在黨政干部會議上的講話

　　同志們：

　　今天這次會議非常重要，是我們學(xué)校事業(yè)發(fā)展進(jìn)入關(guān)鍵時期召開的一次重要會議。剛才，周校長對本學(xué)期的工作做了全面部署，并就學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)、學(xué)科建設(shè)、教學(xué)質(zhì)量、科研創(chuàng)新、依法治校、從嚴(yán)治學(xué)治教、勤儉辦學(xué)等中心任務(wù)做了重要講話。雖然布置的是本學(xué)期要做的主要工作，但這些工作任務(wù)的完成將對學(xué)校的未來產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響，對學(xué)校奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)起到實(shí)質(zhì)性推進(jìn)作用。周校長的講話具有統(tǒng)一認(rèn)識、組織動員和工作要求等多重意義。希望全校各級領(lǐng)導(dǎo)班子和黨政負(fù)責(zé)同志認(rèn)真學(xué)習(xí)周校長的講話，認(rèn)真研究學(xué)校本學(xué)期的工作要點(diǎn)，結(jié)合本單位的實(shí)際，創(chuàng)造性地開展工作，全面地、協(xié)調(diào)地、高質(zhì)量地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。 現(xiàn)在，我利用全校黨政干部會議的機(jī)會，結(jié)合周校長的工作部署，從統(tǒng)一認(rèn)識、解放思想、推進(jìn)工作的角度，講一些思想認(rèn)識和觀點(diǎn)，供大家參考。 學(xué)校和國家一樣，在其發(fā)展的關(guān)鍵時期必須把統(tǒng)一認(rèn)識、解放思想、推進(jìn)工作作為最重要的事情著力做好�；仡櫢母镩_放以來的歷程，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)的大討論、小平同志南巡重要談話、重要思想的發(fā)表，都是我們黨在國家發(fā)展的關(guān)鍵時期用來統(tǒng)一認(rèn)識、解放思想和推進(jìn)工作的重大舉措。統(tǒng)一認(rèn)識要有基點(diǎn)，解放思想要有理論，推進(jìn)工作要有方針。學(xué)校黨委常委經(jīng)過認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的xx大和xx屆三中全會精神，學(xué)習(xí)十屆人大二次會議精神，學(xué)習(xí)教育部部長周濟(jì)同志在我校的重要講話和指示精神，一致認(rèn)為科學(xué)發(fā)展觀最適合作為我們目前和今后相當(dāng)長時期統(tǒng)一認(rèn)識的基點(diǎn)，解放思想的理論和推進(jìn)工作的方針。所以，校黨委發(fā)出通知，要求在全校范圍內(nèi)開展科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)討論活動，并邀請哲學(xué)社會學(xué)院孫正聿教授為校、院兩級理論學(xué)習(xí)中心組作了關(guān)于科學(xué)發(fā)展觀的輔導(dǎo)報(bào)告。 科學(xué)發(fā)展觀是在毛澤東思想、鄧小平理論和重要思想指導(dǎo)下，按照黨的xx大精神，根據(jù)新的形勢和任務(wù)所提出的�？茖W(xué)發(fā)展觀進(jìn)一步指明了新世紀(jì)新階段我國現(xiàn)代化建設(shè)的發(fā)展道路、發(fā)展模式和發(fā)展戰(zhàn)略，進(jìn)一步明確了中國要發(fā)展、為什么發(fā)展和怎樣發(fā)展的重大問題，是全面建設(shè)小康社會和實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的根本指導(dǎo)方針。只有認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，辨證地認(rèn)識和妥善地處理與發(fā)展相聯(lián)系的各方面的重大關(guān)系，發(fā)展才能有新思路、新局面。（順便說一下，在鄧小平同志誕辰100周年紀(jì)念大會上的講話中再次深入闡述了科學(xué)發(fā)展觀，并號召全黨全國人民堅(jiān)持樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，不斷開創(chuàng)經(jīng)濟(jì)、政治、文化全面發(fā)展的新局面。） 學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，首先要深刻認(rèn)識科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵�？茖W(xué)發(fā)展觀核心是發(fā)展，精髓是科學(xué)，其基本內(nèi)涵是三句話：以人為本、全面協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。其次，科學(xué)發(fā)展觀包括豐富的內(nèi)容，可以延伸或派生出一系列重要觀念。例如，

