追逐夢(mèng)想青春飛揚(yáng)演講稿（精選31篇）

追逐夢(mèng)想青春飛揚(yáng)演講稿 篇1

　　尊敬的老師親愛的同學(xué)們：

　　你們好！今天我演講的主題是”追逐夢(mèng)想，青春飛揚(yáng)。

　　說到夢(mèng)想，那我們每位同學(xué)肯定者有白己的夢(mèng)想，可能是當(dāng)一名消防員。當(dāng)一名醫(yī)生當(dāng)一名教師等等。我們的夢(mèng)想還會(huì)千奇百變小時(shí)候一個(gè)夢(mèng)想長(zhǎng)大之后又一個(gè)夢(mèng)想，我就是這樣，我的夢(mèng)想都是千奇百變，小學(xué)是想當(dāng)老師初中了開始想當(dāng)警察，初三了又想當(dāng)醫(yī)生�？赡艿轿磥砀呖嫉臅r(shí)候我還公改變夢(mèng)想。但現(xiàn)在我只想當(dāng)一名醫(yī)生，未救死扶傷，我想成為一名醫(yī)生的啟發(fā)有很多，先開始是我家里人有醫(yī)生，我看他們穿白大街很好看很漂亮，現(xiàn)在不一樣了，我對(duì)醫(yī)生這個(gè)職業(yè)更喜歡，更熱愛了，對(duì)他們的喜歡不僅是外表的美麗還是心靈上的美。

　　因?yàn)檫@一年疫情，白衣天使們做出了巨大奉獻(xiàn)，他們有的在這場(chǎng)疫救死執(zhí)扶傷的戰(zhàn)斗中因勞累過度而犧牲了，有的因?yàn)樵诮o病人看病時(shí)由于防護(hù)措施沒做好也被感染上了。直的是各種各樣的情況突發(fā)。而我在電視上手機(jī)上看到他們真的感覺很辛苦，每天穿著防護(hù)服，戴著口罩，甚至那此在一線戰(zhàn)斗的白衣天使們?cè)诜雷o(hù)服里帶尿布濕因?yàn)樗麄円还ぷ鞫际鞘畮讉�(gè)小時(shí)甚至一天，筆他們脫掉防護(hù)服時(shí)，慶上身上帶口罩下的印跡都有兩三毫米，從這上面我可以知道他們們有多辛苦，就在每次看到這些的瞬間，我真的很想進(jìn)去幫他們，但我又無能為力。于是我心里那顆想當(dāng)醫(yī)生的兒卻又堅(jiān)定了。但如果我只是說說不做出努力那企不是沒用所以我要學(xué)習(xí)，好好學(xué)習(xí)文化課，如果不努力就只能在夢(mèng)里做做夢(mèng)，但這并不是我想要的。

　　我想要的是做一名真正的自衣天使，成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生，醫(yī)生這個(gè)職業(yè)是最光榮的，醫(yī)生是自然界中最光榮最美麗的'動(dòng)物，我們自然男中不可能處處優(yōu)越自然美好，所以我們需要醫(yī)生，那么我就要在這正是美好青看的時(shí)候，努力憤奮斗，頑強(qiáng)拼博，將來成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生。在這應(yīng)該有斗的年紀(jì)里，我們，一定會(huì)遇到挫折。有可能會(huì)堅(jiān)持不下去。但我們要想一想我們的夢(mèng)想，我們的目標(biāo)，永不放棄。

　　想要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，那么就要有一顆堅(jiān)強(qiáng)的有斗之心。甬遇到困難不退縮這樣我們就會(huì)離我們的夢(mèng)想更進(jìn)一步，只要努力奮斗努力拼搏了，那么我想信我也很有可能會(huì)成為一名優(yōu)秀的白衣天使

　　謝謝大家，我的麥演講到此結(jié)束。

追逐夢(mèng)想青春飛揚(yáng)演講稿 篇2

　　安全是一個(gè)永恒的主題，它是人類最重要、最基本的要求，安全生產(chǎn)既是人們生命健康的保障，也是企業(yè)生存與發(fā)展的基礎(chǔ)，更是社會(huì)穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的前提條件。為了安全，人類進(jìn)行過艱苦拼搏;為了安全，人類經(jīng)受過長(zhǎng)期探索;為了安全，人類戰(zhàn)勝了無數(shù)災(zāi)禍;為了安全，人類經(jīng)歷了多少戰(zhàn)火;為了安全，人類記載了不少故事驚心動(dòng)魄;為了安全，人類譜寫了無數(shù)英雄壯麗凱歌。朋友，工作時(shí)千萬別大意，因?yàn)橛H人們盼望，回家時(shí)仍是一個(gè)完整的'你!

　　電力職工隊(duì)伍是一支能吃苦、講奉獻(xiàn)的隊(duì)伍，這是我從事電力工作以來最大的感受。為了確保用電安全，為了規(guī)范電力市場(chǎng)，我們電力職工付出的多，得到的少，如果再不注意安全，不把安全時(shí)時(shí)刻刻記在心頭，那么我們職工的生命就會(huì)受到威脅，因?yàn)榇蠹叶贾�道“水火無情”，但如果對(duì)安全麻痹大意，電就象一個(gè)殺手。我更想說的是，工作在生產(chǎn)一線的工人責(zé)任重大，我們每一個(gè)人都關(guān)系著一個(gè)家庭的幸福，我們的安全，牽系著母親的心，牽系著兒女的心，更是維系著幸福家庭的紐帶!我真心期望，每一位電力工人，在工作的時(shí)候，千萬要當(dāng)心，為了自己，為了家庭，為了孩子，保護(hù)好自己，杜絕一切悲劇發(fā)生，工作前一定要進(jìn)行“三措一點(diǎn)”分析，千萬不要違章作業(yè)，真正的做到：“高高興興上班去，安安全全回家來”，因?yàn)榘踩��?zé)任重于泰山。

追逐夢(mèng)想青春飛揚(yáng)演講稿 篇3

　　“盡信書不如無書”當(dāng)你看書時(shí)可否想過這句話？這句話告訴了我們一個(gè)真理：無論什么觀點(diǎn)都不要全盤接受它，否則它帶給你的就不再是好處了。那么面對(duì)別人的觀點(diǎn)要怎樣呢？這時(shí)就得開始“自我思考”。

　　自我思考是指不相信別人的觀點(diǎn)（或者說是不輕信），要自己理解了領(lǐng)悟后才會(huì)接受。這個(gè)并不是固執(zhí)和不講禮貌，而是一個(gè)十分好的學(xué)習(xí)態(tài)度。這種學(xué)習(xí)態(tài)度會(huì)讓你對(duì)每一種所看到的觀點(diǎn)都能有一個(gè)可觀的，正確的，屬于你自己的看法。即使你會(huì)了了解這種觀點(diǎn)，知道它的好處同時(shí)又不會(huì)對(duì)其“全盤接受”。

　　數(shù)學(xué)上，每遇見一個(gè)新定理，新定義，你會(huì)做什么？大多數(shù)人會(huì)開始學(xué)習(xí)，練習(xí)，如何運(yùn)用這項(xiàng)定理定義。而去思考的人卻只占一小部分。我遇到這種事情只會(huì)千方百計(jì)的證明這個(gè)定義是錯(cuò)誤的。當(dāng)然，每次的結(jié)果都是我接受這個(gè)定理，定義。不要認(rèn)為這個(gè)過程是沒有用的，它有很大的用處。當(dāng)你在思考，去證明這條定義是錯(cuò)誤的過程中你將會(huì)大大加深對(duì)這條定義的理解。運(yùn)用自然也就不在話下。這樣所學(xué)出來的知識(shí)才會(huì)變成你自己的知識(shí)。

　　由此看來，自我思考的能力對(duì)于數(shù)學(xué)這一方面是十分有影響的。但是自我思考的能力所能起的作用卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。它所涉及的`面積是很廣的。讀書上它能是你對(duì)書中的益處有最大的體會(huì)，語文上它能使你吸取到那些最有用，最實(shí)用的語言；歷史上，它能使你盡知前人的智慧，集結(jié)古人的精華；科學(xué)上它能讓你對(duì)知識(shí)有最大的了悟。

　　“學(xué)會(huì)獨(dú)立思考的能力”所達(dá)到的境界還有很多。我們要學(xué)會(huì)自我思考，對(duì)自己所了解的知識(shí)能有更詳細(xì)，更客觀，更有用的屬于自己的見解。

追逐夢(mèng)想青春飛揚(yáng)演講稿 篇4

　　當(dāng)朱婷最后一個(gè)重扣打手出界，中國(guó)女排奇跡般地戰(zhàn)勝了對(duì)手，東道主、衛(wèi)冕冠軍、第一奪冠熱門巴西女排，一場(chǎng)酣暢淋漓的勝利重新喚醒了國(guó)人的熱血和情感。剎那間，女排精神再次橫掃各大媒體，成為了今日體壇的頭版頭條。但女排精神到底是什么?

　　當(dāng)中國(guó)女籃榮光不再，中國(guó)女足深陷困境，中國(guó)男排未能稱霸亞洲，中國(guó)男籃和男足成為無法言說的悲哀，在三大球項(xiàng)目里，所有的希望都面臨著崩潰。也許我們?cè)趪?guó)乒中自我滿足，在體操跳水里歡呼雀躍，但在世界的眼中，我們?nèi)匀皇趋龅瓱o光的弱者，至少在體育上是這樣的。可是今天，中國(guó)女排在面對(duì)東道主巴西時(shí)奮力搏殺，贏下了這場(chǎng)蕩氣回腸的勝利，讓多少人濕了眼眶!在世界認(rèn)可的三大球項(xiàng)目上，中國(guó)女排依然昂首挺立!

　　上個(gè)世紀(jì)八十年代改革開放初期，中國(guó)女排臥薪嘗膽、發(fā)憤圖強(qiáng)，一度在世界范圍內(nèi)戰(zhàn)無不勝。中國(guó)改革開放的歷史發(fā)展離不開女排精神，是她們用“團(tuán)結(jié)奮斗，頑強(qiáng)拼搏，勇攀高峰”的精神鼓舞了整整一代人。我們的父輩們，曾經(jīng)在十幾寸的黑白電視機(jī)面前守候，看著一記記重扣歡呼雀躍、感動(dòng)不已。

　　如今，中國(guó)女排五連冠的夢(mèng)幻已然不再，我們可以在四五十寸的電腦顯示器面前觀看著世界各地的體育比賽。但我們很難再去為一直球隊(duì)瘋狂、感動(dòng)，我們失去了夢(mèng)想和信仰，我們習(xí)慣了在三大球項(xiàng)目中的失敗。當(dāng)中國(guó)女排再一次用拼搏和頑強(qiáng)戰(zhàn)勝對(duì)手時(shí)，曾經(jīng)的榮光和信仰突然煥發(fā)，一種莫名的感動(dòng)涌上心頭。

　　女排精神是刻苦奮斗、不畏強(qiáng)敵、奮力拼搏的精神。上個(gè)世紀(jì)七十年代末，國(guó)人意識(shí)到了自己與世界的差距，充滿了彷徨和失落。中國(guó)女排在這個(gè)時(shí)候脫穎而出，成為了時(shí)代的主旋律，成為了中華民族精神的象征。也正式這個(gè)時(shí)候，為了迅速提升中國(guó)女排的實(shí)力，時(shí)任女排主教練的袁偉民對(duì)女排進(jìn)行了魔鬼訓(xùn)練。由于當(dāng)時(shí)的訓(xùn)練條件十分簡(jiǎn)陋，女排姑娘們?cè)诘厣厦�爬打滾，被摔得遍體鱗傷。沒有球網(wǎng)，就用竹竿代替;沒有臂力器，就和對(duì)手比力氣;沒有創(chuàng)可貼，就有膠布粘貼。

　　在經(jīng)歷了嚴(yán)格而又殘酷的訓(xùn)練以后，中國(guó)女排終于在短時(shí)間內(nèi)突飛猛進(jìn)。1981年，中國(guó)女排在日本奪得了第一個(gè)世界杯冠軍，此后一發(fā)不可收拾，不斷在國(guó)際賽場(chǎng)上取得好成績(jī)，開創(chuàng)了女排五連冠的偉業(yè)。中國(guó)人民通過女排征服了世界，他們重新喚起了民族驕傲，在媒體發(fā)酵和渲染下，各行各業(yè)的勞動(dòng)人民努力向中國(guó)女排學(xué)習(xí)，樹立了中華民族崛起的信心。

　　關(guān)于女排精神演講稿

　　中國(guó)女排以置之死地而后生的決絕，以三場(chǎng)生死一線又蕩氣回腸的勝利，表現(xiàn)出這支隊(duì)伍具備的扎實(shí)的技術(shù)功底、團(tuán)結(jié)無間的團(tuán)隊(duì)意志、奮力拼搏永不言敗的體育精神，和扎扎實(shí)實(shí)打好每一個(gè)球的敬業(yè)精神。今天人們感慨的“女排精神”，正是這一切的集成和組合。

　　經(jīng)過三場(chǎng)驚心動(dòng)魄的生死之戰(zhàn)之后，中國(guó)女排終于再次站上奧運(yùn)冠軍的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。有統(tǒng)計(jì)稱，昨天上午女排決賽時(shí)段，幾乎一半以上的電視機(jī)都鎖定在直播頻道，創(chuàng)造了電視轉(zhuǎn)播的收視奇跡。一度淡出觀眾關(guān)注焦點(diǎn)的中國(guó)女排，以一種旋風(fēng)式的姿態(tài)，重新成為萬眾矚目的焦點(diǎn)。

　　在奧運(yùn)會(huì)諸多項(xiàng)目中，女排在技術(shù)性、觀賞性、競(jìng)爭(zhēng)性、戲劇性等諸多方面，都不是最頂尖的項(xiàng)目。對(duì)中國(guó)代表團(tuán)而言，26塊金牌雖然為最近幾屆最低，但似乎也不獨(dú)缺女排這一塊。

　　那么，與“老女排”的輝煌時(shí)隔30多年之后，中國(guó)女排重新得到萬眾矚目，究竟憑的是什么?舉國(guó)上下爭(zhēng)說女排，又究竟在感慨什么?

