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他在數(shù)學(xué)領(lǐng)域的研究工作既廣泛又具有開(kāi)創(chuàng)性，在數(shù)論、代數(shù)、多復(fù)變函數(shù)論等方面都有深刻的研究和卓越的貢獻(xiàn)。著作有《數(shù)論導(dǎo)引》、《堆壘素?cái)?shù)論》、《高等數(shù)學(xué)引論》等數(shù)十種專著及大量科學(xué)論文。
蕭邦 20 歲創(chuàng)作世界名曲《 C 小調(diào)練習(xí)曲》
波蘭 19 世紀(jì)杰出作曲家、鋼琴家蕭邦，他是浪漫樂(lè)派巨匠，有 “ 鋼琴詩(shī)人 ” 的美稱。畢生憎恨沙俄對(duì)波蘭的民族壓迫和奴役，不少作品反映了他對(duì)被占領(lǐng)的故國(guó)家園的懷念，對(duì)民族獨(dú)立的期望和憂國(guó)傷時(shí)的悲憤心情。
當(dāng)波蘭反對(duì)沙俄奴役革命失敗，華沙陷落的惡耗傳到維也納時(shí)（蕭邦當(dāng)時(shí)旅居維也納），年僅 20 歲的蕭邦，心中無(wú)限哀傷。于是創(chuàng)作了世界名曲《 C 小調(diào)練習(xí)曲》，便是記錄這時(shí)候的悲哀的，所以此曲又名為《革命練習(xí)曲》。
愛(ài)因斯坦 26 歲創(chuàng)立相對(duì)論
現(xiàn)代杰出物理學(xué)家愛(ài)因斯坦 · 阿爾伯特生于德國(guó)。 1933 年因受納粹政權(quán)迫害，遷居美國(guó)， 1940 年加入美國(guó)籍。
在他 26 歲時(shí)，創(chuàng)立了 “ 相對(duì)論 ” ，突破了牛頓的光速不變?cè)砗拖鄬?duì)性原理，從而打破了萬(wàn)有引力理論的 “ 萬(wàn)能 ” 性。相對(duì)論的觀念和方法對(duì) 20 世紀(jì)理論物理學(xué)的發(fā)展有極為深刻的影響。因理論物理學(xué)方面的貢獻(xiàn)，特別是發(fā)現(xiàn)光電效應(yīng)定律，獲 1921 年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。
(3) 理論論據(jù)
人世間，比青春再可貴的東西實(shí)在沒(méi)有，然而青春也最容易消逝。郭沫若
我們始終記�。呵啻菏敲利惖臇|西，而且對(duì)我來(lái)說(shuō)，它永遠(yuǎn)是鼓舞的源泉。巴金
雖然紫菀草越被人踐踏越長(zhǎng)得快，可是青春越是浪費(fèi)，越容易消失。 [ 英 ] 莎士比亞《亨利四世》
最愛(ài)青年的人，可以保持最長(zhǎng)的青春。 [ 美 ] 弗里登伯格《成年人的形象與感受》
幸福的年輕人，這華麗的世界是你們的！一切都屬于你們 —— 光榮的撫愛(ài)和花冠！ [ 俄 ] 格林卡《希臘的少女致少男》
青春即使在痛苦之中也閃耀著它的華彩。 [ 法 ] 雨果《悲慘世界》
青春！從低低的地平線上，飛吧，像太陽(yáng)一樣地照臨。 [ 波蘭 ] 密茨凱微支《青春頌》
我認(rèn)為一個(gè)民族的年輕一代人要是沒(méi)有青春，那就是這個(gè)民族的大不幸。 [ 俄 ] 赫爾岑〈往事與隨想〉
生活賦予我們一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品，這就是青春：充滿著力量，充滿著期街，志愿，充滿著求知和斗爭(zhēng)的志向，充滿著希望、信心的青春。 [ 前蘇聯(lián) ] 奧斯特洛夫斯基
