話題作文立意例說

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　�。牐� 立意，就是確立文章的主題（中心思想、中心論點(diǎn)）。清人王夫之說："意猶帥也，無帥之兵，謂之烏合。"沒有統(tǒng)帥的軍隊(duì)是烏合之眾，沒有主題的文章就沒有靈魂，沒有生命。話題作文一般都是要求考生"立意自定"。立意是否正確直接關(guān)系到作文的成敗，立意是否新穎、高遠(yuǎn)、深刻是拉開作文檔次的一個(gè)關(guān)鍵。因此，話題作文的立意也萬萬不可忽視。

　�。牐燵作文例題]

　�。牐� 閱讀下面一則故事，根據(jù)要求作文。

　�。牐� 有一個(gè)生長(zhǎng)在孤兒院的男孩，悲觀地問院長(zhǎng)："像我這樣沒有人要的孩子，活著究竟有什么意思呢？"院長(zhǎng)交給他一塊石頭，說："明天，你拿這塊石頭到市場(chǎng)去賣，但不是真賣，不論別人出多少錢，絕對(duì)不能賣。"第二天，男孩蹲在市場(chǎng)的角落，真有好多人要買那塊石頭，而且價(jià)錢越出越高。晚上，院長(zhǎng)要他明天拿到黃金市場(chǎng)去叫賣。在黃金市場(chǎng)，竟有人出比昨天高十倍的價(jià)錢要買那塊石頭。最后，院長(zhǎng)叫男孩到寶石市場(chǎng)去賣這塊石頭，結(jié)果，石頭的身價(jià)較昨天又漲了十倍，甚至被傳言成"稀世之寶"。院長(zhǎng)對(duì)男孩說："生命的價(jià)值也就像這塊石頭一樣，一塊不起眼的石頭，由于你的珍惜而提升了它的價(jià)值。"

　�。牐� 請(qǐng)以"珍惜"為話題寫一篇作文，可以寫你的經(jīng)歷、體驗(yàn)、感受、看法和信念，也可以寫故事寓言等等。

　�。牐� [注意]①立意自定。②文體自選。③題目自擬。④不少于800字。⑤不得抄襲。

　�。牐燵立意導(dǎo)引]

　　�牐� 審題難度不大，立意顯得更為重要。

　�。牐� 立意時(shí)可以從以下一些角度考慮：

　�。牐� 一、從實(shí)立意與從虛立意

　�。牐� 有些東西是具體的，有些東西則是抽象的。值得我們珍惜的對(duì)象有許許多多，可以從"實(shí)"立意，如珍惜大自然；珍惜環(huán)境；珍惜土地；珍惜水資源；珍惜糧食；珍惜動(dòng)物；珍惜鳥類；珍惜植物；珍惜朋友……也可以從"虛"立意，如：珍惜榮譽(yù)；珍惜幸福；珍惜感動(dòng)；珍惜靈感；珍惜誠信；珍惜創(chuàng)新精神；珍惜美好的情感；珍惜純真的友誼；珍惜鍛煉的機(jī)會(huì)；珍惜自己的個(gè)性；珍惜自己的思想；珍惜時(shí)間；珍惜今天；珍惜現(xiàn)在；珍惜每一天……

　　�牐� 許多題目都既可以從實(shí)立意，又可以從虛立意，諸如：《路》--腳下的道路、成長(zhǎng)的歷程，《窗》--房屋的窗戶、對(duì)外的開放，《橋》--山澗的橋梁、感情的溝通；《腳印》--地上的腳印、人生的足跡；《春風(fēng)》--吹面不寒的和風(fēng)，輕言細(xì)語的教誨……

　�。牐� 二、肯定立意與否定立意

　�。牐� 所謂肯定立意，就是從歌頌、贊美人、事、景、物的真、善、美的角度立意，從肯定、贊成某種思想、觀點(diǎn)、行為、潮流的正確性、正義性、積極性的角度立意。珍惜值得珍惜的，這應(yīng)該肯定，如：珍惜人生；珍惜青春；珍惜年青；珍惜自己的職責(zé)；珍惜自己的權(quán)利；珍惜你現(xiàn)在擁有的幸福；珍惜親情；珍惜友情；珍惜機(jī)遇；珍惜高三；珍惜集體榮譽(yù)；珍惜綠色……

　　�牐� 所謂否定立意，就是著重從貶抑、鞭撻人、事、景、物的假、丑、惡的角度立意，從否定、批判某種思想、觀點(diǎn)、行為、風(fēng)氣的錯(cuò)誤性、消極性、反動(dòng)性的角度立意。不珍惜值得珍惜的，就應(yīng)該否定，如：不要總是失去了才懂得珍惜；別受邪教欺騙，珍惜寶貴生命……