　　答案似乎只有一個(gè)，就是“女排精神”。

　　幾乎伴隨著中國(guó)女排在里約奧運(yùn)會(huì)女排四分之一決賽戰(zhàn)勝巴西的同時(shí)，報(bào)紙、電視、微信朋友圈及各路自媒體上，一個(gè)久違了的詞匯重新刷屏�！芭�排精神”以迅雷不及掩耳之勢(shì)，成為輿論場(chǎng)上出現(xiàn)頻次的熱詞。而當(dāng)人們驚喜地再次感受到“女排精神”帶來的蓬勃?dú)鈩?shì)和自信時(shí)，最終的金牌似乎早已被中國(guó)觀眾早早地計(jì)算進(jìn)中國(guó)的金牌賬簿之中。隨后與荷蘭、塞爾維亞的兩場(chǎng)生死之戰(zhàn)，似乎只是有驚無險(xiǎn)的艱難過程而已。

　　觀念多元時(shí)代，對(duì)于“女排精神”自然也有不同的看法和認(rèn)知。譬如有人在感慨“女排精神”的同時(shí)，亦在小心地回避其曾經(jīng)的'政治含義。另一些人則試圖說明，幫助中國(guó)女排獲勝的不是抽象的“精神”，而是科學(xué)的訓(xùn)練、國(guó)際化的視野、專業(yè)化的團(tuán)隊(duì)，乃至郎平的獨(dú)特威望帶來的制度變通等等。

　　一切都對(duì)。郎平自己也曾說過：?jiǎn)慰烤�神贏不了球，還必須技術(shù)過硬。但是，其實(shí)沒有誰在感慨或敬佩“女排精神”時(shí)，是將其視為沒有實(shí)力依托的空洞說教或心靈雞湯。贏球必須依靠實(shí)力，但有團(tuán)結(jié)一心、永不言敗的精神在，就可能把現(xiàn)有的實(shí)力調(diào)整、發(fā)揮到極致，以發(fā)揮的效用、取得的收獲。而這次我們所看到的，恰恰是一支實(shí)力并不被人看好的中國(guó)女排，卻在郎平教練的指導(dǎo)和激發(fā)之下，拼出了的狀態(tài)，直至登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。人們不盲，人們感受得到精神力量對(duì)女排姑娘們的激勵(lì)和支撐。

　　人們之所以對(duì)“女排精神”格外感動(dòng)，或許也產(chǎn)生于某種對(duì)照。部分運(yùn)動(dòng)員在奧運(yùn)賽場(chǎng)上的低迷狀態(tài)，甚至足以讓觀眾感受到其懈怠、松弛，甚至漫不經(jīng)心。從事超常艱苦的競(jìng)技體育訓(xùn)練，需要極其強(qiáng)大的動(dòng)力才足以支撐。為國(guó)爭(zhēng)光的決心，出于超常稟賦帶來的熱愛，或作為職業(yè)出發(fā)的敬業(yè)精神，甚至單純的爭(zhēng)名求利的欲望，都可能成為支撐運(yùn)動(dòng)員堅(jiān)持下去的動(dòng)力。但一旦徘徊于諸多目的之間而無所堅(jiān)守，就可能導(dǎo)致運(yùn)動(dòng)員的彷徨和松懈。而同處運(yùn)動(dòng)水平，稍有松懈便可能一潰千里。這次的奧運(yùn)會(huì)上，我們不幸就看到了這樣的結(jié)果。而這一切，都需要在未來進(jìn)行深入的檢討和總結(jié)，卻無法用“不唯金牌論”而能遮蓋和解釋。

　　恰在本屆奧運(yùn)會(huì)的收官時(shí)刻，中國(guó)女排以置之死地而后生的決絕，以三場(chǎng)生死一線又蕩氣回腸的勝利，表現(xiàn)出這支隊(duì)伍具備的扎實(shí)的技術(shù)功底、團(tuán)結(jié)無間的團(tuán)隊(duì)意志、奮力拼搏永不言敗的體育精神，和扎扎實(shí)實(shí)打好每一個(gè)球的敬業(yè)精神。今天人們感慨的“女排精神”，正是這一切的集成和組合。缺少其中的任何一點(diǎn)，中國(guó)女排可能都無法創(chuàng)造我們所看到的奇跡。

　　至于這一新的“女排精神”究竟帶給了我們什么，聽聽每家每戶窗口傳出的歡呼聲，看看從昨天到今天微信朋友圈的刷屏內(nèi)容，自然不難體會(huì)。這樣的真誠(chéng)反應(yīng)不容作假，更值得尊重和珍視。

　　進(jìn)入21世紀(jì)以后，中國(guó)體育一度陷入低谷，雖然其間中國(guó)女排曾經(jīng)奪冠，但和數(shù)十年前相比，中國(guó)女排身上的信念和決心已慢慢飄散。如今，中國(guó)女排面對(duì)堅(jiān)不可摧的對(duì)手，她們?cè)俅握宫F(xiàn)出了動(dòng)人心魄的女排精神，讓國(guó)人振奮不已，淚流滿面。

追逐夢(mèng)想青春飛揚(yáng)演講稿 篇5

　　親愛的老師和同學(xué)：

　　大家早上好！

　　我今天演講的題目是端正學(xué)習(xí)態(tài)度，做好自己。

　　從最近的兩次考試中，我們可以看到我們?cè)谕�一個(gè)教室學(xué)習(xí)，聽同一個(gè)老師的講座，寫同樣的家庭作業(yè)，回答同樣的論文，同樣的努力，但得到不同的結(jié)果，原因是什么？答案很簡(jiǎn)單——學(xué)習(xí)態(tài)度不同，結(jié)果也不同。

　　我認(rèn)為態(tài)度很重要�？梢哉f，正確的態(tài)度是取得優(yōu)異成績(jī)的法寶！因此，為了取得優(yōu)異的成績(jī)，我們每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該做到以下三點(diǎn)：

　　首先，誠(chéng)實(shí)的`考試。學(xué)習(xí)不是虛假的，任何想等待機(jī)會(huì)混淆，欺騙老師，欺騙父母的想法是不可取的，最終的結(jié)果是欺騙自己，一旦養(yǎng)成了不誠(chéng)實(shí)的習(xí)慣，它會(huì)像瘟疫一樣陪伴你成長(zhǎng)，擴(kuò)散到你的工作，生活，從而影響你的生活。

　　二是認(rèn)真細(xì)致。仔細(xì)閱讀試題，認(rèn)真回答。認(rèn)真細(xì)致還包括在考場(chǎng)安靜思考，不急著交試卷，不左顧右盼等。如果你能得到一分，你就永遠(yuǎn)不會(huì)失去一分。如果你因?yàn)榇中暮涂只哦�失去分�(jǐn)?shù)，如果你考試遲到，考試打瞌睡，在試卷上隨意寫答案，那就是浪費(fèi)自己的努力，那就是毀掉你本可以美麗的結(jié)局。因此，養(yǎng)成仔細(xì)回答問題的習(xí)慣是非常重要的。

　　第三，寫作規(guī)范。整潔的寫作，標(biāo)準(zhǔn)的答案，干凈的論文可以贏得老師的青睞，給標(biāo)記老師留下完美的印象，一旦養(yǎng)成了這個(gè)習(xí)慣，那么無論是通常的練習(xí)考試，還是未來的小考試，高考，高考，都會(huì)對(duì)你很有好處。以上三點(diǎn)是我對(duì)所有學(xué)生的要求，請(qǐng)記住，努力做。

　　最后，祝每一位同學(xué)都能以端正的態(tài)度努力學(xué)習(xí)，給自己一份優(yōu)秀的答卷，快樂每一天！

追逐夢(mèng)想青春飛揚(yáng)演講稿 篇6

　　尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家好。

　　今天我演講的題目是《安全在我心中》

　　我知道，同學(xué)們大多會(huì)吟唱《祝你平安》《好人一生平安》等祈禱順利求報(bào)平安的歌曲。我相信，同學(xué)們都理解“平安是福”“平安是金”等話語所包含的對(duì)生命的思考，我斷定，同學(xué)們常用“平安、健康、幸福、順利”的報(bào)告吉祥話語對(duì)父母、親戚、老師、同學(xué)、朋友表達(dá)良好的祝愿。

　　是的，安全重于泰山，安全這是兩個(gè)即簡(jiǎn)單又復(fù)雜的字眼。它貫穿著我們的生活，維護(hù)著我們生命的每個(gè)瞬間。

　　“孩子，繞過前面的石子�！边@是在我們蹣跚學(xué)步時(shí)的指點(diǎn)�！爱�(dāng)心路上的汽車��！”這是父親在我們飛車上學(xué)時(shí)身后的叮嚀�！吧细咧辛�，每?jī)芍芑丶乙淮�，爸爸媽媽不在身邊，注意照顧自己，一定注意安全！”這是我上高中以來，老師經(jīng)常叮囑我的最為親切的話語。

　　據(jù)統(tǒng)計(jì)，20xx年1-9月，全省城鄉(xiāng)道路共發(fā)生適用一般程序處理的交通事故1204起，死亡317人，受傷1728人，直接財(cái)產(chǎn)損失4389381元，交通事故總體較平穩(wěn)，但當(dāng)前我省道路交通安全形勢(shì)依然嚴(yán)峻，主要呈現(xiàn)以下特點(diǎn)：一是交通事故呈逐年上升趨勢(shì);二是重大交通事故總死亡人數(shù)增加。今年以來，全省共發(fā)生一次死亡3人以上重大交通事故10起，10起事故中僅有1起涉及摩托車事故，其余9起肇事車輛均為客車和貨車。三是環(huán)島高速公路交通事故死亡人數(shù)大幅上升;四是二輪摩托車交通事故仍然高發(fā)。五是城區(qū)交通事故多發(fā)。六是夜間事故多發(fā)，且夜間死亡事故比例較高，平均每2起事故死亡1人。

　　然而安全知識(shí)的貧乏，安全意識(shí)的淡薄總是能讓我們看到一幕幕血的.教訓(xùn)，由于麻痹大意致使打盹、輪船沉底、火車接吻等一系列惡性事故屢見不鮮，屢杜不絕，交通事故，游泳溺水事故，輕者及體格，重者危及生命。它們?cè)斐傻暮蠊�是殘酷的�?/p>

　　老師們、同學(xué)們，前車后鑒，他們用鮮血和生命換來的教訓(xùn)，難道不使我們警惕嗎？難道不讓我們心痛嗎？難道還不能讓我們把珍惜生命，杜絕違章銘刻在心嗎？

　　因此，我不得不說：一人安全，全家幸福，生命至上，安全為天，安全第一，預(yù)防為主。在安全的問題上來不得半點(diǎn)麻痹和僥幸，在安全的問題上，我們必須防范在先，警惕在前，必須警于思、合于規(guī)、慎于行，必須樹立高度的安全意識(shí)，人人講安全，時(shí)時(shí)講安全。必須要筑起思想行為和生命的安全長(zhǎng)城。

　　最后，讓我們一起記�。河拚哂悯r血換取教訓(xùn)，智者用教訓(xùn)避免流血。時(shí)時(shí)緊繃安全弦，天天敲響警惕鐘，我堅(jiān)信，安全永遠(yuǎn)在我心中，也相信安全永遠(yuǎn)在您心中。

　　謝謝大家，我的演講完畢。

追逐夢(mèng)想青春飛揚(yáng)演講稿 篇7

　　尊敬的各位老師、同學(xué)們：

　　大家上午好！今天，我們?cè)谶@里舉行x年大學(xué)生SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)結(jié)業(yè)典禮，熱烈祝賀大家順利完成培訓(xùn)課程，圓滿結(jié)業(yè)。在市人社局的關(guān)心支持下，在各位培訓(xùn)教師的辛勤努力下，在全體學(xué)員的積極配合下，全體學(xué)員取得了學(xué)習(xí)新知識(shí)、拓寬新視野、結(jié)交新朋友、增長(zhǎng)新本領(lǐng)的預(yù)期效果。在這里，我謹(jǐn)代表學(xué)院向組織這次培訓(xùn)的老師表示最誠(chéng)摯的感謝，向圓滿結(jié)業(yè)的全體同學(xué)表示熱烈的.祝賀。

　　同學(xué)們，創(chuàng)業(yè)，是當(dāng)今時(shí)代的主題。創(chuàng)業(yè)，不僅有利于拓寬大學(xué)生的就業(yè)門路，也為社會(huì)創(chuàng)造更多的就業(yè)崗位，而且有利于實(shí)現(xiàn)大學(xué)生的個(gè)人價(jià)值。你們正值風(fēng)華正茂，思維活躍，敢想敢拼，蘊(yùn)涵巨大創(chuàng)業(yè)潛能的好時(shí)期。通過這次創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)不僅了解了如何選擇創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目、創(chuàng)辦企業(yè)的過程、怎樣進(jìn)行企業(yè)管理等方面的知識(shí)，而且增強(qiáng)了創(chuàng)業(yè)的信心，提高了有效回避創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)的意識(shí)，更多地激發(fā)同學(xué)們的創(chuàng)業(yè)熱情和靈感。

　　當(dāng)今世界，發(fā)展速度日新月異，行業(yè)形勢(shì)瞬息萬變，企業(yè)機(jī)會(huì)稍縱即逝，機(jī)遇始終伴隨著挑戰(zhàn)。我希望全體同學(xué)們，認(rèn)清發(fā)展新形勢(shì)，樹立新觀念，開闊新視野，學(xué)習(xí)新知識(shí)，拓展新技能，注重自身發(fā)展進(jìn)步，惟德惟勤，不斷追求卓越。

　　這次培訓(xùn)雖然結(jié)束了，但是學(xué)習(xí)提高是一個(gè)永恒的話題，提高創(chuàng)業(yè)技巧和創(chuàng)業(yè)能力，不能單獨(dú)靠一兩次培訓(xùn)就能達(dá)到預(yù)期目的。希望大家在今后的工作中，要進(jìn)一步消化理解，理論聯(lián)系實(shí)際，在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，走出一條創(chuàng)業(yè)之路，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

　　最后，預(yù)祝各位同學(xué)們?cè)诮窈蟮膭?chuàng)業(yè)中，“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！�，大鵬展翅，創(chuàng)業(yè)成功。謝謝大家！

追逐夢(mèng)想青春飛揚(yáng)演講稿 篇8

　　尊敬的老師，敬愛的同學(xué)們：

　　大家下午好！

　　我是高二四班的'。今日能站在國(guó)旗下講話，我感到特別的榮幸。今日我的演講在主題是《世界地球日》！同學(xué)們，你們知道世界地球日是什么時(shí)候嗎？信任許多人都不知道吧。4月22日是世界地球日，在這個(gè)特殊的日子里喚起愛護(hù)地球意識(shí)。

　　地球是我們唯一的家園，地球本應(yīng)當(dāng)是山青水綠、鳥語花香的。但是，因?yàn)樵S多人為了一己私欲，不斷的損害生態(tài)。導(dǎo)致水土流失、臭氧層越來越嚴(yán)峻、淡水資源越來越少、酸雨連綿起伏。

　　面對(duì)地球的危機(jī)，我們應(yīng)當(dāng)要醒悟了。要不然，有一天地球只會(huì)反噬我們。最終，地球消逝了，我們也沒有落腳的地方。

　　愛惜環(huán)境人人有責(zé)，我們應(yīng)當(dāng)從小事做起，我們應(yīng)當(dāng)從身邊做起。比如：不要破壞環(huán)境；不要亂砍亂伐；不要隨地吐痰；不要奢侈水資源。

　　愛護(hù)地球，人人有責(zé)。我們應(yīng)當(dāng)從身邊做起。信任，通過我們的努力，地球會(huì)變得更加的美妙。我的演講完畢，感謝大家！

追逐夢(mèng)想青春飛揚(yáng)演講稿 篇9

　　昨天，我還是個(gè)朦朧少年，在護(hù)士長(zhǎng)的教導(dǎo)下：我學(xué)會(huì)了做事，同時(shí)也學(xué)會(huì)了做一名好護(hù)士。我懂得了自己，也懂得了護(hù)理。 就這樣我將自己的定下了一個(gè)人生目標(biāo)：做一名優(yōu)秀的護(hù)士昨天，我?guī)е�一天的疲倦剛回到寢室，又接到科室的搶救電話，接著我又一次提起精神參加了危重病人的搶救。本來和朋友的聚餐就這樣不了了之。

　　昨天，我還是個(gè)剛剛邁出校門的學(xué)生，帶著自己的夢(mèng)想踏上了護(hù)理行程。本科畢業(yè)后，我順利的在本市的一家三級(jí)甲等醫(yī)院上班。在老師的關(guān)心和幫助下，我迅速的從一個(gè)學(xué)生成為了一名護(hù)士。在自己的不斷的學(xué)習(xí)中，我的專業(yè)同樣有了進(jìn)步。同時(shí)我對(duì)護(hù)理工作的本質(zhì)有了更深的了解，通過三年的歷練，我體會(huì)到了護(hù)理的真諦：奉獻(xiàn)！

