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哲理故事素材

發(fā)布時(shí)間:2020-02-20

哲理故事素材

  寫作文時(shí)學(xué)生常感覺無話可說,內(nèi)容空洞蒼白,其中一個(gè)重要原因就是學(xué)生積累的素材不夠豐富,正所謂 巧婦難為無米之炊 。對(duì)于作文,哲理故事素材能使之更加富有內(nèi)涵和深度。下面是第一范文網(wǎng)小編為您整理的關(guān)于哲理故事素材的內(nèi)容,希望對(duì)您有所幫助!

哲理故事素材一

  有一塊石頭在深山里寂寞地躺了很久,它有一個(gè)夢(mèng)想:有一天能夠像鳥兒一樣飛上天空。當(dāng)它把自己的理想告訴同伴時(shí),立刻招來同伴們的嘲笑:“瞧瞧,什么叫心比天高,這就是啊!”“真是異想天開!”

  這塊石頭不去理會(huì)同伴們的閑言碎語,依舊懷抱理想等待時(shí)機(jī)。有一天,一個(gè)叫莊子的人路過這里,它知道這個(gè)人有非凡的智慧,就把自己的理想對(duì)莊子講了,莊子說:“我可以幫你實(shí)現(xiàn)理想,但你必須先長(zhǎng)成一座大山,這可是要吃不少苦的。”石頭說:“我不怕吃苦。”于是石頭拼命地吸取天地之靈氣、自然之精華,承接雨露之惠澤,拼命生長(zhǎng),不知經(jīng)過了多少年,受了多少風(fēng)雨的洗禮,它終于長(zhǎng)成了一座大山。于是,莊子招來大鵬以翼擊山,天空烏云密布,雷電大作,一時(shí)間地動(dòng)山搖,一聲驚天動(dòng)地的巨響之后,山炸開了,無數(shù)石頭飛向天空,在飛的一剎那,石頭開心地笑了,它終于體會(huì)到飛翔的快樂。但是,不一會(huì)兒它就從空中摔下來,仍變成當(dāng)初的模樣,仍落在原來的地方。莊子問它:“你后悔嗎?”“不,我一點(diǎn)兒也不后悔,我長(zhǎng)成過一座山,而且我飛翔過!”石頭說。

哲理故事素材二

  賽恩斯的痛苦始于小學(xué)一二年級(jí)。整個(gè)上學(xué)期間,賽恩斯寡言少語,一直坐在教室的最后一排。他說:“我感覺老師們已經(jīng)對(duì)我不屑一顧了,就稀里糊涂地讓我及格了。”1963年,他高中畢了業(yè),各科成績(jī)多是C、D或是F。不過,他也上過一次光榮榜,那是高三的汽修和金工課,他的成績(jī)是A。

  畢業(yè)后,賽恩斯馬上就移居到了萊諾。正是在這里,20xx年之后他用自己僅有的200美元開了一家小小的鐵工廠。今天,B&J機(jī)床公司年?duì)I業(yè)額達(dá)500萬美元。1999年賽恩斯榮獲國家藍(lán)籌企業(yè)創(chuàng)新獎(jiǎng)。該獎(jiǎng)由美國商務(wù)部和麻省互助人壽保險(xiǎn)公司共同資助,用以表彰那些戰(zhàn)勝了困境的小型企業(yè)。

  盡管賽恩斯在事業(yè)上取得了成功,可貼著笨蛋標(biāo)簽的恥辱卻一直在折磨著他。為了彌補(bǔ)閱讀能力的不足,他成了一個(gè)善于聆聽的人。別人都說,賽恩斯對(duì)細(xì)節(jié)的記憶能力特別強(qiáng),尤其精通數(shù)字,而這一特點(diǎn)對(duì)他從事的這一行當(dāng)是最為重要的。

  兩年前,賽恩斯應(yīng)邀參加當(dāng)?shù)匾粋(gè)高層管理人員聯(lián)誼會(huì),這是一個(gè)CEO們的自我激勵(lì)性團(tuán)體。在這里,商場(chǎng)上的對(duì)手?jǐn)[脫了激烈的競(jìng)爭(zhēng),CEO們互吐衷腸,傾訴著自己在經(jīng)營中遇到的種種磨難。

  開始的時(shí)候,賽恩斯極不情愿去參加。“我擔(dān)心和別人一比,自己相形見絀。”去年,賽恩斯在聯(lián)誼會(huì)上向大家說了他的秘密。他的眼睛微微濕潤,聲音也在顫抖,顯然,這對(duì)他來說不是一件容易的事情。賽恩斯的如此坦率讓一位CEO感到驚嘆:“我知道他是高中畢業(yè),也就很自然地認(rèn)為他能識(shí)字閱讀。當(dāng)時(shí)他早已經(jīng)把生意做得很紅火了,誰能料到他居然不識(shí)字呢?”

