、要有過硬的操作技能和豐富的管理經(jīng)驗(yàn)
如果一個(gè)不精通技術(shù)業(yè)務(wù)，怕苦怕累、只動口不動手的副經(jīng)理是不可能管理好員工的。因?yàn)樗恢涝鯓硬攀钦_的操作方法？怎樣才能達(dá)到快捷高效的勞動效率？更不可能對員工的業(yè)務(wù)技術(shù)進(jìn)行指導(dǎo)和糾正了，這樣所管轄的員工就會認(rèn)為她沒有資格當(dāng)這個(gè)副經(jīng)理。
然而光有過硬的操作技能，沒有豐富的管理經(jīng)驗(yàn)，哪怕你對工作再苦干實(shí)干，甚至幫別人干很多很多活兒，也同樣得不到員工的理解與支持。
二、要有一定的文化水平
由于經(jīng)理老師的工作十分繁忙，所以副經(jīng)理除了要干好自己的本職工作以外，還應(yīng)該協(xié)助經(jīng)理搞一些文娛活動。在班級升級、考核時(shí)寫一些相關(guān)的材料，協(xié)助本班“qc”活動、“青年文明號”等活動的開展；墻報(bào)、板報(bào)的更新。如果不具備一定的文化水平，要做好以上這些工作恐怕是寸步難行啦！
三、要有良好的道德素養(yǎng)
如果把員工比作水，副經(jīng)理就是舟，水既能載舟，也能覆舟。副經(jīng)理是和員工走得最近的管理者，是經(jīng)理老師和員工之間的橋梁紐帶，也是促進(jìn)班組和諧的一個(gè)比較關(guān)鍵的.角色。如果一個(gè)副經(jīng)理不具備良好的道德素養(yǎng)，不以身作則，動不動就說臟話、罵流話。對不服從自己工作安排的員工存在報(bào)復(fù)心理，給別人小腳鞋穿，甚至因?yàn)橐稽c(diǎn)兒小事就上報(bào)經(jīng)理老師處理。這樣的副經(jīng)理是永遠(yuǎn)得不員工的擁戴的。
我認(rèn)為我其本上具備了以上幾方面的能力以外，我還將從下面幾個(gè)方面談?wù)勛约焊偲父苯?jīng)理的優(yōu)勢。
第一、自己是入黨積極分子，思想端正、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，任勞任怨。我曾經(jīng)下過崗，倍感珍惜重新得來的再就業(yè)機(jī)會，從而培養(yǎng)了我“干一行、愛一行、鉆一行”的職業(yè)道德。
第二、自己能積極上進(jìn)，虛心好學(xué)，常常向比自己小十多歲的同事請教問題。愛因斯坦說過：“熱愛是最好的老師”。我喜愛讀書、看報(bào)，活潑好動，有較好的號召力和協(xié)調(diào)能力。
第三、我有較好年齡優(yōu)勢，度過了而立之年后，家庭穩(wěn)定，孩子已上初中，生活能自理。我身體健康，敬業(yè)精神強(qiáng)，能全身心地投入到工作當(dāng)中，我做事認(rèn)真、處事嚴(yán)謹(jǐn)、團(tuán)結(jié)同事，能與經(jīng)理老師及員工保持非常良好的工作關(guān)系。
假如我這次有幸競聘成功，我將不負(fù)重望，不辱使命。除了要干好自己的本職工作以外，我將協(xié)助經(jīng)理把我們四班打造得更和諧更靚麗，努力爭創(chuàng)省級青年文明號，再次爭創(chuàng)特級班組，我會在經(jīng)理老師的帶領(lǐng)下全心全意為班組服好務(wù)。
不容置疑，在各位領(lǐng)導(dǎo)面前，我還是一個(gè)才疏學(xué)淺的學(xué)生，但從某種意義上講，能參加這次競聘，對于我來說本身就意味著一種成功。不管能否入選，我也會一如既往地在自己的工作崗位上干好自己的本職工作，促使自己在以后的工作中勵(lì)精圖治、恪盡職守、努力工作、將終身奉獻(xiàn)于包裝事業(yè)的信念堅(jiān)持到底。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
有關(guān)于勵(lì)志的演講稿 篇6
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
今天我很榮幸站在這里為大家演講，我演講的題目是《把安全放于心中讓平安相伴一生》。
“生命”，一個(gè)多么鮮活的詞語，“安全”，一個(gè)多么古老的'話題，“幸�！�，一種多么美妙的境界。生命只有在安全中才能永�；盍Γ腋Ｖ挥性诎踩胁拍苡辣ｗ攘�。有人說，生命是寶藏；有人說，生命是黃金；而我說，生命是花朵，就像春天里絢麗多彩的花朵！我們是祖國的花朵，祖國沒有了這朵花，就缺少了一份歡樂，也就是說，我們沒有了生命，所以生活中就缺少了一份甜美的笑聲。
說到安全，記得的時(shí)候老師教過我們一首兒歌：紅燈亮，停一停，綠燈亮，向前行，行人要走行人道。過馬路，看，不在路上跑和玩。那是我關(guān)于安全的最初認(rèn)識。
從家到學(xué)校，幾乎全是公路。所以爸爸媽媽經(jīng)常囑咐我：路上一定要小心，注意。高高興興上學(xué)，平平安安回家，是每個(gè)老師和對學(xué)生共同的心愿。
同學(xué)們，生活中最重要的是什么？安全。童年中什么最重要？安全。只有保證我們生活和生命的安全，我們才能有幸福美好的一切。我們要做到在樓梯不打鬧、不追逐、不亂跑，做到文明禮讓、和睦相處。課間休息室學(xué)會玩耍，做文明游戲，度過輕松又安全的課間十。千萬也要注意交通安全，靠路邊行走，注意來往車輛，不要在馬路上玩耍。只要人人都樹立“安全第一”的觀念，才能減少和避免事故的發(fā)生。
為了個(gè)人的安全，為了家庭的幸福，為了母親的微笑，為了兒女的祝愿，請繃緊“安全”這根弦，真正做到“安全在我心中，生命在我手中”讓我們珍愛生命，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，為創(chuàng)造平安校園而努力！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
有關(guān)于勵(lì)志的演講稿 篇7
人活在這個(gè)世界，長在這個(gè)世界，都源于父母。是父母給了我們生命，哺育我們成長。父母的養(yǎng)育之恩，我們終生都應(yīng)該報(bào)答。
每當(dāng)爸爸媽媽拖著一身疲憊回到家，我都會泡上一杯熱騰騰的茶，送到爸爸媽媽的手里。當(dāng)爸爸媽媽“咕嚕咕�！钡匾缓榷M的時(shí)候，我體會到孝順父母帶給自己的快樂。有一次，我回到家，看見家里亂七八糟。心想：爸爸媽媽那么忙，回到家又要做家務(wù)，多辛苦呀!不如我把家里打掃干凈，爸爸媽媽一定會開心的。想到這里，我馬上跑到衣柜前把亂七八糟的衣服全拿出來，把每件衣服都折疊得整整齊齊，然后分類放好。每張床的被子重新鋪疊得整整齊齊的，最后把洗澡后換洗的鞋子也整齊地放在浴室門口……看著被我收拾干干凈凈的屋子，感覺到它們好像在向著我微笑并高興地說：“謝謝你!小主人”。環(huán)視我剛才做的一切，心里有說不出的愉悅。這時(shí)，“喀”的一門響聲，媽媽回來了。她走進(jìn)房間，愣了一下，打開衣柜準(zhǔn)備拿衣服洗澡，像影片中定了格的畫面似的，站在柜子前一動不動，呆呆地望著柜子，過了一會兒，她看了看，發(fā)現(xiàn)整個(gè)房間變了樣，又看了看站在房門口偷笑的我，媽媽微笑著張開雙手，我情不自禁地?fù)湎驄寢尩膽牙铮ь^偷看著媽媽，只見媽媽飽含著的'淚花輕輕地落在我的額頭……
在生活中，對成年人看起是微不足道的小事，對他們來說，看到自己的孩子在家能自覺做一些力所能及的事，是多么快樂的一件事。對我們來說那就是孝順吧!爸爸媽媽，我以后會更加努力學(xué)習(xí)，長大后，更好地孝敬您們。
有關(guān)于勵(lì)志的演講稿 篇8
我是個(gè)早成熟的女生，曾經(jīng)屢次因?yàn)樵绯墒於员昂土鳒I…沒人能理解這外界給我的創(chuàng)傷，誰也無法理解我的傷痛和無助，誰懂我心中一卻的一卻…傷口越來越深，懂不懂這都是“你們”的杰作…也許是你們的傷害讓我更堅(jiān)強(qiáng)，我不再在意成熟…
但即使不在意成熟，我仍然還是記下了這一段血淚史！…一卻就從我的記憶貯存的起點(diǎn)開始記下。也就是五歲那年吧，自己是多么的開心終于能上學(xué)了，好不容易隨媽咪到村里的幼兒園里報(bào)名，感到自己是多么的幸運(yùn)！可給我的卻是傷感，一進(jìn)門老師就說：“這孩子該上小學(xué)了吧，那您可走錯(cuò)了，小學(xué)在那�！彼呎f邊指向右邊、，媽媽立即說：“哎不是啦，我家這孩子才五歲啊，只不過是因?yàn)樘焯旄业教镩g去溜達(dá)才黑成這樣呀！”老師毫不在意的說：“哦，那做到最后一排去吧。”全班的同學(xué)笑得一片倒，你們知不知道這是對一個(gè)孩子幼小心靈多大的打擊嗎？