　　昨天，接到媽媽的電話問我今年過年回家嗎？我只能實(shí)話告訴她：今年過年又要上班，電話那頭是媽媽的嘆息。伴著一聲埋怨：四年都沒有在家過年了，好在沒有生氣。其實(shí)回想起小時(shí)候過年的高興勁，那只能是回憶了。

　　這就是我的昨天，也是每個(gè)護(hù)士的昨天，因?yàn)樽蛱煳覀兌荚诟芍�同樣的工作，有著同樣的感受。�?dāng)我在武漢和北京進(jìn)修期間，科室護(hù)士長(zhǎng)都找過我談話：讓我留在本院，最后我還是婉言謝絕了。因?yàn)樵谖移D難的抉擇時(shí)，我選擇了沉默，因?yàn)檫@樣可以讓自己的心沉淀下來。我知道他們想要的是一名好護(hù)士，我知道自己不夠優(yōu)秀，我只能在科室里算得上的好護(hù)士而已。同時(shí)我感到很欣慰：讓男護(hù)士得到了初步的認(rèn)可，沒有讓人覺得男護(hù)士不行！這就是我真正的驕傲！

　　當(dāng)你看到我的自我總結(jié)和經(jīng)歷時(shí)，請(qǐng)不要嘆氣！我從上班開始接受的就是護(hù)士長(zhǎng)嚴(yán)格的管理和培訓(xùn)，所

　　以我一直堅(jiān)持著自己最初的夢(mèng)想，作一名好護(hù)士而努力。在不斷的成長(zhǎng)中我做到了，得到了病人及家屬的認(rèn)可。工作的意外收獲就是：我有好多的爺爺、奶奶和朋友，他們都是我曾經(jīng)護(hù)理過的病人，現(xiàn)在我是他們的家庭保健師，.在閑暇的時(shí)候我會(huì)和他們聯(lián)系，經(jīng)常受到他們發(fā)來的問候短信，這是我最大的`驕傲！

　　現(xiàn)在我依然在為護(hù)理工作忙碌著，還是堅(jiān)持著當(dāng)初的執(zhí)著，不僅為病人忙碌，還在為自己的同事忙碌。因?yàn)槲也粌H是病人心中的一名好護(hù)士，還是一名護(hù)士長(zhǎng)。隨著時(shí)間的飛逝，我已經(jīng)上班都四年了。感受到了護(hù)理專業(yè)的重要，同時(shí)也看到了我們的未來。在繁華的國(guó)際化都市，在不同的醫(yī)院都可以看到男護(hù)士，不在為當(dāng)初病人的疑問而羞愧；不在為一次靜脈輸液失誤而懊惱；不在為加班而煩惱；不在為學(xué)生講課而怯步。這所有的一切，見證了自己當(dāng)初的選擇。很高興被單位派送去進(jìn)修，我先后連續(xù)兩次分別在武漢和北京學(xué)習(xí)。在不同的科室學(xué)習(xí)著不同的專業(yè)，不斷的充實(shí)自己技能。

　　護(hù)士難當(dāng)，男護(hù)士更難當(dāng)，一名好護(hù)士更加難當(dāng)，但是只要懂得護(hù)理，懂得奉獻(xiàn)的人，一定就能成為一名好護(hù)士！最后送一句可以看到這句話的男護(hù)士們：走我們的路，讓夢(mèng)想沒有遺憾！

追逐夢(mèng)想青春飛揚(yáng)演講稿 篇10

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、同事們：

　　大家好！

　　酷夏漸遠(yuǎn)、秋意來襲，在這一個(gè)平凡而又不平凡的日子里，我站在這個(gè)舞臺(tái)，首先要感謝學(xué)校給了我們這樣一個(gè)展示自已的平臺(tái)和機(jī)遇。俗話說機(jī)遇可遇不可求，所以當(dāng)機(jī)遇來臨的時(shí)候，我選取了沒有遺憾的應(yīng)對(duì)，而不是輕言放棄的懊惱，我更把它看成鍛練自己勇氣的時(shí)機(jī)。其次我要感謝在座的各位評(píng)委和老師，舞臺(tái)的生命是觀眾，所以你們的認(rèn)真的考量、仔細(xì)的聆聽就是對(duì)我的一種宏大鼓勵(lì)。

　　我叫，畢業(yè)于數(shù)學(xué)系，從教13年，當(dāng)了13年的班主任，我始終能認(rèn)真對(duì)待自己的本職工作，關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生。時(shí)值今日，讓我能夠始終堅(jiān)持的——-就是畢業(yè)多年的學(xué)生一句的問候，一份輕聲的祝福。親其師、信其道，良好的師生關(guān)系也使自己的教學(xué)工作頗有收獲，所帶班級(jí)成績(jī)?cè)谌�縣同級(jí)同科名列前茅，并同時(shí)也得到了學(xué)校和上級(jí)部門的屢次肯定，20xx年榮獲縣級(jí)優(yōu)秀教師、20xx年安康市新課改優(yōu)質(zhì)示范課、20xx年X首屆教學(xué)能手、20xx年十佳教學(xué)能手、20xx年安康市教育系統(tǒng)雙創(chuàng)先進(jìn)個(gè)人。此刻我擔(dān)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教師和班主任，同時(shí)擔(dān)任數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)。我這次競(jìng)聘的崗位是教研室主任的工作。按照學(xué)校崗位設(shè)置，這個(gè)崗位的中心工作是將是教學(xué)研究。因?yàn)橐幌蛟诮虒W(xué)的第一線，有了超多的教學(xué)實(shí)踐，并同時(shí)做著教研組長(zhǎng)事情，我對(duì)學(xué)校教科研工作有比較深入的認(rèn)識(shí)和感受，華東師范大學(xué)葉瀾教授說：“一個(gè)教師寫一輩子教案不可能成為名師，如果一個(gè)教師寫三年教學(xué)反思就有可能成為名師�！彼�以教師專業(yè)化開展是離不開走教科研這條道路的。在我們的身邊有許多名校，然而留在大家頭腦中有明晰印象的似乎并不是學(xué)校高大的建筑，而是它們驕人的教學(xué)質(zhì)量和一支在專業(yè)領(lǐng)域頗有建樹的名師。所以說教研不僅僅是強(qiáng)師之路也是強(qiáng)校之路。教意為教學(xué)，研是指研究，它是現(xiàn)代教學(xué)研究工作的簡(jiǎn)稱。是圍繞“教師怎樣教，學(xué)生如何學(xué)”為中心資料而開展的'業(yè)務(wù)性研究活動(dòng)。看來，教學(xué)研究并不是在片面的增加教師的負(fù)擔(dān)，而是在尋找怎樣‘教’讓學(xué)生‘學(xué)’得快的方法。方法對(duì)了，事半功倍，教師學(xué)生都能受益。相信沒有哪位老師不明白這樣一個(gè)道理。萬事開頭難，開始我們還會(huì)遇到諸多困難，但是我相信，無論誰走上這個(gè)工作崗位，都會(huì)遇難而上，開啟我校教研工作的新場(chǎng)面。如果我能競(jìng)聘，在教科研這塊，我覺得近期就應(yīng)從以下幾個(gè)方面開展工作：

　　我們不能把期望寄托在專家講座或等待“外援”上，更不能坐已待斃，等待教育開展光茫的灼射。多少次專家的指導(dǎo)、講座都讓我們心潮澎湃，熱血沸騰，然而專家一走，我們還是按步就班，因循守舊。每個(gè)學(xué)校都有自己的校情，只有自立更生，艱辛奮斗才是立足之本。在日常工作的交流中，我校有許多實(shí)踐和理論都很豐富的老師，》：“子曰：‘三人行，必有我?guī)熝桑�只要大家心往一處想，勁往一處使，確定一個(gè)能到達(dá)的目標(biāo)，相信定能成為學(xué)校教研工作的開路人。

　　教學(xué)研究務(wù)必緊跟時(shí)代潮流，嚴(yán)密聯(lián)系生產(chǎn)和社會(huì)開展的實(shí)際，破除傳統(tǒng)封閉的模式。我將盡力收集各種書刊資料供教師學(xué)習(xí)參考，開辟年級(jí)信息專欄，定期摘編國(guó)內(nèi)外教改信息。隨時(shí)復(fù)印教育報(bào)刊上的好文章供教師學(xué)習(xí)。組織專家講座，提高教師的思想認(rèn)識(shí)。

　　校本練習(xí)冊(cè)的研發(fā)工作已經(jīng)啟動(dòng)，這項(xiàng)工作是有價(jià)值和好處的，我們要讓自己的學(xué)生有一本適合自己校情、學(xué)情的，高效的練習(xí)冊(cè)不是什么神話。這樣做既能減輕老師的負(fù)擔(dān)，防止重復(fù)練習(xí)，又能減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)和壓力。下一步要結(jié)合各科的特點(diǎn)，研究各類活動(dòng)課設(shè)計(jì)與實(shí)施，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，在活動(dòng)中提高，以開展學(xué)生的實(shí)踐潛力和應(yīng)用潛力，真正表達(dá)新課程的理念：“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切！”

　　課題研究與實(shí)踐是教育科學(xué)研究之生命所在。離開課題，教研工作就會(huì)陷入盲目性。為了保證教研工作安康持久地開展，我們?cè)诟愫贸Ｒ?guī)教學(xué)的根底上，更新教育觀念，發(fā)動(dòng)各學(xué)科骨干教師進(jìn)展充分論證，確定好十二五課題的選題和范圍。讓課題研究進(jìn)入實(shí)質(zhì)階段。

　　教學(xué)是學(xué)校的中心工作，教務(wù)工作首當(dāng)其沖，我將認(rèn)真發(fā)行崗位職責(zé)，當(dāng)好助手和參謀，做好常規(guī)教學(xué)工作。

　　我明白教研是學(xué)校重要組成部分，對(duì)我校而言，目前我們的的教研氣氛還不夠濃厚，自覺教研、主動(dòng)教研的氣候還沒有構(gòu)成。更主要的是搞教學(xué)研究不是三天兩頭就能見成效的事，如果沒有足夠的耐心，會(huì)覺得研與不研一個(gè)樣，所以我愿意為廣闊教研員當(dāng)好參謀，搞好效勞。我必須組織大家一齊研究，不閉門造車，不斷的在中間過程中進(jìn)展總結(jié)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，找出最正確的方案。讓老師們能積極參與其中，出謀劃策，共同進(jìn)步。我的演講完了，謝謝大家！

追逐夢(mèng)想青春飛揚(yáng)演講稿 篇11

　　我在北京出生，兩歲沒有父親，有兩個(gè)哥哥，兩個(gè)姐姐，我簡(jiǎn)單介紹一下，我八歲的時(shí)候練過武術(shù)，為什么念？全世界的記者問過我無數(shù)遍，我真不知道為什么練武術(shù)，因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)候就被學(xué)校介紹到那個(gè)體育學(xué)校，教練說你是練武的材料，所以在那個(gè)時(shí)代，是幸運(yùn)之星選了我還是我選了幸運(yùn)之星，搞不清楚。第一個(gè)月拿冠軍，我自認(rèn)為還是蠻刻苦的，所以三個(gè)月后我拿了中國(guó)的冠軍，是少年，在12歲的時(shí)候，不分成年、少年，18歲以下，我站在講臺(tái)上的時(shí)候，第二名比我站在那兒還高。其實(shí)沒有什么自己個(gè)性或人生觀的表現(xiàn)，完全是聽從領(lǐng)導(dǎo)、大人、老師的安排，一直在成長(zhǎng)的過程中。我連續(xù)拿了五年的冠軍，但是有幸的是，在這五年當(dāng)中，從11歲開始，我有幸代表中國(guó)開始去全世界訪問，比如去美國(guó)，在1974年的時(shí)候見到尼克松，在74年到79年這五年當(dāng)中，我去過非洲十幾個(gè)國(guó)家，歐洲很多國(guó)家，伊拉克、敘利亞都去過，亞洲大部分國(guó)家都去過。從我看到的人的感受當(dāng)中，我從11歲開始，不完全相信大人講的話，因?yàn)榇笕私o我講的是某一方面，但是我看到的某一方面是大人講的，但是另一方面大人沒有講的我也看到了。一個(gè)小孩子，11歲，中國(guó)那個(gè)時(shí)候只有一個(gè)北冰洋汽水，只有一種冰淇淋，你到美國(guó)看到十幾種冰淇淋的時(shí)候會(huì)心動(dòng)的，都會(huì)有一些想法。

　　一直到16歲，我開始越來越有主見，因?yàn)槲矣X得，大人說的既然不全對(duì)，我就自己選擇自己的人生吧，因?yàn)槲乙呀?jīng)拿了五年冠軍了，再拿下去，第六年，第七年，總有一年被別人轟下來，所以我就選擇了拍電影，一個(gè)電影就改變了人生，從17歲開始拍《少林寺》，一部電影還蠻成功的，結(jié)果就造成了今天我回到北京或者上海，任何一個(gè)人都說，我小時(shí)候就是看你的電影長(zhǎng)大，今天紅十字會(huì)的會(huì)長(zhǎng)，好象快60了，說我小時(shí)候就是看你的電影長(zhǎng)大的。（笑，掌聲）我說，我很小很小的時(shí)候就拍電影了。拍電影以后，遇見了人生中最大的沖擊，因?yàn)椴还馐侨怏w上，我在接近你們這個(gè)年齡的時(shí)候，開始對(duì)人生產(chǎn)生了很多的不了解和痛苦的感受。比如我成名了，一夜之間成名，那么就自以為是了，自以為很了不起，雖然表面還戴著謙虛的面紗，但是內(nèi)心里覺得“嗯嗯嗯”，（笑）很得意的。第一部電影拍完了，我是一天一塊錢的人工（指酬勞）拍《少林寺》，但是拍完以后，突然有一個(gè)人拿了600萬的支票給我，600萬，在1982年。要我拍兩部電影，600萬，在那個(gè)年代里是多么大的誘惑，真是太美了，我真的很想拿，但是不行，你屬于單位，你屬于國(guó)家，你要回來，拿了的話就要全部上交。不是這個(gè)年代，所以大家其實(shí)很幸福。