　�。牐� 三、順向立意與逆向立意

　�。牐� 在歷史的發(fā)展過程中，人們對(duì)一些事物、人物逐漸積淀成比較一致的情感傾向，諸如：草木生長(zhǎng)、百花盛開讓人喜說，樹葉飄零、鮮花凋謝惹人愁緒；曇花一現(xiàn)，讓人感慨生命短暫，仙人掌耐旱生長(zhǎng)，使人感嘆生命頑強(qiáng)；烏鴉報(bào)喪，喜鵲報(bào)喜；鸚鵡人云亦云，狐貍狡猾多疑……提到關(guān)羽，便贊其義氣，說起孔明，就褒其智謀；曹子建才華橫溢，陶淵明脫俗隱逸……某些觀點(diǎn)、看法也逐漸為大家所認(rèn)同而廣泛流傳，諸如：開卷有益；名師出高徒；有志者事竟成；忠言逆耳利于行；近墨者黑，近朱者赤……從與通常的情感傾向或與傳統(tǒng)的觀點(diǎn)、看法一致的角度來確立文章的中心，就是順向立意。反之，則是逆向立意。

　�。牐� 珍惜友誼；珍惜生活；珍惜事業(yè)；珍惜文物；珍惜文明；珍惜文化遺產(chǎn)……這些立意都是順向立意。

　�。牐� 人們往往認(rèn)為美麗的風(fēng)景在遠(yuǎn)方而忽視身邊的景致，由此可以逆向立意：珍惜眼前的風(fēng)景；人們往往對(duì)失敗、挫折、磨難等沒有好感，甚至深惡痛絕，由此也可逆向立意：珍惜失敗、珍惜挫折、珍惜磨難……逆向立意，反彈琵琶，容易寫出新意，讓人耳目-新。但"反彈"也要成曲調(diào)，切忌"亂彈"一氣

　　�牐� 四、縱向立意與橫向立意

　�。牐� 人和萬事萬物都不是靜止不變的，而是不斷變化、發(fā)展的；人們對(duì)各種事物的認(rèn)識(shí)、看法、情感、態(tài)度等也不是一成不變的……著重從發(fā)展的角度來確立文章的中心就是縱向立意。我們往往不是天生就懂得珍惜，也有一個(gè)發(fā)展變化的過程，由此可以縱向立意：學(xué)會(huì)珍惜；終于懂得珍惜……

　　�牐� 世界上的人和事物都不是孤立存在的，而是相互聯(lián)系的。著重從聯(lián)系著眼來確立文章的中心，就是橫向立意。諸如：珍惜地球就是珍惜生命；珍惜生命才能與提升生命的價(jià)值；珍惜自己擁有的一切你會(huì)更加幸福；遠(yuǎn)離毒品珍惜生命；珍惜綠色就是關(guān)愛生命；珍惜時(shí)間就是延長(zhǎng)生命；生活因珍惜而更加美好；人生因珍惜而精彩；珍惜你所擁有的你會(huì)更快樂……

　�。牐� 作文立意要在正確的基礎(chǔ)上，追求新穎、高遠(yuǎn)、深刻。古人云："凡作文發(fā)意，第一番來者，陳言也，掃去不用；第二番來者，正語也，停止不可用；第三番來者，精意也，方可用之。"（元·陳繹曾《文說》）第一次、第二次想到的立意都不用，要花一番的功夫，力避老生常談、人云亦云，這樣刻意求新、求高、求深，才能引人入勝。

　　�牐� 選定立意時(shí)，綜合考慮以下因素：能體現(xiàn)材料、話題的本質(zhì)意義；新穎、高遠(yuǎn)、深刻；自己有話可說。

　�。牐犚黄�作文只能表現(xiàn)一個(gè)主題，防止"意多亂文"。當(dāng)然，有時(shí)一個(gè)主題可以分幾個(gè)方面表現(xiàn)，如珍惜人生，就可以從珍惜生命、珍惜事業(yè)等方面來表現(xiàn)。

　�。牐燵佳作展示]

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　　�牐牶�南長(zhǎng)沙同升湖國(guó)際實(shí)驗(yàn)學(xué)校 張洋

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　�。牐� 靈光突現(xiàn)，閃耀著金光的上帝浮現(xiàn)在我的前方，面容慈祥。"孩子，你的堅(jiān)強(qiáng)與執(zhí)著讓我感動(dòng)，去一趟天國(guó)吧，我想你可以感悟得更多。"

　�。牐� 眼前一片迷蒙，等我回過神來，我已經(jīng)在一個(gè)夢(mèng)幻般的金光普照的神奇大陸上了，一層層云霧疊成了巨大的看不見頂端的高塔，神秘而莊嚴(yán)，我走了進(jìn)去。

　�。牐� 圣音繚繞，金光瀑布般傾瀉著，海倫安靜的坐在中間，圣母般的安詳。我走了過去，"孩子，珍惜你的生命吧！"海倫沒有開口，我卻清晰的聽到那回蕩的慈祥的聲音。"珍惜你還活著吧--不管命運(yùn)對(duì)你多么不公甚至殘酷，對(duì)活著的珍惜可以抵御命運(yùn)之神的任何詛咒和玩弄。每個(gè)人都有活著的幾十年，但單純的活著卻只是等待死亡，珍惜它，卻能創(chuàng)造出任何輝煌，珍惜你看似普通的生命吧，你可以成為任何一種偉人。"

　�。牐� 我繼續(xù)上升，放眼看去，面容和藹的居里夫人格外引人注目，我走了過去，"孩子，珍惜你的事業(yè)吧，一個(gè)人在一個(gè)角落里的研究對(duì)于幾十億人的世界而言，似乎可有可無，但記住，珍惜它會(huì)激發(fā)你所有的熱情和潛力，創(chuàng)造出巨大的價(jià)值，讓你的事業(yè)造福全世界，改變?nèi)�世界�?