也許那只是個(gè)開始，所以我就沒什么好朋友，從小我最喜歡的是吹泡泡，也許它就是我最好的朋友，但最后還是不敢再面對它了，因?yàn)樵谖易x三年級時(shí)，放假的時(shí)候，我吹著泡泡，興致正高，一位位叔叔阿姨走過，他們都說：“妹子，那么大了怎么還玩那小玩意�。�'我傻傻的望著手中的泡泡罐子，最后狠狠地把它摔在地上，隱約中看到遠(yuǎn)處的他們玩得那么開心，我十分委屈，眼中噙滿淚水說：”其實(shí)我與他們一樣大而已啊�！翱伤麄兛偛幌嘈诺恼f：”你要是只有現(xiàn)在的一半高，來和我說這話也許還說得過去，可你……“他們就這樣留下這話搖搖頭走了。你們知道這是對一個(gè)孩子幼小心靈多大的打擊嗎？時(shí)間說著也過得蠻快的，我已經(jīng)上初中了，由于學(xué)校離家遠(yuǎn)，我住學(xué)校，一星期才回家一次，本來能熬到回家的時(shí)刻那是多么的開心，終于就要回到家了，當(dāng)我走在路上時(shí)，擦肩而過的一位鄰居問我：”咦，妹子，我家萍兒說明天九年級的還要上課啊，你怎么就回來啦？“我無奈的說：”拜托，我才讀七年級的啊�！八@訝的說：”哎呀，看起來比我家萍兒差不多啊，怎么才讀七年級的��？“你們知道這對一個(gè)孩子的幼小心靈有多大打擊嗎？
時(shí)光依然不聽話的捏過我生活的每一個(gè)角落，我上了高中，但依然一個(gè)人，我曾背著小小的休閑包走進(jìn)學(xué)校，門衛(wèi)的伯伯說：”你找誰呢？學(xué)校是不隨便讓校外的人進(jìn)去啊�！拔以撜f他是盡責(zé)還是什么呢？我懶懶的說：”我是這的學(xué)生啊，看吧，我有學(xué)生證�！八麤]看學(xué)生證就直說：”那你應(yīng)該是高三的吧，快會考了，好好復(fù)習(xí)啊，別光顧著玩啊�！拔腋恢涝撜f他喜歡關(guān)心孩子還是什么，我好無奈的將學(xué)生證給了他最后才知道我是高一的學(xué)生…隨后一個(gè)較要好的同學(xué)打電話給我叫我去玩，第一次去那玩，當(dāng)我見到她的朋友時(shí)，我就感覺出她們都用一種特怪的眼神看我，只是我自己不想再更深的研究她們的意思，直到我回到學(xué)校，她給我打電話，第一句就說：”我的朋友問我你是不是讀大學(xué)了，怎么和我這高一生在一起呢，還說我們是不是網(wǎng)上認(rèn)識的，無語。“你無語，我呢？我只能沉默了，也許這時(shí)候沉默才是我最好的選擇。我的心靈又一次的創(chuàng)傷。
本以為家中會是最好的避風(fēng)港，但并不是，只會在我傷疤上灑鹽，那是多么的可怕…在店里，我們一家八個(gè)人在一起，而且爸爸的一個(gè)久違的朋友也來了，本來那么熱鬧是多么的開心啊，但就因?yàn)檎勗掗g，他提起了讓我無法承受的事。他問爸爸說：”你哪個(gè)女兒是嫁好的呢？是那個(gè)嗎？“他邊說邊指著我邊來，那時(shí)我都快我傻了，一下子360度的轉(zhuǎn)了，看我身邊是否還有其他人，很失望，就只有我一個(gè)人。爸爸指著大姐說：”那個(gè)才是啊，你剛剛說的那個(gè)還在讀書啊�！八钟靡环N驚訝的口氣說：”在讀書啊，那么一定是大學(xué)的吧，你可有福氣啊。"一卻都沉默了…以我在學(xué)校那粗魯和暴躁性格來講，我當(dāng)時(shí)有一種想揍他一拳的沖動，可我…我能怎么辦呢？他是長輩，還是爸爸的朋友，我還能怎樣…
從小就有人用那詫異的眼光看我，我很懊悔，自卑心在每一次傷害中增強(qiáng)，而每一階段都會有心靈創(chuàng)傷，我之所以會是個(gè)粗暴的女孩都是這樣培養(yǎng)起來的，使我更遠(yuǎn)離群伴…我忘了這是第幾次傷害到我，那能到第幾次才不會再傷害我，為什么就要這樣一次次讓我受折磨，這樣反反復(fù)復(fù)讓我退縮，讓淚水在我眼中閃爍…
有人曾經(jīng)告訴我要改下我的性格，可有誰能知道我的性格是怎么來的，更該怎么改，因?yàn)槟莿?chuàng)傷依舊跟隨著我，更何況當(dāng)別人議論我年齡的時(shí)候呢？每一次我只能沉默，我是多么的失落，也許只有在偶然間有人不禁意說我是孩子時(shí)我才能開心點(diǎn)。但我只能保持屬于自己的，也許改變會是另一種累贅和傷痛，走自己的路，讓別人去說。微笑面對也許更好，更也許成熟是另一種美麗，因?yàn)榫褪莿?chuàng)傷讓我堅(jiān)強(qiáng)奮起，失落不會是永遠(yuǎn)的，我靜靜藏著這份血淚史書。
有關(guān)于勵(lì)志的演講稿 篇9
你的微笑像早晨的微風(fēng)，看似簡潔，卻又那么不平凡。你的微笑永久最美。
一頭烏黑的短發(fā)，一副紅框的眼鏡，讓你在我心中留下了深刻的印象。但最特殊的還是你那看似簡潔卻又隱蔽了許多的微笑。
那天中午起床后，在去教室的路上遇到你。你讓我和你一起去辦公室拿卷子，然后又給我說：“許多人的證明題的步驟完全不符合要求，卷子發(fā)下去給他們說我寫了步驟重寫的，讓他們寫在旁邊，我今日晚上來檢查�！薄芭�!”我回答道�！跋袼麄冞@樣怎么參與期末考試啊!怎么考得好啊!”你嘆著氣說�！拔矣X得我都考不好�！蔽以谝慌孕÷暤卣f，卻還是被你聽見了。“你是我的科代表，你怎么會考不好!”你微笑著說。我回過頭來目光正好落在你那漂亮的微笑上。我知道你的微笑里包含了對我的鼓舞，對我的信任，對我的盼望……
開學(xué)時(shí)，你拿到了成果單，觀察了我那100零幾分的成果，我明顯從你的眼里看出了絕望。那天，你突然問我：“你上學(xué)期期末怎么考得，才考了100零幾分?”雖然心中有些許的絕望，但你臉上那翟氏的微笑仍舊沒有轉(zhuǎn)變�？粗隳怯谰貌蛔兊奈⑿Γ艺娴牟恢涝撛趺椿卮�，只是在心中布滿了對你的內(nèi)疚。作為你的科代表，本應(yīng)當(dāng)在前面，卻落入了后幾名，所以我只能笑而不答。
你的`微笑無時(shí)無刻不消失在我身邊。上課時(shí)，你總是微笑著，我給你抱作業(yè)上來時(shí)，你總是微笑著說“感謝!”我考差了，你總是微笑，給我鼓舞，我進(jìn)步了，你總是微笑，給我確定……你的微笑在我心中永久最美——翟老師。
你那看似簡潔的微笑里蘊(yùn)含了好多好多，你那最美的微笑在我心里永久不會遺忘!
你雖然不是外表上的美女，不是身材上的美女，也不是氣質(zhì)上的美女，但你的微笑永久最美!
有關(guān)于勵(lì)志的演講稿 篇10
青春是什么?青春可以是攜子之手，浪漫而溫馨地漫步于桃紅柳綠之中;青春可以是把頭發(fā)染成五顏六色，在大街上旁假設(shè)無人地大跳千奇百怪的街舞;青春可以是無休止地泡吧，瘋狂地蹦迪，如果還嫌不夠刺激的話，那就去蹦極，開飛機(jī)。難道，難道青春僅僅就只剩下這些了嗎?青春也可以是潛心于科學(xué)研究，十年磨一劍;青春還可以是扎根于邊疆，一心謀開展;青春更可以是手擎炸藥包炸碉堡時(shí)那一聲驚天動地的吶喊聲。青春是整個(gè)人生旅程中最絢麗的一站，最奇妙的一站，最燦爛的一站。青春孕育著無窮無盡的能量等著我們?nèi)ラ_采，去挖掘，去釋放。人生的根本目的就是對于人生價(jià)值的認(rèn)識、詮釋，乃至于實(shí)現(xiàn)，而青春正是我們實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的黃金時(shí)期。青春需要實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
創(chuàng)業(yè)是什么?創(chuàng)業(yè)是不畏前進(jìn)道路上的艱難險(xiǎn)阻，克服到達(dá)目標(biāo)所必須面對的種種困難，全力開創(chuàng)前人所沒有的事業(yè)。創(chuàng)業(yè)是建設(shè)時(shí)期實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的最正確途徑。創(chuàng)業(yè)的核心是一個(gè)“創(chuàng)〞字，它要求創(chuàng)業(yè)者要擁有非凡的勇氣和毅力，敢于與一切作斗爭;同時(shí)創(chuàng)業(yè)也要求創(chuàng)業(yè)者要獨(dú)具慧眼，敢于創(chuàng)新，敢為天下之先。需要我們深思的是，創(chuàng)業(yè)已不僅僅是我們茶余飯后所津津樂道的某某億萬富翁白手起家打天下或是某某青年創(chuàng)辦高科技企業(yè)笑傲納斯達(dá)克的故事;在更廣闊的層面上創(chuàng)業(yè)還包含著廣闊普通勞動者的崗位創(chuàng)業(yè)。在醫(yī)生、警察、電工、農(nóng)民等平凡的崗位上，平凡的你、我、他一樣能創(chuàng)業(yè)，一樣能創(chuàng)出一片精彩的天空。
青春需要實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，而創(chuàng)業(yè)是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的最正確途徑;所以我們可以得出一個(gè)結(jié)論——青春需要創(chuàng)業(yè)。創(chuàng)業(yè)難，難創(chuàng)業(yè);作為我們青年應(yīng)該如何去創(chuàng)業(yè)呢?