　　對(duì)一個(gè)年輕人來講，不能拿，這個(gè)事情是蠻殘酷的。完了以后我就回來，聽領(lǐng)導(dǎo)的話再拍第二部電影吧，第二部電影，一天兩塊。第三部電影三塊。你說這對(duì)一個(gè)年輕人的心理打擊是蠻大的，同時(shí)，自我中心逐漸的膨脹，完全是以自我中心的角度來看世界，對(duì)社會(huì)，對(duì)老師，對(duì)長(zhǎng)輩，對(duì)很多東西都覺得不公平，覺得你們對(duì)我不公平，真的，在19歲以后，一直到二十四五歲的時(shí)候，全部是以自我為中心，對(duì)社會(huì)不滿，但是不敢表現(xiàn)，不敢講，因?yàn)橹v了以后會(huì)挨批評(píng)。經(jīng)過了這一段時(shí)間，到了后來，90年代開始，因?yàn)樽约鹤隽死习澹�去拍電影，突然之間換了一個(gè)角度去看生命，因?yàn)橐郧拔沂谴蚬さ�，我整天管人家要錢，要這個(gè)要那個(gè)，但是后來，自己做了老板，就發(fā)現(xiàn)，你怎么管我要這個(gè)，你怎么管我要那個(gè)？每個(gè)工人都開始重復(fù)我以前做過的事情，這個(gè)階段雖然經(jīng)過了肉體上、精神上的沖擊，因?yàn)槲遗牧恕渡倭炙隆芬院�，腿斷了，非常�?yán)重，我住在咱們北大的第三附屬醫(yī)院，當(dāng)時(shí)七個(gè)小時(shí)的手術(shù)結(jié)束以后醫(yī)生告訴我，我們能保證的就是告訴你可以完整的走路，至于能不能拍電影不知道，但是我們可以開一個(gè)三級(jí)殘廢證，你可以拿這個(gè)殘廢證在你的一生中做一個(gè)因工受傷的保證。作為一個(gè)19歲的人，差不多全亞洲都知道我很輝煌的時(shí)候，功夫很了不起的時(shí)候，我自己會(huì)面對(duì)人生最大的坎坷，都不能確保我還能不能跑、跳，那個(gè)沖擊是蠻大的，在我的人生里。八十年代整體來講，是自我中心、自我膨脹、自我痛苦的一個(gè)很長(zhǎng)的階段，一直到我90年代的時(shí)候才開始慢慢理解，我經(jīng)過每一個(gè)年輕人都想經(jīng)過的階段，為自己的名、利、物質(zhì)奮斗的過程，我完全理解，我也很同情每一個(gè)人在這個(gè)過程當(dāng)中所要面對(duì)的問題。 到了90年代以后，我開始思考。開始思考我所學(xué)的武術(shù)，一直就告訴我有陰和陽兩方面的東西，但是我似乎總站在陰的一方面去考慮人生，那么也就是以自我為中心。有一個(gè)很大的事件發(fā)生，那時(shí)候在香港，我正在拍《東方不敗》，跟導(dǎo)演有問題，跟電影公司有問題，等等的問題出在一起。那個(gè)時(shí)候人們說，你跟徐克導(dǎo)演那么好的拍檔，怎會(huì)出現(xiàn)問題呢？但是你有一個(gè)立場(chǎng)，我有一個(gè)立場(chǎng)，肯定會(huì)有問題，不信你看，老師和學(xué)生有點(diǎn)問題，太太和先生有點(diǎn)問題，我有我的觀點(diǎn)你有你的觀點(diǎn)，陰陽不和，有問題。當(dāng)時(shí)我記得很清楚，記者問我，“你應(yīng)該很感謝徐克，把你培養(yǎng)出來�！碑�(dāng)時(shí)我回答說，我那個(gè)時(shí)候?qū)χ袊?guó)哲學(xué)已經(jīng)很喜歡，雖然我沒讀過，包括陰陽的觀點(diǎn)。當(dāng)時(shí)我說，如果要感謝徐克，我完全同意，但是第一件事要感謝的是我的父母，因?yàn)闆]有他們，就生不了我；第二件事要感謝的是我的國(guó)家，因?yàn)樗麄冞x擇了我去學(xué)武術(shù)，第三個(gè)感謝的是我的教練，他培養(yǎng)了我，第四個(gè)感謝的是《少林寺》的導(dǎo)演，他發(fā)現(xiàn)了我，第五個(gè)感謝的是很多的電影公司都請(qǐng)我拍電影，第六當(dāng)然要感謝徐克導(dǎo)演。這是我站在“陽”的立場(chǎng)上去講一個(gè)感謝的觀點(diǎn)，但是我同時(shí)回答記者說，我想從陰的那一面再說一次，我沒想來這個(gè)世界，是我媽媽我爸爸一開心就把我弄來的。真的，可能不斯文，但真的不是我選擇來的；第二，是國(guó)家希望有人才，覺得我是那個(gè)人才才把我選上的；第三，我教練也希望選出一個(gè)全中國(guó)的冠軍，培養(yǎng)一個(gè)冠軍，也不是光培養(yǎng)我一個(gè)，我就是挺有天分的才把我培養(yǎng)出來，我也有立自己的功勞對(duì)不對(duì)；電影的導(dǎo)演選一個(gè)主角，這么多年輕人不選別人就選你，說明你有這個(gè)天分才能做這個(gè)主角。所以我有這個(gè)天分，做這個(gè)主角，到后來電影公司發(fā)現(xiàn)我能幫他們賺錢才選了我，徐克也知道我能夠演繹這個(gè)角色才選擇我。所以，原來站在陰和陽兩個(gè)不同的角度看同一個(gè)問題的時(shí)候，答案是不一樣的。我也從這個(gè)角度里開始了解生活、了解生命，以至于我后來在香港的發(fā)展，去美國(guó)工作了幾年，后來去歐洲工作了幾年，一直到現(xiàn)在，已經(jīng)改變了我人生的`一個(gè)基本觀點(diǎn)，我不習(xí)慣站在某一個(gè)角度來看問題，我喜歡在兩邊晃來晃去，我希望了解中國(guó)人想什么，我也想了解美國(guó)人想什么。因?yàn)橹灰�大家作為一個(gè)人，有一個(gè)立足點(diǎn)的時(shí)候，你就會(huì)有自己堅(jiān)信的思維方法，但這并不是真理。對(duì)面的那個(gè)人，因?yàn)樗�有不同的文化背景，不同的信仰，不同的東西，他會(huì)說出跟你相反的論調(diào)，但它也不是真理。所以生命不是一條路走到底，所以我一直堅(jiān)信我們?nèi)祟愂且粋�(gè)“圓”，因?yàn)闊o極，無極就是一個(gè)圓，有了圓以后有了天地，叫陰陽，天地有了四相，之后有了八卦，八卦六十四相演變出整個(gè)人類，如果太自我為中心，這是我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)，就會(huì)有很多痛苦，拋掉自我中心的時(shí)候，就會(huì)非常快樂。這是我目前經(jīng)常在做、經(jīng)常在學(xué)的事情。

　　我講話很悶，對(duì)不起。（熱烈的掌聲）

　　講的很悶的時(shí)候我就告訴你，其實(shí)97年的時(shí)候我想退休，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，物質(zhì)不能滿足我心靈上的要求，因?yàn)槲覐钠呤�年代，一次出�?guó)給母親買一個(gè)手表，第二次就買一個(gè)手表給姐姐，后來給哥哥，后來覺得不過癮，我努力去賺錢，買一個(gè)自行車，后來每一個(gè)兄弟姐妹都有自行車了，后來就買電視，彩電，那在七十年代是非常威風(fēng)的事情，后來就買了冰箱、洗衣機(jī)，到后來買了房子，無限的為家庭做，為自己爭(zhēng)取，當(dāng)然自己也在買更好的。到了一定的程度，當(dāng)然會(huì)有汽車，有房子，有權(quán)力，有欲望，但是你發(fā)現(xiàn)，不光是我自己，物質(zhì)不能完全滿足我的問題，解決我內(nèi)心的痛苦，周圍的人也不是，我有很多很窮的朋友，有很多非常富有的朋友，非常非常富有，但是他們也痛苦。我覺得，造成人類痛苦的原因原來不僅僅是物質(zhì)，物質(zhì)到底是什么？心靈又是什么？我在那個(gè)時(shí)候就開始覺得，不行，這個(gè)東西不是我要走的路，我要去尋找生命的意義，到底是什么。真的，我覺得物質(zhì)，在某一個(gè)階段是相當(dāng)重要，沒有這個(gè)東西，我們不能專心讀書，我們不能專心的照顧家庭，我們不能專心的做一件事情，在某一個(gè)階段是非常重要，但是跨過那個(gè)階段以后，就是本質(zhì)不變、量在變了。因?yàn)檫@個(gè)觀點(diǎn)是，有的人有一千塊錢一個(gè)月就開心了，有的人希望五萬塊，有的人希望五十萬，這是一個(gè)量的區(qū)別，你給他一千塊給五十萬的人，他不會(huì)開心的，所以錢和物質(zhì)并不能使每一個(gè)人開心，但是欲望又是無止盡的，我經(jīng)常開玩笑，就算在座的，如果真指望發(fā)財(cái)?shù)脑挘�我們每一個(gè)都是李嘉誠(chéng)，但是往前一開，還有一個(gè)比爾蓋茨，更有錢，怎么樣比比爾蓋茨更有錢？所以我覺得物質(zhì)不能解決心靈的痛苦。所以我開始變成了一個(gè)佛教徒，重新來看宇宙，看生命，看物質(zhì)結(jié)構(gòu)是什么，心靈結(jié)構(gòu)是什么，從這個(gè)當(dāng)中找到很多快樂。

追逐夢(mèng)想青春飛揚(yáng)演講稿 篇12

　　我們?nèi)松�之路總是陽光明媚，晴空萬里，到底哪一縷陽光最耀眼?有人說是優(yōu)異學(xué)習(xí)成績(jī)，有人說是給予別人幫助……而我認(rèn)為在我們?nèi)松�路上最燦爛陽光應(yīng)該屬于知恩圖報(bào)，感謝幫助我們成長(zhǎng)每一個(gè)人。是，學(xué)會(huì)感恩，是一種情懷，學(xué)會(huì)感恩，更是一種情操。

　　兩年前，我得了一場(chǎng)大病，父母背著我東奔西跑，到處求醫(yī)，從他們焦急神態(tài)中，從他們悉心呵護(hù)中，我深深地體會(huì)到父母對(duì)我發(fā)自內(nèi)心愛。一天，爸爸用自行車馱我去醫(yī)院，我坐車后發(fā)現(xiàn)爸爸騎得很慢。幾個(gè)月了，爸爸是太累了，我病讓他身心疲憊。我無意中發(fā)現(xiàn)了爸爸頭上一些白發(fā)。啊，爸爸變了，變老了。我在他身上看到了歲月滄桑，看到了生活艱辛，更看到了爸爸為我操勞痕跡。啊，爸爸沒變，大山般父愛沒變。我依然感受著他溫暖，他愛。

　　那是我住院期間一天傍晚，天很冷，外面雪下得很大。爸爸下班后趕來給我送飯，可是我想吃餃子。他二話不說，放下手里提來家里做好飯菜，迎著凜冽大風(fēng)，冒著漫天飛舞鵝毛大雪又出去為我買餃子。天黑了，風(fēng)更猛了，雪更大了。這時(shí)，雪人似爸爸一邊走還一邊說“餓壞了吧！”看著爸爸慈祥面容，摸著爸爸凍得通紅雙手，我感動(dòng)得流淚了�！鞍职�，爸爸……”我在心里一遍遍地念叨，“你真是我好爸爸！”。冬天是寒冷，而爸爸所做一切，卻仿佛陽光，溫暖我病痛軀體；又似暖流，融進(jìn)我愁苦心坎里；爸爸關(guān)愛，撐起了我戰(zhàn)勝病魔信念，經(jīng)過一個(gè)多月治療，我康復(fù)出院。

　　我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記父母對(duì)我愛，對(duì)我呵護(hù)關(guān)懷。我能為他們做些什么?我常常這樣問自己。哪怕是為他們垂垂肩，洗洗碗，給他們唱段曲兒，陪他們逛逛街，散散步，我也會(huì)感到心里安慰。學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)報(bào)答，我仿佛一下子長(zhǎng)大了我用心學(xué)習(xí)，不讓他們?yōu)槲也傩�；我搶著洗碗揀菜，讓他們能多休息一�?huì)兒；我經(jīng)常哼哼小曲，讓家庭充滿歡聲笑語……我盡我所能給父母留下最難忘美好時(shí)光，讓他們開心，讓他們驕傲。

　　我愛我父母，普天下孩子們都愛自己父母，讓我們一起對(duì)父母說一聲“我們愛您！”讓我們一起行動(dòng)，知恩圖報(bào)，學(xué)會(huì)感恩。冬天就不再寒冷，黑夜就不再漫長(zhǎng)，幸�？鞓肪蜁r(shí)刻陪伴在你我身邊。

追逐夢(mèng)想青春飛揚(yáng)演講稿 篇13

　　各位老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　今年的4月7日，是第60個(gè)世界衛(wèi)生日，在這一天快要到來這際，

　　你是否曾經(jīng)想過自己處于怎樣的環(huán)境之中？是清幽潔凈或是垃圾四處滿天飛。當(dāng)你背上書包踏入校園時(shí)，不經(jīng)意間看到有人亂丟紙屑，你會(huì)勸阻他嗎？還是視若無睹，反正不關(guān)自己的事，又不是自己家，管那么多閑事干嗎？但你是否想過，一片小小的紙屑能反映出一個(gè)人的道德水平與環(huán)保意

　　識(shí)。如果我們每個(gè)人都隨地亂丟垃圾，那我們的校園不就成為垃圾場(chǎng)了嗎？

　　當(dāng)你上課時(shí)，四周充滿了垃圾的惡臭，你還能安心學(xué)習(xí)嗎？在這樣的一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境下，你如何學(xué)習(xí)呢？其實(shí)我們每個(gè)人都希望生活在一個(gè)干凈的環(huán)境下。走進(jìn)校園，地面上干干凈凈沒有任何垃圾，樹枝綠葉繁茂，一股青草味迎面撲來，沁人心脾，令人整天充滿好心情。

　　是我們大家共同的家園，只要每個(gè)人盡到自己的責(zé)任，注意自己的行為，不隨意丟東西，不隨地吐痰，那么我們得到的不僅是視覺的滿足，更是精神上的滿足。美好的環(huán)境能令你微笑的面對(duì)每一天，生活變得多姿多彩。

　　同學(xué)們，當(dāng)你手中握有一張廢紙或一個(gè)食品包裝帶，一塊西瓜皮，想一想如果你丟到地上的后果，會(huì)不會(huì)令周圍路過的人感到厭惡，會(huì)不會(huì)破壞整潔的校園，會(huì)不會(huì)給他人帶來麻煩？其實(shí)只要你多向前走幾步，伸手將垃圾投入垃圾箱中，一切只是幾步而已，但換來的卻是他人的.贊賞，和欽佩的目光，于人于己都有益，你會(huì)為自己的行為感到驕傲，會(huì)有美好的心情度過快樂的一天。

　　我的演講完畢，謝謝大家！

追逐夢(mèng)想青春飛揚(yáng)演講稿 篇14

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

　　大家好！我演講的題目是《師德永存》。

　　有一個(gè)問題想請(qǐng)教大家：您最不希望您的朋友缺什么？我想大多數(shù)人的答案是一致的——缺德�？梢�，道德品質(zhì)是評(píng)判我們交往對(duì)象的首要標(biāo)準(zhǔn)。就我們教師而言，師德可謂是我們的靈魂。唐代文學(xué)家韓愈在師說中講：師者，所以傳道授業(yè)解惑也。教師，不光要教師師德師風(fēng)演講稿3

　　今天我演講的題目是“無悔的選擇，無愧的稱號(hào)”。

　　有這樣一首詩，中學(xué)時(shí)代起我就時(shí)時(shí)誦讀，耳熟能詳：我是一個(gè)老師，我把手中的紅燭高高舉起，只要我的鴿群能翱翔藍(lán)天，只要我的雛鷹能鵬程萬里，只要我的信念能堅(jiān)如磐石，只要我的理想能永遠(yuǎn)年輕，我情愿燃燒我的每一寸軀體，讓我的青春乃至整個(gè)的生命，在跳動(dòng)的`燭火中升華，在血液的鮮紅中奔騰…...