　　�牐� "--甚至寧愿付出健康和生命的代價(jià)？"我膽子居然大了不少，這時(shí)，居里出現(xiàn)了，"為了事業(yè)，我們無悔，我們的事業(yè)挽救了許多人的生命，我們感到高興和滿足。"我崇敬的看著他們夫婦，直到他們消失在云霧之中。

　�。牐� 云霧繚繞中我繼續(xù)上升，布魯諾出現(xiàn)在前面。面對(duì)著浩翰宇宙，看著行星飛馳，我走了過去。"孩子，珍惜你的思想吧，面對(duì)著蕓蕓眾生和謬論世界，一個(gè)人的思想似乎微不足道，但記住，珍惜它--不要讓它被世俗和強(qiáng)權(quán)所壓倒，你的珍惜將讓你的思想發(fā)揮出巨大的價(jià)值，甚至改變一個(gè)世界，他也將實(shí)現(xiàn)你的價(jià)值。"布魯諾深遽的眼神穿過他飄動(dòng)的白發(fā)盯著我，我鄭重的點(diǎn)了點(diǎn)頭，"珍惜你的思想，就要保證自己思想的正確性和純潔性，改進(jìn)和提純正是珍惜自己思想的基礎(chǔ)。"

　�。牐� 我終于到了最頂層，上帝重新浮現(xiàn)在我的前方，期盼的看著我。我抬起頭，已是熱淚盈眶。我想，珍惜--可以讓一切普通的生命放射出炫目的異彩。"

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　�。牐燵簡(jiǎn)評(píng)]

　�。牐� 作者發(fā)揮想象虛擬了一個(gè)"珍惜者的天國(guó)"，讓其中的海倫·凱勤、居里夫婦、布魯諾分別現(xiàn)身教海--珍惜生命、珍惜事業(yè)、珍惜思想，從而突出的表現(xiàn)了"珍惜--可以讓一切普通的生命放射出炫目的異彩"這一主題，即人生因珍惜而精彩，人生價(jià)值因珍惜而得以提升。

　�。牐� 幾位教誨者廣為人知，并對(duì)世人有巨大的影響，他們的教誨，自然就有力量，選材經(jīng)過了精心的考慮。文章借鑒了《神曲》由低到高逐層上升的寫法，構(gòu)思巧。

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　�。牐牶�南長(zhǎng)沙同升湖國(guó)際實(shí)驗(yàn)學(xué)校 馮路

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　　�牐犳� 娥

　�。牐� 古時(shí)候天上有九個(gè)太陽。上天賜給后羿九支拯救蒼生的利箭，兩粒永生的仙丹。

　�。牐� 后羿射下八個(gè)太陽，成了英雄；嫦娥偷吃了那兩粒仙丹，成了神仙。嫦娥的自私犧牲了后羿的愛情。

　�。牐� 于是后羿的最后一支箭，洞穿了自己的胸膛。

　　�牐� 為了成為神仙，嫦娥放棄了自己本應(yīng)珍惜的愛情。月宮的寂寞是對(duì)她的懲罰。

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　�。牐� 寂寞的嫦娥拂動(dòng)著自己的衣袖，冷清的月宮讓她開始后悔當(dāng)初的選擇。

　�。牐� 然而，玉免消卻了嫦娥的寂寞。它每天陪伴在嫦娥身邊，片刻不離。嫦娥常常問自己，既然寂寞是上天的懲罰，為什么又要讓玉免成為自己的陪伴？

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　　�牐� 發(fā)現(xiàn)嫦娥所作的一切，后羿的心碎了一地。他質(zhì)問上天的不公平。于是上天給了他一次機(jī)會(huì)，讓他用箭結(jié)束自己凡人的生命。

　　�牐� 這樣，后羿就可以日日陪伴在自己心愛的人身邊，他感到無比幸福，因?yàn)樗�珍惜這份愛情勝過珍惜自己的生命。

　�。牐� 但是，嫦娥卻永遠(yuǎn)不會(huì)發(fā)現(xiàn)，玉兔的胸口，，有一道深深的箭疤。

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　　�牐� 在王母的蟠桃會(huì)上，天蓬的目光無論如何也離不開舞池中飄然起舞的嫦娥，然而，天庭的律法告訴他一切只能是場(chǎng)