首先，要樹立正確的人生價(jià)值觀。人生價(jià)值觀是一個(gè)人評價(jià)人生目的和人的社會行為所持有的根本價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)和尺度，是對于人怎樣生活在這個(gè)世界上才有意義的一種根本看法。一個(gè)正確、高尚的人生價(jià)值觀對于人生的征途具有指導(dǎo)意義，是戰(zhàn)勝一切困難羈絆的精神動力;相反，錯(cuò)誤、扭曲的人生價(jià)值觀那么是人走向墮落，走向滅亡的誘因。作為21世紀(jì)的青年要以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和"三個(gè)代表"重要思想為指導(dǎo)，努力樹立正確的符合時(shí)代開展潮流的人生價(jià)值觀。而作為電力行業(yè)，就應(yīng)該牢牢記住“人民電業(yè)為人民〞的宗旨。
其次，要培養(yǎng)勤奮的學(xué)習(xí)態(tài)度。歷史的.車輪已經(jīng)把人類帶入了新千年，而隨之撲面而來的就是日趨劇烈的市場競爭。隨著全球經(jīng)濟(jì)的一體化和中國參加
wto，競爭將無時(shí)不有，無處不在。挑戰(zhàn)和機(jī)遇并存，作為21世紀(jì)的青年應(yīng)該如何迎接挑戰(zhàn)，把握機(jī)遇呢?學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)決不是一句空話，一個(gè)口號或是一種裝飾，學(xué)習(xí)應(yīng)該是明確前進(jìn)的方向，找到解決問題的方法。現(xiàn)代企業(yè)之間的競爭已從傳統(tǒng)意義上生產(chǎn)規(guī)模的競爭而轉(zhuǎn)向企業(yè)學(xué)習(xí)速度的競爭，即從“大魚吃小魚〞轉(zhuǎn)向“快魚吃慢魚〞。××市供電局也深切地感受到了這一點(diǎn)，并正朝著建設(shè)“學(xué)習(xí)型企業(yè)〞 的方向奮進(jìn)。
最后，要堅(jiān)持實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。實(shí)踐是人類開展的根本，離開了實(shí)踐再妄談什么創(chuàng)業(yè)就成了無源之水，無本之木。通過實(shí)踐發(fā)現(xiàn)真理，又通過實(shí)踐證實(shí)和開展真理。作為21世紀(jì)的青年要立足于自身崗位，不斷地實(shí)踐，不斷的創(chuàng)新，不段地探索，只有這樣創(chuàng)業(yè)才會成為可能，才有可能成功。青年朋友們要擯棄只愿意干大事業(yè)而不愿意做小事情的思想;實(shí)踐不分大小，小崗位照樣也可以出大成績。作為電力行業(yè)，就要從傳統(tǒng)的需求型經(jīng)營向效勞型經(jīng)營轉(zhuǎn)變，樹立效勞的概念，不斷提高優(yōu)質(zhì)效勞的水平，以贏得廣闊客戶的支持。
青年朋友們，不，戰(zhàn)友們，前進(jìn)的號角已經(jīng)吹響，未來在向我們召喚，歷史將會永遠(yuǎn)記住我們的身影，前進(jìn)吧，前進(jìn)吧，讓我們釋放青春的能量，點(diǎn)燃創(chuàng)業(yè)的夢想。
有關(guān)于勵(lì)志的演講稿 篇11
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
你們好
在世界的東方，有一條騰飛的巨龍，那就是生我們、養(yǎng)我們的祖國母親！我親愛的祖國有960萬平方公里的大好河山，西湖、洞庭湖是母親明亮的眼睛，奔騰的黃河、長江是母親的血脈，連綿的長城是母親的'脊梁，巍峨的喜馬拉雅山更讓母親傲視全球！
我們銘記中華50年悠久的北京：
在世界的一切還處在愚昧和混沌的時(shí)候，古老的東方，象征生命的火種已經(jīng)北京熊燃燒。
當(dāng)歐洲還是教會神權(quán)統(tǒng)治的時(shí)候，中華兒女已經(jīng)用四大發(fā)明拉開了北京時(shí)代的帷幕，人類留下了無數(shù)精彩的篇章！
改革開放，一個(gè)個(gè)現(xiàn)代企業(yè)騰飛，一座座高樓大廈聳起，年北京奧運(yùn)會成功，神舟7號飛天登月，開啟中國航天事業(yè)新篇章！
雖然，我不是詩人，也不是歌手，但身為中華兒女、炎黃子孫、龍的傳人，為祖國母親遼闊的疆土、秀麗的山川、悠久的北京，我同樣心潮澎湃、思緒萬千！我將好好學(xué)習(xí)，天天向上，時(shí)候準(zhǔn)備著，用自己勤勞的雙手，譜寫一首首中華民族更加漂亮的詩篇！
謝謝大家！
有關(guān)于勵(lì)志的演講稿 篇12
主持人：山水文化開啟智慧，經(jīng)典誦讀浸潤心田，用閱讀伴隨成長，用書香浸潤生命我宣布第三周《愛讀書、讀好書》主題升旗儀式現(xiàn)在開始，本周升旗儀式由我六、二中隊(duì)主持。我六、二中隊(duì)是一個(gè)充滿凝聚力的班集體，每名同學(xué)都積極參加學(xué)校、班級各項(xiàng)活動，我們在奉獻(xiàn)中感受幸福。
擔(dān)任本周升旗手的是朱冰玉同學(xué)。朱冰玉學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，愛好廣泛，多才多藝是一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。護(hù)旗手是王健嘉，馬雨佳同學(xué)。
請校長為升旗手、護(hù)旗手授帶。
出旗。
升國旗、唱國歌，全體少先隊(duì)員向國旗敬禮。
禮畢。
請聽國旗頌《愛讀書、讀好書》。
書是我們永遠(yuǎn)的朋友它陪伴我們走過人生的春夏秋冬書是我們的生命中生根、發(fā)芽、枝繁葉茂書中有人類無窮的財(cái)富我們可以從中自由地汲取營養(yǎng)書是人類發(fā)展的錄像機(jī)我們可以在其中看到前輩的足跡書是知識和智慧的海洋我們在書海的遨游中慢慢長大書是你的、我的書是人類永恒的朋友主持人：著名的俄國教育家蘇霍姆林斯基說：“對于一個(gè)學(xué)生來說，他第一應(yīng)當(dāng)熱愛的就是讀書，因?yàn)檫@是他的責(zé)任�！彼�說：“30年的經(jīng)驗(yàn)使我深信，學(xué)生的智力取決于良好的閱讀能力�！碑�(dāng)有人向那些名人問起他們成功的秘訣時(shí)，他們也都會深有感觸地概括出一句話——托爾斯泰說：理想的書籍是智慧的鑰匙。
高爾基說：書是人類進(jìn)步的階梯。
托馬斯"卡萊爾說：書籍——當(dāng)代真正的大學(xué)。
列寧說：書籍是巨大的力量。
莎士比亞說：書籍是世界的營養(yǎng)品。
培根說：書籍是時(shí)代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運(yùn)送給一代又一代。
雅科夫列夫說：書籍教會我理想、幻想，教會我努力于一種目標(biāo)，教會我愛好和尊重勞動。
羅曼"羅蘭說：和書籍生活在一起，永遠(yuǎn)不會嘆息。
盧梭說：一個(gè)家庭中沒有書籍，等于一間房子里沒有窗戶。
哥白尼說：一本書就像一艘船，帶領(lǐng)我從狹隘的地方，駛向無限廣闊的生活海洋�！�
主持人：朱永新教授在他的《新教育之夢》一書中曾這樣說：理想的學(xué)校，應(yīng)該有所特色，有所品位。理想的教師，應(yīng)該自信自強(qiáng)，挑戰(zhàn)自我。主持人：讓我們師生共讀經(jīng)典，在書海中徜徉。主持人：讓校園充滿人文氣息，在書香中感受讀書的樂趣。主持人：可是我們周圍還有些同學(xué)讀書沒有計(jì)劃，舍得不得花錢買書，家中沒有自己的書架，更沒有書柜。主持人：有些同學(xué)不愛讀書，特別是周末放假回到家里，只知道在電視機(jī)前打發(fā)時(shí)間，經(jīng)過商議，我們已擬訂了一份倡議書。倡議書同學(xué)們：讀書是一種享受，一種快樂�！白尳�(jīng)典滋養(yǎng)心田，讓閱讀伴我發(fā)展”這已是我們的行動，“書聲不絕于耳，書香溢滿校園”這已是我們千金小學(xué)一道亮麗的風(fēng)景。為了更加認(rèn)真落實(shí)學(xué)校開展讀書活動的有關(guān)決定，迅速掀起讀書活動的`熱潮，我們向全校師生發(fā)出如下倡議：我們要愛讀書、勤讀書！把讀書作為自己追求的目標(biāo)，豐富自己的學(xué)識，陶冶自己的情操，促進(jìn)自己全面發(fā)展。從愛書開始，培養(yǎng)讀書的興趣，人人養(yǎng)成愛書、愛讀書的好習(xí)慣。每天都要利用并安排好時(shí)間讀書，時(shí)間不少于1個(gè)小時(shí)。時(shí)間是擠出來的，古人讀書提倡三余，今天我們更要珍惜時(shí)間讀書，要知道學(xué)習(xí)不見有所增，但日有所長我們要讀好書、多讀書！好書是能遮擋風(fēng)雨的傘，好書是明亮的燈塔，好書是智慧的源泉。我們要有選擇地讀書，和好書為友，與知識同行。在讀好書中體味人生，感悟生命；在讀好書中陶冶情操、健全人格；在讀好書中提高生活品位；在讀好書中成長成才。古人云：行萬里路，讀萬卷書。我們倡議互助共學(xué)，廣泛開展讀書交流活動，以文會友，互幫互學(xué)，共同進(jìn)步，做到“一人所學(xué)為眾人所學(xué)，一個(gè)所長為眾人所長”；同時(shí)讓讀書成為習(xí)慣，使我們的生活因讀書而精彩；讓讀書成為一種美德，生命因讀書而更加充實(shí)，因讀書而成功。我們要善讀書、廣買書！“讀書破萬卷，下筆如有神”，從書本中汲取先知，從知識中提升能力，于讀書中陶冶情操。讓我們將讀書與思考相結(jié)合，與寫作相結(jié)合、與做讀書筆記相結(jié)合、與實(shí)際生活相結(jié)合，每個(gè)同學(xué)都要在讀書時(shí)要做到“六個(gè)一”：每班成立一個(gè)圖書角，每人建立一個(gè)小書柜，每周寫一篇讀書筆記，每周背誦一篇經(jīng)典詩詞，每月讀一本文學(xué)名著，每讀一本書后寫一篇讀后感。要知道“消化一頁書，等于讀了十本書”“讀書不思考，等于吃飯而不消化”。我們每年在特殊的日子如生日、重大節(jié)假日或父母親人出差或打工回家時(shí)都要買書。提倡家里書柜要比衣柜大，要有自己固定的書房。同學(xué)們,讓閱讀引領(lǐng)我們成長；讓知識為我們導(dǎo)航。讓我們攜起手來，與好書為伴，營造書香校園，共享讀書樂趣。
主持人（杜瑤）：請喬老師進(jìn)行國旗下講話《愛讀書、讀好書》。
喬老師：
人的一生中之所以能不斷提高，與其始終如一的學(xué)習(xí)是分不開的，所謂活到老學(xué)到老，莊子說，吾生也有涯，而知無涯。知識是沒有窮盡的，堅(jiān)持學(xué)習(xí)讓人始終處于不敗之地。反之，沒有知識的不斷補(bǔ)充和積累，人便會落后于時(shí)代。歌德說過，誰落后于時(shí)代，就將承受那個(gè)時(shí)代所有的痛苦。特別是在現(xiàn)今知識爆炸的年代里，不能接觸新的知識便會被時(shí)代所淘汰。