　　如今已成為教師的我，對(duì)教師的含義也有更深刻地認(rèn)識(shí)。不錯(cuò)，教師是人類靈魂的工程師，每次站在講臺(tái)上，面對(duì)幾十雙渴求知識(shí)，純潔的眼睛，我就會(huì)感到“老師”這兩個(gè)字的份量。在這由知識(shí)、情感、理想、信念匯成的三尺講臺(tái)，是多么神圣。教師的一舉一動(dòng)將會(huì)影響這些純潔孩子的一生。因此，我深深懂得，什么是為人師表，在教學(xué)工作中如何努力進(jìn)取，不斷學(xué)習(xí)，不斷地用新的知識(shí)充實(shí)自己，讓自身的知識(shí)與時(shí)俱進(jìn)，不斷地創(chuàng)新。只有這樣，才能做一名合格的教師。正如一位名人說：“教學(xué)對(duì)教師本人來說，也是一種最高意義的自我教育。三尺講臺(tái)使教師照亮了別人，也升華人自己。”甘愿吃苦，樂于奉獻(xiàn)。便就形成了教師的精神，教師的職業(yè)無尚榮光！我沒有理由不驕傲！環(huán)顧人類歷史的廣袤原野，我更是無比的自豪，我找到了那么多聲名赫赫的前輩：蘇格拉底、柏拉圖、亞里斯多德的代代承傳，成就了西方文化史上的豐碑；孔老夫子杏林樹旗、廣攬門徒、學(xué)生三千、賢者七十二，也譜就了東方教育史上的動(dòng)人佳話。在這里，我向大家講一個(gè)真實(shí)的故事。

　　在大足縣石龍鎮(zhèn)的一個(gè)青山小學(xué)，有一位默默無聞，在那兒一干就是30多年的一位共產(chǎn)黨員，一位村主任教師——楊進(jìn)勇。

追逐夢(mèng)想青春飛揚(yáng)演講稿 篇15

　　尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：

　　大家好!

　　今天，我演講的題目是：《做一個(gè)講文明懂禮儀的小學(xué)生》。

　　文明美德是我們中華民族的傳統(tǒng)。兩千年前，至圣先師孔子就將“仁〞與“禮〞作為我們中華文化的兩大基石。“仁〞代表著內(nèi)在的美德，而“禮〞，那么講的是外在的舉止文明。美德與文明是相互依存的.，文明是美德的形式，美德是文明的內(nèi)容，有了內(nèi)在的美德，文明的行為才真正熠熠生輝。

　　在今天，文明與美德已經(jīng)不僅僅是對(duì)君子的期許，而是社會(huì)對(duì)每個(gè)公民的根本要求。在劇烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中，唯有自內(nèi)而外的良好修養(yǎng)，才能贏得社會(huì)的認(rèn)可和他人的尊重。

　　作為一名新世紀(jì)的小學(xué)生，作為祖國(guó)的花朵、世界的未來，我們?nèi)绾尾拍茏鲆幻�文明的小學(xué)生呢?

　　遇到師長(zhǎng)、來賓，主動(dòng)問好;上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓;講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時(shí)撿起;保護(hù)公物，不亂寫亂劃;在與同學(xué)的交往中，能和睦相處，友好合作。做到得理讓人，失理抱歉，相互尊重，相互信任。一聲“你好〞給別人帶去一天的人，時(shí)時(shí)處處為別人著想，做到“與人為善，心中有他人〞。

　　少年智那么國(guó)智，少年富那么國(guó)富，少年強(qiáng)那么國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立那么國(guó)獨(dú)立，少年自由那么國(guó)自由，少年進(jìn)步那么國(guó)進(jìn)步。作為今天的中國(guó)少年，我們要續(xù)寫先哲的詩篇：少年有德那么中國(guó)有德，少年文明那么中國(guó)文明，建設(shè)文明和諧的現(xiàn)代化國(guó)家，是我們不可推卸的責(zé)任。讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會(huì)迸發(fā)出文明的火花，讓我們擁抱文明，用文明為祖國(guó)添彩!

　　謝謝老師、同學(xué)們!

追逐夢(mèng)想青春飛揚(yáng)演講稿 篇16

　　親愛的同學(xué)，敬愛的老師：

　　大家好！我是五年級(jí)九班的.，我勤學(xué)刻苦，聰明活潑。我打算竟選學(xué)習(xí)委員，我堅(jiān)信憑我的勇氣和才干一定能夠當(dāng)好學(xué)習(xí)委員。

　　如果我當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員，一定會(huì)搞好班里的紀(jì)律，讓我們每個(gè)星期都拿到流動(dòng)紅旗。我還會(huì)協(xié)助同學(xué)或其他班干部解決困難。我還會(huì)做到和大家團(tuán)結(jié)在一起，互相幫助，共度難關(guān)。

　　也許有時(shí)我太活潑了，所以希望大家多多給我提意見，我一定發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，做一名優(yōu)秀的學(xué)習(xí)委員。

追逐夢(mèng)想青春飛揚(yáng)演講稿 篇17

　　敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

　　今天我演講的題目是：《安全伴我行》

　　安全，我們同行，伴我們成長(zhǎng)!在我們離開母親的攙扶，搖搖晃晃地行走后，我們一直依賴著“安全”這個(gè)拐杖。沒有它，我們可能會(huì)摔跤，可能走不過風(fēng)風(fēng)雨雨。那情景，你還記得嗎?在我們蹣跚學(xué)步時(shí)，耳邊常響起媽媽和藹的叮嚀——“寶貝，看著地上，小心摔跤�！碑�(dāng)我們獨(dú)步上學(xué)時(shí)，身后總傳來爸爸的囑咐——“孩子，路上要當(dāng)心啊!”當(dāng)我們愉快地完成了一天的學(xué)業(yè)，排著隊(duì)伍回家時(shí)，眼前總出現(xiàn)老師關(guān)切的`身影——“同學(xué)們，要自覺遵守交通規(guī)則，學(xué)會(huì)保護(hù)自己呀。”父母的囑咐，師長(zhǎng)的叮嚀，我們每次做到了嗎?校規(guī)、法規(guī)我們都自覺遵守了嗎?

　　在全社會(huì)關(guān)愛我們之時(shí)，我們麒麟小學(xué)也開展了“校園及周邊環(huán)境整治”活動(dòng)，本月是“安全活動(dòng)月”，我們更應(yīng)該銘記安全，用實(shí)際行動(dòng)實(shí)踐對(duì)生命的負(fù)責(zé)，時(shí)時(shí)處處自覺做到：課間規(guī)范自己的言行，讓文明、健康、歡樂充滿我們的校園。自覺遵守交通法規(guī)，快快樂樂上學(xué)，平平安安回家。注意飲食安全，不購買“三無”食品。請(qǐng)大家跟我說：

　　1、“文明活動(dòng)，我最棒”

　　2、“遵守路規(guī)，我能行”

　　3、“安全飲食，我做到”

　　我的演講結(jié)束了，謝謝大家!

追逐夢(mèng)想青春飛揚(yáng)演講稿 篇18

　　尊敬的各位評(píng)委、老師們：

　　大家好！

　　一、以身作則，無私忘我，做學(xué)生的表率。

　　兩寸粉筆影射人生價(jià)值，三尺講臺(tái)綻放生命之火。班主任不僅要加強(qiáng)自身的思想道德建設(shè)，還要有吃苦耐勞、甘于奉獻(xiàn)的精神，要有一顆從我做起的誠(chéng)心，有一顆關(guān)心愛護(hù)學(xué)生的愛心，更要有干好班主任工作的信心。要用無私奉獻(xiàn)、高度負(fù)責(zé)的精神，贏得學(xué)生的信任和家長(zhǎng)的贊賞。我不會(huì)說什么豪言壯語，只知道備好每一節(jié)課、上好每一節(jié)課，教好每一位學(xué)生，用人格魅力感染學(xué)生，每天微笑著面對(duì)每一個(gè)學(xué)生。時(shí)時(shí)處處作學(xué)生的表率。為人師表，人格魅力感化學(xué)生的心田。師者，所以傳道受業(yè)解惑者也。作為新時(shí)代的杰出園丁的代表，在繼承古典主義的儒雅教風(fēng)之時(shí)，我對(duì)“老師”的角色作出了新的詮釋。老師可以是一面旗幟，用自身的行為默默感化學(xué)生。

　　二、嚴(yán)慈相濟(jì)，讓學(xué)生如沐春風(fēng)。

　　我教書育人的理念是：嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)處，愛在細(xì)微中。師愛是師德的靈魂，是教師教育學(xué)生的.感情基礎(chǔ)。愛自己的孩子是本能，愛別人的孩子是神圣。我的師愛源于我的恩師，特別是錢蘭芳老師。是德藝雙馨的恩師。我反復(fù)對(duì)學(xué)生說：“我的恩師是怎麼培養(yǎng)我的，我就怎麼培養(yǎng)你們。我希望恩師的這份師愛通過我和我的學(xué)生延續(xù)下去”。

　　師愛是嚴(yán)慈相濟(jì)的愛，是只講付出不計(jì)回報(bào)的愛，是無私廣泛而沒有血緣關(guān)系的愛。學(xué)生“親其師”，才會(huì)“信其道”。一個(gè)教師如果不注意培育自己獨(dú)有的師愛，有形的講臺(tái)就會(huì)變成阻隔學(xué)生通向樂學(xué)殿堂的無形高山。在“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”的校園中，惟有無限的師愛才可以培育一批有一批棟梁之才。同樣，也只有那毫不吝嗇不知疲倦熱情專注的揮灑師愛的老師，才是讓學(xué)生真正心動(dòng)銘記難忘的不朽的老師。愛浸透每一個(gè)學(xué)生的心田，這是教育的原則。學(xué)生是未來的接班人，是祖國(guó)明天的建設(shè)者，要讓他們成材，就必須關(guān)心愛護(hù)他們，做他們的知心人，我把“動(dòng)之以情、曉之以理、持之以恒”作為關(guān)心學(xué)生的座右銘。

　　我班有個(gè)男孩叫呂科迪，拿到本科錄取通知書的時(shí)候?qū)ξ艺f：“譚老師，能讓我擁抱你嗎？”他說“除了媽媽，您是我第一次擁抱的人，我就是要把這個(gè)第一次獻(xiàn)給我的老師。譚老師，您是我心目中的神！”

　　“嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)處，愛在細(xì)微中”是我履踐篤行的師愛的內(nèi)涵。愛僅僅是我?guī)煇蹆?nèi)涵的一半，另一半則是嚴(yán)。沒有嚴(yán)就談不上真正的愛。因?yàn)閻郾仨殗?yán)。我對(duì)學(xué)生的嚴(yán)，首先是做人上的嚴(yán)格要求，因?yàn)橐涣魅瞬诺幕�礎(chǔ)是砥礪一流品行，因此強(qiáng)調(diào)理想信念，強(qiáng)調(diào)艱苦奮斗厚德載物的傳統(tǒng)美德。我堅(jiān)持加強(qiáng)學(xué)生的道德品質(zhì)和思想政治教育，既教書又育人，全面關(guān)心學(xué)生進(jìn)步。要求學(xué)生從具體小事做起，把做人與學(xué)業(yè)結(jié)合起來。

　　三、相信學(xué)生，尊重學(xué)生，做好學(xué)生的思想轉(zhuǎn)化工作。

　　后進(jìn)生的教育和管理歷來是班主任工作的難點(diǎn)，是影響班級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。努力使后進(jìn)生以失敗者來，以勝利者走。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對(duì)待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們成為差生的原因，做到了因材施教，對(duì)他們處處真誠(chéng)相待，時(shí)時(shí)耐心相幫，真正做他們的知心朋友。及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。

　　有個(gè)學(xué)生叫李偉偉，家里條件優(yōu)越，從小養(yǎng)成了我行我素、無拘無束的生活方式。起初的表現(xiàn)為逃學(xué)，為了糾正他逃學(xué)的惡習(xí)，我采取了“看”和“管”兩種辦法�！翱础奔醇议L(zhǎng)把他送到學(xué)校我就開始看，交代任課教師和班干部上課期間不能以任何理由把他放出去，并且我經(jīng)常到教室外查，下課后我站在學(xué)校門口防止他出去。然后利用課余時(shí)間對(duì)他進(jìn)行“管”，即說服教育。經(jīng)過嚴(yán)密的“看”和苦口婆心的“管”，終于他答應(yīng)不再逃學(xué)了�？墒牵�他把精

　　力從逃學(xué)轉(zhuǎn)到了課堂上，做小動(dòng)作，影響周圍同學(xué)學(xué)習(xí)，面對(duì)這種情況，我也想過放棄，但班主任的職責(zé)就是教書育人，不能把差生轉(zhuǎn)過來，那是不稱職的班主任，于是我主動(dòng)和他談心，鼓勵(lì)他，表揚(yáng)他能戰(zhàn)勝自己回到課堂，這是勇敢者的行為，不要害怕挫折，相信自己，一定能夠成材，并幫他疏通和同學(xué)之間的關(guān)系，堅(jiān)持“以愛動(dòng)其心，以嚴(yán)導(dǎo)其行”。生活上關(guān)心，感情上親近，要求上嚴(yán)格，方法上靈活，行動(dòng)上作表率。并且和家長(zhǎng)、任課教師聯(lián)手，齊抓共管。一個(gè)月后，他的學(xué)習(xí)態(tài)度端正了，對(duì)老師和同學(xué)的態(tài)度溫和了，并且開始奮發(fā)補(bǔ)課了。最終考上了本科，在一封來信中他寫到：“千言萬語我不知從何說起，只能說：感謝您！沒有您，我不可能坐在大學(xué)的教室里”。

　　付出總有回報(bào)，十三年來，我多次受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度稱贊。被聘為潁泉區(qū)中學(xué)優(yōu)秀教師語文示范課執(zhí)教老師。在安徽省作文競(jìng)賽中，我輔導(dǎo)的學(xué)生有一人獲省三等獎(jiǎng)，七人獲市一等獎(jiǎng)，三人獲市二等獎(jiǎng)。撰寫的論文有十二篇獲市級(jí)獎(jiǎng)，課件制作三次獲市級(jí)二等獎(jiǎng)，20xx年被評(píng)為“阜陽市優(yōu)秀班主任”。

　　衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。做一名優(yōu)秀的老師，是我永遠(yuǎn)不變的追求。路漫漫承諾無限，野茫茫求索無暇，這就是無言的歌。說到不如做到，“桃李不言，下自成蹊”。用魅力點(diǎn)燃啟智的圣火，吮吸著中華文明的乳汁，本著愛生如子，學(xué)高為師，身正為范的德尚，在教育前沿尋覓著人生價(jià)值的瓊漿。多少風(fēng)雨，多少坎坷，抹去了青春臉頰上的風(fēng)采，用滿腔熱血鑄就桃紅柳綠，這就是我的追求，無悔的教育人生。讓我們用慈愛呵護(hù)純真；用智慧孕育成長(zhǎng)；用真誠(chéng)開啟心靈；用希冀放飛理想，我將用自己的雙手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太陽。

追逐夢(mèng)想青春飛揚(yáng)演講稿 篇19

　　以下是由本站小編為大家收集整理出來的512護(hù)士節(jié)。

　　演講稿。

　　希望能夠幫到大家。

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，同行的兄弟姐妹們：

　　你們好!