  賽恩斯擔(dān)心他會(huì)受到那些受過高等教育的CEO們的嘲諷?伤玫降膮s是大家熱情的鼓勵(lì)。約斯特說:“他事業(yè)上的成就固然令人羨慕,而他的坦誠卻更令我敬重。”

  去年十月,賽恩斯聘請(qǐng)了一位教師,每周五天,每天用一小時(shí)教他讀書、識(shí)字。這期間,他還對(duì)公司里的經(jīng)理們說出了實(shí)情。上個(gè)月,公司所有的員工都已經(jīng)知道了他隱藏多年的秘密。

  最近,賽恩斯艱難地讀完了《工合》一書。他讀得很慢,邊讀邊把不認(rèn)識(shí)的字詞畫出來,然后再請(qǐng)教別人。但他最終還是把這本書讀完了,F(xiàn)在,他希望有朝一日能像妻子一樣迅速地瀏覽郵件,并把辦公桌上堆積如山的垃圾信件進(jìn)行“歸類處理”。更重要的是,賽恩斯希望自己的經(jīng)歷能激勵(lì)別人去多讀書、多學(xué)習(xí)。

  “不識(shí)字并不丟人,”賽恩斯的太太說,“丟人的是對(duì)此聽之任之。”

哲理故事素材三

  上大學(xué)時(shí),我們?cè)ヒ晃焕辖淌诩易隹,那時(shí)豪情無限,高談闊論,仿佛無所不能。老教授一直微笑著傾聽,不參與我們的種種話題。

  待大家熱情一過,他提出要做個(gè)測(cè)試,我們頓時(shí)都來了興致。

  老教授先問:“如果你去山上砍樹,正好面前有兩棵樹,一棵粗,一棵細(xì),你會(huì)砍哪一棵?”

  問題一出,大家都說:“當(dāng)然砍那棵粗的了!”

  老教授一笑,說:“那棵粗的不過是一棵普通的楊樹,而那棵細(xì)的卻是紅松,現(xiàn)在你們會(huì)砍哪一棵?”

  我們一想,紅松比較珍貴,就說:“當(dāng)然砍紅松了,楊樹也不值錢!”

  老教授帶著不變的微笑看著我們,問:“那如果楊樹是筆直的,而紅松卻七歪八扭,你們會(huì)砍哪一棵?”

  我們有些疑惑,就說:“如果這樣的話,還是砍楊樹,紅松彎彎曲曲的,什么都做不了!”

  老教授目光閃爍著,我們猜想他又要加條件了,果然,他說:“楊樹雖然筆直,可由于年頭太多,中間大多空了,這時(shí),你們會(huì)砍哪一棵?”

  雖然搞不懂老教授的葫蘆里賣的什么藥,我們還是從他所給的條件出發(fā),說:“那還是砍紅松,楊樹都中空了,更沒有用!”

  老教授緊接著問:“可是紅松雖然不是中空的,但它扭曲得太厲害,砍起來非常困難,你們會(huì)砍哪一棵?”

  我們索性也不去考慮他到底想得出什么結(jié)論,就說:“那就砍楊樹,同樣沒啥大用,當(dāng)然挑容易砍的砍了!”

  老教授不容喘息地又問:“可是楊樹之上有個(gè)鳥巢,幾只幼鳥正躲在巢中,你會(huì)砍哪一棵?”

  終于,有人問:“教授,您問來問去的,導(dǎo)致我們一會(huì)兒砍楊樹,一會(huì)兒砍紅松,選擇總是隨著您的條件增多而變化,您到底想告訴我們什么、測(cè)試些什么呢?”

  老教授收起笑容,說:“你們?cè)趺淳蜎]人問問自己,到底為什么砍樹呢?雖然我的條件不斷變化,可是最終結(jié)果取決于你們最初的動(dòng)機(jī)。如果想要取柴,你就砍楊樹,想做工藝品,就砍紅松。你們當(dāng)然不會(huì)無緣無故提著斧頭上山砍樹了!”

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