讀書使我們開闊了眼界，讀書使我們打開了心靈的窗戶，讀書使我們知道了天下的事情，讀書使我們廣交了世界的朋友
同學(xué)們，愛書吧！它是人類知識的源泉。雖然今天我們的活動很短很短，雖然我們手頭和身邊的書籍還很有限，雖然我們還很年少，能夠讀懂的書還不是很多，但是，屬于我們一生的書，永遠(yuǎn)也讀不完，最后我送一句話與大家共勉，這也是刻在德國柏林圖書館大門上的一句話：“這里是人類知識的寶庫，如果你掌握了它的鑰匙，那么全部的知識都屬于你！”主持人（杜瑤）：
呼校訓(xùn)
主持人（杜瑤）：
我宣布六、二中隊(duì)《愛讀書、讀好書》主題升旗儀式到此結(jié)束。
有關(guān)于勵(lì)志的演講稿 篇13
我為什么成為一名教師，我要做一名什么樣的教師？這是師德的實(shí)質(zhì)。在物欲橫飛金錢至上的今天，越來越多的人對金錢趨之若騖。人們總以一種功利目的看問題、做事情。而教師這一字眼使它自然呈出幾許平淡，原本就與世風(fēng)格格不入。有人這樣形容教師的生活：吃的清淡，穿的素淡，出去辦事遭人冷淡，就象蠟燭，一生半明半暗。這種平淡與膨脹私欲的碰撞使污濁之風(fēng)吹進(jìn)了這方凈土，凡事講究利益，對付出片面地衡量回報(bào)，當(dāng)學(xué)生不滿其意時(shí)，浮躁草率地敷衍應(yīng)付，甚至粗暴極端地蠻橫處理。這怎與“教師”這神圣字眼相符合，怎能讓“師德”這沉沉的詞語所承受得了��！
也許大家都有與我類似的經(jīng)歷和感受，當(dāng)我們挑燈苦熬，精心備課，辛辛苦苦傳授學(xué)生知識，有時(shí)卻發(fā)現(xiàn)他們的熱情不高，眼神不夠渴望；當(dāng)我們認(rèn)真投入對他們曉之以理，動之以情，卻發(fā)現(xiàn)這些調(diào)皮個(gè)性的孩子依然我行我素；曾經(jīng)，我的心一點(diǎn)點(diǎn)冷卻下去，甚至有說不出的惱火、傷心。但幾乎與此同時(shí)，這些孩子又能表現(xiàn)出讓人欲罷不能的欣慰和感動，又一次次地溫暖我的心田。一次，小測驗(yàn)，因?yàn)榕乱还?jié)課時(shí)間有些短，我就讓課代表提前發(fā)試卷。叮鈴鈴，上課鈴響了。趙興舉手。老師，我沒有試卷。我走過去問趙興同桌，剛才給趙興發(fā)試卷沒？同桌答，田池拿去了。田池把試卷給趙興，雙手一攤，老師，沒給我發(fā)試卷。
全班41人，我明明印刷了41份。我詢問課代表給田池發(fā)了沒有？給了，課代表回答。田池一口咬定：課前，我上廁所去了，來就沒有見試卷。我相信課代表絕對沒有撒謊，但我又擔(dān)心別的孩子調(diào)皮。那你就做紙上，寫清題號就行了。
離下考還有十分鐘。老師，田池拿走了我的試卷，趙興又舉手。我放下正在批閱的作文本，田池又生事？他從抽屜里摸出一張空白卷，這張才是趙興的。他振振有詞。今天，晚自習(xí)剛下，教室一片漆黑。我指揮孩子們離開教室，才摸索著收拾凌亂的教具。冬季就愛限電，太黑了我看不清教案放哪里。我掏出手機(jī)照亮，忽然從窗戶外掃來一股亮光。抬頭，是田池那細(xì)瞇瞇的眼睛。心里什么東西一顫，田池沖我央求。老師，我留下是想借你一只手套戴戴？這是一束光亮的代價(jià)。我心里一暖，真的，他舉著手電筒的樣子蠻討人喜歡，為何以前我就沒發(fā)現(xiàn)呢？
也許大家都曾遇到過類似的事情，與這些少男少女相處，你會漸漸感覺到他們的獨(dú)特的被賦予新時(shí)代特征的個(gè)性，也許他們的言語和表現(xiàn)少不了幾許執(zhí)拗、魯莽；也許他們的思維和行動欠缺幾分理性和沉穩(wěn)，但只要用心發(fā)現(xiàn)，他們其實(shí)很想與你接近，他們以獨(dú)特的方式渴望著你的關(guān)注，企盼著你的.關(guān)愛，在意你的關(guān)懷。
同事們，在我們的教育生涯中，未來的路還很長很長，但無論我們遇到什么樣的困難，只要我們一如既往地用愛心去澆灌每一位學(xué)生的心靈，如同對待我們心愛的孩子一樣，我們沒有理由不成功！我堅(jiān)信，今天用愛心托起的太陽，必將在明天發(fā)出燦爛奪目的光芒！我們的愛不會付之東流，我們平淡的生活并不平凡：三尺講臺是我們思緒縱橫的絢麗舞臺，它面對的是將來的桃李滿天下；明凈課堂有我們燈火闌珊的徹悟境界，那里寫滿了學(xué)生點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長、充實(shí)。
有關(guān)于勵(lì)志的演講稿 篇14
微笑就像陽光，給大地帶來溫暖;微笑就像雨露，滋潤著大地。微笑擁有和愛心一樣的魔力，可以使饑寒交迫的人感到人間的溫暖;可以使走入絕境的人重新看到生活的希望;可以使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉;還可以使心靈枯萎的人感到情感的滋潤。俗話說的好，笑一笑，十年少。永遠(yuǎn)微笑的人是快樂的，永遠(yuǎn)微笑的面孔是年輕的!微笑猶如陽光揮灑大地的盎然;清風(fēng)撫摸樹林的溫暖;夕陽燃燒天空的`熾熱;浪花沖刷礁石的激情……
微笑，一種言語之外的美好;微笑，一種平淡而讓人感動的幸福;微笑，像一縷春風(fēng)吹過泛綠的草甸。
微笑，編織了愛的美妙，灑落早每一個(gè)角落，超出了權(quán)勢，金錢，國界和美丑。小的溫暖，不要刻意去感受，最真誠的微笑，每個(gè)人的心底，都會感受到。交換一個(gè)微笑，使大家懂得了擁抱世界的沒好，懂得了希望無處不在。
在生活中，微笑也是必需的。
每個(gè)早晨，對自己微笑，對愛你的人微笑，對你愛的人微笑，就會覺得自己充滿著朝氣，做事更有勁兒，這樣的人生才有意義;這樣的生命才值得努力去奮斗!
微笑不一定要開心的時(shí)候。嘗試用微笑去面對每一個(gè)挫折，嘗試用微笑去迎接每一個(gè)挑戰(zhàn)。這樣，人生才會更多姿多彩。一個(gè)微笑能喚醒所有低頭的細(xì)胞，一個(gè)微笑更可以點(diǎn)燃生命中的曙光!
把那哭喪的臉從自己生活中抹去…人生是那么無常，緊握在你手里的風(fēng)箏也可能會斷線飛去…不要灰心，不要哭泣，也許你很快就能拉起另一個(gè)風(fēng)箏，再次在空中翱翔，這一切都會實(shí)現(xiàn)，只要你放得開傷心悲痛，站起來對它揮手微笑!
人生大部分時(shí)候都在等待。在等待開往下個(gè)站的巴士，在等待屬于自己的天空，在等待機(jī)會、曙光……何不在等待的當(dāng)兒，微一微笑，下一站也許會更精彩!讓過去隨風(fēng)飄走，讓微笑承擔(dān)你的悲痛，這樣生命會是美好的!
微笑，更可以推動他人前進(jìn)的決心。微微笑吧!讓所有人已落淚的細(xì)胞再度活起來， 繼續(xù)歌頌生存下來的每一秒鐘!
讓我們保持微笑…給自己多點(diǎn)依靠，我們須保持微笑，為寒冷的心批上外套，繼續(xù)走下去。直到走到路的盡頭，也要微笑著閉上雙眼!
有關(guān)于勵(lì)志的演講稿 篇15
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委，各位同事們：
大家好！在這美好的季節(jié)，能夠和大家相聚在一起，抒發(fā)對青春的贊美、對事業(yè)的忠誠和對和諧社會的謳歌，我深感榮幸。我是來自xx學(xué)校的教師，今天我演講的題目是《知榮明恥鑄和諧》！
世界上，有多少美好的詞語贊美教師的崇高，有多少動聽的詩篇歌頌教師的偉大；是誰說，教師是陽光下最光輝的職業(yè)；是誰說，教師是人類靈魂的工程師！聽到這連篇累牘的溢美之詞，我年輕的心既驕傲又自豪！站在三尺講臺，教師為人師表，無論是舉手投足、還是音容談笑，教師的無心之舉落到孩子們求知的眼里，都會被他們悄悄地復(fù)制；即使是缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，他們也會學(xué)之不疑。
有一位老師看到自己的學(xué)生在操場上扔小石子打同學(xué)，便走過去制止，沒想到，那個(gè)男生卻說：“上課時(shí)，你也不是這樣扔粉筆頭打我的嗎？”老師當(dāng)時(shí)無語！此事雖小，卻足以說明正人必須先正己，在學(xué)生面前，老師不能以任何借口寬容自己！
有的教師說，我還年輕，年輕人誰能一點(diǎn)毛病都沒有呢？殊不知，正是這樣的思想將小毛病縱容成了大錯(cuò)誤，將小疵點(diǎn)放縱成了大問題！“年輕”只是一個(gè)定語，我們的全名應(yīng)該是“年輕的人民教師”！年輕的心應(yīng)該帶給孩子青春和活力，年輕的思想應(yīng)該在事業(yè)上開拓進(jìn)取，年輕的我們應(yīng)該致力于和諧教育，而不是用“年輕”給錯(cuò)誤留有余地！俗話說，十年樹木，百年樹人，如果教師不能夠知榮明恥，就會貽誤及至貽害了一代甚至幾代人！我們只有自覺踐行榮辱觀，才能“用人格塑造人格，用智慧啟迪智慧”，才能無愧于那僅次于父母的尊重和信任，才能在學(xué)生面前永遠(yuǎn)是一種站立的形象。
正如蘇聯(lián)教育家加里寧所說，“國家和人民把兒童托付給教師們，要他們來培養(yǎng)、教育和造就這些年齡上最容易受影響的人，就是把自己的希望和未來都完全托付給他們。”言及此，我們可知肩上的責(zé)任有多重！周總理“為中華之崛起而讀書”的誓言音猶在耳，作為教師，我們是“為中華之崛起而育人”！這是多么豪邁的誓言演講啊，如果沒有豐富的知識、卓越的能力、高尚的道德情操、極高的心理素養(yǎng)，那么它就變成了一紙空文！要提高這些素質(zhì)，我們必須知榮明恥，通過自覺踐行榮辱觀來自我教育、自我修養(yǎng)、自我完善，讓激昂的`青春在和諧教育中燦然生輝！
和諧教育不僅是德智體美全面發(fā)展的和諧，也是每個(gè)學(xué)生情感、意志、性格形成過程的和諧；不僅是教與學(xué)的和諧，也是教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法的和諧；不僅是校內(nèi)各種教育的和諧，也是學(xué)校教育、家庭教育與社會教育的和諧。
正是基于這種精心雕塑孩子心靈的和諧，我們才更容易理解陶行知先生提出的“泛愛”教育理論：教師不能只“愛”幾個(gè)學(xué)生，而因該“愛滿天下”。誰能肯定，你的教鞭下沒有瓦特，你的冷眼里沒有牛頓，你的譏笑中沒有愛迪生？在美國的一個(gè)畢業(yè)典禮上，美麗的女教師吻了一個(gè)成績優(yōu)異的畢業(yè)生，并祝愿他走上成功之路。沒想到這個(gè)吻竟引起一個(gè)低年級男孩的嫉妒，他要求女教師也給他一個(gè)吻。女教師沒有譏諷，而是鼓勵(lì)說：“我的孩子，如果你能像他一樣優(yōu)秀，我一定會吻你�！毙∧泻榱说玫嚼蠋煹奈牵l(fā)奮學(xué)習(xí)，各方面成績都提高很快，全校都知道他很出色，他真的得到了那個(gè)女教師的一個(gè)吻。這個(gè)小男孩名叫亨利·杜魯門，他最高的職位是美國總統(tǒng)。當(dāng)年的美國人都知道這位年輕的女教師，還有她那偉大的吻。