　　在陽光明媚、初夏來臨的季節(jié)，我們又迎來了新世紀(jì)第五個(gè)"5.12"國(guó)際護(hù)士節(jié)。今天，當(dāng)我們又一次團(tuán)聚在自己的節(jié)日里，我們每個(gè)人的心中都涌動(dòng)著一股無言的欣喜：因?yàn)槲覀冇行页蔀橐幻�白衣天使，成為護(hù)理戰(zhàn)線上朝氣蓬勃的生力軍。

　　光陰荏苒，斗轉(zhuǎn)星移，回首著我們?cè)谧o(hù)理崗位上度過的日日夜夜，所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這一刻，我們更加清晰地感覺到我們的理想插上了翅膀，青春煥發(fā)了活力，生活充滿了希望。

　　去年12月份的一個(gè)下午，救護(hù)車給我院送來了一個(gè)被人遺棄的無名氏。他來的時(shí)候已是半個(gè)植物人了：全身皮膚已出現(xiàn)全身嚴(yán)重黃染，腹部也有嚴(yán)重腹水情況。那一刻，我們并沒有因?yàn)樗�的身無分文而對(duì)他采取任何推延的借口。每小時(shí)一次的生命體征監(jiān)測(cè)一刻也不敢怠慢，尤其是護(hù)士長(zhǎng)不辭辛苦，不怕臟，不怕累地為他處理大小便，更換被褥，擦拭身體，甚至有時(shí)工作到拖班也毫無怨言。其實(shí)我們都知道縱使再如何盡心盡責(zé)地護(hù)理，他最終的結(jié)局也是走向死亡，因?yàn)榍皟商斓臋z查報(bào)告中確診了已是肝癌晚期。但我們依然不放過任何一次可以拯救患者的機(jī)會(huì)，加班加點(diǎn)地守護(hù)在他身旁，為他迎來了一次又一次的奇跡。就在老師們這樣無眠無休的日日夜夜，也終于深深地感動(dòng)了無名氏的家屬。那一刻，他們內(nèi)疚地握住我們的雙手，感激地說："你們一個(gè)對(duì)他素不相識(shí)的人都可以盡心盡責(zé)，而我?又有什么資格輕易放棄?"。

　　家屬這深深地感觸在讓我們?cè)谖磥淼娜兆又懈�加充滿激情。

　　在腦血管內(nèi)科的一次夜晚，護(hù)士長(zhǎng)突然召集我們加班，因?yàn)榫茸o(hù)車馬上要送來了一個(gè)"腦出血"的患者。當(dāng)時(shí)入院時(shí)患者已經(jīng)神志不清，大小便失禁，ct示出血量已達(dá)50ml。我們立即配合醫(yī)生進(jìn)行搶救。給予吸氧、建立靜脈通路、導(dǎo)尿，心電監(jiān)護(hù)，一切都在緊張而有條不紊地進(jìn)行著……突然，就在要靜推呼吸興奮藥的那一刻，由于患者的雙手沒有意識(shí)能力，竟把靜脈輸液針給拔了出來。在那一刻，如果連靜脈給藥都不能保障，患者是很危險(xiǎn)的。于是，我們又立即開始重新尋找靜脈�？墒钱�(dāng)時(shí)患者未梢循環(huán)十分不好，加上家屬的不理解，和對(duì)患者病情急燥的焦慮給了我們很大的壓力。就在這樣的節(jié)骨眼上，可卻偏偏停了電，這樣的緊急情況，讓我們有些不知所措。大家都知道，在這個(gè)時(shí)候，是越著急越扎不上。拿好手電筒，我們?cè)谝贿呾o心地安撫家屬，一邊在心里暗暗地告訴自己："不要急!不要急!……"。

　　時(shí)間空間仿佛都凝滯在緊張地那一刻。

　　由于搶救得到了及時(shí)，患者的呼吸開始平穩(wěn)�？粗�患者家屬漸漸平息的不滿和隨之而來的感謝，我們更真切的體會(huì)到了作為一名護(hù)士肩上沉重的責(zé)任。尤其是剛剛踏入工作崗位的我們，年青人，誰不想擁有假日?不想追逐舒逸?誰沒有幾分脾氣?誰沒有幾分嬌慣?但為了護(hù)理事業(yè)，我們樂于奉獻(xiàn)，沒日沒夜，沒年沒節(jié)，視患者，如親人。視工作，如生命。在為患者治療時(shí)，我們有過被患者拒絕的困擾，有過被誤解而遭來憑白無顧指責(zé)的無奈。但慶幸的是：我們并沒有因?yàn)檫@樣的壓力而變得麻木不仁，而變得懼怕工作。因?yàn)�，我們知道，我們肩�?fù)的是救死扶傷的重任，承載國(guó)家、社會(huì)和人民的重托。尤其在醫(yī)療護(hù)理改革的今天，更需要我們每一位醫(yī)務(wù)工作者良好的心理素質(zhì)、精湛的技術(shù)，和與患者溝通的技巧。

　　護(hù)理姐妹們、白衣天使們，讓我們用勤勞的雙手去裝扮祖國(guó)，把滿腔的激情奉獻(xiàn)給護(hù)理事業(yè)，把愛心播撒到每一位患者的心里。在平凡和崗位上成就我們不凡的業(yè)績(jī)，讓青春與夢(mèng)想一起飛翔!

　　天使，是美的象征，我們渴望成為真的天使，不僅僅是因?yàn)樗�的美麗，而是因�(yàn)樗�能給人們帶來美好幸福的生活。

　　但，我無悔!

　　記得我們病區(qū)曾經(jīng)收治過一位81歲右股骨頸骨折的老奶奶，在入院第九天因絕對(duì)臥床、進(jìn)食不多和運(yùn)動(dòng)減少，3天未解大便，口服通便藥及開塞露塞肛處理仍然無效，情緒異常煩燥，家屬焦慮萬分。

　　護(hù)士長(zhǎng)晚查房時(shí)發(fā)現(xiàn)了這一情況，根據(jù)多年的臨床護(hù)理經(jīng)驗(yàn)，病人因大便干結(jié)而至排便不暢，她二話沒說，馬上戴上手套，用手一點(diǎn)一點(diǎn)，為病人摳出了干結(jié)的大便。面對(duì)老人及家屬的感謝，她揮揮手說沒什么，這只是我們應(yīng)該做的。這雙手是辛苦的、忙碌的，甚至有時(shí)還會(huì)留下傷痕，但這雙手卻體現(xiàn)著人間最美好的真情。

　　若有人問我：“世界上誰的微笑最美”?我會(huì)毫不猶豫回答：“是我們護(hù)士的微笑”。在病人呻吟時(shí)，護(hù)士的一個(gè)微笑能讓病痛減輕，能溫暖一顆因疾病而變得冰冷的心，能使絕望的病人重新樹立起戰(zhàn)勝疾病的`信心。

　　有一件事讓我感動(dòng)至今，那是我們病區(qū)收治的第一例氣管切開病人，為保證患者呼吸道的通暢，我們每天必須為她多次吸痰。那天，我象往常一樣，先幫她吸盡氣管中的分泌物，再為她更換床單，突然，她由于體位改變，嗆咳了一下，氣管套管內(nèi)的的分泌物噴了我一頭一臉，濃烈的腥臭味讓我一陣反胃。

　　是啊，微笑猶如一縷清風(fēng)，能吹去患者心中的憂郁與不安，微笑猶如一句簡(jiǎn)單的問候，能消彌病人的恐懼與陌生，是微笑讓我們與患者之間架起溝通的橋梁。

　　我們是捍衛(wèi)健康的忠誠(chéng)衛(wèi)士，是我們?yōu)椴∪藴p輕痛苦，驅(qū)除病魔，南丁格爾在克里米亞戰(zhàn)爭(zhēng)中的功績(jī)，白衣戰(zhàn)士在抗擊“非典”斗爭(zhēng)中的貢獻(xiàn)，這不是任何人都能做到的。面對(duì)人們用“白衣天使”來表達(dá)對(duì)護(hù)士形象美和內(nèi)在美的深情贊譽(yù)，我們無愧!姐妹們，我們要感謝我們的職業(yè)，是她讓我們知道如何平等、善良、真誠(chéng)地對(duì)待每一個(gè)生命，是她讓我們理解了活著就是一種美麗!我們要感謝我們的職業(yè)，是她讓我們懂得了如何珍愛生命，明白了平凡就是幸福，奉獻(xiàn)讓我們更加美麗。讓我們?cè)谧o(hù)理這個(gè)平凡的崗位上，展示新的風(fēng)貌，創(chuàng)造新的業(yè)績(jī)，讓青春在白衣下煥發(fā)出絢麗的光彩。

　　我的演講完了,謝謝大家!

追逐夢(mèng)想青春飛揚(yáng)演講稿 篇20

　　親愛的同學(xué)們：

　　大家好！今天我演講的主題是《理想與我同行》

　　理想是什么？有人說它就像一盞明燈，照亮了人們前進(jìn)的道路；有人說它如五星紅旗，激勵(lì)著人們不斷向未來進(jìn)發(fā)；也有人說它好似一對(duì)柴火，溫暖著人們的心。是��！理想就是這么的偉大神奇，就是這樣的震撼人心。然而，無論你的理想是如何，沒有以祖國(guó)以黨為中心，同樣是沒有任何意義的。一個(gè)人小至一個(gè)個(gè)體，大至一個(gè)國(guó)家。我們同是炎黃子孫，同是中國(guó)人。我們同為了一個(gè)理想而奮斗，那就是讓祖國(guó)更加繁榮富強(qiáng)，屹立于世界民族之林。

　　自古以來，中國(guó)人就在為這個(gè)理想而奮斗者。他們渴望有一個(gè)民主和平的新中國(guó)，他們受夠了被稱為東亞病夫的日子。中國(guó)人民努力著，奮斗者。在理想的藍(lán)天下，一步一個(gè)腳印。終于1949年10月1日，飽經(jīng)戰(zhàn)亂的`中國(guó)安定下來了。中國(guó)人民終于實(shí)現(xiàn)了他們的理想。他們用鮮血染紅了五星紅旗，用生命換回了我們的幸福生活。

　　與他們相比，我們這一代是幸福的，沒有戰(zhàn)火，只有和平；沒有貧窮，只有富足。既然老一輩的人給我們創(chuàng)造了這么好的幸福生活。我們就更加要努力奮斗，為中華之崛起而讀書。朝著我們的理想前進(jìn)前進(jìn)再前進(jìn)。

　　我的理想是當(dāng)一名科學(xué)家，也許你會(huì)笑我傻.笑我笨。世界上好職業(yè)多的是，干嘛要選這個(gè)又累又煩人的科學(xué)家？而我會(huì)毫不猶豫的告訴你，一個(gè)人的理想要以祖國(guó)為中心。而我就是要讓我們祖國(guó)的科學(xué)事業(yè)發(fā)展取得更大的進(jìn)步。無論未來的道路有多艱難，我都不會(huì)放棄。因?yàn)槲曳路鹂吹搅肆沂總儗?duì)我充滿期待的眼神，仿佛看到了那鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)。我們是新一代的希望，我們是21世紀(jì)的新太陽，我們是中國(guó)未來的脊梁。同學(xué)們，讓我們今天在這里許下我們沉重的理想吧！腳踩祖國(guó)神奇秀麗的大地，仰望藍(lán)天，放飛我們的理想。讓我們一步一步朝著夢(mèng)想的方向進(jìn)發(fā)，與理想同行。為中華之崛起而讀書。加油，中國(guó)一定會(huì)更加繁榮富強(qiáng)，我們一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的理想。我的演講完畢，謝謝大家。

追逐夢(mèng)想青春飛揚(yáng)演講稿 篇21

　　我尊敬的人是我爸爸。他為人大方、誠(chéng)實(shí)。

　　記得有一年夏天，爸爸到一家商店去買一個(gè)機(jī)器上面的引擎。因?yàn)楫?dāng)時(shí)他走得急，所以忘記了帶錢。等到拿好引擎想付錢的時(shí)候，錢摸不出來了，他只好對(duì)店主說：“老板，今天我忘記帶錢了，因?yàn)檫@引擎回去要裝上去。能不能今天讓我先把引擎拿去。錢，我明天拿來付給你�！钡曛鏖_始說：“不行！”爸爸再三懇求，店主才答應(yīng)了。爸爸馬上拿著引擎回家安裝。

　　到了第二天，爸爸拿著錢來到那家商店把錢付給了老板。店主不由得說我爸爸這個(gè)人真是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的`人。我想我們不能說謊話，做人就要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。

　　還有一次，一個(gè)陌生人走進(jìn)我家。當(dāng)時(shí)，我家里坐著好多人。他進(jìn)來就跟大家說自己有一點(diǎn)急事要借一些錢，以后一定歸還。大家你看看我，我看看你，沒有人開口。只有我爸爸動(dòng)了心。問他來借錢的原因。爸爸問清了借錢的原因，就拿出錢來借給他。那個(gè)人拿出一只手機(jī)給我爸爸作為抵押。爸爸說：“不用抵押，手機(jī)你自己也要用。拿去吧！相信自己！”

　　沒過幾天，那個(gè)陌生人帶著他的兒女來到我家還錢。那個(gè)人對(duì)我爸爸說：“謝謝你，多虧你借錢給我，我才能夠找到我的兒女。真是非常感謝你！”那個(gè)人在還錢的時(shí)候還給了一些利息錢。這時(shí)，爸爸說：“利息我不要了，只要給我借給你的錢就夠了�！蹦莻�(gè)人還是要給利息錢。最后爸爸還是不收。那個(gè)人千恩萬謝才帶著他的兒女走了。

　　你們說我爸爸是不是一個(gè)既大方又誠(chéng)實(shí)的人。我們以后一定也要做一個(gè)大方誠(chéng)實(shí)的人。

追逐夢(mèng)想青春飛揚(yáng)演講稿 篇22

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

　　老師大家好！

　　我是來自基層教師進(jìn)修學(xué)校的一名普通教研員。很榮幸能有機(jī)會(huì)參加今天這樣高規(guī)模的盛會(huì)，這是我從事教研工作十五年來的第一次。此時(shí)時(shí)刻，站在這里，我的心情很激動(dòng)。面對(duì)優(yōu)秀教研員的殊榮，我不敢陶醉，更不敢懈怠，我知道接受這個(gè)稱號(hào)的同時(shí)也接受了一份沉甸甸的責(zé)任和使命！

　　首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全市教研員，向給予我們專業(yè)支撐、行為引領(lǐng)的綏化市教育學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)以及全體教研員，表達(dá)我們最誠(chéng)摯的謝意!