青春毫無(wú)原因地筆著。這正是它最主要的魅力之一。 [ 英 ] 王爾德〈道林 · 格雷的肖像〉
為世界進(jìn)文明，為人類造幸福，以青春之我，創(chuàng)建青春之家庭，青春之國(guó)家，青春之民族，青春之人類，青春之地球，青春之宇宙，資以樂(lè)其無(wú)涯之生。李大釗〈青春〉
青年飽經(jīng)憂患，老來(lái)不畏風(fēng)霜。俄國(guó)諺語(yǔ)
有兩種東西喪失后才發(fā)現(xiàn)他們的價(jià)值 —— 青春和健康。阿拉伯諺語(yǔ)
37. 人才
(1) 引言
不重視人才的民族是沒(méi)有前途的民族，不重視人才的國(guó)家是沒(méi)有希望的國(guó)家�！澳苡萌苏�，無(wú)敵于天下。”未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)，說(shuō)到底是人才的較量。我們要真正屹立于世界民族之林，就必須要大力重視人才的培養(yǎng)，重視發(fā)揮人才的作用。
(2) 事實(shí)論據(jù)
駱賓王年少才高
駱賓王是初唐有名詩(shī)人，同王勃、楊炯、盧照鄰一起被稱為 “ 初唐四杰 ” 。
駱賓王七歲就能寫詩(shī)，有名的《鵝》篇就是他七歲時(shí)的作品：
鵝，鵝，鵝，
曲頸向天歌，
白毛浮綠水，
紅掌撥清波。
這首詩(shī)生動(dòng)有趣，白鵝寫得有聲有色。駱賓王年少才高，才華橫溢。后隨徐敬業(yè)，起兵反對(duì)武則天。他的《代徐敬業(yè)傳檄天下文》名揚(yáng)天下。連武則天讀了也洗漢曰： “ 宰相安得失此人。 ”
徐悲鴻慧眼識(shí)抱石
1933 年的夏天，任南京中央大學(xué)藝術(shù)系教授的徐悲鴻，率領(lǐng)學(xué)生到廬山寫生，歸來(lái)途經(jīng)南昌。他在南昌的臨時(shí)住所，接待了來(lái)訪的青年傅抱石。年青的傅抱石在小學(xué)當(dāng)代課教師，生活清苦。徐悲鴻仔細(xì)地看了他帶來(lái)作品 —— 圖章的拓片和畫。發(fā)現(xiàn)傅抱石是個(gè)人才，很有前途。第二天冒雨來(lái)到傅家，對(duì)傅抱石說(shuō)： “ 您應(yīng)該去留學(xué)，去深造，你的前途不可限量。 ”“ 經(jīng)費(fèi)困難，我給你想辦法。 ”
為了傅抱石的留學(xué)經(jīng)費(fèi)，徐悲鴻新自去找當(dāng)時(shí)國(guó)民黨的江西省主席熊式輝。以他的聲名和自己的一張畫，從熊式輝那里爭(zhēng)得了一筆經(jīng)費(fèi)，讓傅抱石去日本留學(xué)。
傅抱石后來(lái)終于成為一代繪畫大師。事實(shí)證明徐悲鴻沒(méi)有看錯(cuò)人。
莫扎特 14 歲當(dāng)院士
18 世紀(jì)奧地利著名作曲家莫扎特，生于樂(lè)師家庭，自幼學(xué)習(xí)鋼琴和小提琴， 6 歲隨父往德、法、英、荷、意等國(guó)旅行演出。 8 歲時(shí)創(chuàng)作了第一批鋼琴曲和交響曲， 11 歲時(shí)開(kāi)始寫作歌劇。
有些人不相信少年莫扎特有這樣的才能。就散布謠言說(shuō)： “ 這些樂(lè)曲是他父親代寫的。 ” 德國(guó)波倫音樂(lè)學(xué)院為辨清真?zhèn)�，就為此舉行了一次特殊考試。把小莫扎特一個(gè)人單獨(dú)鎖在一個(gè)房間里，交給他一個(gè)密封的紙包，紙包里有題目，限他在六個(gè)小時(shí)之內(nèi)，按題目譜成鋼琴曲。誰(shuí)知不到半小時(shí)，小莫扎特就要求開(kāi)門。房門打開(kāi)了，小莫扎特拿著寫滿音符的譜紙，從容地走出來(lái)了。他在半小時(shí)之內(nèi)完成了通常需要 6 小時(shí)到 8 小時(shí)才能完成的樂(lè)譜�？茖W(xué)院的院士們驚呆了。