吻，緣于欣賞，緣于愛。讓我們把欣賞的目光投向每一個(gè)學(xué)生，就會有更多的孩子從我們的愛中感受到殷切的期望，體驗(yàn)成功的喜悅，獲取向上的動力；讓我們把青春奉獻(xiàn)給和諧教育，我們滿腔的熱情就會點(diǎn)燃學(xué)生思想的火花，我們高尚的人格就會塑造他們美好的心靈！當(dāng)我們用自己的青春熔鑄道德的豐碑，把學(xué)生培養(yǎng)成知榮明恥“大寫的人”，在學(xué)生的心里，我們必定會永遠(yuǎn)年輕！
有關(guān)于勵(lì)志的演講稿 篇16
尊敬的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家好！
我今天演講的題目是：《人人創(chuàng)建綠色家園》。
誰不希望頭頂?shù)奶炜照克{(lán)如鏡，
誰不希望腳下的大地綠草如茵，
誰不希望身邊的湖水清澈明凈，
誰不希望眼前的陽光燦爛如金。
是啊，誰不希望能有如此天然的一幅畫面呢?但現(xiàn)在我們卻距離它越來越遠(yuǎn)了。生態(tài)環(huán)境的日益破壞使我們的家園遭到了嚴(yán)重的威脅，天空湛藍(lán)如鏡，大地綠草如茵，已經(jīng)快要不復(fù)存在了，而我們卻又執(zhí)迷不悟的破壞環(huán)境，這種狀況實(shí)在令人擔(dān)憂。最近我內(nèi)蒙古草原退化嚴(yán)重，已經(jīng)到了驚人的程度。6359萬多公頃可利用草地面積中，目前退化草地面積已達(dá)3867萬公頃，占可利用草原的60%。
素以水草豐美著稱的全國重點(diǎn)牧區(qū)呼倫貝爾草原和錫林郭勒草原，退化面積分別達(dá)23%和41%，鄂爾多斯草原的退化最為嚴(yán)重，面積達(dá)68%以上。以往沙塵暴基本上是從__市和巴彥淖爾盟的沙漠地帶發(fā)起，今年卻東移到烏蘭察布盟和__市，向世人拉響了最令人擔(dān)憂的`生態(tài)警報(bào)：美麗的錫林郭勒草原也已嚴(yán)重沙化。內(nèi)蒙古乃至世界上最為典型的草甸草原__旗，草場退化面積已占全旗可利用草場的66%以上。以荒漠草原為代表的__市和伊克昭盟，草原退化、沙化之勢更為嚴(yán)峻。
與50年代相比，__旗的草地覆蓋度降低了30%至50%，目前荒漠和半荒漠已占到了這個(gè)旗草地的96.9%。
我國古代的黃土高原曾經(jīng)是美麗富饒的地方，商朝時(shí)黃河流域的森林覆蓋率曾高達(dá)50%以上。但是，經(jīng)過幾千年來掠奪式的開發(fā)，大自然給予了無情的報(bào)復(fù)。現(xiàn)在，黃土高原的水土流失地區(qū)到處是荒山禿嶺、溝壑縱橫，黃河——中華民族的“母親河”，竟成為世界上泥沙含量最多的河流。近幾十年來，隨著人口的急劇增長和經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，人類生產(chǎn)和生活對環(huán)境造成的破壞日益嚴(yán)重，出現(xiàn)了空前的環(huán)境危機(jī)。環(huán)境危機(jī)包括環(huán)境遭到污染，森林、草原和野生動植物等自然資源遭到破壞，以及由此引起的生態(tài)環(huán)境的惡化�，F(xiàn)在，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，已經(jīng)成為全世界緊迫而艱巨的任務(wù)。
一個(gè)又一個(gè)觸目驚心的數(shù)字表明，創(chuàng)建綠色家園已經(jīng)刻不容緩。我們的行動不能僅僅呼吁，更應(yīng)該做的是從我做起，創(chuàng)建綠色家園。當(dāng)然創(chuàng)建綠色家園很難，現(xiàn)在還不能立竿見影，但是只要有堅(jiān)持不懈地努力就能看到成果。只要你注意生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就會發(fā)現(xiàn)原來創(chuàng)建綠色家園也如此簡單。如果你每天都彎腰去揀地上的一張紙，你走過的路就會多一份清潔，長此以往你就會發(fā)現(xiàn)你的綠色家園就會建成，我們的綠色家園就創(chuàng)建了。所以，你的綠色家園就是舉手之勞，何樂而不為呢?如果每人都有這樣高的環(huán)保意識，那么上面的事情就不會發(fā)生，我們就不會面臨如此的生態(tài)環(huán)境了。
為了保護(hù)我們賴以生存的共同家園——地球
我們以虔誠的聲音呼喚生命的綠色
為了讓大地山青水秀
為了讓家園綠樹藍(lán)天
讓我們小手拉小手
讓我們小手拉大手
加入“呼喚綠色”行列
保護(hù)綠色家園
今天播下一份綠色種子
明天收獲一片藍(lán)天綠地!
行動起來，從我開始!
行動起來，從現(xiàn)在開始!
謝謝!
有關(guān)于勵(lì)志的演講稿 篇17
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
我是來自五年級二班的，今天我們懷著激動的心情相聚在這里。我很榮幸能夠作為學(xué)校的“三好學(xué)生”代表站在這里發(fā)言，心中感到無比的興奮，首先，請?jiān)试S我代表全體同學(xué)向一直關(guān)心我們學(xué)習(xí)的各位老師表示衷心的感謝和崇高的敬意�。ň炊Y）
獲得“三好學(xué)生”這個(gè)稱號，對我而言，不但是褒獎，更多的是肯定和激勵(lì)。在這里，我要感謝學(xué)校能夠?yàn)槲覀兲峁┻@么好的一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境。感謝我們所有的`老師，感謝你們用辛勤的汗水鋪成了我們前進(jìn)的路，感謝你們用微笑鼓起我們理想的翅膀，感謝你們讓我們學(xué)會珍惜，學(xué)會感恩。我還要感謝一直陪著我走過風(fēng)風(fēng)雨雨的同學(xué)們，在你們的陪伴下，我快樂的成長。所以，我想說，這份榮譽(yù)也是大家的，是我們共同努力才得來的。
成績只代表過去，新的目標(biāo)在前方等待我們。我想，我不會沉醉在今天的掌聲中。我一定會加倍努力，發(fā)揚(yáng)刻苦學(xué)習(xí)的精神，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不辜負(fù)學(xué)校和老師的殷切希望。讓我們在北嶺小學(xué)這片育人的沃土上，放飛新的理想，收獲新的希望。
最后我衷心地祝愿我們的學(xué)校明天更加輝煌、更加美好，老師們身體健康、工作順利！
謝謝大家！
有關(guān)于勵(lì)志的演講稿 篇18
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好！
今天，我演講的題目是（我選擇，我無悔）。
老師，是孩子心中神秘、廣袤的偶像，是培養(yǎng)孩子寫出金戈鐵馬、氣吞萬里英雄史詩的奠基人；老師既可以讓學(xué)生領(lǐng)略“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊”的美景，又可讓孩童在朗誦著“黃河之水天上來，奔騰到海不復(fù)回”的詩句時(shí)暢游在1+1的境界中。
當(dāng)我走向講臺，我要說，為師很苦！但也很值！每天我早早來上班，很晚才回家。在我家那條胡同里，我是走得最早，回來得最遲。在物欲橫流，金錢至上的今天，越來越多的人對名利趨之若鶩。現(xiàn)實(shí)生活實(shí)在令做老師的感到無奈，當(dāng)別人風(fēng)姿卓越時(shí)，我自然也想“窈窕”一番，卻終因職業(yè)所限而樸素大方；面對這些，我困惑了，守著這份清貧的職業(yè)，值嗎？在郁悶的日子里，我經(jīng)歷了這樣一件事：那是一年教師節(jié)，一家超市對教師優(yōu)惠。中午，我欣然前往，買完東西，才想起忘了帶教師證，尷尬之余，售貨員卻對我說：“沒關(guān)系，一個(gè)小學(xué)老師，沒有誰冒充的�！甭犃诉@話，我一下子像被人用冷水潑身，頓感悶悶不樂。來到學(xué)校上課時(shí)，推開教室的門，只見班里的孩子紛紛拿著卡片、鮮花，爭先恐后地?cái)D到我跟前，對我說：“老師，您辛苦了！王老師，祝你節(jié)日快樂······”望著那一張張可愛的小臉，一雙雙清澈的眼睛，剎那間，一種至真至純的情感包攏了我的全身，我的心如海水悄悄漫過。我終于明白了：老師在物質(zhì)上是清貧的，精神上卻是富有的！我暗下決心：從今后，我將實(shí)實(shí)在在的愛我的學(xué)生，愛我的工作，踏踏實(shí)實(shí)做名老師。讓所有的學(xué)生健康成長，讓更多的學(xué)生取得更好的成績是我不變追求！此時(shí)我想說：改革開放滿神州，教師更風(fēng)流。備課批改輔導(dǎo)，學(xué)生樂悠悠。晴時(shí)暖，陰時(shí)愁，共交流，天下園丁，辛勤勞作，共享豐收！
有一首詩最為動人，那就是師德；有一種人生最為美麗，那就是教師；有一種魔棒最為神奇，那就是粉筆；有一種平臺最為神圣，那就是講臺。不用說我們一無所有，我們擁有同一顆熾熱的太陽，我們擁有同一片廣博的天空！在同一片天空下，我們用愛播撒希望。
有人這樣形容老師的生活：吃的清淡，穿的素淡。在提倡廉政文化建設(shè)的今天，我想說：我甘愿守住一方凈土，安于三尺講臺，用愛譜寫師德。平等交流，溝通無限。
記得六年級快期末考試的時(shí)候，我生病了，拖著虛弱的身體要去學(xué)校，愛人死活不讓我走，他說：“請假吧，不要去了，好好在家休息幾天，不在乎這幾天的工資�！碑�(dāng)然，我不會在乎這幾天的工資，但我在乎我臨近畢業(yè)的`學(xué)生，我的工作。我并不是可有可無的人，我是七、八十個(gè)孩子的班主任，我被我的學(xué)生、我的工作深深需要著。當(dāng)一名老師被學(xué)生深深需要的時(shí)候，就會為這工作的意義而振奮。于是，我毅然地去了學(xué)校。
要問我為什么那樣辛苦，那樣執(zhí)著？我想，我的力量來自于我們勝利小學(xué)，來自于我們充滿朝氣和干勁的大集體。在這里，我想用一首詞描述我們的學(xué)校：百年名校勝利來，學(xué)生家長在徘徊，想方設(shè)法擠進(jìn)來。校園書聲瑯瑯起，教育之花已登臺，為誰零落為誰開？在這里，有摔傷后依然拄著雙拐艱難的爬到三樓給孩子們上課的杜慧芳老師；有家中親人重病在床，自己也拖著病體依然堅(jiān)持上班的趙春雨校長、賈發(fā)勤老師；有大病初愈后仍然一心撲在工作上的闞慶國老師、魏祎老師；還有雖已兩鬢斑白，仍舊兩袖清風(fēng)，雖已年過半百，依然堅(jiān)守一線的葛秀云主任、沈長友老師、劉家存老師、高乃軍老師和韓冰老師。是什么力量支撐著我們老師忘我工作？又是什么精神使我們老師不知疲倦？是對學(xué)生的愛，對事業(yè)的執(zhí)著，對人生的追求。