　　感謝您們?yōu)榛鶎咏萄袉T專業(yè)成長(zhǎng)所付出的艱辛努力。其次，我們還要感謝長(zhǎng)期以來大力支持我們教研工作的全體一線教師。感謝您們的不斷參與和實(shí)踐，使我們有了前行的動(dòng)力。作為一名教研員，我感到無比光榮，同時(shí)更感到肩負(fù)責(zé)任的重大。在老師們的眼中，教研員是老成持重，經(jīng)驗(yàn)豐富的專家，實(shí)際上，新課程把我們教研員和教師拋在了同一條起跑線上。同樣的理論氛圍、同樣的信息資源，教研員沒有優(yōu)勢(shì)。但是，角色要求教研員必須做領(lǐng)跑者。我常常思考，我具備領(lǐng)跑員的能力嗎？教研員如何才能轉(zhuǎn)變自己的角色引領(lǐng)教師快速前行呢?面對(duì)鮮活生動(dòng)的課堂、各具特色的師生以及日趨豐富的課程，如何為學(xué)校、為師生的內(nèi)涵發(fā)展提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，成為我們教研員義不容辭的職責(zé)。所以，面對(duì)課程改革的深入，我們只有轉(zhuǎn)變教研角色，才能更好的發(fā)揮教研、指導(dǎo)、服務(wù)的職能作用。

　　我認(rèn)為，作為一名優(yōu)秀的教研員，首先，要做教學(xué)研究的先行者。只有及時(shí)研究本學(xué)科教學(xué)的現(xiàn)狀和新課程教學(xué)目標(biāo)之間的矛盾以及相應(yīng)的對(duì)策方法，研究本學(xué)科教師的整體素質(zhì)如何盡快適應(yīng)課程改革需要的途徑和措施，研究新課程實(shí)施中的新情況、新課題，才能使我們的學(xué)習(xí)和研究置身于專家的視野中，站在巨人的肩膀上，走出狹隘，走出平庸，成為一個(gè)理性的先行者、一位勤奮的先行者。

　　其次，作為一名優(yōu)秀教研員，我覺得還要勇于甘當(dāng)橋梁，做教研實(shí)踐的參與者。

　　教研角色的重要定位就是當(dāng)好‘橋梁’，即教育理論與教學(xué)實(shí)踐的橋梁，教育機(jī)關(guān)與基層學(xué)校的橋梁，教育管理與一線教師的橋梁。教研員要把教育政策、教育規(guī)律、教法改革等一切冷面枯燥的東西變成南風(fēng)徐徐吹拂，深入教師的內(nèi)心，把專家學(xué)者的理想變成廣大教師的教育教學(xué)行為。 同時(shí)，我們還要匐下身子，緊緊扎根于基層教學(xué)的沃土中，融入教師的探索工作中。親歷教學(xué)一線，與教師平等地討論、交流、反思、總結(jié)。彼此點(diǎn)燃心中的火種，點(diǎn)燃激情，點(diǎn)燃?jí)粝搿?/p>

　　甘當(dāng)橋梁，最重要的還要安于平淡、安于平凡，從基層教師的身上汲取力量。和一線教師們相比，教研員的一生很平凡，我們沒有證書獎(jiǎng)杯可以高舉，沒有遍地桃李可以回憶。但是我覺得我們教研員應(yīng)當(dāng)如百合，展開的是一朵花，凝集成的是一枚果；教研員還應(yīng)當(dāng)如星辰，遠(yuǎn)望像一盞燈，近看是一團(tuán)火。敬業(yè)是教研員品行的支柱。敬業(yè)，才能愛業(yè)；敬業(yè)，才能修業(yè)；敬業(yè)，才能精業(yè)；敬業(yè)，才能興業(yè)。

　　再次，作為一名優(yōu)秀教研員，我認(rèn)為還要學(xué)會(huì)搭設(shè)平臺(tái)，做教師成長(zhǎng)的促進(jìn)者。

　　在日常教研工作中，特別是作為教研活動(dòng)的組織者，我們思考更多的不是個(gè)人的發(fā)展，而是全縣學(xué)科教師隊(duì)伍的建設(shè)，教學(xué)質(zhì)量的提升。我們努力嘗試各種教研方式，搭設(shè)各種平臺(tái)：優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽、引領(lǐng)課研究、校本教研展示、網(wǎng)絡(luò)教研觀摩，營(yíng)造一個(gè)學(xué)習(xí)與交流的園地，聚集一群堅(jiān)定而執(zhí)著的旅人，帶動(dòng)無數(shù)顆同頻跳動(dòng)的脈搏……我們關(guān)注的是教師的個(gè)性體驗(yàn)和職業(yè)情感；我們關(guān)注的`是教師的教學(xué)探索和理論積淀。我們彼此欣賞，相互借鑒，一起經(jīng)歷成長(zhǎng)的艱辛，共同期盼教育的發(fā)展。

　　看著一批批青年教師成為骨干教師，成為學(xué)科帶頭人，成為教育的棟梁，在悄悄抹去汗水的同時(shí)，我們心中縈繞的是一種喜悅和甜蜜！日子久了，它就成為一團(tuán)幸福，緊緊裹住我們的心靈。

　　有時(shí)候生命中一個(gè)簡(jiǎn)單的情節(jié)會(huì)成為一個(gè)人全部的歷史基點(diǎn)，有時(shí)候，生命中一道平凡的景致會(huì)容納一個(gè)人全部的旅程，或許，支撐我們存在和前進(jìn)的，就是那樣一種簡(jiǎn)單和純粹，就像教研員這個(gè)職業(yè)本身。

　　一位骨干教師曾在新年賀卡中給我寫道；深深感謝您我的良師諍友，當(dāng)我走向您的時(shí)候，我只想捧起一簇浪花，您卻給了我整個(gè)海洋；我原想擷取一枚紅葉，您卻給了我整個(gè)楓林。

　　我慶幸，我是教師信任的伙伴。在我十五年的教研工作中有許多想起來回味綿長(zhǎng)，但說起來卻極為普通的故事，我總是想：能夠在這些故事當(dāng)中一閃而過，能夠服務(wù)于那些需要幫助的教師，做一些力所能及的事情，能夠在他們需要綠蔭的時(shí)侯，及時(shí)伸出一片寬大的葉子，是我的榮幸，是我的期待。讓所有從事教育的我們?cè)隗w驗(yàn)中享受陽光，在滋潤(rùn)中享受雨露，在輕舞中享受春風(fēng)，在無痕的意境中期待最真的和諧。”

　　回看經(jīng)行處，點(diǎn)點(diǎn)淡墨痕。教學(xué)研究工作是一個(gè)講不完的故事，是一首唱不完的歌。作為教研員，我們將和新課程一起，伴隨著我們的老師，彼此熱愛，彼此扶持，共同成長(zhǎng)。讓我用三句話和所有的教研員共勉；那就是用良心做教研員，用勤奮做教研員，用有為做教研員。讓我們?yōu)榻椈�教育事業(yè)的騰飛再創(chuàng)輝煌！

追逐夢(mèng)想青春飛揚(yáng)演講稿 篇23

　　大家早上好!今日我在國(guó)旗下演講的題目是“科技轉(zhuǎn)變生活”。雜交水稻的發(fā)展，讓我們的糧食有了保障;紡織印染技術(shù)的進(jìn)步，讓我們的服裝顏色斑斕;高速鐵路和飛機(jī)的誕生，讓我們的出行變得快捷;信息技術(shù)的發(fā)展;讓世界變得異常緊密。與古人相比，我們的生活每天都在變化�；蛟S很多學(xué)生認(rèn)為科學(xué)技術(shù)太先進(jìn)了，離我們太遠(yuǎn)了。我們只能享受科技，卻不能發(fā)展科技。

　　事實(shí)上，科技無處不在�？萍紒碜陨�活，轉(zhuǎn)變生活。生活中的一些不便會(huì)引導(dǎo)我們使用科技去轉(zhuǎn)變它。

　　例如，北方的一位老人發(fā)覺，冬天的'時(shí)候，他的孫子在冰冷的書桌上閱讀和寫作業(yè)，所以他在書桌上插了一根發(fā)熱絲，使書桌通電后變暖。那位老人后來為這項(xiàng)創(chuàng)造申請(qǐng)了專利。例如，當(dāng)我們使用自動(dòng)鉛筆時(shí)，我們經(jīng)常發(fā)覺鉛筆芯會(huì)斷掉。X省的一位學(xué)生就把自動(dòng)鉛筆倒過來設(shè)計(jì)，創(chuàng)造了寫不斷的鉛筆，后來他申請(qǐng)了專利，讓這種鉛筆投入生產(chǎn)，給人們帶來了便利。技術(shù)有時(shí)不需要高含金量，它就在我們身邊，只要你認(rèn)真觀看，就能發(fā)覺它們。

　　同學(xué)們，我們要保持對(duì)世界的好奇心，讓自己的思想擁有自由的空間，為將來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，要用科技推動(dòng)世界前進(jìn)，使我們的生活更加精彩。

　　據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，我校已有300多名學(xué)生在各級(jí)各類科技活動(dòng)中獲獎(jiǎng)，為學(xué)校贏得了榮譽(yù)，為自己積累了珍貴的科技經(jīng)驗(yàn)。我們學(xué)校一年一度的科技節(jié)已經(jīng)到來，做了預(yù)備的學(xué)生已經(jīng)采取了詳細(xì)行動(dòng)。我們期望同學(xué)們?cè)诳萍脊?jié)上能夠連續(xù)細(xì)心觀看，專心思索，英勇發(fā)覺，或許下一個(gè)愛迪生就會(huì)是你!我的演講到此結(jié)束，感謝大家。

追逐夢(mèng)想青春飛揚(yáng)演講稿 篇24

　　尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好!

　　那是一個(gè)陽光明媚的早晨，我陪媽媽去菜市場(chǎng)買菜。

　　突然，我看見一個(gè)菜攤前圍著很多人，我拉著媽媽的手，擠進(jìn)人群一看，原來是一位老奶奶坐在地上嚎啕大哭。她一邊哭一邊喃喃自語：“我唯一的兒子不要我了，他叫我租房子住呢。”

　　“太不像話了，自己的親媽都不管�！边@時(shí)，許多人紛紛掏出錢來，塞到老奶奶的手里，我也把五十元塞到了她的手中。老奶奶連忙拒絕，說：“大家的心意我心領(lǐng)了，但這錢我不能收，兒子給我錢租房了，只是……”老奶奶哽咽了。

　　這時(shí)，一對(duì)中年夫婦急急忙忙趕來跪在地上。那男子說：“媽，對(duì)不起，是兒子不孝，讓您受苦了。”哦，原來他們是老奶奶的兒子和兒媳婦。頓時(shí)，人群里沸騰起來了，大家七嘴八舌地議論著。

　　面對(duì)眾人的指責(zé)，老奶奶的兒媳婦終于忍不住了：“我們這樣做是有苦衷的，我老公得了重病，我們要把房子賣了籌錢去治病，因?yàn)椴幌胱尷先思覔?dān)心，才……”大家聽了她的'話，不由得向她投去了憐憫的目光。

　　“哎，真是苦命人啊!”突然，人群中不知誰輕嘆道。一位圍觀的老人將十元默默地塞到了老奶奶的兒媳婦手中，一位提著公文包的小伙子掏出一百元……人們的愛心如潮水般涌向這不幸的一家人，我的眼睛不由得濕潤(rùn)了。

　　事情雖已過去，但我忘不了那用心良苦的夫婦，忘不了那熱心的人群……是啊，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會(huì)變得更美好。

追逐夢(mèng)想青春飛揚(yáng)演講稿 篇25

　　老師好，同學(xué)們：

　　大家好！

　　我是，今天我們四（2）班舉行班級(jí)干部競(jìng)選會(huì)，我想當(dāng)一名紀(jì)律委員，我覺得我能帶好頭，能管好自己，同時(shí)協(xié)助老師做力所能及的事，希望大家能支持我，謝謝。

　　學(xué)習(xí)委員多么光榮的稱號(hào)，它是老師的.得力助手，同學(xué)學(xué)習(xí)的楷模，也是聯(lián)系老師和同學(xué)的橋梁。今天我站在這里競(jìng)選學(xué)習(xí)委員，希望老師和同學(xué)們相信我，支持我，我一定會(huì)學(xué)好各門功課，在同學(xué)有困難的時(shí)候，我會(huì)積極主動(dòng)地幫助他們，使我們班的成績(jī)都有所提高，做一個(gè)讓老師放心，同學(xué)滿意稱職的學(xué)習(xí)委員！

追逐夢(mèng)想青春飛揚(yáng)演講稿 篇26

　　微笑的含義有許多許多，她或許是……

　　媽媽的微笑

　　在我失敗的時(shí)候，是媽媽的微笑鼓舞著我站起來連續(xù)前進(jìn)。

　　“咚咚咚”門開了，我想，這次肯定又要被媽媽K了，可是卻發(fā)覺媽媽早就到廚房做飯了，我心中一驚，發(fā)覺有些不太對(duì)勁，便不聲不響的進(jìn)屋寫作業(yè)，一打開作業(yè)，我就懵了，只能向媽媽求救，可一想起今日回來這么晚，媽媽應(yīng)當(dāng)很生氣，不會(huì)理我的，于是就產(chǎn)生了放棄的念頭，可是最終還是硬著頭皮去找媽媽，媽媽知道后，放下了手中的活兒，朝我走來，而臉上的表情卻不是我所想象的那樣可怕，她仔細(xì)地講著每一道題，只有確定我會(huì)了，才會(huì)講下一題，每講完一道都會(huì)朝我微微一笑，我不再可怕，仔細(xì)地聽著。

　　老師的微笑

　　在我勝利的時(shí)候，是老師的微笑賜予我更大的信念。

　　“呀!太好了!我考了全班第一名!”我不禁在心里大喊。上課了，老師拿著厚厚的'卷子走向講臺(tái)，讀著我們考試的分?jǐn)?shù)，我感動(dòng)極了，老師讀完后，微笑著朝我走來把我和楊佳逸的作文拿上了講臺(tái)說：“這是我們班寫得最好的兩篇作文，也是我們班的最高分�！闭f完就讀了我們倆的作文，之后又說要用我的卷子，我幸福的遞過去，這時(shí)候，老師的微笑是那樣親切。

　　同學(xué)的微笑

　　在我可怕的時(shí)候，是同學(xué)的微笑給了我自信。

　　“怎么辦，怎么辦，我不敢，我怕我失敗!”我可怕的說。“不用怕，沒事。”“我們信任你!”“加油，你很棒!”“我們支持你。”聽著同學(xué)們一句句勸慰的話，看著同學(xué)們的微笑，我布滿了自信，在心里對(duì)自己說：“我肯定能行的!”最終，自信的我考了一個(gè)好成果，我快樂極了。

　　這是我心中最美的微笑，她們會(huì)永久留在我心里!

追逐夢(mèng)想青春飛揚(yáng)演講稿 篇27

　　尊敬的評(píng)委、各位觀眾：

　　大家好！今天我來演講的主題是關(guān)于堅(jiān)持。

　　我們每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想和目標(biāo)，但是實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)需要我們不斷堅(jiān)持。堅(jiān)持是一種品質(zhì)，是一種概念，是一種信仰。當(dāng)我們堅(jiān)持時(shí)，我們變得更有勇氣、更有信心和更有毅力，堅(jiān)持也是取得成功的必備條件。所以，堅(jiān)持是我們成長(zhǎng)、努力、前進(jìn)的不可或缺的力量。

　　首先，堅(jiān)持需要我們掌握正確的價(jià)值觀。我們必須在人生的道路上找到正確的方向，堅(jiān)守信仰和堅(jiān)持核心價(jià)值，僅憑信念，我們可以在困難和挫折中保持清醒的頭腦和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的激情。作為發(fā)言人，我要跟大家分享一下我的經(jīng)驗(yàn)。 我自己曾經(jīng)有一個(gè)目標(biāo)，就是成為一名企業(yè)家。然而，我過程長(zhǎng)達(dá)十年，一路跌宕起伏，一度陷入低谷，甚至想要放棄。但我從未放棄我的這個(gè)信仰，那就是如果我堅(jiān)持，就一定能夠取得成功。

　　其次，我們要意識(shí)到堅(jiān)持不僅是一個(gè)過程，更是一種品質(zhì)。在人生中有許多種堅(jiān)持，例如堅(jiān)持夢(mèng)想、堅(jiān)持學(xué)習(xí)、堅(jiān)持鍛煉、堅(jiān)持工作等等。無論是哪種堅(jiān)持，我們都需要養(yǎng)成作為貫徹一生的美德。如果我們沒有堅(jiān)持，我們就不能達(dá)到我們的.目標(biāo)和夢(mèng)想。堅(jiān)持也是我們?cè)诶щy和挫折中保持冷靜頭腦、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的激情。

　　最后，我想強(qiáng)調(diào)的是，堅(jiān)持不僅是我們個(gè)人的事情，同時(shí)也是響應(yīng)時(shí)代的呼喚。一個(gè)人的堅(jiān)持不僅可以讓自己成功，也可以帶動(dòng)更多的人取得成功。當(dāng)然，堅(jiān)持不僅僅是成功，也有可能在某些時(shí)候帶來失敗，但這并不影響我們后續(xù)繼續(xù)堅(jiān)持的想法和信念。因?yàn)檎�是這些經(jīng)歷和教訓(xùn)凈化了我們的信念，讓我們對(duì)人生更加清晰、更加明確。跌創(chuàng)過后，我們的未來一定會(huì)更加光明。