　�。�1）科學(xué)的人才觀。毛澤東同志講過，人是世間最寶貴的。這里的人肯定不是只會享受而不去干活的人，不是人口而是人才，不是人的數(shù)量而是人的質(zhì)量和素質(zhì)。去年年底中央召開了全國人才工作會議，提出了人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，并強(qiáng)調(diào)實(shí)施人才強(qiáng)國戰(zhàn)略必須轉(zhuǎn)變?nèi)瞬庞^念。今年年初學(xué)校黨委提出了人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，實(shí)施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略要以科學(xué)的人才觀為指導(dǎo)。（2）科學(xué)的資源觀。沒有科學(xué)的資源觀就談不上可持續(xù)發(fā)展。過去人們總講我國幅員遼闊，地大物博，好像自然資源源源不斷、生生不息，結(jié)果造成很多嚴(yán)重失誤。如果說可持續(xù)發(fā)展論題在70、80年代提出的時候主要是針對環(huán)境問題的話，那么，現(xiàn)在講可持續(xù)發(fā)展主要是針對資源問題。不僅包括自然資源，也包括人力資源。（3）科學(xué)的制度觀。發(fā)展離不開制度。制度既是保障機(jī)制，也是政治和管理資源。先進(jìn)的、文明的、以人為本的制度是有利于發(fā)展的優(yōu)質(zhì)資源。通過制度建設(shè)和制度創(chuàng)新，塑造良好的人文環(huán)境，創(chuàng)造自由平等的競爭機(jī)制，優(yōu)化資源配置，建立公正的規(guī)則體系、高效的組織體系和合理的治理結(jié)構(gòu)，將從根本上保障學(xué)校全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)地發(fā)展。（4）科學(xué)的改革觀。國內(nèi)外的實(shí)踐證明，不改革不行，亂改革也不行。改革應(yīng)當(dāng)以人為本，以人的幸福、人的全面而自由的發(fā)展為宗旨。黨的xx屆四中全會將集中討論如何提高中國共產(chǎn)黨執(zhí)政能力問題，并做出相應(yīng)決定。在這個決定中將明確提出建立和諧社會。和諧社會是以公平、繁榮和穩(wěn)定為根基的。對我們來說，建立和諧吉大，也是非常重要的價值追求。我們原五校文化積淀中有和衷共濟(jì)的良好底蘊(yùn)，劉中樹校長曾經(jīng)講過和合精神。我們要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)進(jìn)行改革，改革出公平和民主，改革出團(tuán)結(jié)和穩(wěn)定，改革出效率和繁榮，改革出人氣和志氣。（5）科學(xué)的政績觀。急功近利，憑借資源消耗發(fā)展經(jīng)濟(jì)，不惜耗盡前人積累而鋪攤子、大搞勞民傷財(cái)?shù)幕�樣工程，把成績作為功勞和資本，這是當(dāng)前一些地方黨政官員的政績觀。這種政績觀頗有感染力和輻射力。我們有些同志就深受這種政績觀的影響。好像把本部門、本單位的事情做大做全，多設(shè)專業(yè)，多招生，多要編制，沒事找事干，就算有成績了，有政績了。這種只顧外延擴(kuò)張而忽視內(nèi)涵發(fā)展的政績觀，有弊無利，嚴(yán)重妨礙并將繼續(xù)妨礙我們的事業(yè)協(xié)調(diào)、有序、持續(xù)發(fā)展。 從以上例舉可以看出，科學(xué)發(fā)展觀具有豐富內(nèi)涵和意義，具有鮮明的時代精神和現(xiàn)實(shí)針對性，所以它才能夠成為我們黨和國家的指導(dǎo)方針，我們才選擇它作為統(tǒng)一認(rèn)識、解放思想、建設(shè)高水平研究型大學(xué)的思想理論基礎(chǔ)。 下面，我著重在學(xué)校工作中如何理解和落實(shí)以人為本、全面協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展談幾點(diǎn)認(rèn)識和意見。