三尺講臺，融進(jìn)的辛勞是陶醉，融進(jìn)的是師愛心是師魂。我們沒有值得炫耀的特技，沒有讓人仰慕的地位，沒有優(yōu)厚的待遇，我們卻把一代一代改天換地的天驕造就！站在人生的舞臺上，學(xué)生期待的目光就是我們的掌聲，學(xué)生揮舞的畢業(yè)證書就是我們的鮮花。所以我們會：樂于奉獻(xiàn)，甘為人梯，用一支粉筆換來桃李滿園！在這里，讓我們滿懷豪情的告訴天下人：教書育人，舍我其誰？
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
有關(guān)于勵(lì)志的演講稿 篇19
歷朝歷代，許多仁人志士都具有強(qiáng)烈的憂國憂民思想，以國事為己任，前仆后繼，臨難不屈，保衛(wèi)祖國，關(guān)懷民生，這種可貴的精神，使中華民族歷經(jīng)劫難而不衰。愛國的內(nèi)容十分廣泛，熱愛祖國的山河，熱愛民族的歷史，關(guān)心祖國的命運(yùn)，在危難之時(shí)英勇戰(zhàn)斗，為祖國捐軀，都是愛國主義的表現(xiàn)。在中華民族五千年的發(fā)展歷程中，中華民族形成了以愛國主義為核心的偉大的民族精神。捐軀赴國難，視死忽如歸，正是由于對祖國的深切熱愛，勤勞智慧的'中華兒女共同開拓了遼闊的疆域，創(chuàng)造了輝煌燦爛的文化。肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的咱們，要熱愛祖國的大好河山，積極維護(hù)祖國的主權(quán)獨(dú)立和領(lǐng)土完整，祖國的領(lǐng)土寸土不能丟，不能被分裂侵占；要熱愛祖國的歷史和文化，提高民族自尊心和自信心，為創(chuàng)造更加輝煌的民族文化而盡心盡力。
今天，我國已步入新的歷史時(shí)期，加入世貿(mào)組織使我國與世界各國的聯(lián)系更加密切，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，咱們將面臨越來越多的新情況、新問題。推進(jìn)我國改革開放的偉大事業(yè)，加快社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)程，更需要咱們不斷弘揚(yáng)愛國主義的優(yōu)良傳統(tǒng)。只有這樣，中華民族才能重振雄風(fēng)，為人類文明與進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。
少年興則國興，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。咱們要適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，正確認(rèn)識祖國的歷史和現(xiàn)實(shí)，增強(qiáng)愛國的情感和振興祖國的責(zé)任感，樹立民族自尊心與自信心；弘揚(yáng)偉大的中華民族精神，高舉愛國主義旗幟，銳意進(jìn)取，自強(qiáng)不息，艱苦奮斗，頑強(qiáng)拼搏，真正把愛國之志變成報(bào)國之行。今天為振興中華而勤奮學(xué)習(xí)，明天為創(chuàng)造祖國輝煌未來貢獻(xiàn)自己的力量！
有關(guān)于勵(lì)志的演講稿 篇20
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
挑戰(zhàn)自我，能磨練我們的意志；挑戰(zhàn)自我，能鍛煉我們的本事，挑戰(zhàn)自我，能增強(qiáng)我們的信心。假如沒有挑戰(zhàn)，將僅有無盡的自卑、懦弱。我們需要挑戰(zhàn)，呼喚挑戰(zhàn)。因?yàn)橛辛颂魬?zhàn)，能喚醒我們沉睡的信心，能融化由自卑感累積起來的.堅(jiān)固的冰層。
挑戰(zhàn)的身影無處不在，生活的每個(gè)角落都有它的身影。
當(dāng)百米賽跑時(shí)，全身疲憊的你已對成功的渴望消失了，假如你咬緊牙關(guān)，竭盡全力，沖向終點(diǎn)，即使沒有拿到名次，你也會覺得挑戰(zhàn)自我，是對幸福、歡樂的儲蓄。
當(dāng)參加演講比賽時(shí)，緊張感傾注了你全身，結(jié)結(jié)巴巴的語言使你的信心連一丁點(diǎn)兒也見不著，假如你放寬心胸，心平氣和地向觀眾敞開你的心扉，大膽演講，這時(shí)挑戰(zhàn)自我是對自我力量的加倍。
挑戰(zhàn)自我實(shí)際上不需要做太多的高難度動作，實(shí)際上只需要你在離陽光很近的地方，奮盡全力去擁抱它，只需要你駕著小船駛向勝利的彼岸時(shí)，爭分奪秒，以最快的速度抵達(dá)，只需要你最快登上成功的頂峰，再拿出那么一點(diǎn)力量和勇氣。
學(xué)會挑戰(zhàn)，是對我們信心的一次流溢；學(xué)會挑戰(zhàn)，是我們走向成功的一條捷徑；學(xué)會挑戰(zhàn)，是獲得人生第一桶金，相信以后，會多達(dá)第二桶、第三桶……
有關(guān)于勵(lì)志的演講稿 篇21
同學(xué)們：
曾經(jīng)有人問，世界上最美麗的花朵是什么有人說是玫瑰，有人說是牡丹，有人說是杜鵑，有人說是水仙。但我說，最美麗的花朵是我們那怒放的生命之花。和生命相比，所有的鮮花都顯得那么蒼白，是生命創(chuàng)造了無數(shù)的奇跡，是生命豐富了人間，是生命生動了世界。
安全，是一個(gè)永恒的主題。
那么，安全是什么呢
安全就是生命。生存是每個(gè)人最基本的權(quán)力，沒有生命就沒有一切。對每個(gè)人來說，生命只有一次，誰都沒有權(quán)利去踐踏。我們需要珍愛生命，為了家庭，為了自己。
安全就是效益。企業(yè)的效益來自安全，企業(yè)的生存離不開安全。事實(shí)證明，只有抓安全，才能取得效益。安全是我們工作的態(tài)度，是尋求利益的原則，是我們每個(gè)人奮斗在此的一切。沒有安全，我們的生命就無從保障;沒有安全，我們的隊(duì)伍就無法穩(wěn)定;沒有安全，我們的生產(chǎn)就無從著手;沒有安全，我們的企業(yè)效益從何談起。安全生產(chǎn)既是人們生命健康的保障，也是企業(yè)生存與發(fā)展的基礎(chǔ)，更是社會穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的前提。
安全就是幸福。有人說有權(quán)就有幸福，也有人說有錢就有幸福，我說，對于一個(gè)人來講，平安就是幸福，平平安安是幸福的基礎(chǔ)，而失去安全的保障也就毫無幸�？裳�。
安全靠什么
安全靠的是責(zé)任心。在我們工作和生活中的每時(shí)每刻，安全隱患都象兇殘的野獸般盯著我們麻痹的神經(jīng)。珍愛生命，安全第一這八個(gè)大字，我們每個(gè)人都要銘刻在心中。這八個(gè)字不僅僅是一個(gè)口號，它生動的說明了安全和我們每個(gè)人的關(guān)系。責(zé)是我們的責(zé)任心和職責(zé)，安全無小事，人人有責(zé)，就要求從我做起，從我們身邊的小處著手，真正樹立安全第一的思想，而且需要我們大家齊心協(xié)力的長期努力。前車之鑒，后事之師，目前社會上出現(xiàn)的'一個(gè)又一個(gè)安全事故，絕大多數(shù)是違章操作，違章指揮，習(xí)慣性違章所引起，也就是一切的根源出現(xiàn)在我們的思想上，安全意識不足，凡事掉以輕心!安全工作只有起點(diǎn)，沒有終點(diǎn)，我們必須提高警惕，牢固樹立責(zé)任意識，時(shí)刻緊繃安全之弦。
安全對于我們個(gè)人及單位的意義，就好比羅盤對航船的意義一樣，沒有羅盤，在茫茫大海上航行的船便難以到達(dá)成功的彼岸。
有一位母親對遠(yuǎn)方的兒子說過這樣一句話：對于世界，你只是一名普通的工作者，而對于家庭，你卻是我的全部。我們可以想象，當(dāng)一位母親失去了兒子，當(dāng)一位妻子失去了丈夫，當(dāng)孩子失去了父親的那一刻，那將是怎樣的一番悲痛景象。我們誰都想擁有幸福，誰都不想失去愛與所愛，然而，我們用什么去留住幸福呢珍愛生命，安全第一，這是我現(xiàn)在恪守的信念。
當(dāng)我們離開母親的懷抱，搖搖晃晃行走在人生道路上時(shí)，我們一直依賴著安全這個(gè)拐杖。沒有它，我們可能會摔得頭破血流;沒有它，我們可能還來不及經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨;沒有它，我們更不可能到達(dá)人生輝煌的頂峰。誰若忽視安全，誰就將付出慘痛的代價(jià)!
前不久，我在網(wǎng)上看到一篇報(bào)道，一個(gè)30出頭的小伙子在高空作業(yè)，因?yàn)闆]有按照規(guī)定系上安全帶，從而導(dǎo)致高空墜落，一個(gè)年輕的生命就這樣被無情的奪走了。30多歲的他可是家里唯一的頂梁柱啊!他上有老，下有小，他走了，那個(gè)家也徹底的垮了。死去的人啊!你可曾知道當(dāng)你閉上眼睛離去的時(shí)候，你的妻子哭的死去活來;你那白發(fā)蒼蒼的父母老淚縱橫，人世間還有什么比白發(fā)人送黑發(fā)人更讓人痛不欲生的呢還有你年幼的孩子，他在用令人心碎的聲音哭喊著，爸爸，您不能走啊!這一切，你若地下有知，你怎能不為當(dāng)初在高空中的違章作業(yè)而倍感后悔呢逝者已往，而留與生者的，該是何等的悲痛與無奈
這樣活生生的教訓(xùn)，難道不足以敲響我們做好安全工作的警鐘嗎
安全意識的淡薄總是能讓我們聽到一次次血的教訓(xùn)，讓我們看到一幕幕人間慘劇。但你們想過嗎，其實(shí)，80%的意外傷害事故是可以避免的。我始終堅(jiān)信，安全重于一切，而我們，是安全的第一責(zé)任人。
在生活和工作中，享受安全與健康的保障，是生命的基本需求，就像吃飯穿衣一樣，甚至有時(shí)比吃飯穿衣更重要。一個(gè)社會、一個(gè)國家、一個(gè)民族，和諧發(fā)展的過程中必須重視安全。安全是一種文明，安全是一種文化，重視安全、尊重生命，是先進(jìn)文化的體現(xiàn);而這種文化的形成，要靠我們每一個(gè)人的不懈努力。
呼喚安全，呼喚文明，單位發(fā)展，安全第一。重視安全，以人為本，安全責(zé)任，從我做起，我們的單位發(fā)展才能更加蓬勃，我們的生命之花才能更加絢麗!
有關(guān)于勵(lì)志的演講稿 篇22
敬重的教師，親愛的同學(xué)：
大家下午好！
在小學(xué)六年的日子中，有許多令我的難忘的課，令我最難忘的是一節(jié)數(shù)學(xué)課。在那堂數(shù)學(xué)課中讓我感觸到了學(xué)習(xí)的趣味。
數(shù)學(xué)教師給咱們講完奧數(shù)的難題點(diǎn)播今后就讓咱們做了幾個(gè)練習(xí)題，教師出的練習(xí)題我覺得非常的簡略很快就做了下來，教師看了看我的答案今后，畫上一個(gè)個(gè)赤色的大對勾，我感到非常的快樂，之后教師又看看我同桌的答案又拿起了我的本，我在想：教師不是現(xiàn)已批過了嗎，還拿我的本干什么?