　　總之，堅(jiān)持是人生不容忽視的重要品質(zhì)。如果我們能夠堅(jiān)定自己的方向，信仰自己的信念，不斷探索和努力，就會(huì)開啟一個(gè)全新的人生道路，尋找到自己人生的價(jià)值和意義。讓我們攜手并接著不斷前進(jìn)，共同成為更好的自己。

　　謝謝大家！

追逐夢(mèng)想青春飛揚(yáng)演講稿 篇28

　　文明禮貌是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀，創(chuàng)建文明校園。我國(guó)教育家陶行知先生有一句：“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人�！闭f的就是老師不但要教育學(xué)生學(xué)知識(shí)，也應(yīng)該教育學(xué)生學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)中人，只有這樣，我們才能真正做到“愛國(guó)守法，文明誠(chéng)信，團(tuán)結(jié)友善，樂于奉獻(xiàn)。

　　然而在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也不無不遺憾的發(fā)現(xiàn)，在物質(zhì)文明高度發(fā)展的今天，我國(guó)公民素質(zhì)卻出現(xiàn)了一些問題，隨處亂扔垃圾的現(xiàn)象日益嚴(yán)重。據(jù)有關(guān)報(bào)導(dǎo)，有很多外國(guó)游客到中國(guó)來，看到景區(qū)垃圾遍地，便自發(fā)組織起來起來垃圾，完畢后才安心游玩。

　　作為中國(guó)人，我們?cè)趯?duì)外賓撿垃圾的行為表達(dá)敬意的同時(shí)，更應(yīng)該為自己的行為感到慚愧。

　　文明禮儀時(shí)刻提醒我們：周圍還有別人的存在，我們的行為回互相影響。因此，構(gòu)建和諧的人際關(guān)系是非常必要的。

　　其實(shí)想要成為一名“講文明、樹新風(fēng)“的時(shí)代青少年并不是一件很困難的事情。只要我們從身邊做起，從小事做起，就能養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

　　我們霍爾奇小學(xué)，為教育學(xué)生的文明禮儀，給每個(gè)班級(jí)頒發(fā)了《霍爾奇小學(xué)學(xué)生文明禮儀達(dá)標(biāo)要求》，這里分七個(gè)部分要求學(xué)生，如何做到文明禮儀。在每天的早晨，我們每個(gè)班級(jí)會(huì)誦讀了，中午吟唱革命歌曲。清晨、中午走進(jìn)校園，我們可以聽到書聲瑯瑯，歌聲嘹亮;可以看到整齊的桌椅，清潔的校園。但幾節(jié)課之后，我們也會(huì)看到校園中隨處丟棄的紙片，飲料瓶，聽到某些同學(xué)口中吐出的臟話，著怎能不叫人痛心疾首呢?明代大學(xué)者王守仁說：“知是性的主意，行是知的功夫;知而不行，只是未知!”我們接受文明禮儀的教育，自己卻不去履行，甚至還反其道而行之，這跟從來沒有接受社會(huì)教育有什么不同?所以，要實(shí)踐文明禮儀，就要從這“知行和一”上下功夫!從自己的“言行舉止”上下功夫!

　　同學(xué)們，讓我們?nèi)�校上下，攜起手來，讓文明禮儀之花開滿校園的每個(gè)角落，為把我校建設(shè)成為一流的`禮儀學(xué)校而不懈努力吧! 文明風(fēng)采演講大賽 篇7

　　首先，我非常榮幸能作為學(xué)生代表去參加江蘇南京20xx年“文明風(fēng)采”的頒獎(jiǎng)晚會(huì)。我獲得的是職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)和征文類“我身邊的誠(chéng)信”二等獎(jiǎng)。當(dāng)徐老師告訴我獲得一等獎(jiǎng)的時(shí)候，我十分驚喜，雖然當(dāng)時(shí)我已經(jīng)盡了全力，但仍沒想到自己會(huì)獲獎(jiǎng)�，F(xiàn)在回想起來當(dāng)時(shí)整個(gè)編劃過程，卻還仍歷歷在目。從一開始的初稿，接著是中途的逐步修改，完善，到最后的定稿，每一步都傾注了指導(dǎo)老師與我的心血，每一個(gè)環(huán)節(jié)我們都想做到精益求精。所以，我能獲此殊榮，不僅僅是對(duì)我個(gè)人的肯定，更是對(duì)在學(xué)生背后默默付出的老師的贊揚(yáng)。這個(gè)榮譽(yù)也不是我個(gè)人的，是老師的，更是我們紹興中專整個(gè)學(xué)校的。

　　學(xué)校上下也高度重視“文明風(fēng)采”這個(gè)競(jìng)賽，為此還專門成立了競(jìng)賽組委會(huì)，學(xué)校各教研室連同團(tuán)委以及各學(xué)區(qū)，通過層層選拔，認(rèn)真批閱，最終取得了前所未有的好成績(jī)，我校共有10名同學(xué)榮獲職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)，有1名同學(xué)榮獲“我身邊的誠(chéng)信”征文類項(xiàng)目一等獎(jiǎng)，加上其他等級(jí)的獎(jiǎng)項(xiàng)，我校共獲得65個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。這個(gè)我們紹興中專全體師生共同努力得來的結(jié)果。

　　其次，我獲得了一等獎(jiǎng)，在一定程度上，給我增加了不少信心。我曾經(jīng)一度為未能上普高而耿耿于懷。中考失利的陰影一直縈繞在我的心間。如今，我真的可以放下了，我在中專，學(xué)習(xí)生活的很好，這里有緊張激烈的各種競(jìng)賽和活動(dòng)，每個(gè)活動(dòng)都是讓學(xué)生增長(zhǎng)才干，豐富課余生活的好途徑。能作為中專的學(xué)生，我感到無比的驕傲。我相信只要自己肯努力，肯學(xué)習(xí)，都能學(xué)好的，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。最要命的是自己對(duì)自己?jiǎn)适Я诵判�，毫無斗志之氣，這樣終究會(huì)一事無成。我們要相信，是金子總會(huì)發(fā)光的，無論它處在哪里，甚至綠洲，乃至沙漠，只要心中有信念，光芒總會(huì)四射的。

　　為了能更好的編劃我的職業(yè)生涯規(guī)劃，我還利用暑假期間參加了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。去工廠打工，炎炎夏日，高溫酷暑，我汗流浹背，但是我還是咬咬牙堅(jiān)持了下來。最后，我作為該工廠的代表去外地授教。我想，這次經(jīng)歷不僅讓我在錢財(cái)上得到了滿足，更讓我增長(zhǎng)了才干，豐富了社會(huì)閱歷。我想這個(gè)伴隨我一生的，我受益匪淺，只有親身去實(shí)踐，你蔡會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中哪些不易做，你才會(huì)了解社會(huì)的復(fù)雜，這是我職業(yè)生涯上濃重的一筆，我一筆寶貴的財(cái)富，我將時(shí)刻銘記。

　　最后，我想說的是，我非常感謝學(xué)校能給我這個(gè)機(jī)會(huì)，也十分感謝徐老師給予我的指導(dǎo)，更感謝“文明風(fēng)采”組委會(huì)，讓我有了一個(gè)施展才華的平臺(tái)。我相信，接下來在中專的生活會(huì)更加豐富多彩。我也相信，世上無難事，只怕有心人，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便就成功。只要我們自己有毅力，不言敗，勝利的大門總會(huì)在彼岸為你開啟。

追逐夢(mèng)想青春飛揚(yáng)演講稿 篇29

　　大家好，大我是五年級(jí)四班的姜，我是一個(gè)既聰明又可愛的女孩，我最喜歡的事情就是讀書，如果看到感興趣的書，我能一上午也不離開書桌，因?yàn)檫@些我還挨過媽媽的訓(xùn)呢，每到此時(shí)我總是好難過。

　　自從我呱呱墜地，媽媽就開始了睡前故事的必修課，每天我都是在媽媽的懷抱里伴著優(yōu)美的故事入睡，盡管那時(shí)的我聽不懂什么，但正是在這種家庭環(huán)境的熏陶下，稚嫩的我才與書結(jié)下了不解之緣。

　　開始，一我只是似懂非懂的聽媽媽講故事、在聽中享受書中的精美畫面，正是在這種享受中我開始認(rèn)字了，慢慢的我開始能自己獨(dú)立閱讀簡(jiǎn)單的故事了。到現(xiàn)在，我已經(jīng)能夠閱讀長(zhǎng)篇故事，基本上沒有攔路虎了。

　　媽媽給我買回家許多兒童文學(xué)作品，《笑貓日記》《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》《鋼鐵是怎樣煉成的》《綠野仙蹤》《長(zhǎng)祙子皮皮》等大部頭著作都被我一一攻克了下來。

　　我看過的書有一百二十多本，有《新故事大王》這套書一共有十本，每一本都寫了好多小故事，每個(gè)故事都非常精彩，我可喜歡了。這套書我至少讀了兩遍。還有《愛的教育》、《昆蟲記》、《海底兩萬里》、《魯濱遜漂流記》等等。我都讀了好多遍，我聽李紅芳老師說，書一定要多讀幾遍，才會(huì)吸收變?yōu)樽约旱臇|西，這樣既節(jié)約錢又能學(xué)到東西，何樂而不為呢？

　　我現(xiàn)在不只是讀書，而且還會(huì)編小故事呢？比如我讀過《格林童話》中的《麥稈、煤塊和豆子》這篇文章，我就編寫了《鉛筆、紙和橡皮》。讀的`多了，我的手開始癢癢了起來，于是，我不但讀書，還經(jīng)常發(fā)一些感悟，讀到一些小詩，偶爾會(huì)不由自主的寫上一段仿寫讀的多了，我的手開始癢癢了起來，于是，我不但讀書，還經(jīng)常發(fā)一些感悟，讀到一些小詩，偶爾會(huì)不由自主的寫上一段仿寫學(xué)同們，書中有一個(gè)無比精彩無比神奇的世界，讓我們都愛上讀書吧！

　　學(xué)同們，書中有一個(gè)無比精彩無比神奇的世界，讓我們都愛上讀書吧！

　　少年向上真善美伴我行演講稿字

追逐夢(mèng)想青春飛揚(yáng)演講稿 篇30

　　個(gè)人修養(yǎng)包括在知識(shí)或理論方面所到達(dá)的必須水平，也包括養(yǎng)成良好的個(gè)人品德。提高個(gè)人修養(yǎng)對(duì)社會(huì)禮貌和社會(huì)公德的提高意義重大。如果把社會(huì)比作大海，那么個(gè)人就是其中的一滴水，沒有大海，一滴水的生命不會(huì)長(zhǎng)久，而沒有了每一滴水，也就不會(huì)構(gòu)成大海。

　　個(gè)人修養(yǎng)體此刻日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：從言行舉止到衣著打扮，從專業(yè)知識(shí)到社會(huì)理論，每一處都是個(gè)人修養(yǎng)體現(xiàn)的舞臺(tái)。一個(gè)人是否有修養(yǎng)，是真的有修養(yǎng)還是濫竽充數(shù)，從其一句話一個(gè)動(dòng)作，幾乎是一下子就能夠確定出來的。所以，個(gè)人修養(yǎng)的提高是日積月累的結(jié)果，是需要不斷補(bǔ)充新的知識(shí)營(yíng)養(yǎng)的。沒有人會(huì)一下子脫胎換骨變成超有修養(yǎng)的人，也沒有人經(jīng)過一段時(shí)間的努力學(xué)習(xí)會(huì)不見成效的。有一句話說得很好，“腹有詩書氣自華”，意思就是要多讀書，多增加知識(shí)的積累，內(nèi)涵豐富了，自然會(huì)氣質(zhì)高雅，光輝照人�？墒牵�光有知識(shí)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，個(gè)人修養(yǎng)還包括良好的個(gè)人道德的養(yǎng)成。生活中不乏受過良好教育而個(gè)人道德品質(zhì)卻欠缺的'畸形人才，其人要么卑劣惡俗，要么嫉賢妒能，這樣的人對(duì)社會(huì)所造成的危害往往更大。所以，我們歡迎的是德才兼?zhèn)涞娜瞬拧?/p>

　　個(gè)人修養(yǎng)高的人會(huì)做到關(guān)愛自我也關(guān)愛他人。生活在他們手中會(huì)變得豐富多彩，絢爛多姿，從任何角度來看都令人賞心悅目。首先從知識(shí)方面，他們懂得多；從眼光方面，他們看得遠(yuǎn)；從涵養(yǎng)方面，他們心胸開闊；從社會(huì)參與意識(shí)方面，他們博愛惠眾。領(lǐng)先行業(yè)的排頭兵中有他們的身影，先進(jìn)事跡報(bào)告中有他們的名字，社會(huì)志愿者行列中有他們的足跡。他們自我活得歡樂而充實(shí)，他們給別人帶來的也是愉快和幸福。

　　我們期望個(gè)人修養(yǎng)高的人越來越多，他們就像是一盞盞明亮的燈，匯聚到一起后就會(huì)照亮整個(gè)天空！

追逐夢(mèng)想青春飛揚(yáng)演講稿 篇31

　　尊敬的老師們：

　　大家好！

　　我國(guó)是一個(gè)有著五千年?duì)N爛文化的文明古國(guó)。文明禮貌的風(fēng)尚源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。從非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿動(dòng)開始，我們的祖先一直走在追求文明的道路上。文明被人們放在心里的一個(gè)重要的位置。文明是什么？文明就在我們身邊，文明是路上相遇的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的和睦，是見到師長(zhǎng)時(shí)的一聲親切的問早、問好，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰的主動(dòng)制止文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。今天的我們要做優(yōu)秀文明的傳承人，讓文明伴隨著我們的成長(zhǎng)，也讓文明伴隨著我們的社會(huì)。

　　近期，同學(xué)們是否注意到，我們學(xué)校到處可見一道亮麗的風(fēng)景線：每天早晨，我們都能看到我們的同學(xué)穿戴整潔，精神飽滿地背著書包，一路縱對(duì)走進(jìn)學(xué)校，同學(xué)們的一句爸爸媽媽再見！老師，早上好！讓老師、父母臉上綻開了笑容的花朵。每天中午、放學(xué)我們的同學(xué)在班主任的安排下認(rèn)真地做著值日衛(wèi)生工作，把我們的教室、校園打掃的干干凈凈，使我們的校園格外整潔，美麗。朗朗的讀書聲不時(shí)從教室里傳出，花壇中嬉戲的同學(xué)變少了，出操的腳步更加有力了，“對(duì)不起、沒關(guān)系”的禮貌用語多了。同學(xué)們之間多了一份謙讓，還有還有這些文明現(xiàn)象難道不叫人感動(dòng)嗎？不為之欣喜并為之驕傲嗎？

　　但反思我們的.所作所為，你會(huì)感覺我們離文明還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。有的同學(xué)校徽忘記佩帶了，紅領(lǐng)巾碎成了紅帶條。在我們校園內(nèi)、教室里、樓梯上，那些與我們美麗的校園不和諧的紙屑又是不是你隨意扔的？預(yù)備鈴聲早已響過，你是不是在顧盼左右，忙著說話？這是一種和不文明的現(xiàn)象。

　　同學(xué)們，昨天的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的習(xí)慣將決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，做文明的小使者，文明傳遞，心心相傳，用自己的行動(dòng)，來塑造更清新的天空，讓文明的畫卷，布滿整個(gè)新風(fēng)校園。