波倫音樂(lè)科學(xué)院決定破格選拔年僅 14 歲的莫扎特為院士。
巴羅舉薦牛頓
巴羅是英國(guó)著名的劍橋大學(xué)數(shù)學(xué)講座的首任教授。他了現(xiàn)牛頓是很有才華的學(xué)生，為了培養(yǎng)他，就把牛頓要到自己身邊當(dāng)助手。經(jīng)過(guò)兩年多的認(rèn)真指導(dǎo)，精心培養(yǎng)，牛頓的科學(xué)研究水平有了很大提高。又過(guò)了兩年，巴羅眼看自己的學(xué)生在知識(shí)、創(chuàng)造性的新理論研究等各方面進(jìn)步很快，并正在超過(guò)自己，感到萬(wàn)分高興。
為了給牛頓創(chuàng)造獨(dú)立工作和晉升的機(jī)會(huì)。年僅 39 歲的巴羅，毅然決定讓賢，推薦牛頓當(dāng)上數(shù)學(xué)講座的教授。
(3) 理論論據(jù)
千金易得一士難。宋 · 陸游《劍南詩(shī)稿 · 寄杖錫平老》
有了偉大的人物，而不知擁護(hù)、愛(ài)戴、崇仰的國(guó)家，是沒(méi)有希望的奴隸之邦。郁達(dá)夫《懷魯迅》
生才貴適用，幸勿多苛求。清 · 顧嗣協(xié)《雜興》
興邦在人材。宋 · 陸游《劍南詩(shī)稿 · 凄凄行》
古稱國(guó)之寶，谷米與賢才。唐 · 白居易《雜興三首》
沒(méi)有偉大的人物出現(xiàn)的民族，是世界上最可憐的生物之群。郁達(dá)夫《懷魯迅》
治國(guó)經(jīng)邦，人才為急。孫中山《上李鴻章書》
賢才，國(guó)這寶也�！睹魍ㄨb》
選舉良才，為政之本。《后漢書 · 孝和孝殤帝紀(jì)》
人才各有所長(zhǎng)，不可偏棄。《宋史 · 劉拯傳》
天下多才，在所用之�！端螘� · 王僧達(dá)顏竣列傳》
任官唯賢才�！渡袝� · 商書 · 咸有一德》
事之成否，不獨(dú)視其志愿，亦視其才略。章太炎《駁康有為論革命書》
人能盡其才則百事興。孫中山《上李鴻章書》
官得其才，鮮有敗事。《資治通鑒 · 宋紀(jì)十》
明揚(yáng)仄陋，唯才是舉。三國(guó) · 曹操《求賢令》
量才授職，財(cái)政成事舉。唐 · 白居易《策林 · 審官》
資格為用之害。清 · 平步青《霞外捃屑》
赦小過(guò)，舉賢才�！墩撜Z(yǔ) · 子路》
用人無(wú)疑，唯才所宜�！顿Y治通鑒 · 漢紀(jì)五十四》
人才不斷涌出，我們的事業(yè)才有希望。鄧小平
拿破侖自己確實(shí)別具識(shí)人的慧眼，他所選用的人都是用得其才。 [ 德 ] 歌德
愛(ài)惜才華吧，保護(hù)那些才華修美的人物吧。文明民族啊，培養(yǎng)他們吧。 [ 法 ] 盧梭
要使山谷肥沃，就得時(shí)常栽樹(shù)。我們應(yīng)該注意培養(yǎng)人才。 [ 法 ] 約里奧 · 居里
如果是玫瑰，它總會(huì)開(kāi)花的。 [ 德 ] 歌德
天才免不了有障礙，因?yàn)檎系K會(huì)創(chuàng)造天才。 [ 法 ] 羅曼 · 羅蘭
38. 人生
(1) 引言
人生是短暫的，也是永恒的。怎樣度過(guò)短暫的人生？給永恒的人生應(yīng)留下些什么？是每個(gè)人應(yīng)該回答的課題。
人生的道路固然有陽(yáng)光、大道、花香，但也有險(xiǎn)關(guān)、急流、冰霜。應(yīng)該怎樣走？
我們的前輩和同輩人中，已有人作出了正確答案，下列所選的材料，就是他們的答卷。