教師將我寫的單位擴(kuò)了起來，我看見了今后我的'臉馬上變的通紅通紅的，我想拿起筆，我對教師說：“教師讓我來畫，您別畫了。”但是教師的臂膀壓住我的筆，笑著說：“你別畫了，讓我畫吧!今后直接擴(kuò)個(gè)括號，我就幫你寫上�！�
看完今后教師出了一道難題，我想了想馬上提起筆寫了起來，教師看同學(xué)都寫完了，就開端在下頭批，教師到了我的座位上專門看了看我的單位有沒有擴(kuò)括號，教師打上對勾今后對我說：“喲，都擴(kuò)上了�！蔽夷帽旧w住我的臉點(diǎn)了允許。我想：今后在也不能懶的連括號都不畫了。
通過了這一節(jié)課我學(xué)到了許多的常識，一個(gè)個(gè)的對勾讓我感觸到了學(xué)習(xí)的趣味，這節(jié)課也讓我認(rèn)識自我的缺陷，使我理解了到今后不能犯懶了。
有關(guān)于勵(lì)志的演講稿 篇23
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家好！
我來自雄州營業(yè)廳，我演講的題目是《微笑服務(wù)，傳遞快樂》。
我們常聽說“萬家燈火，南網(wǎng)情深”，這其中的“南網(wǎng)情深”就表達(dá)了南方電網(wǎng)公司的服務(wù)態(tài)度，服務(wù)精神。作為營業(yè)廳的一員，我深知這一點(diǎn)，我總是以最飽滿的熱情及微笑來接待每一位用電客戶，無論他們的富貴貧賤。
雄州營業(yè)廳剛開業(yè)兩個(gè)多月，這兩個(gè)多月以來，我做的主要工作就是用電咨詢以及引導(dǎo)客戶。因?yàn)槭召M(fèi)窗口設(shè)置在二樓，我的工作崗位在一樓，每次客戶進(jìn)來，我都以最飽滿的微笑再結(jié)合引導(dǎo)的手臂指示“請上二樓交電費(fèi)�！�，說了一天、兩天、三天，累了，但還堅(jiān)持著，一個(gè)星期、兩個(gè)星期、三個(gè)星期，懶惰的意識開始攻上心頭，開始想著如何簡化指引，如何免說那重復(fù)一遍又一遍的“請上二樓交電費(fèi)”的話語，但換位想想的話呢？客戶進(jìn)來，首先見到的就是我呆板的表情，若不關(guān)心的話語，他們會樂意的拿出錢來開心的繳費(fèi)嗎？引導(dǎo)至關(guān)重要，我不能松懈，大不了下班回家多吃點(diǎn)好吃的來補(bǔ)償補(bǔ)償，但工作之時(shí)，該認(rèn)真就一定要認(rèn)真，想著想著，我就又回到了我熱情微笑的指引的工作崗位上了。
在一樓工作崗位，除了業(yè)務(wù)上的咨詢以外，更多的我還接觸到看管用戶的財(cái)物，小至柴米油鹽，大至三輪車、自行車，甚至是一個(gè)剛會走路的毛小孩，我知道工作明文規(guī)定是沒有這些相關(guān)的職責(zé)的，但我必須答應(yīng)我們的客戶，我們作為優(yōu)質(zhì)服務(wù)的窗口，我們就必須有超越客戶期望的積極準(zhǔn)備，看管財(cái)物，這是其中的一個(gè)體現(xiàn)，或許很多人會說我冒失，萬一弄丟了自己還要落得個(gè)賠償，得不償失，可我沒想到這一層，也不會去想這一層，在南雄這個(gè)可愛的城市，人們的思想的是多么的淳樸，看到他們滿臉憨笑的`請求，我已經(jīng)深深打動不已，我相信我們的客戶，因?yàn)樗麄冊谡埱罂垂茇?cái)物那一刻起，就先給予了我們最大的信任。
收費(fèi)窗在二樓，我曾假想，要是我們的客戶行動不便，上不了二樓繳費(fèi)怎么辦？我這樣想著，后來還真的出現(xiàn)了這樣的一幕。一天，有一位老大人出現(xiàn)在了營業(yè)廳的門口，她沒進(jìn)來，因?yàn)樗喴�，只身一人過來繳費(fèi)的，上不了那個(gè)小小的門檻，她停滯在門口外大聲的對我說：“小妹？？”多么親熱的稱呼，我聽到后急急跑了出去，我問“您好！有什么可以幫到您的嗎？”“你能幫我繳費(fèi)嗎？我上不了二樓，你看我這坐著輪椅的？？”一邊說著一邊拿出她的繳費(fèi)卡和錢，我呆了下，好像一道亮光出現(xiàn)在了我的腦海里，只要我們樂意去付出，這不就是我百思不得其解的方法嗎？我接過她的繳費(fèi)卡和錢，并也像在收費(fèi)窗口那樣唱收了一下“收您一百，請稍等！”然后飛快的跑上二樓，并以最快的速度繳費(fèi)完畢，重新將繳費(fèi)卡、找錢以及繳費(fèi)發(fā)票整理好放在她老人家手上，并告訴她電費(fèi)多少，找錢多少，以及提醒她放好錢財(cái)，就這么幾分鐘的時(shí)間，我像是搬動了收費(fèi)窗口來到了一樓的門口，心里感到無比的自豪，也收獲了行動不便的老人家對我投予無盡的感激。
人是感性的，只要我們真誠的打動，用心的去服務(wù)，得到的將也會是更多開心的感激。微笑服務(wù)，傳遞快樂。謝謝。
有關(guān)于勵(lì)志的演講稿 篇24
親愛的同學(xué)：
你們好!
大家好！轉(zhuǎn)眼間，假期又過去了，新學(xué)期又開始了，學(xué)校各項(xiàng)工作都有條不紊地進(jìn)行著，全體教師和同學(xué)都滿懷熱情地投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活和工作中。
各位同學(xué)，你們重返校園，給學(xué)校帶來了活力，你們的學(xué)習(xí)和生活有了新的內(nèi)容。
同學(xué)們，走進(jìn)了學(xué)校，你們走進(jìn)了團(tuán)結(jié)和友愛，希望你們能盡快適應(yīng)學(xué)校的生活，在這沃土上健康、快樂地成長。二至六年級的學(xué)生在新學(xué)期應(yīng)自行制定新的計(jì)劃和目標(biāo)。尤其是在前進(jìn)中遇到困難和挫折的`時(shí)候，要經(jīng)得起風(fēng)雨。有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇。希望你能帶著自信的槳，帶著堅(jiān)毅的帆，愿你能帶著知識的舟，帶著知識，到達(dá)成功的彼岸。此時(shí)，六年級的同學(xué)們，聚集了老師們更多的目光，傾注了家長更多的心血，你們將肩負(fù)著希望，開始最后一年的沖刺，人生將會有幾戰(zhàn)，這是你們?nèi)松年P(guān)鍵一搏。為實(shí)現(xiàn)自己的理想，您付出了寶貴的時(shí)間和心血，希望您能在最關(guān)鍵的日子里，明確目標(biāo)，增強(qiáng)信心，虛心求教，刻苦鉆研，科學(xué)安排時(shí)間。我相信：通過你們不懈的努力，一定會有最后的收獲和喜悅。法軍將領(lǐng)拿破侖曾說：“不想當(dāng)將軍，就不能當(dāng)好士兵�！币簿褪�，每個(gè)人都要努力向上，樹立遠(yuǎn)大的理想，做一個(gè)好人。但是，秋果需要春天的耕耘，在通向成功的道路上往往需要留下一串串腳印。
為了寫出《本草綱目》，李時(shí)珍花了40年的心血；居里夫人為了研究鐳，在實(shí)驗(yàn)室里花了畢生的精力；周恩來總理所愛的人讀小學(xué)時(shí)，書刊是最好的朋友，因?yàn)樗┯[群書，從書中汲取知識，樹立救國大志，長大后成為杰出的革命家。
對于我們每個(gè)人來說，新學(xué)期，就像剛剛拿到新書一樣，充滿了墨香，嶄新。同學(xué)們，學(xué)校是我們實(shí)踐學(xué)習(xí)的大課堂，是我們快樂成長的大舞臺。讓我們在這里播種自己的理想，咀嚼耕耘的喜悅，期待著收獲的喜悅。
祝愿老師們工作順利，家庭幸福！享受教育，汲取智慧！希望同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，事業(yè)蒸蒸日上！
有關(guān)于勵(lì)志的演講稿 篇25
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
當(dāng)你把悲傷告訴一個(gè)人，你就少了一份悲傷；當(dāng)你把歡樂告訴一個(gè)人，你就會得到兩份歡樂。這正如我所聽過的一個(gè)故事：有一位美國農(nóng)民在南瓜品種大賽上得了大獎，回來后，他把獲獎種子全部分給了村民，這樣，村民改良了南瓜品種，他也不怕臨近的較差品種傳給自我了。他的舉動是一個(gè)一舉兩得的智舉，原因就在于他懂得分享，既幸福了大家又歡樂了自我。
懂得與他人分享的人，是高尚的人。僅有與他人善良共處共同分享歡樂的'人，才會贏得友誼和朋友。這既能讓他人感到開心，又能讓自我在幫忙他人的同時(shí)也感受到歡樂。
這種行為看起來很簡單，但能真正做到的人卻十分少。在現(xiàn)實(shí)中，有很多人為了顧及自我的利益而不惜傷害他人；還有一些自私的人不肯幫忙他人不與他人分享歡樂而不得善終。這些例子深深的告誡我們：僅有與共享，才會歡樂和諧的生活。
有這樣一個(gè)故事：有一個(gè)富翁蓋了一座大房子，為了防止鎮(zhèn)上的那些孩子們來他的莊園搗亂，他砌了一面高高的墻。正是這面墻，隔開了富翁與孩子們。之后，他醒悟了，推倒了圍墻，和孩子們在一齊玩耍，這個(gè)小鎮(zhèn)也異常和諧了。他推開了心上的圍墻，不僅僅讓孩子們歡樂，自我也很歡樂，不再猜疑他人。
珍貴東西拿出與別人分享時(shí)，你會明白：分享是快樂的！
有關(guān)于勵(lì)志的演講稿 篇26
尊敬的老師，友愛的同學(xué)們：
大家好!
綠草茵茵，踏之惋惜，綠化校內(nèi)，文明人心。
大家都知道，由于人類向大自然過度的索取，已經(jīng)導(dǎo)致了大自然無情的報(bào)復(fù)：臺風(fēng)、暴雨、大雪、洪水、地震還有可怕的厄爾尼諾等災(zāi)情不期而至，全世界因?yàn)?zāi)難造成的遷移難民估計(jì)到20xx年可能會達(dá)到1億人。"長江長城，黃山黃河，在我心中重千斤'一曲《我的中國心》感動了多少中國人。然而，由于人們的亂砍濫伐，漂亮的長江黃河變得渾黃污濁，甚至消失斷流現(xiàn)象。人類是大自然的主導(dǎo)者，可以讓大自然變得布滿生氣，更可以讓大自然變得和中國一樣邊疆渾黃一體。近年來，人們?yōu)榱酥\取更多的經(jīng)濟(jì)利益，使大自然遭到嚴(yán)峻的破壞，使很多珍貴花草和珍稀動物瀕臨滅亡。
這些慘痛的'教訓(xùn)，已引起世界各國和全人類的重視，國際奧委會評估團(tuán)視察申奧城市，就把生態(tài)環(huán)境改善列為其中重要的內(nèi)容。
我們常�？吹胶芏嗤瑢W(xué)在校內(nèi)里的某個(gè)角落撿果皮紙屑，用自己的雙手去愛護(hù)校內(nèi)環(huán)境。但是，仍舊有同學(xué)亂丟紙屑、食品袋廢棄物;仍舊有同學(xué)在花壇上肆意踐踏;仍舊在學(xué)校后花園僅剩的綠地中，不時(shí)發(fā)覺有深深的腳印，有的地方甚至走成了小道。
同學(xué)們，我們是21世紀(jì)將來的仆人，環(huán)保意識是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹立起時(shí)代責(zé)任感，應(yīng)當(dāng)心系全球，著眼身邊，立足校內(nèi)。愛惜腳下草，莫折枝頭花。"勿以善小而不為，勿以惡小而為之'，環(huán)保行動從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。愛護(hù)地球母親，凈化校內(nèi)環(huán)境。讓我們的校內(nèi)更加漂亮吧!
感謝大家，我的演講完了。
有關(guān)于勵(lì)志的演講稿 篇27
尊敬的老師、同學(xué)們：
我是一名中學(xué)生，從小就受過很多關(guān)于誠信的教育，岳母刺字、蘇武牧羊，是對國家的忠；尾生抱柱、曾子殺豬是言而有信。中華文明歷經(jīng)五千年，巍然屹立，依仗就是這種誠實(shí)守信、堅(jiān)貞不屈的精神。
同學(xué)們，沒有誠信的人生活在世上，如同一顆漂浮在空中的塵埃，永遠(yuǎn)不會獲得大家的贊美，永遠(yuǎn)不會擁有內(nèi)心深處的踏實(shí)和寧靜。跋涉在漫長的人生路上，誰不踏踏實(shí)實(shí)留下誠信的足印，誰將永遠(yuǎn)走不出渺小與狹隘的怪圈。而“友善”也是人際交往中必須具備的道德規(guī)范，如果大家都能以“與人為善“的態(tài)度，去處理日常生活中各種各樣的人際關(guān)系，我們的生活就會充滿陽光。那么，如何做到“與人為善”呢？其一，要學(xué)會寬容。寬容就是人與人之間相處時(shí)，能充分的理解他人、體諒他人，擁有寬闊的胸懷。
同學(xué)們生活在一起，應(yīng)該學(xué)會忍耐、包容、體諒，不斤斤計(jì)較，“退一步海闊天空”。其二，在平時(shí)生活中，應(yīng)該學(xué)會說：“對不起”。它在在處理同學(xué)關(guān)系時(shí)有著出奇的效果。我們每個(gè)人都希望生活在友好、愉快的氛圍中，都希望自己的周圍充滿善良、寬容和溫馨這就需要我們每一個(gè)同學(xué)以友善的態(tài)度與同學(xué)相處、與老師相處、與家人相處，共同營造一個(gè)心情舒暢，處處溫暖和諧的生活環(huán)境。同學(xué)們，讓我們學(xué)會友善待人，使我們的.集體變得更加美好。
考試對于我們來說并不陌生，而考試，不僅能測試同學(xué)們對所學(xué)知識的掌握程度、學(xué)習(xí)技巧、學(xué)習(xí)質(zhì)量，更能測試每位同學(xué)是否做到了誠信！如果想通過弄虛作假的方式獲得暫時(shí)的小利益，不僅是對自身能力的否定和蔑視，是對學(xué)校良好風(fēng)氣的褻瀆，更會丟掉誠信，丟掉尊嚴(yán)。
一個(gè)考試作弊的人，不僅僅是治學(xué)態(tài)度的問題，更是個(gè)人思想品質(zhì)和人格問題。莘莘學(xué)子，誠信為本，就讓我們誠實(shí)面對自己，守住內(nèi)心的一份堅(jiān)持，從自己做起，從現(xiàn)在做起，交出一份合格的誠信答卷，為學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)共同努力，為嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)撐起一道誠信、文明、自覺、向上的美麗風(fēng)景線。
因?yàn)橛姓\信，我們的手緊緊相牽；因?yàn)橛杏焉疲覀兊男囊黄痫w揚(yáng)。同學(xué)們，努力吧！帶著我們的智慧和勇氣，帶著我們誠信和友善的心，走向社會，走向我們美好的明天！
有關(guān)于勵(lì)志的演講稿 篇28
尊敬的老師們，同學(xué)們：
大家好！
在我們的校園里，大家都曾目睹這樣的現(xiàn)象：有些學(xué)生在樓道上跑跳嬉戲，打鬧喧嘩；集會時(shí)說有的同學(xué)在下面小聲說話；自習(xí)課隨意討論問題、課間亂吼亂叫；食品包裝等垃圾隨手亂扔，盡管學(xué)校常規(guī)已作了明確規(guī)定，班主任也一再要求，但總有人在無人注意時(shí)放縱自己，或是經(jīng)提醒有好轉(zhuǎn)，過一段時(shí)間又恢復(fù)原態(tài)，這是為什么呢？究其根源，我認(rèn)為，主要在于同學(xué)們沒有真正從內(nèi)心認(rèn)識到文明素養(yǎng)的重要性，沒有把文明與禮儀變成自己的習(xí)慣。的確，在我們生活的大環(huán)境里，隨地吐痰、出口臟話等不文明的行為屢見不鮮；在我們的人際交往中，也有人不懂得使用敬意的言語和舉止。
文明禮儀的內(nèi)容涵蓋著社會生活的各個(gè)方面。乘車讓座是文明禮儀，遵守排隊(duì)秩序是文明禮儀，愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)是文明禮儀。文明禮儀貫穿在我們?nèi)粘Ｉ畹狞c(diǎn)滴小事之中。曾看過這樣一篇報(bào)道，有位記者訪問一個(gè)獲得諾貝爾獎的科學(xué)家，"教授，您人生最重要的東西是在哪兒學(xué)到的呢？"科學(xué)家回答道："在幼兒園。在那里，我學(xué)到了令我終身受益的東西，比如說，有好東西要與朋友分享，謙讓，吃飯前要洗手......我們完善自己的文明修養(yǎng)也一樣，并非一定要有什么了不起的舉措，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起，與人交流注視對方，上課發(fā)言清晰洪亮、開關(guān)門時(shí)輕聲慢步、儀態(tài)表情落落大方等等�？傊瑧�(yīng)時(shí)刻注意自己的言行舉止，讓文明禮儀貫穿于我們的.一舉一動之中！古人云："不學(xué)禮，無以立"。就是說，你不學(xué)"禮"，就沒法在社會中立身。
"國家榮辱，匹夫有責(zé)"，做為二十一世紀(jì)的中學(xué)生，我們有責(zé)任做中華文明的傳承者，用"謙謙君子大家閨秀"的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，宏揚(yáng)禮儀之邦的優(yōu)良傳統(tǒng)，從我做起，從小事做起，用我們的行動去感染身邊的人，用我們的真誠去打動他人的心。
謝謝！
有關(guān)于勵(lì)志的演講稿 篇29
同學(xué)們：
大家一定都記得“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的詩句，它告訴我們要愛惜糧食，學(xué)會節(jié)約。節(jié)約是一種美德，是一種責(zé)任，也是一種義務(wù)，更是一種使命。
可是，在我們的校園里還經(jīng)常有這樣的現(xiàn)象：晴朗的日子，還能看見有的教室亮著全部的燈；涼爽的'早晨、黃昏，有的教室里的電扇還是馬力全開；洗手處的水龍頭滴滴嗒嗒地淌著水，來來往往的同學(xué)視而不見；空蕩蕩的餐廳，零亂擺著的餐盤里卻還剩有許多的飯菜……
節(jié)約，實(shí)際行動比說任何好話都實(shí)在的多。我們每個(gè)人都應(yīng)參與節(jié)約行動，“眾人拾柴火焰高”，只有集大家所有的力量，并持之以恒，才能真正締造一個(gè)節(jié)約型校園。一分耕耘一分收獲，再好的良田，假設(shè)不勤于耕種，如何能有收成？同樣有了收成，揮霍成性，再多的收成都會在轉(zhuǎn)眼間化為烏有�？梢娨氆@得收獲，離不開“勤”與“儉”。只有勤奮才能創(chuàng)造勞動成果，只有節(jié)約才能珍惜勞動成果。
同學(xué)們，讓我們從身邊的小事做起，做一個(gè)“以節(jié)省節(jié)約為榮、以奢侈浪費(fèi)為恥”的好隊(duì)員！
有關(guān)于勵(lì)志的演講稿 篇30
親愛的老師們、同學(xué)們：
大家好!
青奧會，年輕人的體育盛會，他在我們每個(gè)人的心中都播撒健康向上的力量，播撒努力拼搏的精神。20xx年青奧會將會像一朵絢爛的花盛開在南京的天空，讓每個(gè)南京人感到幸福與榮耀。
分享青春，共筑文明和諧之未來——中國是禮儀之邦，中國人民正在言傳身教，實(shí)踐著當(dāng)初的“禮，經(jīng)國家，定社稷，序民人，利后嗣”的諾言，和諧之氣將溢滿南京，一張張熱情的笑臉，一雙雙溫暖的小手，將在來賓的心里打下深深的烙印，將深深感到我們的熱情和我們文明的言談舉止，讓國際友人衷心說一聲：“南京，真好！南京人，真好！”南京，這是一座充滿著濃厚歷史文化底蘊(yùn)的城市，是令無數(shù)人發(fā)出感嘆的地方，他把現(xiàn)代都市的繁華，和古代帝都的王氣完美融合，他將給予你無盡的喜悅，因?yàn)檫@是無數(shù)王朝，甚至整個(gè)華夏精神的產(chǎn)生、發(fā)展、昌盛，得以弘揚(yáng)的地方，而這里，更將因?yàn)榍鄪W會的到來煥發(fā)200%的活力；迷人的風(fēng)光與景象會更加迷人，美味的小吃和特產(chǎn)將更加鮮美！青奧會漸漸來到，南京的天更藍(lán)，草更綠，鮮花更美，人們的'生活更幸福！雄偉的建筑，宏偉的事業(yè)，盡展在人眼前。在騰飛的20xx年，展現(xiàn)在世界面前的不僅是南京的歷史底蘊(yùn)，更是我們南京數(shù)十年來成就與光芒。在這吉祥的日子，祖國山川開笑顏，東南西北著盛裝；繁華的城市，物華、樓亭、街潔，像活力帥氣的小伙子，秀美的山鄉(xiāng)，山青、水碧、地靈，像漂亮?xí)r尚的小姑娘；載歌載舞的人們川流不息，歡慶的鑼鼓喧天震響，青奧會的歌聲一遍又一遍地回響，遍遍鼓動著我們心中的熱情和希望。青奧會，這位美麗的仙女，揮舞著長長的衣袖，帶著天邊的云彩，身披萬道霞光，翩翩而降，我企盼青奧會，喜迎青奧會。青奧在我心中，青奧會在我心中蕩漾。青奧會并不是只有受過專業(yè)訓(xùn)練的部分青少年才能夠參加，離大多數(shù)青少年遙不可及的事，我們不是只能在電視里一睹他們的風(fēng)采，青奧會將無時(shí)無刻不在我們的身邊。
在20xx年，我們的生活將多些體育鍛煉，少些電腦游戲；多些快樂，少一些孤獨(dú)；多些陽光，少些頹廢；多些堅(jiān)強(qiáng)，少些軟弱！“世界給南京一個(gè)機(jī)會，南京還世界一個(gè)精彩！“